Программирование на Python и Objective-C в Mac OS

Программирование на Python и Objective-C под Mac OS и для iPhone / iPod Touch

Помощник html: Справочник по HTML | htmlbook.ru

Содержание

10 полезных инструментов для HTML-верстки | Медиа Нетологии

«Нетология» подобрала 10 полезных инструментов, которые пригодятся при верстке HTML: от текстовых редакторов до генераторов CSS.

Кроссплатформенный редактор, схожий с Notepad++, но обладающий множеством дополнительных функций. Подсвечивает синтаксис, автоматически сохраняет изменения в файлах, поддерживает 27 языков программирования, плагины и макросы на Python. Программа умеет запускать код без переключения в командную строку. Приложение доступно в версиях для Windows, OS X и Linux, лицензия стоит 70 долларов.

Расширение для браузера Mozilla Firefox. Консоль и отладчик JavaScript, CSS и HTML, определяет часть кода, которая вызвала ошибку. Умеет редактировать код на стороне клиента в браузере.

Расширение для Google Chrome, которое накладывает на верстаемый сайт полупрозрачный макет. Оба изображения можно попиксельно сравнить и на ходу внести результат изменений кода. Поддерживает несколько слоев и их гибкую настройку, а также функцию блокировки, при которой все элементы на странице становятся кликабельными.

Удобный бесплатный инструмент под Windows для сравнения разных версий файлов, в том числе макетов верстки. Различия отображаются в визуальной текстовой форме, из которой видно, что изменилось в проекте в новой версии.

Бесплатная Windows-программа для работы с препроцессором LESS. Он представляет из себя надстройку над CSS с дополнительными динамическими свойствами. WinLess поможет конвертировать LESS в CSS. Программа автоматически сканирует выбранную папку и выбирает файлы, которые содержат нужный код.

Минималистичный инструмент для генерации CSS-кода под множество предустановленных задач.

Сервис для генерации градиентов. Результат сразу отображается в боковой панели в виде кода.

Подборка из четырех бесплатных генераторов элементов для макета: кнопок, форм, иконок и ленточек. Результат можно выгрузить в виде кода HTML или CSS.

Управление академической политики и организации учебного процесса

Проректор — начальник управления
Главное здание, сектор А, комн. 901
   ГУСЕВ Никита Владимирович    939-48-24  
Заместитель проректора — заместитель начальника управления   ГОЛУБЕВ Григорий Александрович   939-30-41  
Заместитель проректора    ЦИНПАЕВА Разият Шамиловна    939-33-98  
Помощник проректора    САЗОНОВА Анна Игоревна    939-48-24  
Учебный отдел
Начальник отдела    САДОВНИКОВА Елена Викторовна    939-40-48  
Главный специалист    ВЛАДИМИРОВ Алексей Валерьевич    939-27-31  
Главный специалист    НАРТОВА Татьяна Петровна    939-37-03  
Главный специалист    ШАЛУНОВА Наталья Сергеевна    939-27-58  
Ведущий специалист    ГРИЦЮК Яна Александровна    939-40-48  
Ведущий специалист    ЛОДОЕВА Наталья Солбоновна    939-37-03  
Ведущий специалист    ФЕДОРОВА Юлия Алексеевна    939-27-31  
Ведущий специалист   ФОМИН Егор Васильевич   939-27-31  
Отдел информации и статистики
Начальник отдела    НАУМОВА Татьяна Александровна    939-22-34
939-19-42
 
Главный специалист    ТАРАННИКОВА Юлия Михайловна    939-22-34
939-19-42
 
Ведущий специалист    ЛЕОНОВА Елена Николаевна    939-22-34
939-19-42
 
Главный специалист    МЕВХ Дина Равильевна    939-57-11
939-19-42
 
Организационный отдел
Ведущий специалист    КУШНАРЕНКО Дарья Игоревна    939-00-04
939-48-24
 
Ведущий специалист    КРАВЦУН Сергей Николаевич    939-00-04  
Ведущий специалист    ЧЕРЕПКОВА Ирина Викторовна    939-19-42  
Отдел профессиональной ориентации, трудоустройства и работы с выпускниками
Начальник отдела    ИСАЕВ Владислав Сергеевич    939-82-04  

HTML/CSS-фреймворк Bootstrap. Уроки верстки для начинающих.

 

Итак, подведем итоги, в первом модуле HTML/CSS вы научились в РУЧНОМ режиме создавать веб-страницы. Статью для начинающих свой путь в программировании и верстке читайте здесь Верстка HTML/CSS — шаг 1 из 6 проверенных шагов к профессии веб-программист.

В каждом процессе хочется найти УСКОРИТЕЛЬ и сделать процесс более БЫСТРЫМ без потери качества. К счастью, сегодня есть множество html, css фреймворков, которые могут значительно упростить создание адаптивных сайтов и взять всю самую сложную часть работы “на себя”. 

 

 

Здесь вам приходит на помощь фреймворк Bootstrap. С помощью Bootstrap верстку можно создавать очень быстро по сравнению с классическим HTML/CSS, так как в Bootstrap уже имеются готовые компоненты, например: кнопки разных размеров, модальные окна, Grid System (сетка для расположения элементов), меню навигации и т.д.

 

Framework Bootstrap — помощник верстальщика

 

Популярность фреймворка Bootstrap зашкаливает. Bootstrap просто везде! 

Разберемся по порядку.

 

Фреймворк (от англ. framework — каркас, конструкция, структура) — это некий набор библиотек, который ускоряет процесс разработки.

 

Фреймворки призваны УПРОСТИТЬ жизнь опытным разработчикам и помочь НОВИЧКАМ начать создавать действительно ДОСТОЙНЫЕ сайты. Собрал каркас — прикрутил модули — тестируй!

Bootstrap — это HTML/CSS фреймворк для создания современных, кросс-браузерных и стандартизованных интерфейсов. Свидетельством этого является его непрерывно растущая популярность. 

 

Преимущества Bootstrap

 

1. Bootstrap позволяет получить сразу кросс-браузерную и адаптивную страницу, которая выглядит хорошо во всех браузерах и на всех устройствах. Особенно это оценят те, кто еще не имеет достаточного опыта в верстке.

 

2. Значительно ускоряется разработка страниц, посредством использования готовых шаблонов, которые можно брать и править под нужды своего проекта.

 

3. Ваш итоговый код получается аккуратным и понятна его структура, что упрощает дальнейшее развитие и поддержку вашего сайта. К тому же однообразная структура кода упрощает командную работу.

 

Умелое использование Bootstrap особенно важно для тех, кто изготавливает лендинговые или по-другому рекламные одностраничные сайты.

Такой сайт можно создать буквально за несколько часов, а не дней!

 

С использованием фреймворков уменьшается время на исправление ошибок и достижение кроссбраузерности. Все это делает процесс разработки сайтов более быстрым и приятным. А результат работы выглядит профессионально даже у новичков.

На данном фреймворке создано уже миллионы шаблонов сайтов, поэтому одно из обязательных требований работодателей — это знание Bootstrap.

 

Подведем итоги

Для того, чтобы использовать фреймворк Bootstrap, его нужно изучить.

 

Верстка — настоящее веб-искусство, которое может освоить каждый.

 

Последовательность от простого к сложному дает прочный фундамент знаний.

1. HTML/CSS верстка — начни учиться бесплатно

Основные HTML-теги, CSS-стили. Работа в редакторе кода SublimeText. Адаптивная верстка сайтов под мобильные устройства. Создание верстки сайта и правильной HTML-разметки для SEO.

 

2. Верстка на HTML/CSS-фреймворке Bootstrap — начни учиться бесплатно

БЫСТРОЕ ОСВОЕНИЕ НОВОГО ИНСТРУМЕНТА ПРИ ХОРОШЕЙ БАЗЕ курса HTML/CSS. Вы сможете создавать верстку любого веб-сайта в разы быстрее. В курсе HTML/CSS мы с нуля сами создаем компоненты и стилизуем их. В Bootstrap берем готовые (понимая как они устроены и работают) и изменяем под свой дизайн. Навыки работы с Bootstrap — частое требование работодателей. Ссылка на скачивание Bootstrap

 

Сфера программирования устроена так, что сначала вы качественно пропускаете через себя достаточно большой объем информации.

Методом проб и ошибок вырабатываете нужные навыки.

Дальше эти навыки, путем постоянного применения, встраиваете в свою жизнь, и они становятся частью вас.

 

Полный курс по веб-разработке включает:

1. HTML/CSS верстка,

2. HTML/CSS фреймворк Bootstrap ускоренная адаптивная верстка,

3. PHP/MySQL понимание объектно-ориентированного программирования, построение архитектуры базы данных. Основы безопасности сайта. 

4. LINUX/GIT настройка серверов сайта, система контроля версий кода.

5. PHP фреймворк CODEIGNITER собираете полученные знания из предыдущих курсов и создаете профессиональный сайт, используя архитектуру MVC (model-view-controller). 

6. JAVASCRIPT интеграция кода JS для живости сайта. Работа с библиотекой jQuery.

 

Любители сидят и ждут вдохновения, остальные просто встают и идут работать.  

Стивен Кинг, американский писатель

 

Действуйте! Верим в вас и ваши возможности,
команда beONmax

Ждать не нужно когда наберется группа или наступит дата начала курса — на beONmax.com вы приступаете к обучению сразу!

 

Телефонный справочник МАДИ

Отдел контроля и делопроизводства: 8 (499) 346-01-68 доб. 1200

Приемная комиссия: 8 (499) 346-01-68 доб. 1100



ID Подразделение университета Отдел подразделения Должность ФИО Кабинет E-mail Телефон Вес Вес2
ID Подразделение университета Отдел подразделения Должность ФИО Кабинет E-mail Телефон Вес Вес2

 

Инструкция по использованию IP- телефонов только для сотрудников университета

ЕДИНЫЙ МНОГОКАНАЛЬНЫЙ ТЕЛЕФОННЫЙ НОМЕР МАДИ

8 (499) 346-01-68

ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ IP-ТЕЛЕФОНАМИ

  1. IP-телефоны !КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩЕНО! самостоятельно перенастраивать, отключать от сети питания и локальной вычислительной сети МАДИ, выносить за пределы помещения (комнаты, аудитории) установки. 
  2. Если телефон нужно перенастроить или перенести в другое помещение, !НЕОБХОДИМО! написать служебную записку на имя начальника Управления информатизации Рогова В.Р. в каб. 308Н.

 

    ПРАВИЛА НАБОРА НОМЕРА

    1. Набираете номер с помощью циферблата телефона.
    2. Снимаете трубку (если телефон проводной) или нажимаете на кнопку вызов (если телефон беспроводной).
    3. Ждите ответа абонента.
    4. По окончании разговора положите трубку на базу (если телефон проводной), нажмите кнопку отбой (если телефон беспроводной).
    5. Телефонный справочник МАДИ можно скачать по адресу — http://www.madi.ru/voip.html

    Форматы набора номера:

    XXXX – любой внутренний номер абонента МАДИ, состоящий из 4-х цифр.
    100 – точное время
    112 – экстренные службы
    0Х — экстренные службы
    8XXXXXXXXXX – городские или сотовые номера

    где Х – любая цифра от 0 до 9

    ВНИМАНИЕ! Исходящая международная связь отключена!

    Для подключения международной связи НЕОБХОДИМО написать служебную записку на имя проректора по АХР.

     

    ДРУГИЕ ФУНКЦИИ

    Если вы забыли или не знаете свой внутренний номер, то его можно легко узнать, набрав на телефоне код *65, и в трубке робот вам продиктует внутренний номер аппарата.

    Если Вам необходимо перевести звонок своему руководителю или коллеге на другой внутренний номер, то во время разговора наберите код ## и вы услышите предложение о переводе звонка, после чего, необходимо набрать внутренний номер абонента, которому хотите перевести этот звонок. После того как вызов будет переведен и вы услышите короткие гудки, положите трубку на базу.

    Если Вам необходимо перевести звонок своему руководителю С УВЕДОМЛЕНИЕМ, то во время разговора наберите код *2 и вы услышите предложение о переводе звонка, после чего, необходимо набрать внутренний номер руководителя и сообщить ему о запросе. Если руководитель захочет принять вызов, секретарь кладет трубку и вызывающий абонент автоматически соединится с руководителем, если руководитель не захочет принимать вызов, то в этом случае, он сам кладет трубку и вызывающий абонент продолжает разговор с секретарем.

    Для перехвата вызова другого аппарата следует набрать код *8.

    Правила пользования IP-телефонами (только для сотрудников) | СКАЧАТЬ

     

     

    Глава 2. Основы VoiceOver

    В этой главе приведена информация об основах работы с VoiceOver, включая сведения о том, как можно получить справку в процессе обучения. Вы научитесь включать, отключать и приостанавливать работу VoiceOver, прослушивать информацию об объектах на экране и взаимодействовать с ними, а также использовать отслеживание курсора.

    Включение и выключение VoiceOver

    Функцию VoiceOver можно включить и выключить в любой момент без перезагрузки компьютера и повторного входа в систему.

    Способы включения и выключения VoiceOver

    • Нажмите сочетание клавиш Command-F5. Если функция VoiceOver включена, при нажатии Command-F5 она выключится.
    • Воспользуйтесь панелью «Универсальный доступ» в Системных настройках.

    Если на панели «Универсальный доступ» в Системных настройках задано отображение меню «Универсальный доступ» в строке состояния, в этом меню показывается, включена ли функция VoiceOver.

    При первом запуске VoiceOver Вы можете ознакомиться с кратким руководством, где в интерактивном режиме представлены основные сведения о важнейших функциях перемещения и взаимодействия, предусмотренных в VoiceOver. Когда функция VoiceOver включена, Вы можете в любой момент начать работу с кратким руководством, нажав сочетание клавиш VO-Command-F8.

    Включение VoiceOver для окна регистрации в системе

    В Системных настройках можно установить параметр для автоматического включения VoiceOver в окне регистрации в системе Mac OS X.

    Как включить VoiceOver в окне регистрации в системе

    1. Выберите меню «Apple» > «Системные настройки» и нажмите «Учетные записи».

      Если доступ к настройкам учетных записей заблокирован, нажмите значок с изображением замка в нижнем левом углу страницы и введите пароль администратора для получения доступа.

    2. В списке учетных записей наведите курсор VoiceOver на «Параметры входа» и нажмите VO-пробел.
    3. В параметрах входа нажимайте VO-стрелка вправо, пока не прозвучит сообщение «Использовать VoiceOver в окне входа в систему».
    4. Нажмите VO-пробел для установки флажка.

    Приостановка воспроизведения речи

    Во время воспроизведения речи Вы можете временно приостановить воспроизведение, а затем возобновить его с того же места.

    Как приостановить или возобновить воспроизведение речи

    Нажмите клавишу Control. Если Вы используете жесты VoiceOver, нажмите трекпад двумя пальцами.

    Для возобновления воспроизведения речи снова нажмите эту клавишу или повторите указанный жест.

    Если Вы переместите курсор VoiceOver после приостановки воспроизведения речи, при возобновлении озвучивается текст, относящийся к тому объекту, на который указывает курсор VoiceOver в данный момент.

    Если нужно повторить последнее слово или фразу озвучиваемого текста, нажмите сочетание клавиш VO-Z.

    Использование диалогового окна приветствия

    При первом запуске VoiceOver отображается диалоговое окно приветствия.

    Способы использования диалогового окна

    • Для продолжения использования VoiceOver нажмите клавишу Enter или кнопку «OK».
    • Для продолжения использования VoiceOver и отключения отображения диалогового окна приветствия при каждом запуске VoiceOver нажмите клавишу V или установите флажок «Больше не показывать данное сообщение».
    • Для запуска краткого руководства по VoiceOver нажмите клавишу пробела или нажмите «Изучение VoiceOver».
    • Для отключения VoiceOver нажмите клавиши Command-Q, клавишу Escape или кнопку «Отменить».

    Если отображение диалогового окна приветствия было отключено, но требуется, чтобы оно снова отображалось, выберите соответствующий флажок в разделе «Основные» Утилиты VoiceOver.

    Использование меню Справки VoiceOver

    Когда запущена функция VoiceOver, Вы можете открыть меню Справки VoiceOver, чтобы получить дополнительную информацию об использовании VoiceOver и командах, относящихся к объекту, на который указывает курсор VoiceOver.

    Вызов меню VoiceOver

    1. Откройте меню Справки VoiceOver, нажав VO-H.

      На экране отобразится меню VoiceOver для пользователей, не имеющих проблем со зрением. Для увеличения или уменьшения размера шрифта в меню нажмите клавишу } или {.

    2. Для перемещения между меню и вложенными подменю пользуйтесь клавишами со стрелками.
    • Если Вам известно название пункта меню, введите несколько букв из этого названия. Отобразятся только те пункты, названия которых содержат введенный фрагмент. Для возврата к отображению всех объектов нажмите клавишу Delete.
    • При переходе к подменю озвучивается количество пунктов в этом подменю.
    • Если для пункта меню назначено сочетание клавиш, оно озвучивается после названия пункта. В следующий раз Вы можете ввести команду с клавиатуры, не открывая меню Справки VoiceOver. Например, сочетание клавиш VO-H-H обеспечивает прямой доступ к меню «Команды».
  1. Чтобы выбрать пункт меню, нажмите клавишу пробела или клавишу Return.

    Чтобы закрыть меню Справки VoiceOver, не выбирая пункт меню, нажмите клавишу Escape.

  2. Меню «Команды»

    Если Вы знаете название необходимой команды VoiceOver, но не можете вспомнить ее сочетание клавиш, с помощью меню «Команды» можно найти и выбрать эту команду и применить ее к объекту, который в данный момент находится под курсором VoiceOver.

    Как найти команду VoiceOver

    1. Включив VoiceOver, откройте меню «Команды» нажатием клавиш VO-H-H.
    2. Введите несколько букв имени команды, чтобы ограничить меню «Команды» командами, которые содержат введенные Вами буквы.

      С помощью клавиш со стрелками перемещайтесь по меню «Команды», пока не услышите название необходимой команды. Чтобы вернуться к командам снова, нажмите клавишу Delete.

    3. Услышав название необходимой команды, нажмите клавишу Return или клавишу пробела, чтобы применить команду к объекту под курсором VoiceOver.

    Блокировка клавиш VO

    Команды VoiceOver вводятся нажатием клавиш Control и Option (клавиши VO) вместе с функциональными клавишами, клавишами со стрелками и другими клавишами. Например, чтобы открыть меню справки VoiceOver, нажмите VO-H.

    Для удобства можно заблокировать клавиши VO, чтобы не приходилось нажимать их каждый раз при вводе команд — для ввода команды Вам нужно будет только нажать оставшиеся клавиши. Например, чтобы открыть меню справки VoiceOver, нажмите H.

    Как заблокировать или снять блокировку клавиш VO

    Разрешение конфликтов между командами VoiceOver, вводимыми с клавиатуры

    В некоторых программах для выполнения определенных действий необходимо нажать клавиши Control и Option (клавиши VO) в сочетании с другой клавишей. Если при включенной функции VoiceOver требуется выполнить команду для другой программы, можно с помощью команды VoiceOver задать игнорирование следующего сочетания клавиш.

    Как задать игнорирования следующего сочетания клавиш в VoiceOver

    1. Нажмите сочетание клавиш VO-Tab.
    2. Введите команду для другой программы.

    На панели «Сочетания клавиш» в настройках клавиатуры можно задать различные сочетания клавиш для программ Mac OS X и других программ.

    Общая информация о клавишах, сочетаниях клавиш и жестах

    С помощью справки клавиатуры Вы можете прослушать название любой клавиши, нажав эту клавишу, а также прослушать команду, сопоставленную сочетанию клавиш, нажав это сочетание.
    Кроме того, предусмотрены следующие возможности.

    • С помощью NumPad Commander или Keyboard Commander Вы можете получить информацию о командах, назначенных конкретным клавишам.
    • С помощью монитора Брайля Вы можете получить информацию о названиях клавиш и связанных с ними командах.
    • если Вы используете жесты VoiceOver, Вы можете получить информацию о любом жесте VoiceOver и сопоставленной ему команде VoiceOver, использовав этот жест на трекпаде.

    При использовании справки клавиатуры Вы не можете пользоваться клавиатурой, дисплеем Брайля и трекпадом для выполнения других задач.

    Как открыть справку клавиатуры

    При включенной функции VoiceOver нажмите сочетание клавиш VO-K.

    Как прослушать название клавиши на клавиатуре или клавиши ввода по системе Брайля

    Нажмите эту клавишу. Например, при нажатии клавиши D озвучивается название буквы «d».

    Как прослушать команду VoiceOver, назначенную для клавиши

    Нажмите сочетание клавиш Control-Option и нужную клавишу. Например, при нажатии сочетания клавиш Control-Option-D озвучивается текст «Control-Option-D Dock Moves VoiceOver cursor to the Dock» (Control-Option-D, Dock, перемещение курсора VoiceOver в Dock).

    Как прослушать название жеста и соответствующую ему команду VoiceOver

    Используйте этот жест на трекпаде. Например, при двойном нажатии озвучивается текст «Double-tap Select an item» (Двойное нажатие, выбор объекта).

    Как прослушать информацию об альтернативных функциях для клавиши или жеста

    Некоторым клавишам и жестам назначены альтернативные функции, которые выполняются при нажатии клавиш модификации: Shift, Control, Option или Command.

    Чтобы прослушать информацию о других функциях, которые можно назначить для клавиши, попробуйте нажать клавиши Control-Option в сочетании с одной из клавиш модификации, а затем нажать нужную клавишу.

    Как завершить справку клавиатуры

    Нажмите клавишу Escape, расположенную в левом верхнем углу клавиатуры.

    Если работа со стандартной компьютерной клавиатурой QWERTY вызывает у Вас затруднения, Вы можете переключить клавиатуру на раскладку Дворака, которая имеет оптимальное расположение клавиш для комфортной и удобной работы.

    Если одновременное нажатие нескольких клавиш вызывает у Вас затруднения, Вы можете включить режим залипания клавиш, который позволяет ввести сочетание клавиш модификации, последовательно нажимая их.

    Общая информация о звуковых эффектах VoiceOver

    В дополнение к набору звуков, используемому в Mac OS X, VoiceOver использует ряд уникальных звуковых эффектов для обозначения событий (например, открытие окна) и местоположения (например, достижение границ). Можно прослушать описание звуков, чтобы узнать об их значении.

    Как прослушать описания звуковых эффектов

    1. Откройте меню Справки VoiceOver, нажав VO-H.
    2. Переместитесь вниз по меню к справке «Звуки» и нажмите клавишу со стрелкой вправо.
    3. С помощью клавиши со стрелкой вниз и вверх перемещайтесь по списку и прослушайте каждый звуковой эффект и его описание.

      Для повтора звукового эффекта и его описания нажмите пробел.

    4. Закончив прослушивание, нажмите клавишу Escape, чтобы закрыть меню VoiceOver.

    Прослушивание подсказок и информации об объекте

    В VoiceOver предусмотрены различные способы получения информации об объекте, на который указывает курсор VoiceOver.

    Способы получения информации об объекте

    • Для прослушивания описания объекта нажмите сочетание клавиш VO-F3.

      Если Вы используете жесты VoiceOver, нажмите трекпад три раза. Если курсор VoiceOver не указывает на объект, VoiceOver воспроизводит звуковой сигнал, обозначающий пустую область.

    • Для прослушивания всплывающей подсказки нажмите сочетание клавиш VO-Shift-H. При отсутствии всплывающей подсказки для данного объекта VoiceOver воспроизводит тональный сигнал.
    • Для прослушивания инструкций по использованию объекта нажмите сочетание клавиш VO-Shift-N.

      Для автоматического прослушивания инструкций без ввода команды запустите утилиту VoiceOver и выберите соответствующий режим на панели «Подсказки» в категории «Детализация».

    Описания, всплывающие подсказки и инструкции отображаются на панели субтитров и на панели Брайля, если эти панели открыты.

    Веб-страница может быть содержать сочетания клавиш, называемых клавишами доступа к объектам на веб-странице, таким как ссылки и кнопки. VoiceOver распознает клавиши доступа и может озвучивать описание клавиш доступа, если в утилите VoiceOver на панели «Подсказки» в категории «Детализация» выбран режим озвучивания всплывающих подсказок. Например, когда VoiceOver распознает клавишу доступа к ссылке, может озвучиваться текст «Access key available: s» (Имеется клавиша доступа: s), где «s» – клавиша доступа. Затем можно нажать клавиши Control-S для перехода по этой ссылке.

    Поиск курсора

    Нажимая клавиши F1-F6 в сочетании с клавишами VO (Control и Option), Вы можете прослушать информацию о местоположении курсора VoiceOver, курсора клавиатуры и указателя мыши.

    Сочетание клавиш

    Прослушиваемая информация

    Общая информация о программах: описание активной в данный момент программы и количество работающих программ.

    Общая информация об окне: описание активного окна.

    Объект, на который указывает курсор VoiceOver. В описании указано текущее состояние объекта, например флажка (установлен или снят) или регулятора (процентное значение).

    Если Вы используете жесты VoiceOver, Вы можете нажать трекпад три раза, чтобы прослушать информацию об объекте, на который указывает курсор VoiceOver. При отсутствии такого объекта воспроизводится звуковой сигнал, обозначающий пустую область экрана.

    Размер объекта, на который указывает курсор VoiceOver.

    Местоположение объекта, на который указывает курсор VoiceOver.

    Объект, на котором расположен курсор клавиатуры. В описании указывается текущее состояние объекта.

    Местоположение точки ввода относительно левого верхнего угла содержащего ее текстового объекта. Например, может озвучиваться текст «Insertion point is two inches right, five inches down from top-left corner of edit text» (Точка ввода находится на два дюйма правее и на пять дюймов ниже левого верхнего угла редактируемого текста).

    Объект, на который указывает курсор мыши. В описании указывается текущее состояние объекта.

    Местоположение курсора мыши на экране относительно левого верхнего угла экрана в координатах x и y.

    Местоположение курсора мыши относительно текущего окна в координатах x и y.

    Выбранный в данный момент объект (например, папка или текст в документе).

    Прослушивание расположения элемента на экране

    Если у Вас есть стереонаушники или двойные динамики, Вы можете использовать объемный звук для прослушивания звуковых подсказок (звуковых эффектов) о расположении элемента на экране. Эта опция включена по умолчанию.

    Как включить объемный звук

    1. При включенной функции VoiceOver откройте утилиту VoiceOver, нажав VO-F8.
    2. Нажмите «Звук» в таблице категорий и затем установите флажок «Включить объемный звук».

    Если в настройках универсального доступа Вы выбрали воспроизведение стереозвука в монорежиме, Вы не сможете услышать объемный звук VoiceOver.

    Прослушивание изменений в ходе выполнения задачи и статусе

    Вы можете услышать, когда изменится положение индикатора выполнения задачи или текст статуса, на который наведен курсор VoiceOver. Например, при установке программного обеспечения можно услышать сообщение «Установка выполнена на 45 процентов» или звук тикающих часов.

    Использование команды VoiceOver (только для текста статуса)

    1. Нажмите сочетание клавиш VO-V для перехода в режим выбора параметров детализации.

      Эти настройки включают в себя повтор набора на клавиатуре, пунктуацию и текстовые атрибуты, а также другие настройки.

    2. Нажимайте клавишу со стрелкой влево или стрелкой вправо, пока не услышите «при изменении статуса». Озвучивается также текущий режим.
    3. Нажимайте клавиши со стрелками вверх или вниз, пока не прозвучит название нужной настройки: «Звуковой сигнал», «Произнести», «Действие не требуется».
    4. Для выхода из режима выбора нажмите клавишу Escape.

    Использование утилиты VoiceOver

    1. При включенной функции VoiceOver откройте утилиту VoiceOver, нажав VO-F8.
    2. Нажмите «Детализация» в таблице категорий, затем нажмите «Объявления».
    3. Для описания опций, используемых для текста статуса и изменений на шкале состояния, нажмите кнопку «Справка» (в виде вопросительного знака) в нижнем правом углу.

    Если во время изменения параметров Вы используете переносные настройки на подключенном компьютере, новые значения сохраняются не на подключенном компьютере, а в переносных настройках.

    Управление областями содержимого

    Окна, документы и веб-страницы включают в себя различные области, содержащие текст, файлы или другие объекты. Когда курсор VoiceOver достигает какой-либо из этих областей, он выявляет область содержимого. Например, VoiceOver может выявлять области прокрутки, содержимого в формате HTML, списков, структур, таблиц, групп или текста.

    Можно перейти за пределы области содержимого или остановиться и начать чтение содержимого области. Например, можно переместиться за боковое меню Finder для перехода в браузер просмотра или обращаться к боковому меню для открытия папок и файлов.

    Как начать управление

    Нажмите сочетание клавиш VO-Shift-стрелка вниз. Если используются жесты VoiceOver, выполните пролистывание двумя пальцами по трекпаду вправо.

    Как завершить управление

    Нажмите сочетание клавиш VO-Shift-стрелка вверх. Если используются жесты VoiceOver, выполните пролистывание двумя пальцами по трекпаду влево.

    Начинать и завершать управление областями можно неограниченное число раз. Когда работа со всеми управляемыми объектами будет завершена, Вы услышите звуковой сигнал.

    Курсор VoiceOver остается в границах управляемой области, поэтому перемещение возможно только внутри этой области.

    Отключение отслеживания курсора

    Курсор VoiceOver и курсор клавиатуры установлены на «слежение» друг за другом. Можно отключить отслеживание курсора VoiceOver для независимой работы с клавиатурой, указателем мыши и точкой вставки. Например, когда отслеживание курсора выключено, Вы можете оставить курсор клавиатуры на документе, с которым Вы работаете, и использовать курсор VoiceOver для проверки информации в другом месте на своем компьютере без потери того места в документе, где Вы остановились.

    Как отключить отслеживание курсора

    1. При включенной функции VoiceOver откройте утилиту VoiceOver, нажав VO-F8.
    2. Снимите два флажка, относящихся к курсору клавиатуры и курсору VoiceOver.
    3. Снимите два флажка, относящихся к точке вставки и курсору VoiceOver.
    4. Во всплывающем меню «Курсор мыши» выберите «Не связан с курсором VoiceOver».

    Когда Вы работаете с отключенным отслеживанием курсора, Вы можете использовать быстрые команды, если Вам нужно поместить один курсор туда, где расположен другой.

    Работа с отключенной функцией отслеживания курсора

    Во время работы можно отключить ранее установленные опции отслеживания курсора в утилите VoiceOver, нажав VO-Shift-F3. Если Вы нажмете эту команду снова, опции отслеживания курсора будут снова включены. Эта команда не изменяет параметры в Утилите VoiceOver.

    Использование Утилиты VoiceOver

    Утилита VoiceOver представляет собой программу, которая используется для индивидуальной настройки стандартных параметров VoiceOver для максимального удобства. Она предоставляет удобный для перемещения список разделов для задания настроек и параметров.

    При выборе раздела в левой части окна Утилиты VoiceOver, возможные параметры отображаются в правой части. Для некоторых категорий параметры расположены на нескольких панелях, которые перечислены вдоль верхней или правой части. Перемещение по разделам и панелям осуществляется с помощью мыши, клавиш со стрелками, меню «Вид» или сочетаний клавиш.

    Строка меню можно найти команд для экспорта и импорта настроек, задания переносных настроек и восстановления первоначальных значений всех или отдельных настроек.

    Каждый раздел или панель содержит кнопку «Справка» в правом нижнем углу окна. При нажатии этой кнопки открывается страница интерактивной справки VoiceOver с пояснением по каждому параметру этого раздела или панели.

    Как открыть Утилиту VoiceOver Utility

    • Выберите меню Apple > «Системные настройки» > «Универсальный доступ», затем нажмите «Утилита VoiceOver».
    • Включите VoiceOver, нажав клавиши Command-F5, затем, удерживая клавиши Control и Option (клавиши VO), нажмите клавишу F8.

    Историческая ВЧК?

    Президент России создал Межведомственную комиссию по историческому просвещению во главе со своим помощником Владимиром Мединским «в целях обеспечения планомерного и наступательного подхода к вопросу отстаивания национальных интересов Российской Федерации, связанных с сохранением исторической памяти и развитием просветительской деятельности в области истории».

    Задача комиссии, как гласит указ Путина: анализ «деятельности иностранных структур», наносящих ущерб интересам России, и подготовка «контрпропагандистских мероприятий». В состав войдут представители МИДа, Совета безопасности, ФСБ, МВД, Следственного комитета, Военно-исторического общества (во главе В. Мединский и Д. Рогозин), Исторического общества (глава С. Нарышкин) и других структур.

    На кого и зачем будет наступать комиссия? Создание комиссии по историческому просвещению – продолжение практики антиконституционной цензуры? Что принесет в школы новый учебник по истории, под редакцией вездесущего В. Мединского. Продолжает ли Кремль борьбу за новую идеологию режима?

    Политику памяти, проводимую Кремлем, обсуждают историки Никита Соколов, Николай Сванидзе.

    Ведет передачу Михаил Соколов.

    Видеоверсия программы

    Михаил Соколов: Указом Владимира Путина создана Комиссия по историческому просвещению с участием сотрудников силовых органов и под председательством помощника президента России Владимира Мединского, бывшего министра культуры, человека, чья диссертация была под ударом профессиональных историков, тем не менее, доктора исторических наук, звание ВАК ему сохранила. Мединский известен тем, что он предлагает судить об исторических фактах, «взвесив их на весах национальных интересов России».

    У нас в студии историк, глава Вольного исторического общества Никита Соколов, на связи по скайпу тоже историк Николай Сванидзе. Президент создает эту комиссию, нужно ли нам волноваться, если прочитать указ и положение о комиссии?

    Никита Соколов: По всей видимости, нужно. Хотя предыдущий опыт комиссии по борьбе с фальсификациями, образованной в 2009 году, как-то обнадеживает, комиссия никак себя не обнаружила и через три года почила в бозе. Сейчас состав комиссии существенно другой, из нее выведены, в отличие от прежней комиссии по борьбе с фальсификациями 2009 года, всякие бессильные персонажи типа Совета Федерации, Государственной думы, а введены довольно сильные игроки в виде Следственного комитета, МВД, Совета безопасности. Это очень сильные игроки на идейном поле, когда они будут играть на поле истории, как-то мне становится страшновато.

    Михаил Соколов: Там еще указан такой наступательный характер: «Комиссия образуется в целях обеспечения планомерного и наступательного подхода к вопросу отстаивания национальных интересов Российской Федерации, связанных с сохранением исторической памяти и развитием просветительской деятельности в области истории». На кого наступать будет комиссия, как вы думаете?

    Никита Соколов: Штука в том, что здесь, как всегда, путаются два разных пласта, в которых функционирует в обществе историческое знание. С одной стороны есть историческая наука, там никакой наступательной идеологии быть не может, она руководствуется фактами, опирается на проверяемые источники, не фальсифицированные базы данных. Тут никакого наступления быть не может.

    Есть, с другой стороны, всякая историческая публицистика, есть то, что сейчас в последнее время называют публичной историей, которой пользуются политики в качестве аргументов в политической борьбе. Здесь уже действительно работают скорее мифологемы, чем исторические факты. Я чрезвычайно боюсь за судьбу исторической науки в России после образования этой комиссии, потому что наступит всеобщее смешение, идеология начнет толкаться в сферу науки.

    Михаил Соколов: То есть это возвращение к временам КПСС в каком-то смысле?

    Никита Соколов: Прямо нам объявлено, что задача комиссии – выработка единого подхода к осуществлению исторического просвещения и образования.

    Михаил Соколов: Единый учебник же пытались создать.

    Никита Соколов: Историки встали на дыбы, потому что не может быть, разумеется, никакого единого учебника. Современному обществу вообще не подобает единый взгляд на исторические процессы, исторические события. Современное сложное общество европейского типа, к которому относится, по счастью, Россия, ему следует иметь сложно устроенную историю, которая является не единым повествованием, а наложением многообразных и разнородных повествований, которые удовлетворяют интересам самых разных социальных групп и социальных слоев.

    Совершенно одна будет история у чеченцев, выселяемых в Казахстан, совершенно другая будет история у людей, переживших оккупацию во время Великой Отечественной войны. Выглядеть это все единым повествованием просто невозможно. Правильно устроенная общественная память допускает именно сосуществование этих различных нарративов, различных повествований исторических, различных типов памяти, которые находятся между собой в сложном отношении. В последнее время историки употребляют термин «агонистический», они находятся в состоянии агона, соревнования, пользуясь при этом, разумеется, рациональными аргументами с опорой на реальные факты и документы.

    Михаил Соколов: О соревновании, я думаю, мы еще поговорим, так же как и о комплименте, который отпустил Никита Соколов современному российскому обществу, что оно европейское и, кажется, правильно устроенное. Николай Карлович, во-первых, вошло в наш разговор это воспоминание о Комиссии по борьбе с фальсификациями истории. Эта комиссия по историческому просвещению может стать аналогом той комиссии, которая в никуда сплыла, или, на ваш взгляд, это нечто более серьезное и опасное?

    Николай Сванидзе: Более серьезное – не уверен, но более опасное – да. Я не могу сказать, что у меня много воспоминаний о той комиссии, в которую я, кстати, входил. Я согласен, там состав совсем другой теперь, там не только выведены представители Совета Федерации и думы, выведены такие люди, как академик Пивоваров Юрий Сергеевич, я уже не говорю о вашем покорном слуге. Введены силовики – это, конечно, меняет не только состав, но и меняет направление работы комиссии, несомненно. Я думаю, что она, может быть, просуществует не дольше, чем та, а может быть, и дольше, но ждать от нее стоит угроз, однозначно совершенно.

    Вообще силовики, которые занимаются историей, – это у нас впервые. Была знаменитая классическая максима графа Бенкендорфа, который, как известно, был замечательным кавалерийским генералом, героем войны 1812 года, потом начальником Третьего отделения Его императорского величества, личной канцелярии, который учил историков, как надо изучать отечественную историю. Он сказал, что «прошлое России удивительно, настоящее более чем великолепно, а будущее превосходит то, что может позволить себе воображение самое сильное». В этой максиме, казалось бы, первая и третья ее часть бесспорны, действительно прошлое удивительно, а будущее он просто угадал, как в воду глядел, превосходит все, что может рисовать воображение.

    Но главная часть этой максимы – это вторая «настоящее более чем великолепно», по мнению графа Бенкендорфа, с которым, несомненно, солидаризируется нынешняя власть, как Путин, так и Мединский. Самое главное назначение историков – это представлять прошлое так, чтобы настоящее было великолепным. Оно было больше чем великолепным при Николае Павловиче, оно было более чем великолепным при Сталине, оно великолепное сегодня. Этого будет придерживаться комиссия, несомненно. Будет жестко бить по рукам, по головам, по прочим частям тела тех, кто будет отходить от этой линии. Как они это будут делать за рубежом, я не знаю, честно говоря, у них длины рук не хватит. До нас с вами, граждан Российской Федерации, длины рук хватит. Поэтому, конечно, это будет опасная комиссия.

    Михаил Соколов: Есть разные точки зрения по поводу этой комиссии. Можно увидеть в этом учреждении желание президента России насадить в стране, как картошку, свой взгляд на историю Отечества. А некоторые говорят, что это интрига Владимира Мединского, который остался без руководства культурой, хочет усилить свои позиции аппаратные, к примеру, взять под контроль производство учебников для школ. Могут быть такие версии?

    Никита Соколов: Как всегда в любом историческом событии много пластов и много действующих лиц со своими интересами. Поэтому да, скорее всего, и то, и другое имеет место.

    Михаил Соколов: Просто здесь есть какая-то деталь, которая мне лично не позволяет достаточно спокойно к этому отнестись. Ощущение такое, что это переход от просвещения, которое заявлено вроде как, к какой-то оперативно-разыскной работе. Принимать меры, осуществлять какие-то акции, контрпропаганда – все это действительно звучит, как такое. У вас нет ощущения, что следующий этап – это Министерство по делам правды или Министерство пропаганды?

    Никита Соколов: Безусловно. Скорее всего, создатели этого указа воображают себе в качестве идеала советскую модель, если не сталинского, то брежневского времени, когда существовал единый канон преподавания отечественной истории, который с наукой соотносился очень косвенно, но тем не менее, вся публика в школе проходила его и с ним вступала в жизнь.

    Михаил Соколов: Этот канон, кто формировал – идеологический отдел ЦК КПСС. Канон существовал в виде толстенного тома «История КПСС», по-моему, под редакцией Пономарева.

    Никита Соколов: Совершенно верно. А до этого мы знаем совершенно точно и уже детально, как формировался сталинский курс. Сначала он был создан для начальной школы, а потом эти тезисы были развернуты в учебниках для университетов, когда факультеты были восстановлены. Товарищ Сталин лично редактировал этот учебник, лично вписывал туда труды Александра Невского, борьбу с Западом и прочие тезисы, которые сейчас нам повторяют. Это ровно сталинская оптика взгляда на российскую историю.

    Михаил Соколов: Николай, может быть, действительно мы имеем дело с такой интригой, которая не имеет существенного наполнения, а есть такой коммерческий интерес? Мы же видим, что появился учебник под редакцией Владимира Мединского, созданный группой авторов, возможно, этот редактор хочет просто-напросто насадить свой учебник и получать соответствующее вознаграждение не только за свои популярно-псевдоисторические книги разные о мифах. Это же сотни тысяч экземпляров – хорошие доходы. Может быть, просто здесь коммерческий интерес?

    Николай Сванидзе: Я думаю, здесь одно с другим уживается, противоречий я никаких не вижу антагонистических. Идеология идет навстречу коммерческим интересам, а коммерческие интересы идут навстречу идеологии, вписываются в нее. Если это инициатива Владимира Мединского, то она была встречена на ура Владимиром Путиным. Они встретились и друг другу очень понравились.

    Эта инициатива была ожидаема, может быть, даже инициирована сверху. Кто написал первое письмо, вверх оно шло или вниз, я не знаю. Всегда так в тоталитарных обществах, разумеется, когда есть определенные идеологические рамки, коммерческие интересы в них очень удачно вписываются.

    Михаил Соколов: Россия уже дошла до уровня тоталитарного общества или это можно помягче как-то назвать – развитой авторитаризм, например?

    Николай Сванидзе: Вы знаете, это все слова, можно ими играть, развитой авторитаризм или неразвитой тоталитаризм, где-то на грани между этими двумя системами.

    Никита Соколов: Тоталитаризм или не тоталитаризм, а история борьбы за школьную, по крайней мере, программу историческую в России начинается не сейчас, она уже довольно давно тянется, с 1998 года, когда первые Советы ветеранов похоронили сначала учебник Всемирной истории Кредера Александра Александровича, потом убили и самого Кредера этой травлей.

    Провинился учебник только тем, что он сконцентрирован на событиях Второй мировой войны, а не Великой Отечественной, но он и был учебник по всемирной истории, а не по отечественной, что в расчет совершенно не было принято, четыре субъекта Федерации его запретили у себя употреблять. Дальше начала всеобщая травля, которая привела Кредера к инфаркту.

    Михаил Соколов: Это не тот учебник, который Путин поминает периодически, что якобы там нет битвы сталинградской?

    Никита Соколов: Да, естественно, там упоминается очень коротко как война в Европе, а главные события Второй мировой – все-таки это события под Эль-Аламейном и у атолла Мидуэй, о чем Кредер писал совершенно честно, поскольку его интерес был другой. Следующий важный эпизод этой борьбы, на мой взгляд, важнейший – это снятие министерского грифа, допускающего в школы учебник Игоря Долуцкого. Это произошло в 2003 году, перед этим учебник благополучно 9 лет в школе использовался с 1994 года, выдержал несколько изданий, несколько редакций. Это был при всех его недостатках, которые тоже были, учебник принципиально нового типа.

    Михаил Соколов: Он такой дискуссионный.

    Никита Соколов: Да, это был учебник принципиально нового типа, ровно тот, который надлежит иметь современному демократическому развитому обществу. Там не было никакого дидактически навязываемого единого повествования, там приводились факты, приводились документы, дальше ученику предлагалось это анализировать, сталкивать эти события. И не надо было рассказывать о том, какие ужасные махновцы, а просто вот их манифест, вот советская реакция на махновское движение, вот эти документы – пожалуйста, сравнивайте, анализируйте.

    Михаил Соколов: А что же не понравилось?

    Никита Соколов: Вот это и не понравилось. Потому что как только вы в таком виде переходите от махновщины в эпоху Второй мировой войны, наступает совсем ужас с точки зрения официозной трактовки Великой Отечественно войны, которая не является совсем уже частью Второй мировой, как-то сильно из нее вычленена. Гражданская история Второй мировой войны в России становится минным полем, на который Долуцкий смело вышел, за это его немедленно и покарали.

    Михаил Соколов: Я не помню, дальше появился единый учебник или несколько единых учебников.

    Никита Соколов: Следующая попытка введения единомыслия в России случилась в 2008 году, когда даже не историк, а политолог Александр Филиппов со своей бригадой создал пособие для учителей по истории ХХ века.

    Михаил Соколов: Это там, где Сталин выдающийся менеджер?

    Никита Соколов: Этого не было в тексте. Самое замечательное, что это сказала девочка-школьница, которая прочла этот учебник и сделала вывод из прочитанного, что он был эффективный менеджер. Как ни давила администрация президента, она давила страшно, российские школы бедные, поэтому учебники закупать им тяжело, пособие Филиппова по демпинговым ценам всячески в провинцию массированно продвигалось, учителя не стали по нему преподавать.

    Михаил Соколов: Почему они не сдавались, условно говоря? Чего проще сказать: хорошо, будем по этому пособию.

    Никита Соколов: Российский учитель, хотя это довольно зависимая среда, не самая демократически настроенная, но, тем не менее, она живет в обществе, она не может быть от него отделена, школьный учитель истории не может врать своим ученикам – это совершенно невозможная вещь. Потому что к нему придут родители и скажут: это что вы нашим детям рассказываете? Зачем вы нашим детям рассказываете чистую неправду? Мы от бабушки гораздо лучше знаем.

    Михаил Соколов: Вбрасывать на выборах учитель может, а врать не может. Что-то не сходится тут.

    Никита Соколов: Как-то так это устроено. Во всяком случае, в 2008 году учебник Филиппова спустили на тормозах. Когда в следующий раз в 2013 году началась история про единый школьный учебник, научное сообщество торпедировало эту идею, свело ее к вполне безобидному историко-культурному стандарту, просто набор фактов, имен, цифр.

    Михаил Соколов: Мы об учебниках еще поговорим, поскольку есть новый учебник под редакцией вездесущего Мединского, который везде успевает. Я хотел бы дать слово людям, которые на стороне бенкендорфщины. Есть, например, такой Павел Пожигайло, деятель культуры и Общественной палаты.

    Я хочу, как бы меня ни ругали зрители, представить и эту точку зрения, в обществе есть эти люди, они доказывают, что создание такой исторической ВЧК – это дело хорошее, эволюция исторических взглядов российской власти идет в правильном направлении. Давайте послушаем Павла Пожигайло, с которым беседовал Артур Давлетшин.

    Артур Давлетшин: К чему стремится власть на историческом поле?

    Павел Пожигайло: Собственно, как любая власть, как любая страна, государство стремится к тому, чтобы это государство сохранить. Безусловно, вопрос истории, с моей точки зрения, вопрос ключевой с точки зрения существования государства в тех границах, которые сегодня есть. Более того, государство определяется народом. В России народ многонациональный, поэтому вопрос истории, в которой сложился этот народ, сложилась эта нация, он очень важный. Если, например, переписать историю, то и государства не будет.

    Сегодня, с моей точки зрения, есть некие технологии, которые позволяют менять ментальность, менять отношение к своей истории. В конечном итоге это может позволить развалить государство. Например, если брать Россию, огромное количество народов, конечно, в современном мире, когда есть интернет, когда есть глобальные средства массовой информации, рассказать, какие хорошие северные народы, какой плохой русский народ или какой хороший Кавказ, какой плохой русский народ и так далее, можно просто развалить Россию на огромное количество маленьких государств. Для того чтобы этого не случилось, безусловно, нужно некое согласие в обществе, в государстве в отношении своей истории.

    Поэтому сейчас Мединский не просто Мединский, Мединский – советник президента. Насколько я понимаю, сейчас есть задача в некотором смысле иметь единый взгляд на историю России, чтобы противостоять вероятности вольной интерпретации этой истории. В конечном итоге цель не стоит в том, чтобы докопаться до каких-то истин, а для того, чтобы посеять сомнения в том, нужно ли такое большое государство, нужен ли такой народ.

    Никита Соколов: На мой взгляд, его мало кто разделяет, но чем дольше я живу, а живу я уже довольно, тем больше я убеждаюсь, что политики должны держаться от истории на расстоянии пушечного выстрела. Вся предыдущая история человечества до торжества некоторых гуманитарных идеалов во второй половине ХХ века – это история чрезвычайно подлая, кровавая, наполненная событиями гадкими, воспоминания о которых и народы, и социальные группы, и социальные классы будет только разводить, а не объединять.

    Объединить страну может только некоторое видение будущего, некоторые моральные ориентиры, которые мы видим в будущем. Да, в прошлом у нас всякие грехи и преступления, но вот в будущем мы намерены жить иначе и достигать некоторой разумной и гуманной цели. Так, мне кажется, должна быть устроена политика, политики должны от истории держаться подальше.

    Михаил Соколов: В данном случае мы видим как раз желание опираться на какие-то великие достижения, а эти великие достижения, набор их в ХХ веке представляет власть, видимо, главное – это победа опять же не во Второй мировой, а в Великой Отечественной войне, что-то еще типа космоса, развития науки, в общем, что-то такое из опыта СССР, некий позитив. Вычленить и сказать: мы продолжатели великого дела Ленина, Сталина, Хрущева, Хрущева не надо упоминать, Брежнева тоже и Андропова, конечно.

    Никита Соколов: Но только успех такого предприятия совершенно не гарантирован, наше столкновение с историей не ограничивается школьным учебником. Вы приезжаете на краснодарские курорты и обнаруживаете там культурные слои.

    Михаил Соколов: Адыгское прошлое.

    Никита Соколов: И начинаете слушать рассказы о выселении черкесов при Александре II. Это никуда же не денется, оно навсегда останется с нами, и курорты Краснодарского края, и народная память о выселении черкесов. Земля наполнена кровью до такой степени, что нельзя по ней ходить и не вспоминать об этом. Два года назад заговорили о том, что была отдельная Ржевская битва, до этого никакой Ржевской битвы в канонической историографии Великой Отечественной войны не существовало.

    Михаил Соколов: Ржевская мясорубка, памятник поставили.

    Никита Соколов: Это народ вспоминал ржевскую мясорубку, разных мясников, которые там командовали и распоряжались, а учебник ничего такого не знал.

    Михаил Соколов: Так значит, есть прогресс?

    Никита Соколов: Непонятно.

    Михаил Соколов: Задача, оказывается, поставлена перед Мединским и другими товарищами сделать правильную историю, которая не будет разваливать страну, государство. Я вообще подозреваю, что если, кстати говоря, было указано, что много разных народов в составе Российской Федерации, видимо, есть подозрение у товарища Пожигайло, что у них история тоже неправильная, боюсь, что как при Сталине краеведение запретят?

    Николай Сванидзе: Желание представить правильную историю, оно очень опасно, сравни представить правильную физику, правильную биологию – это мы все проходили с соответствующими последствиями для соответствующих наук. Когда силовиков ставят заниматься наукой, а сейчас речь идет именно об этом, фактически это «фельдфебеля в Вольтеры» нам дает, называя вещи своими именами.

    Если занимаются этим прокуроры и оперативные работники, сейчас дело идет к этому, поскольку правят страной силовики, извините, я о наболевшем, оперативные работники занимаются историей, прокурорские занимаются театром – это по-своему эффективно, поскольку в глазах начальства это те люди, которые могут обеспечить правильное видение предмета, но правильное на взгляд начальства, а это очень короткое видение, в очень коротком временном режиме. Долговременно если брать, создавать искусственную историю, ту¸ которая нужна, а не ту, которая была, это просто вранье и все. Можно соврать все что угодно.

    История не имеет наглядных доказательств, в отличие от арифметики, даже не беру высшую математику, где дважды два – четыре, хоть тресни. Поскольку понимают люди, что это именно так, то ставят людей, которые готовы врать, которые готовы наказывать за невранье. Может ли это построить страну, объединить ее? Нет, конечно. История интересна, как детектив, не имеющий конца, но вранье надоедает. Выдается желаемое за действительное, хотят получить правильную историю. Мы пострадаем, потому что люди, которым будут эти сказки рассказывать, не будут их как следует слушать, они будут наказаны.

    Михаил Соколов: Тут есть, мне кажется, действительно проблема, на которую Никита Соколов уже указал, – это то, что у нынешней российской власти нет того, что называется, образа будущего, который она может предложить сегодня народу, населению, как угодно называйте. Выборы у нас впереди, если это можно назвать выборами, голосование в сентябре, что мы слышим от «партии власти» – рассуждения про то, что надо как-то снизить цены на «борщевой набор», кстати говоря, почему-то в нем мяса нет, в этом списке. Эта проблема, наверное, тоже важна, что вместо того чтобы показать какое-то будущее, перспективу, пытаются продать какие-то темы из прошлого, превратить какие-то отдельные события, ту же победу 1945 года в какой-то религиозный культ.

    Николай Сванидзе: Это имеет место, несомненно. Действительно советская власть этим до поры, до времени была сильна, она давала фантазийное будущее. Это смысле это была религия, конечно же, которая, как всякая религия, дает мечту о будущем в этой жизни, в другой жизни будущее будет такое-то, оно прекрасно, и мы можем жертвовать тем, этим ради будущего наших детей и внуков. До поры, до времени это работало, при поздней советской власти это уже не работало. Сейчас этого в принципе нет, власть действительно о будущем вообще не говорит, будущего как бы нет, оно зачеркнуто, вместо будущего идет прошлое.

    Прошлое представляется в качестве великолепного будущего, мы стремимся к нашему великому прошлому. Это, конечно, абсолютная архаика, к прошлому стремиться нельзя. Тем не менее, нам предлагают в качестве идеологического посыла, прошлое выступает в качестве мечты о коммунизме. Было золотое прошлое, была допетровская Московская Русь, Московское царство или что-то еще, Советский Союз для кого-то – выбирай, что кому больше нравится, но это наше прошлое.

    Мы из него берем наши прекрасные победы, кроме побед у нас ничего не было, а победы были великие, в основном военные. Конечно, наиболее выдающиеся события, эпоха – это Великая Отечественная война, из нее сам Бог велел сделать культ. Но для нынешней молодежи это тоже не работает, что Великая Отечественная, что Куликовская битва – это уже для людей очень далеко. В этом плане нынешняя власть недальновидна.

    Но повторяю еще раз – это мы в историческом контексте говорим, что она далеко не смотрит, на нас с вами хватит, на наших детей, возможно, хватит этого взгляда и этой суровой трактовки нашей истории.

    Михаил Соколов: Николай как-то неоптимистичен. На наше поколение полутоталитаризм распространяет, еще и на детей. Страшно жить просто-напросто.

    Николай Сванидзе: Жизнь продолжается, девушки прекрасные, лето на дворе. Просто нужно смотреть правде в глаза.

    Михаил Соколов: У каждого своя правда. У Навального своя правда, у Сванидзе своя правда. У каждого свой подход к будущему. Если человек идет на риск сесть в тюрьму, вряд ли он думает, что он проведет там жизнь своего поколения и своих детей. Наверное, у него более оптимистический взгляд.

    Николай Сванидзе: Я не знаю, о чем думает человек, который садится в тюрьму. Я думаю, это героический человек в любом случае. Я думаю, у него немножко другие мысли – это надо спросить Алексея Анатольевича.

    Михаил Соколов: К сожалению, у нас такой возможности нет. Кроме того, мне кажется, мы еще отвыкли от того, что какие-то люди за свои убеждения готовы жертвовать жизнью, счастьем и прочим. Я все-таки к Никите еще раз обращусь по поводу поиска идеалов в прошлом, Золотого века. Это разрушительно для настоящего, например?

    Прагматический подход Николай нам сформулировал, на сегодня это работает, можно охмурять публику через телеэкран, с одной стороны, показывать им Украину и рассказывать, как там плохо, хотя там совсем неплохо, а с другой стороны, рассказывать про великого товарища Сталина, гения генералиссимуса и отца всех народов, будет ложиться отсвет этого гения на современного правителя России.

    Никита Соколов: Сомнительно. По моим понятиям, профессиональный историк не может не быть оптимистом по той простой причине, что история, понимаемая не мистически, как Мединский ее понимает как совокупность святых мифов, понимаемая рациональным знанием, она есть просто деятельность людей. Эта деятельность людей совершенно непредсказуема.

    Поскольку деятельность людей – это не механические процессы, не физические, не химические, а это действия в результате некоторых импульсов, которые формируются в голове человека в результате того, как он переваривает эту информацию извне, как он ее интерпретирует. Эти интерпретации совершенно непредсказуемы.

    Почему 30 лет Тунис терпел диктаторский режим, а потом вдруг один зеленщик на одном тунисском рынке покончил с собой, и все рвануло, все расползлось совершенно неожиданно. Поэтому в области борьбы за историю я не вижу долговременный успех этой программы Мединского по той простой причине, что мы живем все-таки в постгуттенберговскую эпоху.

    Михаил Соколов: Сейчас вы про интернет расскажете, а я скажу, что власть осваивает интернет.

    Никита Соколов: Она осваивает, а он большой. Никто не отменял очень сильного, свойственного, по всей видимости, человечеству вообще, это пусть скорее психологи скажут, стремления к истине. Можно сколько угодно насочинять пропагандистских и контрпропагандистских историй, но человек все равно будет спрашивать: а правда где? Что соответствует исторической реальности, где истина? Замечательная формула Андрея Зализняка при получении им Солженицынской премии: «Истина есть. И цель науки – стремление к этой истине».

    Михаил Соколов: Вот вам Путин и скажет: я написал статью про Украину, и это есть истина, что это один народ. А все, что они по поводу независимости думали и делали, – это все происки разведок, австро-венгерские, польские интриги, прочая бредятина.

    Никита Соколов: На это профессиональные историки ему уже возразили и еще возразят: господин президент, вы как-то берете половину исторических фактов, так приличные люди не поступают. Давайте попробуем внедрить вторую половину, тогда ваша концепция рассыпается в прах.

    Михаил Соколов: Так он же не диссертацию защищает, чтобы пойти от фактов и сделать выводы.

    Никита Соколов: Он пишет пропагандистский текст, так к нему и надо относиться.

    Михаил Соколов: Я очень мало слышу возражений от современных российских историков по поводу этого «замечательного» пропагандистского текста.

    Никита Соколов: Я видел по крайней мере три в сети весьма основательных возражения. По крайней мере трое профессиональных историков дотошно разобрали этот текст и показали, где там фактически лакуны, которые уничтожают смысл в целом.

    Михаил Соколов: Николай Карлович, что вы скажете о произведении Владимира Путина? Он добился своей цели политически, а на историческом поле он сумел стать достойным наследником, есть такой, например, известный эмигрантский историк Николай Ульянов, который эту концепцию и защищал, что это все интриги врагов России?

    Николай Сванидзе: Если объявят его великим историком, то будет великим историком. Александра Македонского решили однажды богом объявить. Тут все возможно, может, из него получится историк, он увлекается историей. Но как исторический материал, конечно, эта статья, я полагаю, не может и не должна рассматриваться. Действительно это такая политическая публицистика, очень активная, ударная, но имеющая мало отношения к реальной истории. Поэтому на нее можно написать 10 статей в другом направлении. Если бы она подлежала дискуссии – это было бы очень интересно, к сожалению, она дискуссии не подлежит. Самая главная слабость этой статьи не в ее слабости содержательной, а в том, что она не подлежит спору и дискуссии. Так-то все было бы нормально, написал статью и ради бога. Действительно, по биологии, по химии пиши статьи, кто мешается, но после этого дать слово биологу или химику, чтобы он спорил, а здесь слово не дается. Хотя там очень много есть моментов, которые, мягко говоря, спорные. Вообще все исторические обоснования политических затей, они всегда очень спорные, всегда очень сомнительные. Потому что в истории можно докопаться до питекантропа и искать там доводы любого свойства.

    Михаил Соколов: Эта статья, ее главный недостаток, по-моему, то, что она не просто статья, а что-то такое уже приближающееся к туркменской «Рухнаме» и руководство к действию, вполне сформулированное четко.

    Николай Сванидзе: Если бы она была написана не президентом, то цены бы ей не было.

    Михаил Соколов: Да, с Мединским можно было бы подискутировать на каком-нибудь телеканале. Правда, телеканалов таких не осталось. Я хочу вас спросить про учебник, который опять же мы поминали, имени Мединского. Он написан людьми, которые в историческом мире известны, не буду называть фамилии, отредактирован, видимо, помощником президента. Вы видите там явные какие-то провалы, просчеты, то, что бросается в глаза?

    Никита Соколов: Я, разумеется, в детали не вникал, довольно бегло просмотрел. Там очень яркий контраст между основным массивом и последней главой.

    Михаил Соколов: Автор известен – член Центрального совета Военно-исторического общества, публицист Армен Гаспарян.

    Никита Соколов: Ничего не знаю об этом человеке, к сожалению. Контраст разительный, потому что явным образом основное тело учебника писали профессиональные люди, там, конечно, аккуратные формулировки, придраться там практически не к чему. Хотя там, безусловно, есть брежневская манера подводить к выводам, не упоминая некоторые обстоятельства.

    Михаил Соколов: Пакт там достаточно позитивно Сталина – Гитлера оценивается: СССР не дал втянуть себя в военный конфликт с Германией.

    Никита Соколов: Весь рассказ о сталинских 1930-х годах, о репрессиях и ужасах подводит к тому, что это такое время было жестокое, иначе никак было нельзя подготовиться к войне, произвести военную индустриализацию. В целом это вполне сдержанный текст, как-то с ним можно работать. Учителя смогут на этом основании рассказывать. Потому что все равно главный человек в школе – учитель, как он расскажет, так учебник и заиграет. А последний блок уже совсем холуйский.

    Михаил Соколов: То есть страна расцвела под управлением президента Владимира Владимировича Путина.

    Никита Соколов: Великолепное настоящее.

    Михаил Соколов: Значит, публицистика там победила. Николай, вы ознакомились с этим последним продуктом эпохи?

    Николай Сванидзе: Я согласен, что последняя глава менее профессиональна. Но и к тем главам, которые писались профессионалами, к ним, конечно, вопросов много. Скажем, Голодомор – один маленький абзац из нескольких строчек, ничего не сказано о роли государства в этом, слово «Голодомор» там тоже не употребляется. Расстрел руководства Красной армии никак не связан с нашими трагедиями начала войны. Много таких реперных точек, реперных событий, реперных эпизодов или даже эпох целых, о которых говорится двумя словами вскользь. Афганская война меня просто порадовала, там такая формула замечательная, что мы там не проиграли ни одного крупного сражения, как будто там были крупные сражения, которые можно было проиграть или выиграть. Тут тоже более профессионально, но абсолютно холуйский текст. Хотя чисто по фактам он более полон, чем то, что пишется о современности. Но современность более великолепна, как нам указывал граф Бенкендорф, тут просто слов нет.

    Михаил Соколов: Я бы отметил фактологическую интересную вещь, мы провели опрос на улицах Москвы, там разное говорят люди, но в интернете, когда речь зашла о запретных или больных для современной власти исторических темах, то на первое место вышел пакт 1939 года, почти половина проголосовала за это, не террор, не конфликты России с Украиной, а именно это. Почему это больное место?

    Никита Соколов: Это больное место всегда. В 1990-е годы я преподавал в Архивном институте, который потом стал Гуманитарным университетом, и это был самый гиблый билет, что на вступительных экзаменах, что потом на курсе отечественной истории: международная политика Советского Союза накануне Второй мировой войны. Совершенно никому это было не преодолеть, самым разумным студентам и школьникам. Потому что в мире уже два года идет война Вторая мировая, а Советский Союз борется за мир, в Бессарабии, в Финляндии, в Польше, в Прибалтике он все борется за мир. И все прихватывает и прихватывает, никак при этом не участвуя во Второй мировой войне. Пакт Молотова – Риббентропа очевидным образом, точно секретные протоколы, к нему прилагающиеся, безусловно, свидетельствуют, что Советский Союз участвует во Второй мировой войне, вступает в нее в качестве фактического союзника фашистской Германии, сделает он это в августе 1939 года. Это чрезвычайно неудобный факт для современной пропаганды.

    Михаил Соколов: А какое дело нынешней власти до этого?

    Никита Соколов: Нам же только что объясняли, что мы строим единое общество на основе единого представления о прошлом, а это единое представление о прошлом опирается на то, что мы – нация, созданная победой в 1945 году.

    Михаил Соколов: Сначала были не на той стороне.

    Никита Соколов: Сначала были не на той стороне. Обратите внимание, что в рамках пропаганды победа решительно отрывается от войны, победа возникает сама собой, как Венера из пены она возникает. И ужасы войны совершенно исчезают и растворяются где-то в небытии вместе с предвоенной подготовкой к этой ужасной войне, с которой неразрывно связан пакт Молотова и Риббентропа, а по существу это договор Гитлера и Сталина, просто подписали его министры.

    Михаил Соколов: В историческом пространстве так российская власть и будет спотыкаться о пакт Молотова – Риббентропа, Гитлера – Сталина?

    Николай Сванидзе: Похоже, да. Действительно, он преподносится как большая победа. Забываются, не отрицаются – это сейчас невозможно, но выводятся за скобки секретные протоколы, выводится за скобки вторая часть этого пакта – сентябрьский 1939 года договор о дружбе и границах, потому что сама формулировка страшная, не радующая ухо власти, дружбы с Гитлером, который уже начал Вторую мировую войну. Конечно, то, что Советский Союз 17 сентября перешел польскую границу, фактически напали на Польшу, – это как обосновать теперь? Плюс к этому есть такой момент: один из основных сейчас идеологов внешнеполитических – это внук Молотова. Поэтому он тоже какое-то влияние оказывает на то, что сама фигура Вячеслава Михайловича становится почти такой же сакральной, как фигура Сталина. Здесь все это замешано вместе. Конечно, формулировка Молотова о том, что «Польша – это уродливое порождение Версальского договора», сейчас фактически то же самое президент Путин сказал об Украине в общем-то, только другими словами – странное уродливое порождение большевистского режима. Конечно, пакт Молотова – Риббентропа нынешняя власть не отдаст.

    Михаил Соколов: Все-таки как сообщество профессиональных историков, если оно, конечно, существует, будет относиться к этим инициативам власти, как поведут себя профессионалы? Ряд инициатив удалось обезвредить на пространстве 20 лет, как вы уже говорили. А сейчас капитулируют?

    Никита Соколов: Есть довольно значительная часть профессионального сообщества, которая готова власти подчиниться, но есть и весьма значительная часть профессионального сообщества, которая будет отстаивать свое право на поиск научной истины. Предсказать исход этого противостояния невозможно.

    Михаил Соколов: Им скажут: вы Гитлера портреты в книжке печатаете, мы вас посадим.

    Никита Соколов: Недавно было объявлено о создании комиссии по празднованию 650-летия Куликовской битвы. Вот тут-то и начнется. Где эта битва была – доподлинно неизвестно. Кто там кого победил, историки до сих пор профессионально спорят.

    Михаил Соколов: Была ли схватка Челубея с Пересветом.

    Никита Соколов: Челубея с Пересветом точно не было, Сергий Радонежский точно никого не благословлял – это историки знают доподлинно. Дальше будет большая свара, кто был на какой стороне. Рязанцы будут биться в этот юбилейный год с литовцами, по всей видимости, и смолянами. Или как, какую единую историю Куликовской битвы нам предложат?

    Михаил Соколов: Какая была в советском учебнике, ту и предложат.

    Никита Соколов: Хорошо, узурпатор Мамай всему будет злой гений. Смешно. Не бывает одной истории в современном обществе и не может быть.

    Михаил Соколов: Есть возможность как-то сопротивляться безумным инициативам власти на политическом и историческом поле? Закон о регулировании просвещения проскочил, хотя инструкцию к нему пока удалось завалить. История с портретами Гитлера невероятная, что книжки, может быть, будут изданные изымать, а может быть, не будут изымать, где-то будут изымать, а где-то не будут, даже антифашистские, естественно. Что делать в такой ситуации порядочным людям?

    Николай Сванидзе: Порядочным людям всегда есть что делать – оставаться порядочными людьми. Тут, конечно, прикормленная часть историков будет кричать «ура, браво», менее прикормленные, более честные будут сопротивляться, насколько это возможно. Потому что если будет употребляться силовая аргументация, силовые приемы оказываются, как правило, очень эффективными. Если за иную точку зрения будут как минимум увольнять с работы, а максимум сажать, то, конечно, сопротивляться будет сложно.

    Михаил Соколов: Что, собственно, люди думают о запретных темах современной истории и позиции власти? Послушаем опрос.

    Опрос прохожих в Москве

    Михаил Соколов: Расходится все-таки или нет? Они хотят одного видения, а у людей оно другое, на ваш взгляд?

    Никита Соколов: У людей оно разное, как и должно быть в любом нормальном обществе. Люди думают разно, должны иметь право думать разно и отстаивать свои точки зрения.

    Опрос Радио Свобода в Twitter

    Дума Ставропольского края — Контакты







































































































































    № каб.

    Фамилия, имя, отчество

    Служебный телефон

    Председатель Думы Ставропольского края

    501

    Великдань Николай Тимофеевич

    35-82-55

    Приёмная председателя Думы Ставропольского края

    501

    Червякова Людмила Геннадьевна

    35-16-84

    501

    Сергиенко Татьяна Анатольевна

    35-16-84

    Первый помощник председателя Думы Ставропольского края

    502

    Шершнев Андрей Алексеевич

    26-31-25

    Помощник председателя Думы Ставропольского края

    504

    Шевцова Светлана Николаевна

    26-79-20

     

     

     

    Первый заместитель председателя Думы Ставропольского края

    503

    Судавцов Дмитрий Николаевич

    35-04-87

    Приёмная первого заместителя председателя Думы Ставропольского края

    503

    Балакина Жанна Владимировна

    35-04-87

    ф. 26-85-86

    Помощник первого заместителя председателя Думы Ставропольского края

    508

    Попова Елена Александровна

    26-82-80

    Первый заместитель председателя Думы Ставропольского края

    115

    Петренко Андрей Анатольевич

    35-19-67

    Приёмная первого заместителя председателя Думы Ставропольского края

     

     

     

    Первый заместитель председателя Думы Ставропольского края

    415

    Гончаров Виктор Иванович

    26-19-62

    415

    Приёмная: Орлова Любовь Ивановна

    26-19-62

    Помощник первого заместителя председателя Думы Ставропольского края

    101

    Кармаза Владислав Николаевич

    35-73-47

    Заместитель председателя Думы Ставропольского края

    119

    Дроздова Ольга Павловна

    29-62-45

    119

    Приёмная:

    26-86-20

    ф. 26-48-82

    Помощник заместителя председателя Думы Ставропольского края

    119

    Жидкова Юлия Валерьевна

    26-83-13

    Заместитель председателя Думы Ставропольского края

    401

    Кузьмин Александр Сергеевич

    26-40-87

    401

    Приёмная: Бекетова Элла Васильевна

    26-40-87

    Помощник заместителя председателя Думы Ставропольского края

    218

    Морковский Дмитрий Викторович

    26-49-83

     

     

     

    Сенатор Российской Федерации ‒ представитель от Думы Ставропольского края

    221

    Ягубов Геннадий Владимирович

    26-86-18

    Помощник сенатора Российской Федерации ‒ представителя

    от Думы Ставропольского края

    221

    Туренская Оксана Васильевна

    26-12-91

     

     

     

    КОМИТЕТ ПО ЭКОНОМИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ И СОБСТВЕННОСТИ

    303

    Белый Юрий Васильевич

    26-67-10

    303

    Приёмная: Пенцева Эльвира Равильевна

    26-67-10

    ф. 26-03-59

    325

    Лавров Игорь Викторович

    26-12-57

    305

    Айтов Дионис Фотич

    26-76-07

    317

    Басович Егор Сергеевич

    26-83-13

    410

    Битаров Андрей Викторович

    35-36-81

    115

    Петренко Андрей Анатольевич

    35-19-67

    106

    Хуторской Александр Александрович

    26-45-14

    303

    Черницов Валерий Павлович

    35-31-90

     

     

     

    КОМИТЕТ ПО БЮДЖЕТУ, НАЛОГАМ И ФИНАНСОВО-КРЕДИТНОЙ ПОЛИТИКЕ

    409

    Ковалев Иван Иванович

    71-35-63

    409

    Приёмная: Несынова Светлана Сергеевна

    26-45-02

    332

    Богданов Иван Васильевич

    26-71-56

    415

    Гончаров Виктор Иванович

    26-19-62

    305

    Сидорков Александр Павлович

    26-62-45

    503

    Судавцов Дмитрий Николаевич

    35-04-87

    303

    Черницов Валерий Павлович

    35-31-90

     

     

     

    КОМИТЕТ ПО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВУ, ГОСУДАРСТВЕННОМУ СТРОИТЕЛЬСТВУ И МЕСТНОМУ САМОУПРАВЛЕНИЮ

    311

    Скворцов Юрий Алексеевич

    26-64-91

    311

    Приёмная: Комарова Оксана Васильевна

    26-64-91

    ф. 35-42-68

    314

    Шевченко Владимир Николаевич

    26-64-92

    415

    Гончаров Виктор Иванович

    26-19-62

    414

    Кашурин Николай Иванович

    26-00-87

    411

    Олдак Александр Григорьевич

    35-19-30

    408

    Рожков Александр Николаевич

    26-40-87

    232

    Савичев Роман Валерьевич

    23-15-02

    503

    Судавцов Дмитрий Николаевич

    35-04-87

     

     

     

    КОМИТЕТ ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ И ЗДРАВООХРАНЕНИЮ

    301

    Муравьёва Валентина Николаевна

    26-81-79

    301

    Приёмная: Лазарева Виктория Александровна

    35-29-56

    ф. 29-61-25

    301

    Мурашко Николай Анатольевич

    26-84-69

    410

    Ворожко Александр Васильевич

    35-36-81

    119

    Дроздова Ольга Павловна

    29-62-45

    327

    Зимина Анна Сергеевна

    26-79-46

    127

    Лозовой Виктор Иванович

    29-62-46

    211

    Хенкина Любовь Викторовна

    26-65-61

     

     

     

    КОМИТЕТ ПО КАЗАЧЕСТВУ, БЕЗОПАСНОСТИ, МЕЖПАРЛАМЕНТСКИМ СВЯЗЯМ И ОБЩЕСТВЕННЫМ ОБЪЕДИНЕНИЯМ

    413

    Гонтарь Юрий Афанасьевич

    71-35-58

    413

    Приёмная: Иванова Людмила Викторовна

    71-35-58

    411

    Олдак Александр Григорьевич

    35-19-30

    106

    Макуха Михаил Владимирович

    26-45-14

    127

    Шевелёв Сергей Арнольдович

    26-80-64

    129

    Шуваев Дмитрий Иванович

    26-65-89

     

     

     

    КОМИТЕТ ПО АГРАРНЫМ И ЗЕМЕЛЬНЫМ ВОПРОСАМ, ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЮ И ЭКОЛОГИИ

    201

    Андрющенко Игорь Васильевич

    26-39-09

    201

    Приёмная: Слабинина Елизавета Владимировна

    26-68-82

    229

    Надеин Виктор Викторович

    35-00-98

    321

    Аргашоков Валентин Габединович

    26-43-95

    410

    Ворожко Александр Васильевич

    35-36-81

    407

    Жданов Анатолий Иванович

    26-81-33

    316

    Коротченко Петр Вадимович

    26-62-45

    305

    Роев Николай Иванович

    26-76-07

    308

    Трухачев Владимир Иванович

    26-69-45

    316

    Шерпеев Заурбек Шатуевич

    26-64-92

     

     

     

    КОМИТЕТ ПО ПРОМЫШЛЕННОСТИ, ЭНЕРГЕТИКЕ, СТРОИТЕЛЬСТВУ И ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОМУ ХОЗЯЙСТВУ

    127

    Лозовой Виктор Иванович

    29-62-46

    129

    Иванов Алексей Юрьевич

    27-67-63

    127

    Приёмная: Черникова Светлана Юрьевна

    26-82-67

    305

    Айтов Дионис Фотич

    26-76-07

    313

    Насонов Артур Леонидович

    26-71-89

    305

    Роев Николай Иванович

    26-76-07

    305

    Чурсинов Сергей Константинович

    26-62-45

    327

    Якименко Иван Леонидович

    26-56-10

     

     

     

    КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ, КУЛЬТУРЕ, НАУКЕ, МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКЕ, СРЕДСТВАМ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ

    И ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

    313

    Насонов Артур Леонидович

    26-71-89

    313

    Приёмная: Мамонова Евгения Петровна

    26-71-89

    317

    Басович Егор Сергеевич

    26-83-13

    201

    Андрющенко Игорь Васильевич

    26-39-09

    401

    Кузьмин Александр Сергеевич

    26-40-87

    325

    Лавров Игорь Васильевич

    26-12-57

    404

    Николаев Игорь Олегович

    26-89-53

    119

    Фенева Лариса Михайловна

    26-83-17

    106

    Хуторской Александр Александрович

    26-45-14

    314

    Шевченко Владимир Николаевич

    26-64-92

     

     

     

    КОМИТЕТ ПО ИНВЕСТИЦИЯМ, КУРОРТАМ И ТУРИЗМУ

    129

    Шуваев Дмитрий Иванович

    26-65-89

    327

    Приёмная: Буслова Вероника Владимировна

    26-64-17

    327

    Зимина Анна Сергеевна

    26-79-46

    410

    Битаров Андрей Викторович

    35-36-81

    207

    Гончаров Жаник Валерьевич

    26-42-04

    207

    Лопатин Николай Николаевич

    26-42-04

    106

    Макуха Михаил Владимирович

    26-45-14

    301

    Мурашко Николай Анатольевич

    26-84-69

    Класс HtmlHelper (System.Web.Mvc) | Документы Microsoft

    AnonymousObjectToHtmlAttributes (объект)

    Заменяет символы подчеркивания (_) дефисами (-) в указанных атрибутах HTML.

    AntiForgeryToken ()

    Создает скрытое поле формы (маркер защиты от подделки), которое проверяется при отправке формы.

    AntiForgeryToken (строка)

    Устарело.

    Создает скрытое поле формы (маркер защиты от подделки), которое проверяется при отправке формы. Значение поля создается с использованием указанного значения соли.

    AntiForgeryToken (Строка, Строка, Строка)

    Устарело.

    Создает скрытое поле формы (маркер защиты от подделки), которое проверяется при отправке формы. Значение поля создается с использованием указанного значения соли, домена и пути.

    AttributeEncode (объект)

    Преобразует указанное значение атрибута в строку в кодировке HTML.

    AttributeEncode (строка)

    Преобразует указанное значение атрибута в строку в кодировке HTML.

    EnableClientValidation ()

    Включает проверку ввода, которая выполняется с помощью клиентского скрипта в браузере.

    EnableClientValidation (логическое значение)

    Включает или отключает проверку клиента.

    EnableUnobtrusiveJavaScript ()

    Включает или отключает ненавязчивый JavaScript.

    EnableUnobtrusiveJavaScript (логический)

    Включает или отключает ненавязчивый JavaScript.

    Кодировать (объект)

    Преобразует значение указанного объекта в строку в кодировке HTML.

    Кодировать (строка)

    Преобразует указанную строку в строку в кодировке HTML.

    FormatValue (объект, строка)

    Форматирует значение.

    GenerateIdFromName (строка)

    Создает идентификатор HTML-элемента, используя указанное имя элемента.

    GenerateIdFromName (Строка; Строка)

    Создает идентификатор HTML-элемента, используя указанное имя элемента и строку, заменяющую точки в имени.

    GenerateLink (RequestContext, RouteCollection, String, String, String, String, RouteValueDictionary, IDictionary )

    Создает элемент привязки HTML (элемент), который ссылается на указанный метод действия.

    GenerateLink (RequestContext, RouteCollection, String, String, String, String, String, String, String, RouteValueDictionary, IDictionary )

    Создает элемент привязки HTML (элемент), который ссылается на указанный метод действия, и позволяет пользователю указать протокол связи, имя хоста и фрагмент URL.

    GenerateRouteLink (RequestContext, RouteCollection, String, String, RouteValueDictionary, IDictionary )

    Создает элемент привязки HTML (элемент), который ссылается на указанный маршрут URL.

    GenerateRouteLink (RequestContext, RouteCollection, String, String, String, String, String, RouteValueDictionary, IDictionary )

    Создает элемент привязки HTML (элемент), который ссылается на указанный маршрут URL, и позволяет пользователю указать протокол связи, имя хоста и фрагмент URL.

    GetFormMethodString (FormMethod)

    Возвращает HTTP-метод, обрабатывающий ввод формы (GET или POST) в виде строки.

    GetInputTypeString (InputType)

    Возвращает тип элемента управления вводом HTML в виде строки.

    GetUnobtrusiveValidationAttributes (строка)

    Получает коллекцию ненавязчивых атрибутов проверки JavaScript, используя указанный атрибут имени HTML.

    GetUnobtrusiveValidationAttributes (String, ModelMetadata)

    Получает коллекцию ненавязчивых атрибутов проверки JavaScript, используя указанный атрибут имени HTML и метаданные модели.

    HttpMethodOverride (HttpVerbs)

    Возвращает скрытый элемент ввода, который идентифицирует метод переопределения для указанной команды, представляющий метод передачи данных HTTP, используемый клиентом.

    HttpMethodOverride (строка)

    Возвращает скрытый элемент ввода, который определяет метод переопределения для указанного метода передачи данных HTTP, который использовался клиентом.

    ObjectToDictionary (Объект)

    Создает словарь из объекта, добавляя каждое общедоступное свойство экземпляра в качестве ключа со связанным с ним значением в словарь. Он также будет предоставлять общедоступные свойства из производных типов.Обычно это используется с объектами анонимного типа.

    Raw (объект)

    Возвращает разметку, не закодированную в HTML.

    Raw (строка)

    Возвращает разметку, не закодированную в HTML.

    SetValidationMessageElement (строка)

    Установить имя элемента, используемое для обертывания сообщения проверки, созданного ValidationMessage (HtmlHelper, String) и другими перегрузками.

    SetValidationSummaryMessageElement (строка)

    Установить имя элемента, используемое для обертывания сообщения верхнего уровня в ValidationSummary (HtmlHelper) и других перегрузках.

    Действие (HtmlHelper, String)

    Вызывает указанный дочерний метод действия и возвращает результат в виде строки HTML.

    Действие (HtmlHelper, String, Object)

    Вызывает указанный дочерний метод действия с указанными параметрами и возвращает результат в виде строки HTML.

    Действие (HtmlHelper, String, String)

    Вызывает указанный дочерний метод действия, используя указанное имя контроллера, и возвращает результат в виде строки HTML.

    Действие (HtmlHelper, String, String, Object)

    Вызывает указанный дочерний метод действия, используя указанные параметры и имя контроллера, и возвращает результат в виде строки HTML.

    Действие (HtmlHelper, String, String, RouteValueDictionary)

    Вызывает указанный дочерний метод действия, используя указанные параметры и имя контроллера, и возвращает результат в виде строки HTML.

    Действие (HtmlHelper, String, RouteValueDictionary)

    Вызывает указанный дочерний метод действия, используя указанные параметры, и возвращает результат в виде строки HTML.

    RenderAction (HtmlHelper, String)

    Вызывает указанный дочерний метод действия и отображает результат в родительском представлении.

    RenderAction (HtmlHelper, String, Object)

    Вызывает указанный дочерний метод действия, используя указанные параметры, и отображает результат в виде строки в родительском представлении.

    RenderAction (HtmlHelper, String, String)

    Вызывает указанный дочерний метод действия, используя указанное имя контроллера, и отображает результат в виде строки в родительском представлении.

    RenderAction (HtmlHelper, String, String, Object)

    Вызывает указанный дочерний метод действия, используя указанные параметры и имя контроллера, и отображает результат в виде строки в родительском представлении.

    RenderAction (HtmlHelper, String, String, RouteValueDictionary)

    Вызывает указанный дочерний метод действия, используя указанные параметры и имя контроллера, и отображает результат в виде строки в родительском представлении.

    RenderAction (HtmlHelper, String, RouteValueDictionary)

    Вызывает указанный дочерний метод действия, используя указанные параметры, и отображает результат в виде строки в родительском представлении.

    Дисплей (HtmlHelper, String)

    Возвращает разметку HTML для каждого свойства объекта, представленного строковым выражением.

    Отображение (HtmlHelper, String, Object)

    Возвращает разметку HTML для каждого свойства объекта, представленного строковым выражением, с использованием дополнительных данных представления.

    Отображение (HtmlHelper, String, String)

    Возвращает разметку HTML для каждого свойства в объекте, представленном выражением, используя указанный шаблон.

    Отображение (HtmlHelper, String, String, Object)

    Возвращает разметку HTML для каждого свойства в объекте, представленном выражением, используя указанный шаблон и дополнительные данные представления.

    Отображение (HtmlHelper, String, String, String)

    Возвращает разметку HTML для каждого свойства в объекте, представленном выражением, используя указанный шаблон и идентификатор поля HTML.

    Отображение (HtmlHelper, String, String, String, Object)

    Возвращает разметку HTML для каждого свойства в объекте, представленном выражением, используя указанный шаблон, идентификатор поля HTML и дополнительные данные представления.

    DisplayForModel (HtmlHelper)

    Возвращает разметку HTML для каждого свойства в модели.

    DisplayForModel (HtmlHelper, объект)

    Возвращает разметку HTML для каждого свойства в модели с использованием дополнительных данных представления.

    DisplayForModel (HtmlHelper, String)

    Возвращает разметку HTML для каждого свойства в модели, используя указанный шаблон.

    DisplayForModel (HtmlHelper, Строка, Объект)

    Возвращает разметку HTML для каждого свойства в модели, используя указанный шаблон и дополнительные данные представления.

    DisplayForModel (HtmlHelper, String, String)

    Возвращает разметку HTML для каждого свойства в модели, используя указанный шаблон и идентификатор поля HTML.

    DisplayForModel (HtmlHelper, Строка, Строка, Объект)

    Возвращает разметку HTML для каждого свойства в модели, используя указанный шаблон, идентификатор поля HTML и дополнительные данные представления.

    DisplayName (HtmlHelper, String)

    Получает отображаемое имя.

    DisplayNameForModel (HtmlHelper)

    Получает отображаемое имя модели.

    DisplayText (HtmlHelper, String)

    Возвращает разметку HTML для каждого свойства объекта, представленного указанным выражением.

    Редактор (HtmlHelper, String)

    Возвращает элемент ввода HTML для каждого свойства объекта, представленного выражением.

    Редактор (HtmlHelper, String, Object)

    Возвращает элемент ввода HTML для каждого свойства объекта, представленного выражением, с использованием дополнительных данных представления.

    Редактор (HtmlHelper, String, String)

    Возвращает элемент ввода HTML для каждого свойства в объекте, представленном выражением, используя указанный шаблон.

    Редактор (HtmlHelper, String, String, Object)

    Возвращает элемент ввода HTML для каждого свойства в объекте, представленном выражением, используя указанный шаблон и дополнительные данные представления.

    Редактор (HtmlHelper, String, String, String)

    Возвращает элемент ввода HTML для каждого свойства в объекте, представленном выражением, используя указанный шаблон и имя поля HTML.

    Редактор (HtmlHelper, String, String, String, Object)

    Возвращает элемент ввода HTML для каждого свойства в объекте, представленном выражением, используя указанный шаблон, имя поля HTML и дополнительные данные представления.

    EditorForModel (HtmlHelper)

    Возвращает элемент ввода HTML для каждого свойства в модели.

    EditorForModel (HtmlHelper, объект)

    Возвращает элемент ввода HTML для каждого свойства в модели, используя дополнительные данные представления.

    EditorForModel (HtmlHelper, String)

    Возвращает элемент ввода HTML для каждого свойства в модели, используя указанный шаблон.

    EditorForModel (HtmlHelper, Строка, Объект)

    Возвращает элемент ввода HTML для каждого свойства в модели, используя указанный шаблон и дополнительные данные представления.

    EditorForModel (HtmlHelper, String, String)

    Возвращает элемент ввода HTML для каждого свойства в модели, используя указанное имя шаблона и имя поля HTML.

    EditorForModel (HtmlHelper, Строка, Строка, Объект)

    Возвращает элемент ввода HTML для каждого свойства в модели, используя имя шаблона, имя поля HTML и дополнительные данные представления.

    BeginForm (HtmlHelper)

    Записывает открывающий тег

    в ответ. Форма использует метод POST, а запрос обрабатывается методом действия для представления.

    BeginForm (HtmlHelper, Объект)

    Записывает открывающий тег

    в ответ и включает значения маршрута в атрибут действия. Форма использует метод POST, а запрос обрабатывается методом действия для представления.

    BeginForm (HtmlHelper, String, String)

    Записывает открывающий тег

    в ответ и устанавливает тег действия для указанного контроллера и действия. Форма использует метод POST.

    BeginForm (HtmlHelper, Строка, Строка, Объект)

    Записывает открывающий тег

    в ответ и устанавливает тег действия для указанных значений контроллера, действия и маршрута.Форма использует метод POST.

    BeginForm (HtmlHelper, String, String, Object, FormMethod)

    Записывает открывающий тег

    в ответ и устанавливает тег действия для указанных значений контроллера, действия и маршрута. Форма использует указанный метод HTTP.

    BeginForm (HtmlHelper, String, String, Object, FormMethod, Object)

    Записывает открывающий тег

    в ответ и устанавливает тег действия для указанных значений контроллера, действия и маршрута.Форма использует указанный метод HTTP и включает атрибуты HTML.

    BeginForm (HtmlHelper, String, String, FormMethod)

    Записывает открывающий тег

    в ответ и устанавливает тег действия для указанного контроллера и действия. Форма использует указанный метод HTTP.

    BeginForm (HtmlHelper, String, String, FormMethod, IDictionary )

    Записывает открывающий тег

    в ответ и устанавливает тег действия для указанного контроллера и действия.Форма использует указанный метод HTTP и включает атрибуты HTML из словаря.

    BeginForm (HtmlHelper, String, String, FormMethod, Object)

    Записывает открывающий тег

    в ответ и устанавливает тег действия для указанного контроллера и действия. Форма использует указанный метод HTTP и включает атрибуты HTML.

    BeginForm (HtmlHelper, String, String, RouteValueDictionary)

    Записывает открывающий тег

    в ответ и устанавливает тег действия для указанного контроллера, действия и значений маршрута из словаря значений маршрута.Форма использует метод POST.

    BeginForm (HtmlHelper, String, String, RouteValueDictionary, FormMethod)

    Записывает открывающий тег

    в ответ и устанавливает тег действия для указанного контроллера, действия и значений маршрута из словаря значений маршрута. Форма использует указанный метод HTTP.

    BeginForm (HtmlHelper, String, String, RouteValueDictionary, FormMethod, IDictionary )

    Записывает открывающий тег

    в ответ и устанавливает тег действия для указанного контроллера, действия и значений маршрута из словаря значений маршрута.Форма использует указанный метод HTTP и включает атрибуты HTML из словаря.

    BeginForm (HtmlHelper, RouteValueDictionary)

    Записывает открывающий тег

    в ответ и включает значения маршрута из словаря значений маршрута в атрибут действия. Форма использует метод POST, а запрос обрабатывается методом действия для представления.

    BeginRouteForm (HtmlHelper, Объект)

    Записывает открывающий тег

    в ответ.Когда пользователь отправляет форму, запрос будет обработан целью маршрута.

    BeginRouteForm (HtmlHelper, String)

    Записывает открывающий тег

    в ответ. Когда пользователь отправляет форму, запрос будет обработан целью маршрута.

    BeginRouteForm (HtmlHelper, String, Object)

    Записывает открывающий тег

    в ответ.Когда пользователь отправляет форму, запрос будет обработан целью маршрута.

    BeginRouteForm (HtmlHelper, String, Object, FormMethod)

    Записывает открывающий тег

    в ответ. Когда пользователь отправляет форму, запрос будет обработан целью маршрута.

    BeginRouteForm (HtmlHelper, String, Object, FormMethod, Object)

    Записывает открывающий тег

    в ответ.Когда пользователь отправляет форму, запрос будет обработан целью маршрута.

    BeginRouteForm (HtmlHelper, String, FormMethod)

    Записывает открывающий тег

    в ответ. Когда пользователь отправляет форму, запрос будет обработан целью маршрута.

    BeginRouteForm (HtmlHelper, String, FormMethod, IDictionary )

    Записывает открывающий тег

    в ответ.Когда пользователь отправляет форму, запрос будет обработан целью маршрута.

    BeginRouteForm (HtmlHelper, String, FormMethod, Object)

    Записывает открывающий тег

    в ответ. Когда пользователь отправляет форму, запрос будет обработан целью маршрута.

    BeginRouteForm (HtmlHelper, String, RouteValueDictionary)

    Записывает открывающий тег

    в ответ.Когда пользователь отправляет форму, запрос будет обработан целью маршрута.

    BeginRouteForm (HtmlHelper, String, RouteValueDictionary, FormMethod)

    Записывает открывающий тег

    в ответ. Когда пользователь отправляет форму, запрос будет обработан целью маршрута.

    BeginRouteForm (HtmlHelper, String, RouteValueDictionary, FormMethod, IDictionary )

    Записывает открывающий тег

    в ответ.Когда пользователь отправляет форму, запрос будет обработан целью маршрута.

    BeginRouteForm (HtmlHelper, RouteValueDictionary)

    Записывает открывающий тег

    в ответ. Когда пользователь отправляет форму, запрос будет обработан целью маршрута.

    EndForm (HtmlHelper)

    Отображает закрывающий тег

    для ответа.

    CheckBox (HtmlHelper, String)

    Возвращает элемент ввода флажка, используя указанный помощник HTML и имя поля формы.

    CheckBox (HtmlHelper, String, Boolean)

    Возвращает элемент ввода флажка, используя указанный помощник HTML, имя поля формы и значение, указывающее, установлен ли флажок.

    CheckBox (HtmlHelper, String, Boolean, IDictionary )

    Возвращает элемент ввода флажка, используя указанный помощник HTML, имя поля формы, значение, указывающее, установлен ли флажок, и атрибуты HTML.

    CheckBox (HtmlHelper, String, Boolean, Object)

    Возвращает элемент ввода флажка, используя указанный помощник HTML, имя поля формы, значение, указывающее, установлен ли флажок, и атрибуты HTML.

    CheckBox (HtmlHelper, String, IDictionary )

    Возвращает элемент ввода флажка, используя указанный помощник HTML, имя поля формы и атрибуты HTML.

    CheckBox (HtmlHelper, String, Object)

    Возвращает элемент ввода флажка, используя указанный помощник HTML, имя поля формы и атрибуты HTML.

    Скрытый (HtmlHelper, String)

    Возвращает скрытый элемент ввода, используя указанный помощник HTML и имя поля формы.

    Скрытый (HtmlHelper, String, Object)

    Возвращает скрытый элемент ввода, используя указанный помощник HTML, имя поля формы и значение.

    Скрытый (HtmlHelper, String, Object, IDictionary )

    Возвращает скрытый элемент ввода, используя указанный помощник HTML, имя поля формы, значение и атрибуты HTML.

    Скрытый (HtmlHelper, String, Object, Object)

    Возвращает скрытый элемент ввода, используя указанный помощник HTML, имя поля формы, значение и атрибуты HTML.

    Пароль (HtmlHelper, String)

    Возвращает элемент ввода пароля, используя указанный помощник HTML и имя поля формы.

    Пароль (HtmlHelper, String, Object)

    Возвращает элемент ввода пароля, используя указанный помощник HTML, имя поля формы и значение.

    Пароль (HtmlHelper, String, Object, IDictionary )

    Возвращает элемент ввода пароля, используя указанный помощник HTML, имя поля формы, значение и атрибуты HTML.

    Пароль (HtmlHelper, String, Object, Object)

    Возвращает элемент ввода пароля, используя указанный помощник HTML, имя поля формы, значение и атрибуты HTML.

    RadioButton (HtmlHelper, String, Object)

    Возвращает элемент ввода радиокнопки, который используется для представления взаимоисключающих опций.

    RadioButton (HtmlHelper, String, Object, Boolean)

    Возвращает элемент ввода радиокнопки, который используется для представления взаимоисключающих опций.

    RadioButton (HtmlHelper, String, Object, Boolean, IDictionary )

    Возвращает элемент ввода радиокнопки, который используется для представления взаимоисключающих опций.

    RadioButton (HtmlHelper, String, Object, Boolean, Object)

    Возвращает элемент ввода радиокнопки, который используется для представления взаимоисключающих опций.

    RadioButton (HtmlHelper, String, Object, IDictionary )

    Возвращает элемент ввода радиокнопки, который используется для представления взаимоисключающих опций.

    RadioButton (HtmlHelper, Строка, Объект, Объект)

    Возвращает элемент ввода радиокнопки, который используется для представления взаимоисключающих опций.

    Текстовое поле (HtmlHelper, String)

    Возвращает элемент ввода текста, используя указанный помощник HTML и имя поля формы.

    Текстовое поле (HtmlHelper, String, Object)

    Возвращает элемент ввода текста, используя указанный помощник HTML, имя поля формы и значение.

    Текстовое поле (HtmlHelper, String, Object, IDictionary )

    Возвращает элемент ввода текста, используя указанный помощник HTML, имя поля формы, значение и атрибуты HTML.

    Текстовое поле (HtmlHelper, String, Object, Object)

    Возвращает элемент ввода текста, используя указанный помощник HTML, имя поля формы, значение и атрибуты HTML.

    Текстовое поле (HtmlHelper, String, Object, String)

    Возвращает элемент ввода текста.

    Текстовое поле (HtmlHelper, String, Object, String, IDictionary )

    Возвращает элемент ввода текста.

    Текстовое поле (HtmlHelper, String, Object, String, Object)

    Возвращает элемент ввода текста.

    Ярлык (HtmlHelper, String)

    Возвращает элемент метки HTML и имя свойства, представленного указанным выражением.

    Ярлык (HtmlHelper, String, IDictionary )

    Возвращает элемент метки HTML и имя свойства, представленного указанным выражением.

    Ярлык (HtmlHelper, String, Object)

    Возвращает элемент метки HTML и имя свойства, представленного указанным выражением.

    Метка (HtmlHelper, String, String)

    Возвращает элемент метки HTML и имя свойства свойства, которое представлено указанным выражением с использованием текста метки.

    Ярлык (HtmlHelper, String, String, IDictionary )

    Возвращает элемент метки HTML и имя свойства, представленного указанным выражением.

    Метка (HtmlHelper, String, String, Object)

    Возвращает элемент метки HTML и имя свойства, представленного указанным выражением.

    LabelForModel (HtmlHelper)

    Возвращает элемент метки HTML и имя свойства, представленного моделью.

    LabelForModel (HtmlHelper, IDictionary )

    Возвращает элемент метки HTML и имя свойства, представленного указанным выражением.

    LabelForModel (HtmlHelper, Объект)

    Возвращает элемент метки HTML и имя свойства, представленного указанным выражением.

    LabelForModel (HtmlHelper, String)

    Возвращает элемент метки HTML и имя свойства свойства, которое представлено указанным выражением с использованием текста метки.

    LabelForModel (HtmlHelper, String, IDictionary )

    Возвращает элемент метки HTML и имя свойства, представленного указанным выражением.

    LabelForModel (HtmlHelper, Строка, Объект)

    Возвращает элемент метки HTML и имя свойства, представленного указанным выражением.

    ActionLink (HtmlHelper, String, String)

    Возвращает элемент привязки (элемент) для указанного текста ссылки и действия.

    ActionLink (HtmlHelper, String, String, Object)

    Возвращает элемент привязки (элемент) для указанного текста ссылки, значений действия и маршрута.

    ActionLink (HtmlHelper, Строка, Строка, Объект, Объект)

    Возвращает элемент привязки (элемент) для указанного текста ссылки, действия, значений маршрута и атрибутов HTML.

    ActionLink (HtmlHelper, String, String, String)

    Возвращает элемент привязки (элемент) для указанного текста ссылки, действия и контроллера.

    ActionLink (HtmlHelper, Строка, Строка, Строка, Объект, Объект)

    Возвращает элемент привязки (элемент) для указанного текста ссылки, действия, контроллера, значений маршрута и атрибутов HTML.

    ActionLink (HtmlHelper, String, String, String, String, String, String, Object, Object)

    Возвращает элемент привязки (элемент) для указанного текста ссылки, действия, контроллера, протокола, имени хоста, фрагмента URL, значений маршрута и атрибутов HTML.

    ActionLink (HtmlHelper, String, String, String, String, String, String, RouteValueDictionary, IDictionary )

    Возвращает элемент привязки (элемент) для указанного текста ссылки, действия, контроллера, протокола, имени хоста, фрагмента URL, значений маршрута в виде словаря значений маршрута и атрибутов HTML в качестве словаря.

    ActionLink (HtmlHelper, String, String, String, RouteValueDictionary, IDictionary )

    Возвращает элемент привязки (элемент) для указанного текста ссылки, действия, контроллера, значений маршрута в виде словаря значений маршрута и атрибутов HTML в качестве словаря.

    ActionLink (HtmlHelper, String, String, RouteValueDictionary)

    Возвращает элемент привязки (элемент) для указанного текста ссылки, действия и значений маршрута в виде словаря значений маршрута.

    ActionLink (HtmlHelper, String, String, RouteValueDictionary, IDictionary )

    Возвращает элемент привязки (элемент) для указанного текста ссылки, действия, значений маршрута в виде словаря значений маршрута и атрибутов HTML в качестве словаря.

    RouteLink (HtmlHelper, String, Object)

    Возвращает элемент привязки (элемент), который содержит виртуальный путь указанного действия.

    RouteLink (HtmlHelper, Строка, Объект, Объект)

    Возвращает элемент привязки (элемент), который содержит виртуальный путь указанного действия.

    RouteLink (HtmlHelper, String, String)

    Возвращает элемент привязки (элемент), который содержит виртуальный путь указанного действия.

    RouteLink (HtmlHelper, Строка, Строка, Объект)

    Возвращает элемент привязки (элемент), который содержит виртуальный путь указанного действия.

    RouteLink (HtmlHelper, Строка, Строка, Объект, Объект)

    Возвращает элемент привязки (элемент), который содержит виртуальный путь указанного действия.

    RouteLink (HtmlHelper, Строка, Строка, Строка, Строка, Строка, Объект, Объект)

    Возвращает элемент привязки (элемент), который содержит виртуальный путь указанного действия.

    RouteLink (HtmlHelper, String, String, String, String, String, RouteValueDictionary, IDictionary )

    Возвращает элемент привязки (элемент), который содержит виртуальный путь указанного действия.

    RouteLink (HtmlHelper, String, String, RouteValueDictionary)

    Возвращает элемент привязки (элемент), который содержит виртуальный путь указанного действия.

    RouteLink (HtmlHelper, String, String, RouteValueDictionary, IDictionary )

    Возвращает элемент привязки (элемент), который содержит виртуальный путь указанного действия.

    RouteLink (HtmlHelper, String, RouteValueDictionary)

    Возвращает элемент привязки (элемент), который содержит виртуальный путь указанного действия.

    RouteLink (HtmlHelper, String, RouteValueDictionary, IDictionary )

    Возвращает элемент привязки (элемент), который содержит виртуальный путь указанного действия.

    Идентификатор (HtmlHelper, String)

    Получает идентификатор строки HtmlHelper.

    IdForModel (HtmlHelper)

    Получает идентификатор строки HtmlHelper.

    Имя (HtmlHelper, String)

    Получает полное имя поля HTML для объекта, представленного выражением.

    NameForModel (HtmlHelper)

    Получает полное имя поля HTML для объекта, представленного выражением.

    Частичный (HtmlHelper, String)

    Отображает указанное частичное представление как строку в кодировке HTML.

    Частичный (HtmlHelper, String, Object)

    Отображает указанное частичное представление как строку в кодировке HTML.

    Частичный (HtmlHelper, String, Object, ViewDataDictionary)

    Отображает указанное частичное представление как строку в кодировке HTML.

    Частичный (HtmlHelper, String, ViewDataDictionary)

    Отображает указанное частичное представление как строку в кодировке HTML.

    RenderPartial (HtmlHelper, String)

    Отображает указанное частичное представление с помощью указанного помощника HTML.

    RenderPartial (HtmlHelper, String, Object)

    Визуализирует указанное частичное представление, передавая ему копию текущего объекта ViewDataDictionary, но со свойством Model, установленным для указанной модели.

    RenderPartial (HtmlHelper, String, Object, ViewDataDictionary)

    Визуализирует указанное частичное представление, заменяя свойство ViewData частичного представления указанным объектом ViewDataDictionary и устанавливая для свойства Model данных представления указанную модель.

    RenderPartial (HtmlHelper, String, ViewDataDictionary)

    Отображает указанное частичное представление, заменяя его свойство ViewData на указанный объект ViewDataDictionary.

    DropDownList (HtmlHelper, String)

    Возвращает элемент выбора с одним выбором, используя указанный помощник HTML и имя поля формы.

    DropDownList (HtmlHelper, String, IEnumerable )

    Возвращает элемент выбора с одним выбором, используя указанный помощник HTML, имя поля формы и указанные элементы списка.

    DropDownList (HtmlHelper, String, IEnumerable , IDictionary )

    Возвращает элемент выбора с одним выбором, используя указанный помощник HTML, имя поля формы, указанные элементы списка и указанные атрибуты HTML.

    DropDownList (HtmlHelper, String, IEnumerable , объект)

    Возвращает элемент выбора с одним выбором, используя указанный помощник HTML, имя поля формы, указанные элементы списка и указанные атрибуты HTML.

    DropDownList (HtmlHelper, String, IEnumerable , String)

    Возвращает элемент выбора с одним выбором, используя указанный помощник HTML, имя поля формы, указанные элементы списка и метку параметра.

    DropDownList (HtmlHelper, String, IEnumerable , String, IDictionary )

    Возвращает элемент выбора с одним выбором, используя указанный помощник HTML, имя поля формы, указанные элементы списка, метку параметра и указанные атрибуты HTML.

    DropDownList (HtmlHelper, String, IEnumerable , String, Object)

    Возвращает элемент выбора с одним выбором, используя указанный помощник HTML, имя поля формы, указанные элементы списка, метку параметра и указанные атрибуты HTML.

    DropDownList (HtmlHelper, Строка, Строка)

    Возвращает элемент выбора с одним выбором, используя указанный помощник HTML, имя поля формы и метку параметра.

    ListBox (HtmlHelper, String)

    Возвращает элемент выбора с множественным выбором, используя указанный помощник HTML и имя поля формы.

    ListBox (HtmlHelper, String, IEnumerable )

    Возвращает элемент выбора с множественным выбором, используя указанный помощник HTML, имя поля формы и указанные элементы списка.

    ListBox (HtmlHelper, String, IEnumerable , IDictionary )

    Возвращает элемент выбора с множественным выбором, используя указанный помощник HTML, имя поля формы, указанные элементы списка и указанные атрибуты HMTL.

    ListBox (HtmlHelper, String, IEnumerable , объект)

    Возвращает элемент выбора с множественным выбором, используя указанный помощник HTML, имя поля формы и указанные элементы списка.

    TextArea (HtmlHelper, String)

    Возвращает указанный элемент textarea, используя указанный помощник HTML и имя поля формы.

    TextArea (HtmlHelper, String, IDictionary )

    Возвращает указанный элемент textarea, используя указанный помощник HTML, имя поля формы и указанные атрибуты HTML.

    TextArea (HtmlHelper, String, Object)

    Возвращает указанный элемент textarea, используя указанные вспомогательные функции HTML и атрибуты HTML.

    TextArea (HtmlHelper, String, String)

    Возвращает указанный элемент textarea, используя указанный помощник HTML, имя поля формы и текстовое содержимое.

    TextArea (HtmlHelper, String, String, IDictionary )

    Возвращает указанный элемент textarea, используя указанный помощник HTML, имя поля формы, текстовое содержимое и указанные атрибуты HTML.

    TextArea (HtmlHelper, String, String, Int32, Int32, IDictionary )

    Возвращает указанный элемент textarea, используя указанный помощник HTML, имя поля формы, текстовое содержимое, количество строк и столбцов и указанные атрибуты HTML.

    TextArea (HtmlHelper, String, String, Int32, Int32, Object)

    Возвращает указанный элемент textarea, используя указанный помощник HTML, имя поля формы, текстовое содержимое, количество строк и столбцов и указанные атрибуты HTML.

    TextArea (HtmlHelper, String, String, Object)

    Возвращает указанный элемент textarea, используя указанный помощник HTML, имя поля формы, текстовое содержимое и указанные атрибуты HTML.

    Проверить (HtmlHelper, String)

    Извлекает метаданные проверки для указанной модели и применяет каждое правило к полю данных.

    ValidationMessage (HtmlHelper, String)

    Отображает сообщение проверки, если существует ошибка для указанного поля в объекте ModelStateDictionary.

    ValidationMessage (HtmlHelper, String, IDictionary )

    Отображает сообщение проверки, если существует ошибка для указанного поля в объекте ModelStateDictionary.

    ValidationMessage (HtmlHelper, String, IDictionary , String)

    Отображает сообщение проверки, если существует ошибка для указанной записи в объекте ModelStateDictionary.

    ValidationMessage (HtmlHelper, String, Object)

    Отображает сообщение проверки, если существует ошибка для указанного поля в объекте ModelStateDictionary.

    ValidationMessage (HtmlHelper, String, Object, String)

    Отображает сообщение проверки, если существует ошибка для указанной записи в объекте ModelStateDictionary.

    ValidationMessage (HtmlHelper, String, String)

    Отображает сообщение проверки, если существует ошибка для указанного поля в объекте ModelStateDictionary.

    ValidationMessage (HtmlHelper, String, String, IDictionary )

    Отображает сообщение проверки, если существует ошибка для указанного поля в объекте ModelStateDictionary.

    ValidationMessage (HtmlHelper, String, String, IDictionary , String)

    Отображает сообщение проверки, если существует ошибка для указанной записи в объекте ModelStateDictionary.

    ValidationMessage (HtmlHelper, String, String, Object)

    Отображает сообщение проверки, если существует ошибка для указанного поля в объекте ModelStateDictionary.

    ValidationMessage (HtmlHelper, String, String, Object, String)

    Отображает сообщение проверки, если существует ошибка для указанной записи в объекте ModelStateDictionary.

    ValidationMessage (HtmlHelper, String, String, String)

    Отображает сообщение проверки, если существует ошибка для указанной записи в объекте ModelStateDictionary.

    ValidationSummary (HtmlHelper)

    Возвращает неупорядоченный список (элемент ul) сообщений проверки, которые находятся в объекте ModelStateDictionary.

    ValidationSummary (HtmlHelper, Boolean)

    Возвращает неупорядоченный список (элемент ul) сообщений проверки, которые находятся в объекте ModelStateDictionary, и дополнительно отображает только ошибки на уровне модели.

    ValidationSummary (HtmlHelper, Boolean, String)

    Возвращает неупорядоченный список (элемент ul) сообщений проверки, которые находятся в объекте ModelStateDictionary, и дополнительно отображает только ошибки на уровне модели.

    ValidationSummary (HtmlHelper, Boolean, String, IDictionary )

    Возвращает неупорядоченный список (элемент ul) сообщений проверки, которые находятся в объекте ModelStateDictionary, и дополнительно отображает только ошибки на уровне модели.

    ValidationSummary (HtmlHelper, Boolean, String, IDictionary , String)

    ValidationSummary (HtmlHelper, Boolean, String, Object)

    Возвращает неупорядоченный список (элемент ul) сообщений проверки, которые находятся в объекте ModelStateDictionary, и дополнительно отображает только ошибки на уровне модели.

    ValidationSummary (HtmlHelper, Boolean, String, Object, String)

    ValidationSummary (HtmlHelper, Boolean, String, String)

    ValidationSummary (HtmlHelper, String)

    Возвращает неупорядоченный список (элемент ul) сообщений проверки, которые находятся в объекте ModelStateDictionary.

    ValidationSummary (HtmlHelper, String, IDictionary )

    Возвращает неупорядоченный список (элемент ul) сообщений проверки, которые находятся в объекте ModelStateDictionary.

    ValidationSummary (HtmlHelper, String, IDictionary , String)

    ValidationSummary (HtmlHelper, String, Object)

    Возвращает неупорядоченный список (элемент ul) сообщений проверки в объекте ModelStateDictionary.

    ValidationSummary (HtmlHelper, String, Object, String)

    ValidationSummary (HtmlHelper, String, String)

    Значение (HtmlHelper, String)

    Предоставляет механизм для создания настраиваемой разметки HTML, совместимой с ASP.Связывания и шаблоны моделей .NET MVC.

    Значение (HtmlHelper, String, String)

    Предоставляет механизм для создания настраиваемой разметки HTML, совместимой с привязками и шаблонами модели ASP.NET MVC.

    ValueForModel (HtmlHelper)

    Предоставляет механизм для создания настраиваемой разметки HTML, совместимой с привязками и шаблонами модели ASP.NET MVC.

    ValueForModel (HtmlHelper, String)

    Предоставляет механизм для создания настраиваемой разметки HTML, совместимой с ASP.Связывания и шаблоны моделей .NET MVC.

    Помощники HTML в ASP.Net MVC

    Здесь вы узнаете, что такое помощники HTML и как их использовать в режиме бритвы.

    Класс HtmlHelper отображает элементы управления HTML в режиме бритвы.
    Он связывает объект модели с элементами управления HTML для отображения значения свойств модели в этих элементах управления, а также присваивает значение элементов управления свойствам модели при отправке веб-формы.Поэтому всегда используйте класс HtmlHelper в режиме бритвы вместо того, чтобы писать теги HTML вручную.

    На следующем рисунке показано использование класса HtmlHelper в представлении бритвы.

    HTML-помощники

    На приведенном выше рисунке @Html является объектом класса HtmlHelper .
    (символ @ используется для доступа к объекту на стороне сервера в синтаксисе бритвы).Html — это свойство класса HtmlHelper , включенного в базовый класс бритвенного представления WebViewPage .
    ActionLink () и DisplayNameFor () — это методы расширения, включенные в класс HtmlHelper .

    Класс HtmlHelper генерирует элементы HTML. Например, @ Html.ActionLink ("Create New", "Create") сгенерирует тег привязки Create New .

    Существует множество методов расширения для класса HtmlHelper, который создает различные элементы управления HTML.

    В следующей таблице перечислены методы HtmlHelper и элементы управления HTML, обрабатываемые каждым методом.

    Окно списка с множественным выбором

    Метод расширения Строго типизированный метод Элемент управления HTML
    HTML.ActionLink () NA
    Html.TextBox () Html.TextBoxFor ()
    HTML.TextArea () Html.TextAreaFor ()
    Html.CheckBox () Html.CheckBoxFor ()
    HTML.Переключатель() Html.RadioButtonFor ()
    Html.DropDownList () Html.DropDownListFor () <выбрать>
    <вариант>
    HTML.ListBox () Html.ListBoxFor () :
    Html.Hidden () Html.HiddenFor ()
    HTML.Пароль() Html.PasswordFor ()
    Html.Display () Html.DisplayFor () HTML-текст: «»
    HTML.Этикетка() Html.LabelFor () <метка>
    Html.Editor () Html.EditorFor () Создает элементы управления Html на основе типа данных указанного свойства модели, например. текстовое поле для строкового свойства, числовое поле для типа int, double или другого числового типа.

    Разница между вызовом методов HtmlHelper и использованием тегов HTML заключается в том, что метод HtmlHelper разработан для упрощения привязки для просмотра данных или данных модели.

    Узнайте о различных методах HtmlHelper в следующих нескольких разделах.

    Помощники HTML в ASP.NET MVC 5

    Из этой статьи вы узнаете следующие моменты о помощниках HTML в MVC 5.

    • Что такое помощник HTML в ASP.NET MVC 5?
    • Типы помощников по HTML?
    • Что такое встроенный HTML-помощник в MVC 5?
    • Как использовать встроенные помощники HTML в представлении ?.
    • Пример встроенных помощников HTML?
    • Как повторно использовать один и тот же метод Inline Html Helper в разных Div?
    • Вопросы для интервью

    Ниже приведены мои предыдущие статьи об ASP.NET MVC 5.

    Что такое HTML Helper в ASP.NET MVC 5?

    • Помощники HTML — это методы, возвращающие строку.
    • Вспомогательный класс может программно создавать элементы управления HTML. Помощники HTML используются в представлении для отображения содержимого HTML.
    • Не обязательно использовать классы HTML Helper для создания приложения ASP.NET MVC.
    • Мы можем создать приложение ASP.NET MVC без их использования, но помощники HTML помогают в быстрой разработке представления.
    • Вспомогательные функции HTML

    • более легкие по сравнению с элементами управления веб-формы ASP.NET, поскольку они не используют ViewState и не имеют моделей событий.
    • MVC имеет встроенные вспомогательные методы
    • Мы можем создавать собственные помощники HTML.

    Типы помощников по HTML?

    HTML-помощников делятся на три типа:

    1. Встроенные помощники HTML
    2. Встроенные помощники HTML
      1. Стандартные помощники HTML
      2. Сильно типизированные помощники HTML

      3. Шаблонные помощники HTML

    3. Пользовательские помощники HTML

    В этой статье мы узнаем о встроенном HTML Helper в MVC 5.Мы обсудим другие типы в следующей статье этой серии.

    Что такое встроенный HTML-помощник в MVC 5?

    • Встроенный помощник HTML используется для создания многоразового вспомогательного метода с помощью тега Razor @helper.
    • Встроенные помощники можно повторно использовать только в одном и том же виде.
    • Мы не можем использовать встроенный помощник для различных страниц просмотра.
    • Мы можем создать наш собственный вспомогательный метод Inline на основе наших требований.

    Преимущества использования встроенного помощника HTML в MVC 5

    • Может использоваться повторно в одном и том же виде.
    • Уменьшает повторение кода
    • Его просто создать и легко использовать.
    • Метод легко настроить в соответствии с требованиями.

    Синтаксис встроенного помощника Html

    @helper HelperName (Список параметров ..)

    {

    // код …..

    }

    Пример встроенных помощников HTML

    Чтобы понять Inline HTML Helper, нам нужно создать приложение в Visual Studio 2015/2017 / выше.

    После создания приложения нам нужно создать одно индексное представление и добавить следующий код.

    Пример 1

    Мы можем создать встроенный HTML-вспомогательный метод с целочисленным параметром.

    1. @helper AddHelper (int a, int b)
    2. {
    3. }

    Вот как мы используем встроенный метод HTML Helper в View.

Выход 1

Пример 2

Мы можем создать встроенный HTML-вспомогательный метод со строковым параметром.

  1. @helper PrintHelper (строковое сообщение)
  2. {
  3. }

Вот как использовать встроенный метод HTML Helper в представлении.

Выход 2

Пример 3

Мы можем создать встроенный HTML-вспомогательный метод ListHelper () со списком в качестве параметра.

  1. @helper ListHelper (строка [] strList)
  2. {
    1. @foreach (элемент var в strList)
    2. {
    3. @item
    4. }
  3. }

Как использовать встроенный метод Html Helper «ListHelper ()» в представлении.

Объявите один строковый массив следующим образом.

  1. @ {
  2. строка [] strBooks = новая строка [] {«C # .NET», «ASP.NET MVC», «ASP.NET CORE», «VB.NET», «WEB API»};
  3. }

После объявления массива строк используйте метод Inline HTML Helper в View и передайте массив строк методу ListHelper ().

Распечатайте список книг с помощью встроенного HTML-помощника ListHelper, как показано ниже.

  1. Список названий книг: @ListHelper (strBooks)

Выход 3

Как повторно использовать метод Inline HTML Helper в том же представлении

Мы можем объявить строковый массив для списка языков программирования следующим образом.

  1. @ {
  2. строка [] strBooks = новая строка [] {«C # .NET», «ASP.NET MVC», «ASP.NET CORE», «VB.NET», «WEB API»};
  3. строка [] strLanguages ​​= новая строка [] {«C # .NET», «VB.NET», «F # .NET», «JAVASCRIPT»};
  4. }

Как повторно использовать тот же встроенный вспомогательный метод HTML «ListHelper ()» в представлении.

  1. Список названий книг: @ListHelper (strBooks)

  • Языки программирования: @ListHelper (strLanguages)
  • Выход 4

    Если вы видите в приведенном выше примере, вы получите представление о том, как мы использовали метод ListHelper () в div1 и div2 на той же странице просмотра.Таким образом, это уменьшает повторение кода и сложность. Мы можем использовать один и тот же метод несколько раз в одном и том же представлении.

    Статьи по теме

    Интервью Вопросы и домашняя работа

    Вопросы для интервью

    HomeWork

    Я надеюсь, что вы понимаете концепции помощников HTML в ASP.NET MVC 5. Если вам понравилась эта статья, поделитесь ею со своими друзьями, которые помогут другим людям расширить свои знания.

    Спасибо за чтение.

    Работа со встроенными вспомогательными классами HTML в ASP.NET MVC

    В этой статье мы узнаем, как использовать встроенные вспомогательные классы HTML в ASP.NET MVC. В предыдущих руководствах по ASP.NET MVC мы видели:

    Используя класс HTML Helper, мы можем создавать элементы управления HTML программно. Помощники HTML используются в представлении для отображения содержимого HTML. HTML Helpers (в основном) — это метод, возвращающий строку. Не обязательно использовать классы HTML Helper для создания приложения ASP.NET MVC. Мы можем создать приложение ASP.NET MVC без их использования, но помощники HTML помогают в быстрой разработке представления.Помощники HTML более легкие по сравнению с элементами управления веб-формы ASP.NET, поскольку они не используют ViewState и не имеют моделей событий.

    HTML-помощники делятся на три типа:

    1. Встроенные помощники HTML
    2. Встроенные помощники HTML
    3. Пользовательские помощники HTML

    В этой статье мы рассмотрим встроенные помощники HTML. Мы увидим встроенные и настраиваемые вспомогательные функции HTML в следующей статье этой серии.

    Встроенные помощники HTML подразделяются на три категории:

    1. Стандартные помощники HTML
    2. Строго типизированные помощники HTML
    3. Шаблонные помощники HTML

    1.Стандартные помощники HTML

    Стандартные помощники HTML используются для визуализации наиболее распространенных типов элементов управления HTML, таких как TextBox, DropDown, Radio buttons, Checkbox и т. Д. Методы расширения классов HTML Helper имеют несколько перегруженных версий. Мы можем использовать любой в соответствии с нашими требованиями. Давайте посмотрим на некоторые из стандартных помощников HTML:

    Form: Для создания элемента Form мы можем использовать методы расширения BeginForm () и EndForm ().

    Помощник BeginForm реализует интерфейс IDisposable, который позволяет нам использовать с помощью ключевого слова .

    Label: Метод Label вспомогательной функции HTML может использоваться для создания элемента метки. Метод расширения метки имеет 6 перегруженных версий.

    TextBox: Метод TextBox Helper отображает текстовое поле в представлении с указанным именем. Мы также можем добавлять атрибуты, такие как класс, заполнитель и т. Д., С помощью перегруженного метода, в котором мы должны передавать объекты атрибутов HTML.

    Мы также можем установить значение In Textbox, передав значение в метод расширения TextBox.

    TextArea: Метод TextArea отображает элемент