Что нужно чтобы стать преподавателем: Как стать преподавателем ВУЗа? | ru-science.com

Как стать преподавателем ВУЗа? | ru-science.com

Профессия преподавателя ВУЗа всегда была и до сих пор остается престижной в обществе. И это несмотря на бесконечные реформы нашего образования и невысокие зарплаты. Что же привлекает в этой профессии, какие профессиональные и личные качества надо иметь, какое образование необходимо получить, чтобы стать хорошим преподавателем?

Образование преподавателя ВУЗа

Для того, чтобы претендовать на должность преподавателя ВУЗа, необходимо иметь высшее образование не ниже специалиста или магистра. В исключительных случаях возможно привлечение лиц с дипломом бакалавра при наличии большого опыта работы по данной специальности.

Наличие за плечами аспирантуры позволяет участвовать в конкурсах на замещение должностей научных сотрудников и преподавателей ВУЗов. Защита диссертаций и получение ученых степеней дает возможность занимать должности доцентов и профессоров с последующим получением научных званий соответственно доцента и профессора.

Личные и профессиональные качества преподавателя

Преподавание в ВУЗе предъявляет определенные требования к личным качествам преподавателей. В первую очередь, это умение владеть собой и сохранять спокойствие в любой ситуации, которая может возникнуть в аудитории. Во-вторых, всегда относиться к студентам с уважением, независимо от того, заслуживает он, по вашему мнению, этого или нет.

И конечно, в профессиональном и интеллектуальном отношении необходимо быть на голову выше аудитории. И желательно, чтобы это не подвергалось сомнению, поскольку авторитет преподавателя является необходимым условием установления творческого контакта с аудиторией. А для этого надо:

• постоянно изучать литературу по специальности,
• быть в курсе последних достижений в своей области,
• не жалеть времени на подготовку к занятиям,
• также необходимо хорошо знать государственные образовательные стандарты.

Материала к занятиям надо готовить в два-три раза больше, чем требуется по программе. Необходимо больше внимания уделять организации самостоятельной работы студентов.

Преподавателю ВУЗа обязательно нужно постоянно работать над своей речью, избегать слов паразитов и не опускаться в поисках дешевого авторитета до сленга и жаргона. По возможности не читать свои конспекты, поскольку студенты не будут их слушать на протяжении всего занятия.

Нагрузка и обязанности преподавателя

Функциональные обязанности и нагрузка преподавателя ВУЗа зависит, прежде всего, от должности и звания. От этих двух факторов зависит и размер материального вознаграждения.

Учебная нагрузка в зависимости от ВУЗа и профиля кафедры устанавливается самостоятельно самими учебными заведениями, но не должна превышать 900 часов в год.

Преподаватель университета может сократить учебную нагрузку за счет увеличения часов на научную работу. Согласно Трудовому кодексу, продолжительность рабочей недели педагогических работников не должна превышать 36 часов, а продолжительность отпуска составляет 56 календарных дней.

Должности преподавателей ВУЗов

Самым первым уровнем педагогической иерархии в ВУЗах является преподаватель. На эту должность может претендовать человек с дипломом специалиста или магистра.

Может ли бакалавр стать преподавателем ВУЗа?

Как правило, нет, за исключением случаев временного замещения отсутствующего преподавателя на практических занятиях. Но это дает возможность начать преподавать в ВУЗе. Для продолжения работы преподавателем необходимо будет получить диплом магистра, а для дальнейшей карьеры в этой области надо иметь образование преподавателя, которое дает обучение в аспирантуре.

Ассистент

Ассистент — это уже профессиональная квалификация преподавателя университета/ВУЗа, которая предполагает не только наличие диплома специалиста или магистра, но и опыт преподавательской работы в течение одного года или после обучения в аспирантуре без предъявления требований к стажу работы. Ассистент проводит семинарские и практические занятия со студентами, проводит консультации и помогает доценту или профессору в приеме экзаменов.

Старший преподаватель

Между ассистентом и доцентом существует должность старшего преподавателя, которая, кроме уже перечисленных обязанностей ассистента, предполагает чтение лекций, подготовку методических материалов и пособий. Старший преподаватель должен иметь или ученую степень кандидата наук, или стаж педагогической работы не менее трех лет.

Доцент

Должность доцента охватывает все виды педагогической и образовательной деятельности в ВУЗе и обязательное ведение научной работы. Соискатели этой должности обязаны иметь ученую степень кандидата наук, научные труды и публикации, активно участвовать в конференциях и симпозиумах, руководить аспирантами и соискателями ученой степени. При наличии стажа работы доцентом в течение 5 лет, ему может быть присвоено ученое звание доцента.

Профессор

Завершает эту иерархию должностей и научных званий в ВУЗе профессор. Как правило, для занятия этой должности необходима ученая степень доктора наук, не менее 5 лет стажа научно-педагогической деятельности, подготовка к защите аспирантов и соискателей, публикация монографий, учебных пособий и научных статей в рецензируемых журналах, индексированных как в наших, так и зарубежных базах данных (цитирования).

Надо заметить, что при наличии ученого звания доцента или профессора стаж работы в образовательном учреждении уже не играет роли. Замещение должностей профессорско-преподавательского состава происходит на основе избрания по конкурсу. Конкурсы на замещение преподавательских должностей проводятся раз в пять лет.

Ученое звание и должность доцента позволяет ему быть выбранным и назначенным на должность заведующего кафедрой, а профессора — деканом факультета и ректором ВУЗа.

Научная деятельность преподавателя

Образовательная деятельность в ВУЗе немыслима без серьезной научной работы преподавателей и студентов. Поэтому при защите кандидатских и докторских диссертаций, а также при проведении конкурсов на замещение вакантных должностей профессорско-преподавательского состава, необходимым требованием является активное участие в научной работе. К ней относится публикация научных статей ВАК, монографий, тезисов докладов и выступлений на конференциях и симпозиумах.

Так для защиты кандидатской диссертации следует представить 2-3 научные статьи в журналах ВАК (не дублирующие другу друга), а для докторской — это 15 статей для цикла гуманитарных дисциплин и 10 статей для всех остальных областей в рецензируемых журналах.

Но все эти трудности можно преодолеть, если поставить себе перед собой цель работать преподавателем в университете, что в свою очередь открывает большие возможности для реализации своих способностей.

Возможно, Вам будет интересно:

Публикация статей в журналах ВАК

3 способа разместить свою статью в eLIBRARY самостоятельно

Обновлено пн, 12/28/2020 — 12:01

Как стать преподавателем | Про профессии.ру

Что нужно, чтобы стать преподавателем

Преподавателем можно стать только тогда, когда вам есть чему научить других. Так что для начала стоит определиться с собственными навыками и умениями. Важно, чтобы ваш предмет (курс, секция) был интересным для живых людей, поэтому без собственного энтузиазма – никуда.

Часто говорят, что стать преподавателем без высшего образования невозможно. Врут. Обычно это касается только работы в ВУЗах и школах, в последнее время ещё и в колледжах и прочих «доуниверситетских» заведениях. Для проведения занятий по интересам хвастать дипломом необязательно.

Как стать преподавателем ВУЗа

Пожалуй, самый ответственный вид преподавания. Поэтому и подготовка требуется соответствующая. Во-первых, нужно отсидеть университетские курсы вплоть до магистратуры. Во-вторых, зарекомендовать себя при защите диплома. Затем придётся идти в аспирантуру. Если вы, конечно, не хотите до конца жизни оставаться ассистентом преподавателя. Впрочем, некоторые ВУЗы сквозь пальцы смотрят на наличие учёных степеней. Всё зависит от престижности заведения.

Зачастую в профессорский состав университета попадают именно его выпускники. Те, которые зарекомендовали себя за годы учёбы. Так что грамотный подход к выбору ВУЗа и активная студенческая позиция – верные помощники будущей карьеры.

Когда профильное образование получено, следующим шагом является повышение квалификации на педагогико-психологических курсах. На них вы получите базовые навыки методики преподавания. А уже оттуда можете отправляться прямиком в ВУЗ на собеседование.

Как стать преподавателем в колледже

Теоретически для преподавания в колледже, как и в ВУЗе, достаточно профильного высшего образования и диплома с педагогических курсов. На практике всё – вы не поверите! – проще. В связи с недостатком кадров на эту должность можно попасть с одним дипломом магистра. И даже не важно, какого он цвета.

Как стать преподавателем йоги

Самая первая ступень – это овладеть техникой йоги в совершенстве. Желательно выбрать одно направление, и работать в этом ключе. Простой вариант (тем не менее эффективный) – самому записаться на курсы йоги. Вариант посложнее (и подешевле) – освоить технику с помощью книг и видеоуроков.

Многие забывают, что йога – это не только физические упражнения, но и духовная практика. Так что вам придётся изучить её теоретические разделы, чтобы донести до учеников истинную цель занятий.

Перед тем, как приступить к работе преподавателя, рекомендуется попрактиковаться на друзьях и знакомых. Используйте разные методики проведения занятий и отмечайте, какие из них более эффективны и понятны для учеников. Так вы наработаете собственную методику, с которой и отправитесь проводить уже платные курсы.

Как стать преподавателем танцев

По аналогии с предыдущим пунктом – научитесь танцевать.

Выберите одно-два интересующих вас направления и доведите своё мастерство до совершенства.

Тут видеоуроками не обойтись, ведь важна оценка ваших умений с эстетической стороны, причём оценка профессионала.

Так что для начала отправляйтесь к тренеру. Когда почувствуете в себе достаточно сил, попроситесь на занятия начинающих групп в качестве ассистента. Например, вы можете провести разминку перед занятием. Затем обсудите с тренером ваши недочёты, которых на первых порах не избежать.

Следующим шагом станет получение сертификата. Интернет подскажет, где их добыть в вашем городе.

Дальнейший план прост: поиск вакансий, испытательный срок и конечная цель – карьера преподавателя танцев.

Как стать преподавателем в автошколе

Когда вы научитесь водить автомобиль и выучите правила дорожного движения, придётся изучить внутренности машины. Поэтому девушек эта профессия привлекает редко.

Но сколько бы опыта и навыков у вас ни было, без лицензии инструктора путь в автошколу закрыт. Получить её можно после того, как вы соберёте «коллекцию» справок и окончите специальные курсы.

С лицензией вас возьмут и инструктором, и преподавателем теории. Если же вакансий нет, рассмотрите вариант не для слабонервных – открыть свою автошколу. В таком случае приготовьтесь к походу в налоговую и оформлению приличных стопок документов.

Возможно Вас заинтересуют:

какое нужно образование, документы, навыки

В современном мире особенно важным стало преподавание. Все больше людей хотят постоянно изучать что-то новое, вносить свой вклад в общество, менять мир.

Преподавательская деятельность будет востребована всегда. Поэтому многие люди задаются вопросом – как получить эту профессию.

Кому подойдет преподавательская деятельность

Сложно стать не преподавателем, а хорошим преподавателем

Стать преподавателем несложно. Сложнее стать хорошим преподавателем.

Важно обладать определенными качествами. Эта работа не такая простая, как многие думают, и подойдет она далеко не всем.

В первую очередь нужно любить детей, подростков, молодых людей. В частности, нужно любить работу с людьми.

Без этого ни о какой преподавательской деятельности не может идти речи.

Иначе как учитель будет помогать учащимся при возникновении трудностей, что нередко бывает в этой сфере?

Преподавание предполагает ежедневное общение с учащимися, разрешение конфликтов и проблем, помощь в усвоении материала, непредвзятое отношение к оценке знаний.

Также нужно быть готовым к тому, что все ученики абсолютно разные. Кто-то будет впитывать знания, как губка, кто-то нуждается в дополнительной помощи; кто-то будет выполнять требования педагога, а кто-то игнорировать; кто-то будет хорошо себя вести, а кто-то плохо.

Хороший преподаватель может не только донести знания, но и найти подход к каждому ученику.

Преподавание – это целое искусство. Недостаточно просто знать свой предмет и передавать знания. Преподавательская деятельность подойдет людям с навыками:

• коммуникативности;
• стрессоустойчивости;
• понимания психологии учащихся;

  Преподаватель должен владеть многими навыками

• умения пользоваться различными методами преподавания;
• организаторских способностей;
• справедливости;
• умения слушать;
• способности убеждать;
• ораторского искусства;
• толерантности к учащимся;
• педагогической наблюдательности;
• строгости.

Без этих качеств педагогу не обойтись.

Какое образование нужно преподавателю колледжа

Сейчас вопрос «Как стать преподавателем?» вызывает множество споров. Происходит это из-за того, что в различных колледжах подходят к нему по-разному.

Теоретически для преподавания в колледже помимо высшего профессионального образования обязательно нужны преподавательские курсы.

Но некоторые колледжи могут взять на работу и без них. Нехватка людей делает свое дело. Сейчас выпускников с высшим педагогическим образованием очень мало.

В связи с этим на должность берут и с дипломом магистра по определенной дисциплине, а иногда даже с дипломом бакалавра, но здесь уже вряд ли можно будет обойтись без дополнительного преподавательского образования.

На практике в таком случае педагогов отправляют на курсы повышения квалификации в течение учебного года.

Но не стоит забывать про важный пункт. С профессиональным высшим образованием нужно хорошо знать свою дисциплину. Ведь это основной критерий, по которому руководство будет принимать решение.

Как устроиться работать в колледж

Если кандидат — отличный специалист, колледж найдет способ уладить формальности

У многих людей, которые поработали несколько лет по специальности, появляется желание преподавать.

Возникает вопрос – как это сделать?

Как уже понятно из написанного выше, устроиться преподавателем в колледж проще, чем кажется на первый взгляд.

Главное — найти место, где остро не хватает кадров. Затем обращаться туда напрямую.

Если кандидат уже успел хорошо освоить свою профессию, если он отличный специалист, колледж найдет выход уладить формальности.

Однако в этом случае можно будет не единожды попасть на преподавательские курсы. Там учитель получит все необходимые знания и умения для преподавания, освоит различные методики.

Также все сферы деятельности развиваются. И часто учителей отправляют на дополнительные курсы, где рассказывается о новых достижениях в области преподаваемого предмета.

Как стать преподавателем в ВУЗе

Устроиться в ВУЗ несколько сложнее

Устроиться в колледж – пустяки. Но чтобы устроиться на работу в ВУЗ, придется постараться.

Магистратуры уже будет недостаточно. Для преподавания в ВУЗе нужно закончить аспирантуру, а в некоторых требуют и ученую степень.

Все зависит от престижности учебного заведения.

Если ВУЗ на первых строчках в рейтингах, для преподавания в нем придется отучиться по полной программе.

Но во время учебы недостаточно просто плыть по течению. Обязательно нужно проявить себя, сделать так, чтобы заметили. Большинство преподавателей зарекомендовали себя еще в процессе обучения.

Соответственно, если ВУЗ менее престижный, устроиться в него будет легче. Некоторые заведения сквозь пальцы смотрят на отсутствие ученых степеней. Все зависит от каждого конкретного случая.

Узнавать, что требуется для устройства в конкретный ВУЗ, нужно только в нем самом.

Также есть еще один прекрасный метод попасть на работу в высшее учебное заведение. Им пользуются многие выпускники с высшим профессиональным образованием.

Можно устроиться преподавать в колледж и параллельно учиться дальше. Это отличная возможность получить опыт работы, а также понять, действительно ли стоит уходить в преподавание, или все-таки эта работа не по душе.

Советы начинающим преподавателям

Важно не перегибать палку и в строгости, и в дружеском общении со студентами

Любой неопытный работник совершает ошибки. Ниже приведены несколько рекомендаций для того, чтобы неприятных ситуаций возникало меньше:

1. Отношение к работе. Ни в коем случае нельзя относиться к преподавательской деятельности только как к средству для заработка. Чтобы увидеть плоды своего труда, нужно эмоционально вкладываться в процесс работы.
2. Стиль общения с обучающимися. Здесь важно найти золотую середину. Не стоит общаться с учениками слишком жестко. Но важно не перегибать палку и в дружеском общении.
3. Бессмысленно ждать хорошего поведения ото всех учащихся. Такого не бывает. В любом классе или группе будут трудности с поведением некоторых учеников. Преодолеть их поможет знание психологии и понимание других людей.
4. Многие педагоги плохое поведение учеников принимают на свой счет. В большинстве случаев это ошибка. Чтобы понять это, достаточно вспомнить, что любой человек иногда совершает плохие поступки.
5. Честность. Преподаватель всегда должен подавать хороший пример своим подопечным. Быть честным – это обязанность любого педагога.
6. Естественность. Никогда не нужно стараться быть кем-то. С учениками следует всегда быть собой.
7. Нужно всегда помнить о том, что преподавание – это не только передача знаний. Не последнюю роль играет построение дисциплины, внеклассная работа, общение, атмосфера на занятиях.
8. Хорошее чувство юмора и оптимизм. Преподавателей, обладающих такими качествами, ученики ценят особо. После выпуска их вспоминают с теплотой и улыбкой. Плюс это проверенный способ найти подход к обучающимся.
9. Важно не забывать и про собственное развитие. Не стоит ограничивать себя одним преподаванием.
10. Нельзя навязывать студентам свое мнение по какому-либо вопросу. Их точка зрения может отличаться. Они имеют на это право.
11. Всегда нужно сохранять спокойствие. Учащиеся могут вывести из себя. Но преподавателю необходимо уметь управлять эмоциями.
12. Важно быть требовательным. Иначе студенты подумают, что можно не прилагать усилий к обучению.
13. Необходимо тщательно готовиться к каждому уроку.
14. У преподавателя должна быть вера в способности каждого ученика. Если кто-то не проявляет интереса к обучению, стоит поискать к ним другой подход.

Совсем не совершать ошибок, конечно, не получится. Но все придет с опытом.

Многие люди так и не рискуют пробовать себя в преподавательской деятельности из-за страхов, сомнений, неуверенности. Но стать преподавателем может любой, кто чувствует, что это его призвание.

В этом видео вы узнаете, как стать классным преподавателем:

Заметили ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить нам.

Как стать преподавателем в ВУЗе

Дата публикации 19 сентября 2019. Опубликовано в Разное

Часто те, кто учится в педагогическом, или пока только мечтает о карьере преподавателя, хотят учить студентов в ВУЗе, а не в школе. И это понятно, во многом работать со студентами проще. Это уже взрослые, сознательные люди, которые пережили переходный период и пришли в университет обучаться осознанно. Есть исключения и среди студентов, но в основном это так. Работа преподавателем в ВУЗе тоже трудна и ответственна, но отдачи можно получить больше, чем от школьников.

Как стать преподавателем в ВУЗе, где учиться?

Работать учителем в институте можно не только имея педагогическое образование. В отличие от школы, вести лабораторные, практику и даже лекции может человек без профильного образования. То есть получив диплом магистра или специалиста (в редких случаях), вы можете рассчитывать на работу преподавателем в ВУЗе. Бакалавров на такую должность берут редко, но можно устроиться в колледж, а уже потом получить звание преподавателя университета.

В магистратуре учат педагогику и психологию, поэтому после получения диплома по любой специальности можно остаться в институте и начать вести практические занятия. Особенно если вы продолжили обучение и поступили в аспирантуру – все аспиранты преподают на кафедре. То есть отвечая на вопрос, как стать преподавателем в университете, можно сказать, что вам нужно всего лишь поступить туда, отучиться 5 или 6 лет (зависит от ВУЗа), защитить диплом в магистратуре и поступить в аспирантуру. Дальше вы сможете делать карьеру в сфере образования, вести лекции и научную работу. Лекции, кстати, может вести только доцент или профессор, иерархия такова.

Теперь вы знаете, как стать учителем без педагогического образования. В техникуме и колледже вполне можно работать и без аспирантуры. Даже со степенью бакалавра можно работать преподавателем в училище.

Как стать преподавателем: какими личными качествами нужно обладать

Чтобы быть педагогом, недостаточно хорошо знать свою дисциплину. Нужно уметь объяснить, донести свои знания даже до тех, кто этого не очень хочет. Еще один важный момент: вы не должны забывать, что преподаватель – это тот, кто не только учит, но и постоянно учится сам. Чтобы сохранять авторитет среди студентов, вы должны быть более компетентны, чем они. Если для учителя в школе более важно понимать детей, сочувствовать и помогать им, то тут отношения переходят на другой уровень. Поэтому вы должны постоянно обучаться и по специальности, и по педагогике, читать новые работы и материалы.

Также необходимо уметь держать аудиторию, то есть вы должны владеть навыками риторики и ораторского мастерства. Не нужно использовать сленг, чтобы стать ближе к студентам, лучше держать профессиональную дистанцию. Особенно важно это для молодых педагогов. При этом речь должна быть живой, с примерами, юмором, чтобы слушать вас было интересно.

Обязательно – умение держать себя в руках, спокойствие, эмоциональная стабильность, несмотря на то, что происходит в аудитории. Обязательное, хоть и негласное требование к преподавателю ВУЗа – он должен уважать любого студента. Даже если как человек студент вам не нравится, это не должно влиять на ваше к нему отношение.

Преподаватель университета должен готовиться к занятиям заранее: хорошо изучить тему, ограничить материал для пары и продумать его подачу. Над этим надо работать постоянно, чтобы не читать конспект по бумаге. Вы должны организовывать внеклассную работу, знать государственные стандарты образования – все это и есть обязанности преподавателя ВУЗа.

Что должен делать преподаватель?

Мы выяснили, как стать преподавателем ВУЗа и куда пойти работать с педагогическим образованием кроме школы. Обязанности и задачи работника зависят от занимаемой должности, например, младший преподаватель должен только вести практические занятия, иногда проводить и принимать лабораторные работы. Доцент ведет лекции, занимается внеклассной работой, научной деятельностью, ведет дипломников и принимает курсовые. Профессор обязательно должен делать научные публикации, практику и лабораторные он уже не ведет.

В обязанности преподавателя также входит учебная отчетность, заполнение журналов и актов, работа в приемной комиссии, проведение мероприятий для студентов (это могут быть культурные походы в музеи или театры, общественно полезная деятельность и другое).

Нагрузка также зависит от категории преподавателя, но она не может превышать 900 часов в год. К слову, многие задумываются, как стать учителем без педагогического образования, только из-за сокращенной рабочей недели и длительного отпуска. По закону учителя не могут работать больше 36 часов (стандартная рабочая неделя – 40 часов), а отдыхают 56 дней в году. Несомненно, это плюс, но прежде чем говорить «хочу стать учителем», подумайте, как стать хорошим учителем и сможете ли вы это сделать. Вашей задачей в этом случае будет не только рассказать студентам тему и принять зачет, но и привить им любовь к предмету и его понимание.

Необходимое требование – активное участие в научной деятельности учебного учреждения. Вы должны писать и защищать диссертацию, кандидатскую, докторскую, если хотите построить карьеру в сфере образования, писать статьи и публиковать их. Вы должны принимать участие в конкурсах для педагогов, посещать курсы повышения квалификации. Преподаватель ВУЗа не имеет права отказываться от этой работы, в противном случае ему придется перейти работать в школу – там заданий меньше. В то же время школа дает меньше возможностей для самореализации. Конечно, чтоб больше ознакомиться со спецификой преподавания читайте полезные статьи, например https://hedclub.com/ru/group/view?id=592

ᐅ Как стать преподавателем в вузе, колледже, университете и институте?

Чтобы стать преподавателем, нужно соответствовать занимаемой должности. При этом, требования в колледже, техникуме, университете и институте будут немного отличаться. Обо всем узнаем подробнее!

Когда встает вопрос о том, что нужно, чтобы стать преподавателем в вузе или колледже, мы, конечно же, понимаем, что речь идет, в первую очередь, об образовании.

Опыт работы будет не столь важен кадровой службе при приеме на работу, сколько документальное подтверждение, соответствующее требованиям на желаемую должность.

Как стать преподавателем в вузе?

Какое же образование необходимо получить, чтобы стать преподавателем в вузе или, например, колледже.

Для начала вспомним уровни профессионального российского образования, чтобы понять, какое именно образование потребуется человеку, желающему преподавать в колледже, техникуме или вузе.

К первой ступени профессионального образования относится среднее профессиональное или специальное образование. Оно осуществляет в колледжах, техникумах, училищах. 
Ко второй ступени относится высшее профессиональное образование, которое в свою очередь делится на следующие уровни:
1. Бакалавриат
2. Специалитет, магистратура
3. Подготовка кадров высшей квалификации (аспирантура, ординатура и т.д.)

Напомним, что формой высшей подготовки научно-педагогических кадров является аспирантура. Обучение включает:

• образовательную часть
• педагогическую деятельность
• практику
• научно – исследовательскую работу

Аспиранты пишут диссертацию, выбрав тему исследования. После защиты диссертации получают одну из степеней. Первая присваивает ученую степень кандидата наук, вторая – доктора наук. Также существует система дополнительного образования, к которой относятся: кружки, секции, курсы и т.д.

Сделав краткий обзор уровней профессионального образования в Российской Федерации, попробуем разобраться, как устроиться преподавателем в вуз, и какое образование для этого потребуется.

Как стать преподавателем в университете или институте?

Для работы в вузе – университете, академии и институте однозначно потребуется диплом о высшем образовании, как минимум, магистра или специалиста.

О приеме на работу с дипломом бакалавра, фактически, не может быть и речи. Это будет, скорее, исключением из правил, при большом практическом опыте работы по специальности.

Наличие диплома ученой степени (аспирантура) значительно облегчает задачу стать преподавателем в высшем учебном заведении.

Мало того, с таким дипломом можно будет претендовать на должность старшего преподавателя, а также на вакансию доцента или профессора.

Как устроиться преподавателем в вуз?

При приеме на работу обратят внимание и на стаж работы преподавателем. Он начисляется при официальном трудоустройстве. Чтобы стать преподавателем в университете или институте из списка престижных вузов, придется набраться стажа работы – предпочтение отдадут специалисту с опытом, а не тому, который недавно получил диплом.

Немаловажным аспектом при рассмотрении кандидатуры на должность преподавателя являются личные и профессиональные качества соискателя, ведь профессия преподавателя подходит не всем.

Преподаватель не только высшего учебного заведения, но и в целом преподаватель, должен, в первую очередь, любить людей, студентов, которых обучает. Он должен вести себя уважительно к учащимся, быть эмоционально-уравновешенным человеком, который в любой ситуации сможет сохранять спокойствие.

Что нужно, чтобы работать преподавателем?

Что же касается профессиональных качеств, то чтобы стать преподавателем в вузе, кандидат должен отлично владеть знанием своего предмета, своей речью во избежание слов – паразитов и жаргона. Он должен заинтересовывать и мотивировать студентов к самостоятельному изучению необходимой  информации по предмету. Кроме того, преподаватель вуза должен хорошо ориентироваться в государственных образовательных стандартах.

Вот как стать преподавателем в вузе. Очевидно, что для этого нужно высшее образование, опыт работы и соответствие личных и профессиональных качеств занимаемой должности. При этом, с небольшим опытом трудоустройство будет затруднено, а если стажа достаточно, то вопросов обычно не возникает.

Как стать преподавателем в колледже?

Как стать преподавателем в вузе понятно. А какие требования к трудоустройству в колледже? Как показывает практика, устроиться преподавателем в колледж или техникум будет проще, чем в вуз. Особенно если это касается острой нехватки кадров в среднем специальном учреждении.

Чтобы стать преподавателем в колледже, потребуется также высшее образование. Но возможно даже попасть на работу в колледж с дипломом бакалавра, если на собеседовании вы сумеете заинтересовать и показать себя как первоклассный специалист. В этом случае вас, скорее всего, попросят дополнительно пройти преподавательские курсы, или отправят вас на них в течение учебного года.

Очень мало выпускников с высшим педагогическим образованием сейчас идут работать в ссузы, стать преподавателем в колледже есть шанс у каждого. Но нужно учесть тот факт, что соискатель со специальным высшим образованием должен отлично владеть знаниями своей дисциплины, ведь на это, в первую очередь, будут обращать внимание при приеме на работу в колледж или техникум при отсутствии высшего педагогического образования.

Как устроиться преподавателем колледжа?

Если вы узнали о вакантном месте в колледже или техникуме, обратитесь туда напрямую. Непосредственно в самом учебном заведении вы узнаете о требованиях на желаемую должность, ведь, в зависимости от престижности ссуза, они могут отличаться.

Если вы еще студент вуза и подумываете о том, как стать преподавателем в институте, колледже или техникуме, институте, университете или академии, постарайтесь проявить и зарекомендовать  себя как первоклассного специалиста уже в процессе обучения. Возможно, вас заметят и предложат работать там. Будьте смелее и увереннее в себе, если чувствуйте, что преподавание – это ваше призвание и у вас всё получится! 

Молодые преподаватели о мифах про работу в университете

Работа преподавателя требует больших знаний и еще больших усилий — не только на чтение лекций, но и на заполнение бумаг, научное руководство и выстраивание отношений со студентами. И все это не гарантирует баснословных зарплат. T&P решили проверить расхожие мифы и поговорили с молодыми преподавателями о том, почему они пошли в профессию, как совмещать работу в университете с практической деятельностью и хорошо ли они зарабатывают.

В преподаватели зовут сразу после аспирантуры

Анна Краснослободцева

факультет медиа, коммуникаций и дизайна НИУ ВШЭ

Когда я окончила магистратуру на факультете культурологии в ВШЭ, была уверена, что буду работать в СМИ, писать о культуре. Но издания, в которые я приходила, стремительно закрывались, и я решила уйти из журналистики. Тогда одна из моих однокурсниц предложила пойти работать в Школу дизайна НИУ ВШЭ. Почему-то я согласилась, хотя до этого у меня была абсолютно провальная преподавательская практика в университете. На занятиях меня охватывал ужас, и я даже написала пост в фейсбуке, что никогда не буду преподавать.

Николай Улинич

МАРХИ

Свою преподавательскую карьеру я начал в архитектурной детской школе искусств «Старт». Там я работаю седьмой год и планирую оставаться. А в МАРХИ стал вести пары три года назад, когда поступил в аспирантуру: позвали преподаватели, у которых я заканчивал специалитет. В МАРХИ я преподаю архитектурное проектирование — ведущий предмет, где студенты учатся создавать здания. Я контролирую, как идет работа, даю консультации. В школе я тоже преподаю проектирование, только архитектурно-художественное. На семинарах дети слушают об истории архитектуры и развивают композиционное и колористическое мышление.

Николай Чикишев

МГУ, факультет журналистики

Первый раз вести пары я попробовал на старших курсах специалитета: моя научница приглашала своих студентов провести единичные лекции о Франции (это был ее профиль). Потом я поступил в аспирантуру, чтобы остаться на факультете и стать преподавателем. Там прошел обязательную педпрактику и под конец уже читал не отдельные лекции, а вел курсы по истории журналистики и медиасистемам. После окончания аспирантуры мне удалось попасть в штат.

Станислав Юдин

МИРЭА, кафедра истории России и права

Раньше я работал в музее, мне это не нравилось: было скучно. В это время я случайно встретил своего бывшего репетитора по истории, мы разговорились, и вскоре он позвал меня в МИРЭА. Уже четвертый год я читаю курс по отечественной истории — обязательный предмет для первого курса.

Преподаватель должен разбираться в педагогике

Анна Краснослободцева

факультет медиа, коммуникаций и дизайна НИУ ВШЭ

В аспирантуре ГИТИСа у нас была педагогика — один из самых бессмысленных предметов за время обучения. То, что нам рассказывали, ни на процент не совпало с реальностью.

Николай Чикишев

МГУ, факультет журналистики

На курсе педагогики высшей школы, который был в моей аспирантуре, все спали. Педагогическое образование — это не главное. Либо ты профессионал и знаешь свой предмет, либо нет — студенты, какими бы раздолбаями они ни были, это очень хорошо чувствуют. Если ты даешь знания, тебя будут уважать.

Станислав Юдин

МИРЭА, кафедра истории России и права

У меня есть диплом преподавателя истории, но нет профильного образования. А из курса в аспирантуре я вынес только то, что на занятия нужно приходить в костюме нейтрального цвета (лучше всего в черном), потому что яркая одежда может вызвать приступ эпилепсии. Я чувствую, что отсутствие педагогического образования — это пробел, так что читал материалы по теме просто для себя.

Преподаватели — сплошные отличники

Анна Краснослободцева

факультет медиа, коммуникаций и дизайна НИУ ВШЭ

Никогда не была круглой отличницей или старостой и вообще не очень люблю отличников. Мне всегда казалось, что люди, которые ставят себе задачу учиться на одни пятерки, не так интересны, как те, кто выбирает свою область и добивается успехов в ней. Умение забить на ненужный предмет, потому что у тебя есть свои интересы, — важное качество.

Станислав Юдин

МИРЭА, кафедра истории России и права

Среди моих ровесников и однокурсников, которые стали преподавать, никто не был круглым отличником. Я вообще в школе на тройки учился.

Преподаватели всегда мечтали вести пары

Анна Краснослободцева

факультет медиа, коммуникаций и дизайна НИУ ВШЭ

Раньше мне казалось, что карьера преподавателя — это что-то заоблачно крутое и недоступное молодым специалистам. Думала, что если и буду преподавать, то только под старость, и не строила планов на этот счет.

Николай Чикишев

МГУ, факультет журналистики

Я всю жизнь хотел преподавать. Моя мама — учитель. Я любил ее рассказы о том, как все устроено в школе, а в старших классах иногда вел уроки. Позже я недолго работал со старшеклассниками в частной школе — там мне не слишком понравилось, так что я решил преподавать в вузе.

Братство «Альфа-Тау» Университета Северной Каролины. Чапел-Хилл, США. 1927 год

Молодому преподавателю сложно завоевать авторитет среди ровесников

Станислав Юдин

МИРЭА, кафедра истории России и права

Маленькая разница в возрасте со студентами скорее помогает: «Преподаватель — молодой парень! О, давайте послушаем, что сейчас будет!» Немного опыта и уверенности, и ты уже знаешь, кто здесь главный. Хотя всегда есть очень недисциплинированные люди, и им все равно, молодой ты или старый. А в целом нужно решить, что ты делаешь на занятиях: преподаешь или наводишь дисциплину. Одно с другим не очень сочетается.

Преподаватель всегда умнее студента

Анна Краснослободцева

факультет медиа, коммуникаций и дизайна НИУ ВШЭ

Я очень многое узнаю от студентов — некоторые из них хотят и готовы общаться во внеаудиторное время. Они скидывают ссылки на фильмы, литературу, которую они нашли, рассказывают о мероприятиях, о которых я не знала. Однажды я дала интервью студентке, и она из него сделала мультфильм, который скоро будет участвовать в фестивале. Многие студенты становятся моими друзьями, открывают мне целые миры и новые способы мыслить. Бессмысленно находиться в университете, если у тебя нет никакого обмена со студентами: в этом ценность преподавания.

Николай Улинич

МАРХИ

На семинарах ты учишься вместе со студентами — просто у тебя больше опыта, которым можно поделиться. А поскольку студенты моложе, у них более подвижный ум, они в теме и фильтруют информацию по-своему — они рассказывают о свежих тенденциях, о которых ты бы не узнал, потому что это не нужно в работе.

Николай Чикишев

МГУ, факультет журналистики

Ты пытаешься научить студентов азам профессии, они тебя — как быть классным преподавателем. Единственное, чему студенты не могут научить преподавателя, так это чувству юмора. Если его нет, общаться будет тяжело.

Преподаватели не любят студентов, которые задают много вопросов

Анна Краснослободцева

факультет медиа, коммуникаций и дизайна НИУ ВШЭ

Когда я начала работать в вузе, для меня стало открытием, что преподаватели — это живые люди, к ним можно подходить, общаться, задавать глупые вопросы на лекции. Даже в этом случае преподаватель будет скорее признателен: нет ничего страшнее равнодушия студента. Благодаря таким разговорам обучение становится более эффективным.

Станислав Юдин

МИРЭА, кафедра истории России и права

С одной стороны, приятно, что студенты интересуются предметом. Когда они подходят после занятий и задают вопросы — это классно. С другой стороны, иногда чувствуется некоторая фальшь — когда человек явно задает вопрос, чтобы его запомнили. Иногда вопросы сбивают с мысли (особенно если их долго задают) и отнимают время, необходимое для подачи всего материала.

Студентов тяжело отвлечь от телефонов

Анна Краснослободцева

факультет медиа, коммуникаций и дизайна НИУ ВШЭ

Да, очень сложно. Я прошу студентов не пользоваться телефонами и на первой же лекции говорю, что заниматься своими делами они могут за пределами аудитории. Хотя я уверена, что, если человеку по-настоящему интересно, он отложит телефон и будет слушать.

Николай Чикишев

МГУ, факультет журналистики

Студентов можно разделить на несколько категорий: одни пытаются чему-то научиться и довольно внимательно слушают преподавателя, другие хотят сидеть в телефонах, а третьи просто не приходит на занятия. И тебе нужно соблюсти баланс, сделав так, чтобы тебя было интересно слушать, но при этом оставлять какую-то свободу действий студентам. Некоторые из них пришли на занятия просто поспать, и ты ничего не сможешь с этим сделать. А на гаджеты я стараюсь не обращать внимания.

Университет Южного Уэльса. Кардифф, Великобритания. 1904 год

Преподаватель ходит в вуз только на пары

Анна Краснослободцева

факультет медиа, коммуникаций и дизайна НИУ ВШЭ

В случае с полной ставкой преподаватель работает по восемь часов пять дней в неделю. И от тебя требуют не только преподавать, но и работать над исследованиями, заниматься внеучебной деятельностью. Например, сейчас я организовываю открытые лекции, а до этого занималась составлением каталога дизайнеров. Все время есть что-то, кроме занятий.

Преподаватели редко совмещают практику и лекции

Анна Краснослободцева

факультет медиа, коммуникаций и дизайна НИУ ВШЭ

Когда начинаешь преподавать, на тебя обрушивается такой объем работы и обязанностей, что становится сложно все успевать. Но это только на старте. На самом деле можно и даже нужно совмещать практическую работу и преподавание. Это необходимо, чтобы твои лекции были актуальными, а ты чувствовал себя живым. Хотя я уже давно не постоянно пишущий журналист, работающий постоянно, иногда у меня возникает потребность подготовить статью и поработать где-то за пределами университета.

Николай Улинич

МАРХИ

В архитектуре преподавание и практика неотделимы: ты не можешь вести занятия, не попробовав то, к чему готовишь студента. В университете минимальный процент преподавателей, которые ушли от практики, единицы тех, кто никогда ею не занимался. Я, например, кроме преподавания, работаю в архитектурном бюро.

Мало у кого из преподавателей работа в вузе — это основное занятие. Самые известные отечественные архитекторы Юрий Григорян, Владимир Плоткин, Наринэ Тютчева тоже ведут пары в МАРХИ. Кроме того, чтобы не стухнуть, нужно развиваться, а постоянно находясь в стенах института, это становится невозможным.

Николай Чикишев

МГУ, факультет журналистики

На старших курсах и в аспирантуре я совмещал работу в медиа с занятиями, и чем дольше это длилось, тем острее я понимал, что журналистское стремление быть в центре событий важно для меня меньше, чем преподавание. И я сделал выбор: ушел с работы, чтобы стать преподавателем и ученым, получать знания и делиться результатами своих исследований со студентами.

В университете много бюрократии

Станислав Юдин

МИРЭА, кафедра истории России и права

Бумажек хватает, и их всегда нужно заполнять срочно. Ничего в этих формах не понимаю! Но самая страшная вещь — это аккредитация вуза, у нас она проходила два года назад, и правила заполнения документов постоянно менялись. Под конец мы всей кафедрой несколько вечеров заполняли документы.

На университетскую зарплату прожить невозможно

Анна Краснослободцева

факультет медиа, коммуникаций и дизайна НИУ ВШЭ

Наверное, в большинстве вузов зарплаты невысокие. В Вышке ситуация чуть более радостная, но миллионы тоже не платят.

Николай Чикишев

МГУ, факультет журналистики

Когда ты молодой преподаватель без большого авторитета и опыта, тебя берут на минимальные ставки — это не зависит от вуза. Без дополнительных подработок на такую зарплату прожить невозможно.

Станислав Юдин

МИРЭА, кафедра истории России и права

Ситуация с зарплатами очень различается от места к месту. В Москве преподавателям платят неплохо — проблемы есть в провинции. У меня довольно хорошая зарплата и нет больших потребностей, так что на жизнь отлично хватает.

Работа преподавателем в вузе

После получения высшего образования многие выпускники педагогических вузов решают обучаться дальше и становятся преподавателями. При этом, педагог может учиться и развиваться на протяжении всей своей деятельности, с каждым годом повышая свою профессиональную значимость.

Кадр из фильма «Серьёзный человек»

Кто может преподавать в вузе

Сразу после получения диплома преподавать в вузе специалисту никто не даст, потому что для этого нужны более глубокие знания и умения. Их можно получить, если продолжить обучение после выпуска.

Идя дальше, выпускник бакалавриата должен поступить сначала в магистратуру, а потом в аспирантуру, а выпускнику специалитета можно сразу пойти в аспирантуру. После получения этих степеней как раз и открывается путь в преподавание.

Учитель тоже может преподавать в вузе, но при этом он должен иметь большой опыт работы в школе по своей специальности.

Перспективы карьерного роста

У преподавателей существует своя «карьерная лестница». Если вы решили пойти работать в вуз, то необходимо разобраться, что к чему.

Аспирант, который только пришел работать в вуз, начинает с должности ассистента и преподавателя. Учебная нагрузка у него даже выше, чем у более опытных коллег. Они ведут лекции, проверяют контрольные, курсовые и дипломные работы.

Следующее звено в этой цепочке – старший преподаватель. У него еще нет ученой степени, но есть трехлетний стаж преподавания. Его обязанности, по сути, те же, что и у аспиранта и преподавателя, только он более опытен в своей работе.

Затем следует доцент и вершина преподавательской цепочки – профессор. Большим преимуществом этих должностей является большая свобода в научных разработках и преподавании. Профессора и доценты могут не только проводить занятия, но и разрабатывать свои методики, а также предлагать новые учебные дисциплины.

Должность профессора предусматривает высокую ответственность, потому что на его плечи ложится не только преподавание. Он заведует кафедрой и следит за работой всех ее сотрудников от лаборантов до методистов и доцентов.

Личные качества преподавателя

Требования к педагогу, преподающему в вузе, не менее серьезные, чем к школьному учителю. В первую очередь, этот человек должен быть психологически и морально устойчивой личностью.

Важно, чтобы преподаватель умел находить общий язык и проявлять уважение не только со студентами, но и со своими коллегами по работе. Студенты – особая категория  учащихся, и с ними нужно придерживаться таких методов обучения, которые будут соответствовать их восприятию.

Педагог в вузе всегда должен стремиться к саморазвитию и не пренебрегать опытом других коллег, направляя полученные знания на улучшение учебного процесса.

Научная деятельность в вузе

Высшие учебные заведения открывают возможности для научно-методической и научно-исследовательской деятельности. Написание научных трудов помогает педагогу не только развиваться, но и дает перспективу для карьерного роста.

Научно-исследовательская работа включает в себя написание различных исследований, рекомендаций и проведение экспериментов. Эти научные труды направлены на улучшение качества подготовки студентов.

Научно-методическая деятельность связана, например, с разработкой диагностических методик и дидактических программ по технологии обучения.

____________

Читайте также:

Воспитатель или учитель: каким педагогом стать?

Где, кроме школы, может работать учитель?

Как стать учителем

Чем занимается учитель?

Учителя работают в государственных или частных детских садах, начальных и средних школах и средних школах. Некоторые учителя также работают онлайн из своего домашнего офиса или находят работу в сфере корпоративного обучения. Многие учителя работают часть года, а летом у них есть продолжительный перерыв. В большинстве школьных систем также предусмотрены продолжительные перерывы во время каникул.

В течение учебного года учителя обычно работают в классе с понедельника по пятницу.Однако многие учителя проводят ночи и выходные, оценивая работы и разрабатывая планы уроков на предстоящую неделю. Лето также может включать непрерывное образование или повышение квалификации.

Обязанности включают разработку планов уроков, соответствующих установленным академическим стандартам, и преподавание учащимся. Учителя разрабатывают практические занятия и задания, которые позволяют ученикам практиковать то, что они узнали, и развивать мастерство. Они включают в свои инструкции различные материалы, такие как учебники, дополнительные материалы для чтения, видео и онлайн-презентации.Они также разрабатывают оценки, чтобы измерить, насколько хорошо учащиеся усвоили материал, чтобы они могли скорректировать методы обучения или направить учащихся на репетиторство.

Учителя младше колледжа общаются с родителями об успеваемости ребенка и делятся информацией о том, как родители могут поддержать обучение дома. Они также делятся информацией о дисциплинарных мерах и могут направлять учащихся на оценку для получения услуг специального образования. Учителя служат частью команды, чтобы помочь ученикам добиться успеха, поэтому они тесно общаются с консультантами, администраторами и другими учителями.Однако учителя также должны защищать информацию об учениках и избегать передачи ее посторонним лицам.

Учителя работают с другими учителями над разработкой новых учебных ресурсов или обучением новым технологиям. Опытные учителя объединяются с новыми учителями, чтобы выступать в качестве наставников, обеспечивая коучинг и поддержку в течение первых лет обучения. Другие учителя занимают руководящие должности в своей школе, определяя области для улучшения, координируя группы преподавателей или внедряя новые школьные инициативы.Некоторые учителя берут на себя внеклассные обязанности, например, тренируют или консультируют клубы. Эти занятия могут улучшить академический опыт учащегося, но учителя обычно продлевают свой рабочий день.

Учителя могут работать с маленькими детьми, учащимися детских садов и начальных классов, учащимися средних школ, учащимися послесреднего образования или взрослыми учащимися. Многие учителя также специализируются на предметных областях, таких как английский язык, математика или искусство. Учителя специального образования проходят специальную подготовку для работы с учащимися с особыми потребностями, такими как задержка когнитивных функций, физические недостатки или нарушения обучения.Некоторые преподаватели находят свой путь к профессии после того, как они проработали профессиональную или профессиональную карьеру, помогая привлечь новых специалистов в эту область и предлагая свой опыт.

Заработная плата учителей и рост числа рабочих мест

Заработная плата варьируется в зависимости от вашей образовательной специализации, местоположения, подготовки и опыта. По данным BLS, в 2019 году учителя детских садов и начальных школ получали среднюю годовую зарплату в размере 59 420 долларов США, а учителя высших учебных заведений — 79 540 долларов США.Другие специализации включают учителей средней школы, которые получали среднюю годовую зарплату в размере 59 660 долларов США в 2019 году, учителей средних школ, которые получали 61 660 долларов США, и учителей специального образования, которые заработали 61 030 долларов США в 2019 году.

Помимо заработной платы учителя обычно имеют медицинскую страховку и пенсионные пособия. Учителя в государственных школах также пользуются защитой при трудоустройстве в соответствии с законами о владении и найме, которые различаются в зависимости от штата. Большинство штатов устанавливают конкретные стандарты относительно того, сколько учеников может иметь учитель в классе, что может повлиять на то, сколько учителей школа должна нанять.

Многие штаты устанавливают минимальную заработную плату для учителей, при этом размер заработной платы определяется уровнем образования учителя и стажем преподавания. Учителя, получившие степень магистра или ученую степень по своей профессии, могут претендовать на повышение заработной платы. При приеме на работу учителей в качестве государственных служащих часто возникают бюджетные ограничения. В регионах, где наблюдается сокращение численности населения, также могут сокращаться списки учителей из-за снижения посещаемости школ.

Учителя могут претендовать на получение специальных школьных ссуд и грантов.Учителя в особо нуждающихся школах, преподающие определенные предметы, могут получить прощение по федеральным студенческим ссудам после завершения заранее установленного срока службы в школьном округе. Другие программы предлагают всем учителям возможность списать остаток ссуды после 10 лет преподавательской работы. Министерство образования США отслеживает потребности школьных округов по всему штату и составляет ежегодную инвентаризацию школ с нехваткой учителей.

В местных школьных системах работает большинство учителей. В начальных и средних школах США работает более 600000 учителей средних школ.S. Другие отрасли, в которых требуется опыт высококвалифицированных преподавателей, включают службы поддержки образования, религиозные организации, а также индивидуальные и семейные услуги. Индивидуальные и семейные услуги предлагают самую высокую заработную плату педагогам: средняя годовая заработная плата учителей средней школы составляет 75 640 долларов США.

Плата может сильно отличаться в зависимости от штата. В Нью-Йорке самая высокая заработная плата учителей средней школы — 87 050 долларов, за ним следуют Аляска — 80 730 долларов и Массачусетс — 80 520 долларов. Южная Дакота платит меньше всего: учителя средней школы получают среднюю зарплату в размере 44 990 долларов.Аризона стоит 45 120 долларов, Оклахома — 46 360 долларов, а Западная Вирджиния — 47 570 долларов.

Учителя специального образования могут найти работу в сфере услуг по поддержке образования, в офисах практикующих врачей, в индивидуальных и семейных службах, а также в местных школах и государственных учреждениях. Услуги по поддержке образования предлагают самую высокую среднюю заработную плату — 85 170 долларов.

Заработная плата учителей высших учебных заведений зависит от преподаваемого предмета и уровня образования. По данным BLS, в 2019 году средняя годовая заработная плата этих учителей составляла 79 540 долларов США, при этом учителя с самым низким 10-м процентилем зарабатывали менее 40 480 долларов США.Некоторые зарплаты превышали 174 960 долларов в год.

Учителям высших учебных заведений обычно требуется как минимум степень магистра в своей предметной области, хотя многие школы предпочитают степень доктора философии. Профессора права часто получают самые высокие зарплаты, средняя заработная плата составляет 113 530 долларов. Колледжи должны конкурировать с частным сектором, чтобы привлекать квалифицированных учителей.

Как стать учителем

Чтобы стать учителем, нужно несколько лет. Вы должны получить соответствующую степень, получить практический опыт преподавания, сдать необходимые экзамены и получить лицензию от штата, в котором вы собираетесь преподавать.После этого начального препятствия вы должны продолжать демонстрировать прогресс в своем профессиональном развитии, переходя к лицензии на профессиональное преподавание и получая постоянное место в вашей школьной системе.

Если у вас уже есть степень в области, отличной от преподавания, вам может потребоваться вернуться в школу для программ, ориентированных на методы обучения, профессиональную этику и оценку учащихся. Процесс часто требует четырех или более лет, чтобы получить начальную лицензию учителя и до пяти лет дольше для лицензии профессионального преподавателя.Узнайте больше ниже.

• Получите степень бакалавра

  Большинство учителей начинают свое обучение со степени бакалавра образования. Школы могут предлагать специализации или концентрации в рамках учебной программы. Убедитесь, что у выбранной вами школы есть разрешение на подготовку учителей от департамента образования вашего штата. Если вы планируете преподавать в другом штате после окончания учебы, убедитесь, что отдел образования признает вашу степень. Школы должны пройти региональную аккредитацию и программную аккредитацию Совета по аккредитации подготовки преподавателей (CAEP).

• Пройти соответствующее обучение

  Программы подготовки учителей включают сочетание работы в классе и практического опыта. Учащиеся должны следовать учебной программе своей школы, включающей курсы по управлению классами, выявлению знаний учащихся, созданию индивидуальных планов обучения и признанию культурных и социальных влияний на процесс обучения. Многие школы предлагают оптимизированные программы, разработанные для тех, кто меняет профессию, что может привести к первоначальной сертификации учителей через программу пост-бакалавриата или магистра преподавания.

• Полный стаж работы

  От нескольких недель до целого года в рамках программы обучения студентов будущие учителя сочетаются с опытным учителем-наставником. Наблюдая за учителем, ученик берет бразды правления в класс (все еще под присмотром), реализует запланированные уроки, отслеживает прогресс ученика и управляет поведением в классе. Большинство школ требуют от учащихся-учителей пройти проверку биографических данных перед тем, как они войдут в класс.В некоторых штатах от кандидатов требуется сдать экзамен по основным академическим навыкам для преподавателей Praxis до прохождения стажировки.

• Подать заявку на государственную лицензию

  Все штаты требуют, чтобы учителя подали заявление на получение лицензии в департамент образования штата, прежде чем начать работать учителем в государственной школе. В большинстве штатов взимается плата за обработку и выдается первоначальная лицензия после окончания утвержденных программ. Если в вашем штате используется многоуровневая система лицензирования, вы должны пройти профессиональное развитие, прежде чем получить расширенную лицензию.Требования к экзамену включают в себя оценку предмета Praxis и тесты по содержанию. Проверка судимости и поиск в реестре лиц, совершивших сексуальные преступления, также являются стандартными процедурами.

Подготовка к педагогической карьере: дипломы и программы

При выборе программы подготовки учителей учитывайте требования и квалификацию каждой школы. Государственные отделы образования часто санкционируют учебные программы в колледжах и университетах штата. Учащиеся, планирующие поступление в школу за пределами штата, должны убедиться, что учебная программа соответствует конкретным требованиям штата.Выбор школы, имеющей аккредитацию CAEP, часто решает эту проблему. Программа добровольного контроля качества оценивает школы-участницы на предмет строгости учебной программы, успеваемости учащихся и постоянного повышения успеваемости.

Многие школы просят будущих учителей продемонстрировать свои академические способности с помощью базовой учебной программы, которая включает общеобразовательные курсы по математике, естественным наукам и английскому языку. Для зачисления на курсы повышения квалификации необходимо согласие департамента.В школах с высокой посещаемостью образовательных специальностей процесс отбора на факультет может включать в себя обзоры стенограмм, собеседования и демонстрацию интереса к образовательной профессии через волонтерство или опыт работы.

Студенты также могут найти качественные онлайн-программы подготовки к обучению. В этих программах учащиеся проходят онлайн-курсы теории и практики. Классы могут предлагать запланированные встречи и живые лекции, или они могут включать асинхронные курсы, которые предоставляют студентам гибкость при выполнении заданий.Однако все студенты, желающие получить лицензию на преподавание, должны пройти практический опыт преподавания. Узнайте в школе о наличии мест для учеников и учителей в вашем районе.

Для получения большинства степеней бакалавра образования требуется четыре года, при этом для получения диплома необходимо получить около 120 кредитов. Учащимся, посещающим школу неполный рабочий день, могут потребоваться дополнительные семестры для окончания учебы. Все больше школ также предлагают ускоренное расписание занятий. Эти программы позволяют студентам сосредоточиться на 1-2 уроках в течение ускоренного семестра (часто 6-8 недель), а затем перейти к следующему классу.Учащиеся могут посещать школу круглый год и в течение года посещать больше уроков, чем это было бы возможно в традиционном 15-недельном семестре.

Абитуриенты, уже имеющие степень бакалавра, могут получить степень преподавателя по программам пост-бакалавриата или магистратуры. Эти программы не требуют завершения предметных классов или общеобразовательных кредитов. Вместо этого студенты сосредотачиваются на принципах и теориях обучения в сочетании со стажировками и практическим опытом.

Учительские степени: курсы и требования

Каждая школа разрабатывает свою учебную программу для получения степени преподавателя в соответствии с государственными руководящими принципами по лицензированию преподавания.Тщательно выбирайте план получения степени, так как процесс становления учителем дошкольного образования отличается от процесса учителя средней школы. Все учителя проходят общую академическую программу с курсами английского, математики и истории.

Некоторые школы устанавливают предварительные условия для поступления в образовательную школу с такими предметами, как речь или вводный учебный курс, а также с минимальным средним баллом 2,5. Некоторые школы также требуют интервью, сочинения и рекомендательных писем. Кроме того, поскольку некоторые классы требуют, чтобы абитуриенты общались с учениками, в школах также может потребоваться проверка биографических данных и снятие отпечатков пальцев.Этот шаг гарантирует, что колледжи и университеты защищают учащихся под присмотром их учителей-наставников и школьных округов-партнеров.

Типичная степень бакалавра включает 120 кредитов. Примерно половина этих кредитов относится к отделу образования или выбранной вами предметной специальности. Например, будущие учителя английского языка должны пройти несколько курсов по литературе, а также курсы по теориям и принципам образования, человеческому развитию и педагогической психологии.

Учебный курс включает разработку учебных программ с использованием обучающих технологий и управление классом. Вы также изучаете развитие ребенка, чтобы понять, как учащиеся учатся в каждом возрасте и как адаптировать свои инструкции к их потребностям. Школы также обслуживают различные группы учащихся. Разнообразные курсы помогают учителям определять социально-политические факторы, которые могут повлиять на успеваемость учащихся, и предлагают стратегии, которые позволят всем учащимся получить полезный опыт в классе. Проконсультируйтесь с вашей школой по поводу конкретных классов.

Многие колледжи требуют, чтобы студенты несколько раз наблюдали за учителями в классе. Эти практические занятия и практический опыт гарантируют, что будущие преподаватели понимают требования, предъявляемые к учителям, и различные условия, в которых они могут работать. Учащиеся онлайн могут планировать эти занятия в своем колледже или самостоятельно.

Концентрация учителей

Ваша педагогическая степень дает возможность продолжить специализацию. Учебная программа часто соответствует требованиям ED для одобрения обучения, которые варьируются в зависимости от штата.Эти концентрации позволяют преподавателям повышать общую степень с определенной областью содержания. Некоторые школы также предлагают учащихся несовершеннолетних, которые готовят новых учителей к дополнительным одобрениям.

Школьные библиотекари, также называемые специалистами по СМИ, помогают пробудить в учениках любовь к чтению и поддерживают классных учителей с помощью мультимедийных и текстовых ресурсов. Помимо общих требований к преподавательской степени, библиотекари проходят курсы по информационным технологиям, организации информации и управлению коллекциями.Литературные курсы ориентированы на материалы для чтения для детей и молодежи. Хотя во многих публичных библиотеках требуется степень магистра библиотечного дела, многие штаты предлагают программы поддержки лицензированных учителей.

Многие школы испытывают трудности с наймом учителей для учащихся, для которых английский является вторым языком. Этим учащимся нужны учителя, которые могут помочь им понять материал курса и научиться понимать, говорить и писать на новом языке. Уроки колледжа в этой области помогают учителям понять процесс овладения языком, оценить языковые потребности учащихся и обучить таким методам.

Учителя специального образования также пользуются большим спросом в школьных системах по всей стране. Эти учителя работают с учениками, нуждающимися в индивидуальном обучении из-за физических, когнитивных или эмоциональных нарушений. Учебная программа включает психологию и социологию с курсами по конкретному образованию. Некоторые учителя дополняют свое обучение изучением конкретного вида инвалидности, например глухоты / нарушения слуха или аутизма. Эти учителя работают, чтобы помочь ученикам преодолеть трудности и жить независимой жизнью после школы.

учителя искусств изучают основы художественного образования, планирование учебной программы и преподавание. Они также проходят многочисленные курсы по различным художественным медиа, таким как живопись или скульптура. После завершения своего опыта преподавания они обычно демонстрируют свои работы на выставке для пожилых людей.

Составляющие успешной педагогической карьеры: навыки, квалификация, инструменты и технологии

Успешные учителя любят своих учеников.Им также необходима способность выражать идеи посредством устного и письменного общения, помогая людям понять новые или сложные концепции. Они должны внимательно слушать, чтобы оценить потребности учащихся и скорректировать свои методы обучения, чтобы удовлетворить потребности каждого учащегося.

Учителя должны поддерживать порядок в классе, не отставая от множества заданий, сроков выполнения и работы учеников. Им нужны хорошие навыки тайм-менеджмента, так как у них есть только определенное количество часов и дней, чтобы покрыть учебную программу.Хорошие учителя используют свое творчество для разработки увлекательных уроков. Они полагаются на свои навыки решения проблем, чтобы найти решение проблем или опасений учащихся.

Навыки аналитического мышления и управления данными помогают учителям разрабатывать эффективные оценки учащихся и измерять академический рост. Эти навыки также помогают учителям оценивать предыдущую успеваемость учащихся и определять конкретные пробелы в навыках, которые им необходимо устранить, прежде чем двигаться дальше.

Налаживание отношений с учениками остается важной задачей для учителей.Они должны развивать отношения сотрудничества со студентами, их родителями и другими учителями. Учителя используют такие навыки, как ведение переговоров и убеждение, чтобы помочь найти решения конфликтов или проблем. Они общаются с родителями письменно и устно, делясь информацией об оценках и поведении.

Учителя также помогают своим ученикам развивать навыки, выходящие за рамки стандартных тестов. Их задания помогают учащимся развить навыки публичных выступлений и укрепить уверенность в себе. Управление классом помогает определять стандарты хорошего поведения и обеспечивать их соблюдение.

Учителя используют различные инструменты для выполнения своих повседневных задач. Технологические навыки позволяют им включать мультимедийные презентации или улучшать обучение с помощью онлайн-викторин или опросов. Таблицы могут отслеживать успеваемость и посещаемость учащихся. Учителя должны понимать основы работы с текстовыми редакторами и электронной почтой.

Краткий обзор родственных вакансий

Учительская степень и ресурсы для карьерного роста

• Совет по аккредитации подготовки преподавателей CAEP аккредитует программы подготовки учителей по всей стране, и большинство государственных регулирующих органов признают его строгие учебные программы и стандарты обучения.CAEP образован в результате слияния Национального совета по аккредитации педагогического образования и Совета по аккредитации педагогического образования. Хотя слияние произошло в 2013 году, некоторые школы все еще имеют прежний статус аккредитации, который остается в силе. Вы можете искать аккредитованные школы через сайт.
• Национальный совет преподавателей английского языка Эта национальная организация поддерживает учителей английского языка, языковых искусств и письма. NCTE предлагает стратегии, основанные на исследованиях и фактах, для повышения грамотности и навыков письма — от дошкольного до среднего образования.Участникам предлагаются вебинары по профессиональному развитию, скидки на съезды и встречи, а также подписка на журнал организации. Веб-сайт также предлагает коллекцию планов уроков, которые учителя могут использовать для улучшения своего обучения, и возможностей для общения с другими профессиональными преподавателями.
• Национальная ассоциация образования NEA обслуживает более трех миллионов учителей в 14 000 населенных пунктах по всей стране. Государственные дочерние организации обеспечивают законодательную защиту, помогая принимать политические решения.Они также работают, чтобы защитить права учителей и отстаивать профессию образования. Национальная организация предлагает NEA Today публикацию, посвященную текущим событиям и проблемам, связанным с образованием. Публикация для начинающих преподавателей помогает новым учителям искать работу. Участники получают советы по управлению классом и стратегии по привлечению родителей и сообщества.
• Министерство образования США Это федеральное агентство наблюдает за образовательными агентствами, чтобы обеспечить соблюдение федерального законодательства и способствовать повышению качества образования.ED также управляет федеральными программами студенческих ссуд, включая программы прощения ссуд, нацеленные на учителей в школах с повышенным спросом. Другие офисы предоставляют информацию и исследования в области инноваций в сфере образования, услуг специального образования, грамотности, а также профессионального и технического образования.

Последнее обновление: 9 июня 2020 г.

Как стать учителем

У большинства из нас есть любимый учитель с детства; может быть, это учитель научил вас читать, или тот, кто научил вас ценить разнообразие, или даже тот, кто научил вас играть в кикбол.Возможно, этот учитель вдохновил вас на желание самому стать учителем. Если вы спрашиваете себя, какая степень вам нужна, чтобы стать учителем, и готовы узнать, как стать учителем, которым вы стремитесь, ознакомьтесь с этим руководством Как стать учителем!

Мы разбили шаги, чтобы стать учителем, включая то, какие степени вам понадобятся и какие экзамены вам нужно будет сдать. Хотя есть много разных способов стать учителем, все они начинаются со степени бакалавра, но не все на этом заканчиваются.

Шаги к тому, чтобы стать учителем

1. Записаться в бакалавриат
2. Продемонстрируйте свою базовую компетенцию
3. Участвовать в педагогической работе
4. Сдать экзамен на сертификат учителя

Степени преподавания и требования
Сколько времени нужно, чтобы стать учителем
Стать учителем в PA
Сколько зарабатывают учителя
Стать учителем в GMercyU

Как стать учителем

1.Записаться на программу бакалавриата

Какая степень вам нужна, чтобы быть учителем?

Итак, первый шаг к тому, чтобы стать учителем, которым вы стремитесь стать, — это записаться на аккредитованную программу бакалавриата, такую ​​как те, которые предлагаются в Школе образования Университета Гвинед Мерси.

Большинству государственных школ и других образовательных организаций требуется как минимум степень бакалавра в дополнение к государственному сертификату для преподавания в своих школах.

2.Продемонстрируйте свою базовую компетенцию

Пенсильвания требует от начинающих учителей сдачи требуемых штатом экзаменов, которые оценивают общие знания и базовые навыки, а также профессиональные знания и знания конкретной предметной области.

В GMercyU все студенты первого курса, которые хотят стать учителями, начинают обучение по программе педагогических исследований, где вы получите свои первые 45 кредитов. После того, как вы набрали не менее 45 кредитов с совокупным средним баллом не менее 3,0, вам нужно будет продемонстрировать основные навыки в математике, чтении и письме в соответствии с требованиями Министерства образования Пенсильвании.

Есть несколько способов продемонстрировать свою основную компетенцию:

• Вы можете сдать экзамен PAPA, который предлагается через Pearson

.

• Вы можете сдать экзамен по основным академическим навыкам, который предлагается через ETS

.

• Однако, в зависимости от ваших результатов по ACT или SAT в средней школе, вам может не потребоваться сдавать какие-либо или все эти экзамены.
  • Оценка 500 по любому из разделов SAT (математика, чтение или письмо) освобождает вас от соответствующего экзамена по базовым навыкам.
  • Если вы сдали экзамен ACT после августа 2016 года, следующие баллы освободят вас от экзамена по базовым навыкам: Чтение: 22; Математика: 22; Письмо: 8

(Обратите внимание: GMercyU не требует от студентов представления результатов стандартизированных тестов на осень 2021 года! Подробнее здесь.)

После того, как вы продемонстрируете свою основную компетенцию в математике, чтении и письме, вы сможете получить одну из степеней дошкольного образования GMercyU.

3. Участвовать в обучении студентов

Большинство программ бакалавриата требуют, чтобы вы провели хотя бы семестр в реальном классе. Во время обучения студентов у вас будет возможность попрактиковаться в управлении классом при поддержке учителя и профессоров вашего колледжа.Этот реальный опыт повысит вашу уверенность в себе и подготовит вас к успешной педагогической карьере после окончания учебы.

Выбирая, где получить степень бакалавра образования, обязательно выбирайте школу, в которой есть сильная программа распределения учеников и учителей.

В GMercyU, например, у нас есть специальный директор по размещению на местах, который будет поддерживать вас на протяжении всего вашего обучения студентов.

4.Пройдите аттестационный тест учителя

Чтобы стать сертифицированным учителем, вам необходимо сдать сертификационный экзамен учителя, который относится как к вашему курсу обучения, так и к штату, в котором вы хотите получить сертификат. Хотя проходные баллы могут отличаться в зависимости от штата, все будущие учителя сдают одни и те же экзамены.

Выбирая, где получить степень бакалавра образования, вы также должны выбрать школу, в которой есть сильная программа, которая подготовит вас к успешной сдаче этих экзаменов:

• Если вы собираетесь преподавать с подготовительного по четвертый класс, вам нужно пройти сертификационный тест для педагогов Пенсильвании, модули 1, 2 и 3 для раннего обучения по Пирсону.
• Для учащихся со специальным образованием до 4-го класса вам необходимо пройти сертификационный тест для педагогов Пенсильвании, модули 1 и 2 специального образования по программе Pearson.
• Для получения сертификата о среднем образовании вам нужно будет сдать экзамен Praxis II через ETS в той области, где вы будете преподавать.

Степени преподавания и требования

Хотя степень бакалавра образования является минимальным уровнем образования, который вам понадобится, чтобы стать учителем, у вас есть много вариантов, что и где вы будете преподавать.Вы можете специализироваться на специальном образовании, среднем образовании, среднем образовании или дошкольном образовании. Сертификат о среднем образовании подготовит вас к преподаванию в старшей школе, поэтому вы также можете выбрать конкретную область, например естественные науки, математику или историю.

Хотя всегда будет потребность в компетентных, квалифицированных учителях, в одних предметах эта потребность больше, чем в других. Согласно US News, растет потребность в специальном образовании, математике, естествознании и двуязычном образовании.

В большинстве случаев степень бакалавра — это лишь первый шаг к тому, чтобы стать учителем. Большинство штатов и школьных округов требуют, чтобы учителя сдавали сертификационный экзамен учителя, называемый Praxis, перед тем, как приступить к работе.

Как только вы получите работу своей мечты в классе, вы можете продолжить образование и получить ученую степень. Национальный центр статистики образования (NCES) обнаружил, что в 2011–2012 годах 56 процентов учителей государственных школ имели степень магистра или выше.Более того: NCES обнаружил, что базовая годовая зарплата тех учителей, у которых была степень магистра, была почти на 11 000 долларов больше, чем у учителей, у которых была только степень бакалавра.

В Пенсильвании разница в заработной плате классных учителей со степенью бакалавра и учителя со степенью магистра сопоставима с различиями в национальном масштабе. На диаграмме ниже вы можете увидеть средние зарплаты классных учителей в Пенсильвании за 2015–2016 учебный год.

Сколько времени нужно, чтобы стать учителем

В целом, чтобы стать учителем, нужно не менее четырех лет.Ваш индивидуальный график зависит от вашего курса обучения, когда вы решите сдавать государственные сертификационные экзамены, от того, какие предметы и оценки вы хотите преподавать, а также от вашего местоположения.

В большинстве школьных округов требуется как минимум степень бакалавра, для получения которой требуется не менее четырех лет. За это время вы приобретете реальный опыт, обучая студентов и наблюдая в классе. Через четыре года вы почувствуете себя подготовленным и готовым вдохновлять своих будущих учеников! В образовании есть больше возможностей для карьерного роста, чем просто преподавание.Наше руководство «Карьера в образовании» поможет вам определить лучший путь.

Но еще до получения степени бакалавра вы должны решить, чему вы хотите учить. Вы заинтересованы в получении двойного диплома по таким предметам, как история, математика или специальное образование? Вам также следует подумать о том, в каком классе вы хотите преподавать; Вы видите себя работающим в дошкольном учреждении или начальной школе, или вы бы предпочли учить старшеклассников? Это важные вещи, которые следует учитывать перед записью на программу подготовки учителей.Если вы не уверены, какое направление лучше всего подходит для вас, потратьте несколько минут, чтобы изучить нашу статью «Каким учителем мне быть?». контрольный опрос.

В рамках программы бакалавриата вы будете сдавать государственные сертификационные экзамены. Эти экзамены будут проверять как ваши конкретные знания по содержанию, так и ваши академические знания. Сертификация учителя обычно требуется для работы в государственных школах и зависит от штата. Итак, если вы собираетесь преподавать в Пенсильвании, например, вам следует убедиться, что ваши результаты Praxis отправлены в Департамент образования Пенсильвании.

Стать учителем в Пенсильвании

Как стать учителем в PA

Ранее мы рассказали, как стать учителем. Однако требования к учителям варьируются от штата к штату. Итак, хотя основные требования аналогичны тем, что вы прочитали выше, в Пенсильвании есть некоторые особые требования для всех учителей, которые изложены ниже:

1. Завершите программу обучения на степень. Пенсильвания требует, чтобы начинающие учителя завершили свое образование по одной из более чем 100 программ подготовки учителей, утвержденных Министерством образования Пенсильвании.Эти программы состоят из работы в классе и обучения студентов. Для сдачи сертификационного экзамена в Пенсильвании требуется средний балл не ниже 3,0.
2. Пройдите сертификацию. После получения степени вы сможете сдавать необходимые государственные экзамены. Обязательные тесты, а также квалификационные баллы периодически пересматриваются и обновляются Департаментом образования штата Пенсильвания, поэтому проверьте веб-сайт департамента перед сдачей экзамена, чтобы убедиться, что у вас есть самая последняя информация.
3. Получите работу. Получив сертификат учителя, вы сможете пройти собеседование при приеме на работу в государственные и частные школы Пенсильвании.

Заработная плата преподавателей и пособия в Пенсильвании

Заработная плата учителей в штате Пенсильвания будет варьироваться в зависимости от региона и школьного округа, но Бюро статистики труда составило список средней годовой заработной платы учителей в штате:

Нехватка учителей в Пенсильвании

В 2016-2017 учебном году в штате Пенсильвания ощущалась нехватка учителей по следующим учебным дисциплинам или предметам:

PreK-12: Специальное образование

Детский сад-12: С нарушениями слуха, речи и языка

Среднее образование: Иностранный язык и литература, жизнь и физические науки

7–12 классы: Математика

Все уровни: EL

Профессиональные предметы: обслуживание зданий, бизнес, плотницкие работы, электроника, здоровье и стоматология, каменная кладка, ROTC

Сколько зарабатывают учителя

Помимо степени, которую вы имеете, на заработную плату учителя влияют и другие факторы, в том числе географическое положение.Как видите, средняя годовая заработная плата учителей в 2015 году в Филадельфии была выше, чем в стране.

Повышение уровня образовательной карьеры

После получения степени бакалавра и государственного сертификата учителя вы можете решить продолжить получение степени магистра в области образования. Если вы преподаете в течение нескольких лет, степень магистра в области управления образованием может подготовить вас к роли директора или заместителя директора, или степень магистра специального образования может подготовить вас к оказанию специализированной поддержки студентам, если вы ищете в качестве другого способа изменить ситуацию в вашем школьном сообществе вы можете решить получить степень магистра в области школьного консультирования.

Степень магистра, как правило, составляет не менее 30 кредитов, и ее можно получить онлайн или в традиционной аудитории. Количество занятий, которые вы посещаете за один раз, может определить количество времени, которое вам понадобится, чтобы получить степень магистра.

Независимо от того, какую степень вы ищите, как учитель, вам суждено учиться всю жизнь. С каждым новым предметом или уроком, который вы преподаете, ваша точка зрения будет меняться и расти. На протяжении всей вашей педагогической карьеры будут появляться новые стратегии, которые нужно опробовать, новые правила, которые необходимо внедрить, и новые исследования о том, как лучше охватить студентов.Общение с другими учителями, совместная работа на уроках и общение с учениками помогут вам стать учителем, которым вы стремитесь.

Станьте преподавателем в GMercyU

В педагогической школе GMercyU мы собрали команду преданных своему делу профессоров, которые стремятся помочь вам отточить свои собственные сверхспособности в вашем стремлении стать учителем. С такими инструментами, как программа подготовки учителей (TAP) и обучение студентов, вы получите практический опыт, необходимый для преобразования жизни ваших учеников.

• В рамках программы GMercyU Teacher Apprentice Program (TAP) студентов бакалавриата участвуют в наблюдениях в классе, начиная с самого первого семестра в кампусе, а затем продолжают получать ценный практический опыт через возможности обучения до учебы и обучения студентов.

Готовы подать заявку? Подайте заявку на зачисление сегодня!

Пошаговое руководство для студентов

Шаг 1

Подходит ли вам стать учителем?

Учителя могут формировать умы молодых людей, оказывая влияние на всю жизнь.Работа требует правильного характера, темперамента и мышления, чтобы быть лучшим учителем. Прежде чем тратить время и деньги, необходимые для получения степени преподавателя и обучения, спросите себя, соответствуют ли ваши личные и профессиональные интересы профессии учителя. Вы также должны быть полностью осведомлены об образовательных и сертификационных требованиях, необходимых для того, чтобы стать учителем. Чтобы облегчить этот важный процесс принятия решений, задайте себе следующие вопросы.

• Вы терпеливы?
• Вы любите помогать другим?
• Можете ли вы мыслить нестандартно?
• Вы сознательный и организованный человек?
• У вас хорошие коммуникативные навыки?

Если вы ответили «да» на большинство из вышеперечисленных вопросов, карьера преподавателя, вероятно, будет для вас хорошим выбором.

Программа, которая может вас заинтересовать:

Университет Южного Нью-Гэмпшира
ПРОГРАММА: Онлайн-обучение M.ED в учебной программе и инструкциях

Сделайте свою карьеру учителя или администратора или подготовьтесь к продвижению на руководящую должность в своей школе с помощью этого специализированного онлайн-курса медицинского обучения Университета Южного Нью-Гэмпшира. Наслаждайтесь круглосуточной доступностью онлайн и одной из самых низких цен на обучение в стране. Курсы включают лидерство в преподавании и обучении, разработку учебных программ и исследования, основанные на фактах.Запросите информацию о степени прямо сейчас.

(необязательно): тень учителя рядом с вами

Если вы не уверены, стоит ли преподавать чему-то, чему вы должны заниматься, вам может помочь наблюдение за учителем в классе. Следуя за учителем, вы можете воочию увидеть связанные с ним задачи и обязанности. В зависимости от вашего местоположения может существовать официальная программа слежки за работой, которая включает тегирование вместе с учителем. Если нет, то в местной школе должны быть возможности волонтеров, которые дают возможность понаблюдать за учителями в действии.

Сколько времени нужно, чтобы стать учителем?

Время, необходимое для того, чтобы стать учителем, зависит от трех важных переменных: вашего образования и профессионального опыта, того, что вы хотите преподавать, и требований к сертификации преподавателей в вашем штате. Но, как правило, чтобы стать учителем, требуется как минимум степень бакалавра плюс лицензия на преподавание. Это означает, что вы можете рассчитывать провести четыре-пять лет в школе и работать над получением сертификата.

Учащиеся, которые посещают школу полный рабочий день, чтобы получить степень бакалавра, могут начать преподавать вскоре после ее окончания, при условии, что они начали процесс сертификации, еще учась в школе. Другим студентам может потребоваться прибавить около года к четырем годам, необходимым для получения степени бакалавра для выполнения требований сертификации или лицензирования. Если требуется степень магистра, можно добавить еще два года или около того к общему времени, которое потребуется, чтобы начать работать учителем.

Шаг 2

Оцените свои педагогические интересы

Перед тем, как выбрать учебную программу, вы должны определить свои предпочтения в обучении.По сути, спросите себя, почему вы хотите стать учителем. Ответив на этот вопрос, вы сможете определить желаемый уровень обучения, предмет и наличие каких-либо особых учеников, которых вы хотели бы преподавать. Знание этой информации не только определяет, какую степень преподавателя и какой путь обучения выбрать, но также подскажет, какие классы выбрать и организации, к которым нужно присоединиться.

Шаг 3

Ознакомьтесь с вариантами получения степени преподавателя

Когда вы знаете, каковы ваши профессиональные цели и где вы хотите работать, вы можете принимать обоснованные решения относительно вариантов вашего образования.Вы сможете не только определить, какую степень вам следует получить, но и на какой концентрации или специальности следует сосредоточиться. Принятие неправильного решения не помешает вам стать учителем, но может увеличить время или деньги, необходимые для обучения предпочитаемой вами группе учеников. В следующем разделе более подробно рассказывается о доступных вам вариантах степени и специализации.

Для многих степень бакалавра образования, преподавания или аналогичной области будет стандартной степенью, по крайней мере, в отношении обучения в начальной и средней школе.В большинстве штатов степень бакалавра является минимальной базовой степенью, необходимой для начала преподавания.

То, что изучают студенты, зависит от выбранной ими программы и специальности. Однако одной степени бакалавра может быть недостаточно, чтобы стать лицензированным преподавателем. Помимо степени, студенты должны пройти программу подготовки учителей (TPP). Многие школы, предлагающие степени образования, включают TPP в программу бакалавриата. TPP помогает подготовить будущих учителей к представлению учебных материалов учащимся с разным опытом и способностями.Откройте для себя программы бакалавриата по обучению онлайн.

Для многих преподавательских должностей степень магистра может не требоваться. Когда это необходимо, учителям разрешается получить степень магистра позже, обычно в течение пяти лет после начала работы.

В зависимости от уровня и предмета степень магистра может предоставить дополнительные навыки для улучшения преподавания, открыть дверь к потенциально более высокой оплате, позволить обучать другую группу студентов или открыть путь к продвижению в образовании, например, в сфере образования. администрация.Еще одна причина получить степень магистра в области образования или преподавания — это в первую очередь стать учителем. Многие будущие учителя уже имеют степень бакалавра, но еще не завершили TPP. Программа магистратуры предоставляет такую ​​возможность. Узнайте больше об онлайн-магистерских программах в области образования и преподавания.

Докторантура становится одной из самых популярных среди тех, кто хочет получить высшее образование. В отличие от EdD, который фокусируется на применении существующих исследований, PhD больше фокусируется на разработке новых исследований и теории.Конечная цель программы PhD — подготовить выпускников к ведущим ролям в исследованиях, академических кругах и преподавании на уровне послесреднего образования. Большая часть учебной программы сосредоточена на навыках преподавания, которые полезны для участия в исследованиях, которые могут создать новые знания и новаторские теории, которые практикующие учителя могут использовать для улучшения образования. Узнайте больше об онлайн-программах PhD в области образования и преподавания.

В отличие от некоторых других учебных степеней, степень доктора образования предназначена в первую очередь для тех, кто хочет перейти от преподавательской роли к роли администратора или политика.Одна из целей степени EdD — научить студентов использовать исследовательские знания и применять их в реальных ситуациях в образовании.

При получении степени EdD студенты могут сосредоточить свое обучение на исследованиях и образовательных вопросах, касающихся политики и практики. Курсы помогают подготовить выпускников к карьере, которая требует практической руководящей роли не только в образовательных системах, но и в профессиональных организациях и правительстве. Посмотрите, подойдет ли вам онлайн-программа EdD.

Диплом по дошкольному образованию отлично подходит для всех, кто хочет преподавать в дошкольных учреждениях или детских садах. Однако большинству учащихся, заинтересованных в получении степени дошкольного образования, следует ожидать, что они сосредоточатся на работе с учащимися дошкольного возраста.

Эта степень доступна на всех уровнях, от младшего специалиста до доктора. Учебная программа подготовит вас к тому, чтобы помочь маленьким детям в их социальном и когнитивном развитии, включая моторику и речь.Учащиеся получают высшее образование, готовые помочь детям в возрасте от первых месяцев до семи или восьми лет. Подходит ли вам онлайн-диплом по дошкольному образованию?

Обычно доступная на уровне бакалавра, онлайн-степень по начальному образованию идеальна, если вы хотите преподавать на уровне начальной школы. Это включает обучение учеников с первого по шестой класс, но также может означать обучение в детском саду или средней школе. Во время учебы учащиеся начальной школы могут рассчитывать на прохождение курсов, которые предоставляют широкий спектр предметных материалов, от математики до общественных наук, от чтения до искусства.Кроме того, студенты узнают о различных методах обучения, стратегиях и методах оценки успеваемости. Посмотрите, имеет ли смысл получить онлайн-диплом по начальному образованию.

Среднее образование относится к учащимся средних и старших классов. Это означает обучение студентов в возрасте примерно от 12 до 18 лет. Из-за обучения студентов старшего возраста учителя, ориентированные на получение степени в области среднего образования, могут рассчитывать также на то, что они сосредоточатся на определенном предмете, таком как естественные науки, английский или математика.На уровне магистра программы среднего образования обычно предназначены для студентов, которые уже имеют степень бакалавра по предмету, который они хотели бы преподавать. Чтобы узнать больше, узнайте больше о гибридных и онлайн-дипломах в среднем образовании.

Физическое воспитание относится к улучшению, поддержанию и обучению физической форме и благополучию. Многие степени в области физического воспитания сосредоточены на обучении учащихся от детского сада до окончания средней школы. Те, кто заинтересован в обучении учащихся начальной и средней школы тому, как оставаться здоровым с помощью спорта и активного образа жизни, должны рассмотреть эту степень.Учебная программа должна быть аналогична другим степеням преподавания, но также включать курсовую работу по физической подготовке, обучению двигательным навыкам, физическим недостаткам и спортивной психологии. Узнайте об онлайн-степенях по физическому воспитанию.

Специальное образование — это популярное подразделение, которое включает в себя помощь учащимся, нуждающимся в образовательном обучении, отличном от типичного учебного плана. Будь то физическая или умственная неполноценность, некоторым учащимся требуется не просто дополнительное внимание или руководство, а особые методы обучения, которые могут потребовать дополнительной подготовки и опыта.Вот тут-то и пригодятся эти специальные степени образования; выпускники узнают, как выявлять учащихся с особыми потребностями, составлять учебную программу, отвечающую этим потребностям, преподносить учебный материал так, чтобы учащийся мог понять и учиться, и проводить дополнительное социальное и поведенческое обучение учащимся, которые в нем нуждаются. См. Варианты получения степени специального образования в Интернете.

В дополнение к вышеуказанным областям образовательной направленности учителя также могут решить преподавать определенный академический предмет, такой как естествознание, история, математика или английский язык.В зависимости от уровня обучения может потребоваться специальная академическая подготовка. Например, в средней или средней школе многие учителя должны иметь специальность в той области, в которой они хотели бы преподавать. Поэтому, если вы хотите преподавать историю США, вы должны получить степень бакалавра истории. Другие популярные направления обучения включают музыку, иностранный язык, театр и искусство.

Шаг 4

Решите, как вы хотите учиться

с
столько образовательных путей, чтобы стать учителем, у вас есть
количество способов учиться.Два основных решения, которые вам нужно принять
во-первых, это (1) темп обучения и (2) метод доставки контента.

Программы обучения на базе кампусов и онлайн-обучения

Рабочий
профессионалов, опекунов, занятых родителей или всех, кому нужно
гибкость может значительно выиграть от онлайн-программ. Этот
гибкость обычно позволяет студентам учиться в любое время из
где угодно и в выбранном ими темпе. Но онлайн-дипломы не собираются
чтобы заменить учебные программы на базе кампуса.Многие онлайн
учебные программы по-прежнему требуют очного обучения.
Есть возможность общаться с одноклассниками лично, что
онлайн-программа не может полностью воспроизвести. Кроме того, может быть
определенные специальности или программы, доступные только на территории кампуса,
в зависимости от школы.

Программы обучения с неполной занятостью и очной формы обучения

Одно из самых больших преимуществ онлайн-обучения — это возможность продвигаться по учебной программе в удобном для вас темпе.Эта гибкость всегда присутствовала при выборе учебной программы на полный или неполный рабочий день, но варианты дистанционного обучения еще больше расширяют эти варианты стимуляции. Основное преимущество выбора очного обучения — это возможность быстрее получить степень. Но неполный рабочий день означает, что вы можете потратить дополнительное время на изучение сложных концепций или, что чаще всего, продолжать работать или выполнять обязанности воспитателя во время учебы в школе. Недостатком участия в программе с неполным рабочим днем ​​является то, что получение степени займет больше времени.

Шаг 5

Выберите программу обучения и подайте заявку

Как только вы решите, какую академическую степень вы хотите получить, самое время найти школы, которые ее предлагают. Есть множество отличных программ и авторитетных школ на выбор. Плохая новость заключается в том, что из-за большого количества вариантов выбор подходящей школы может быть затруднен. Чтобы помочь с этим важным шагом, мы создали следующий контрольный список.

• Имеет ли школа региональную аккредитацию и NCATE?
• Соответствует ли он лицензионным требованиям в штате, в котором вы хотите преподавать?
• Подходит ли формат программы моему расписанию?
• Могу ли я реально позволить себе обучение и другие расходы?
• Есть ли у вас реальные шансы на то, чтобы вас приняли?

Предварительные условия и приложения

Перед тем, как подавать заявление в выбранную школу и программу, вам необходимо выяснить, что нужно для подачи заявления и принятия.Приложение состоит из нескольких компонентов, а также предварительных условий, для обработки которых требуется время и тщательное планирование.

Для
много программ онлайн-обучения на уровне бакалавриата, нет
многие предпосылки помимо того, что требуется для общего приема.
Однако одним ключевым исключением является тестирование навыков в зависимости от штата.
В некоторых штатах за это можно набрать определенное количество очков на входе.
экзамен, например SAT или ACT. Но для других государств будущие учителя
должен сдать экзамен PRAXIS Core.И в зависимости от школы
студенту, возможно, потребуется взять его перед подачей заявления на поступление.

Подача заявки на программу обучения очень похожа на подачу заявки на любую другую программу послесреднего образования. Большинству абитуриентов необходимо предоставить следующие элементы для заполнения заявки на поступление в бакалавриат и программу подготовки учителей:

• Заявление
• Регистрационный взнос
• Доказательство завершения GED или аттестата средней школы
• Выписка из средней школы (если применимо)
• Баллы за вступительные экзамены SAT или ACT
• Личное заявление
• Рекомендательные письма

Шаг 6

Финансируйте свою педагогическую степень

Помимо времени и усилий, необходимых для того, чтобы стать учителем, обычно возникают значительные расходы на обучение, сборы и другие расходы, связанные с посещением занятий.Для многих найти способ оплатить учебу в колледже — серьезное препятствие. К счастью, есть несколько вариантов, которые помогут облегчить финансовое бремя. Некоторые из них требуют погашения в будущем, а другие представляют собой помощь в виде подарков. Чтобы узнать больше об этих возможностях финансирования школ, посетите наши страницы финансовой помощи и стипендий.

Шаг 7

Завершите свою курсовую работу и обучение студентов

Спрогнозировать тип курсовой работы, которые вы можете рассчитывать выполнить при получении диплома об образовании, немного сложно.Это связано с различными государственными требованиями к лицензии на преподавание и предпочитаемым уровнем преподавания, а также с различными академическими возможностями, позволяющими стать лицензированным учителем. Эти различия означают, что вне учебного плана программы подготовки к преподаванию классы могут сильно различаться в зависимости от типа степени, области специализации (если таковая имеется) и специальности.

Тем не менее, основной учебный план учебной программы имеет несколько общих черт, например, он охватывает темы, связанные с развитием учащихся и стратегиями обучения.Чтобы получить представление о том, с какими курсовыми работами вы можете столкнуться, ознакомьтесь со списком примеров курсов.

Примеры курса

1

Развитие детей

2

Устное и письменное общение

3

Введение в психологию

Студенты-преподаватели

Студентам, имеющим педагогическую степень, включающую программу подготовки учителей, необходимо получить практический опыт преподавания.Это означает обучение студентов, часто в условиях государственной школы, под наблюдением соответствующих участников учебной программы, таких как профессорско-преподавательский состав, классный руководитель или студенческое учебное заведение. Перед тем, как приступить к обучению студентов части учебной программы, студенты должны пройти продвинутую стадию своей программы. Это означает, что они должны:

• Быть на последнем году программы.
• Сдать все необходимые государственные экзамены по обучению, например PRAXIS.
• Иметь минимальный средний балл в целом или для определенных классов.
• Получите разрешение преподавателя или администратора соответствующей программы.
• Быть студентом обучающей программы в течение минимального периода времени.
• Пройти проверку на судимость.
• Пройти медосмотр.

Один раз
принято, студенты могут провести один или два школьных семестра, занимаясь
Студенческое обучение. И это не просто помощь учителю в
в классе, но на самом деле преподает класс. Во время опыта,
ученик-учитель получает обратную связь и оценку для оценки
их способности к обучению.

Шаг 8

Получите лицензию на преподавание

За пределами частных школ для преподавания требуется свидетельство о преподавании. Даже в частных учебных заведениях школе может потребоваться полностью лицензированный преподаватель, поэтому наличие лицензии по-прежнему важно. Получить сертификат не так сложно, но в каждом штате свои требования, и многие будущие учителя не уверены, в каком штате они хотели бы преподавать после окончания учебы.

Кому
дать вам общее представление о том, чего вы можете ожидать, давайте посмотрим на
основные компоненты получения лицензии.

Лицензирование в вашем штате

Каждый штат предъявляет свои собственные требования к лицензированию учителей. Следовательно, будущие учителя должны проверить особенности своего штата. Однако, как минимум, будущие учителя должны сделать следующее, чтобы получить лицензию:

• Имеют степень бакалавра.
• Завершите аккредитованную программу подготовки учителей.
• Пройти проверку на судимость.
• Набрать достаточное количество баллов на экзаменах по базовым навыкам и / или предметам, например, по экзамену Praxis Core, предметным оценкам Praxis или тесту практических знаний для преподавания.

Чтобы узнать больше о лицензионных требованиях каждого штата, посетите страницу Комиссии по образованию штата Учителя.

Взаимность лицензирования / Обмен

Взаимность относится к лицензированному учителю в одном штате, который может преподавать в другом штате. Цель взаимности — облегчить поток учителей из одного штата в другой.Полная взаимность, когда государство A автоматически принимает лицензированного учителя государства B, встречается не очень часто. Чаще всего применяется ускоренный или модифицированный процесс лицензирования, когда государство A позволяет учителю из штата B получить лицензию в штате A после прохождения сокращенного процесса подачи заявки. Этот точный процесс зависит от того, из какого штата учитель, а также от того, сколько у него опыта и образования. Во многих штатах новый учитель может начать преподавание почти сразу, пока он работает над выполнением требований взаимности.

Кому
Чтобы узнать больше о взаимности, посетите следующие ресурсы:

Шаг 9

Применить, Применить, Применить

Теперь, когда у вас есть степень преподавателя, вам нужно найти место, где можно было бы найти ей хорошее применение. Вероятно, у вас уже есть класс или предмет, на котором вы хотите сосредоточиться, а также штат, в котором вы хотели бы работать. Но, несмотря на эти планы, есть еще много других особенностей, которые необходимо учитывать. Например, вы будете работать в государственной школе или в частной? Городской или пригородный? Второй или третий класс? Это всего лишь несколько вещей, о которых стоит подумать.

Чтобы окончательно принять решение о том, где вы хотите работать, проведите исследование. Интернет-доски объявлений — хороший ресурс, но еще лучше поговорить с вашими одноклассниками, нынешними учителями и администраторами системы образования. Участвуйте в сетевых мероприятиях, чтобы узнать изнутри, где лучше работать, кто нанимает сотрудников и какую школу или округ вам следует избегать.

После того, как вы выбрали школы, в которых хотите преподавать, самое время подать заявку. Вот несколько советов по поиску работы, собеседованию и процессу отбора.

• Найдите хорошие ссылки. Это будет одним из ключевых компонентов вашего заявления о приеме на работу.
• Отвечая на вопросы, будь то на собеседовании или в заявлении, ориентируйтесь на школьные ответы и подчеркивайте, что вы можете сделать для учащихся.
• Узнайте как можно больше о школьном округе и школе, в которой вы хотите работать. Не удивляйтесь важной детали вакансии, на которую вы подаете заявление.
• Во время собеседования помните, что вам нужно соответствовать не только студентам, но и нынешним учителям.
• Сеть как сумасшедшая. Как и в любой другой профессии, дело не только в том, что вы знаете, но и в том, кого вы знаете.
• Рассмотрите возможность работы заместителем учителя в школе или округе, к которой вы хотите присоединиться. Это может дать возможность произвести хорошее первое впечатление, когда вы подадите заявку на постоянную должность.

Шаг 10

Дополнительное образование

Многие штаты требуют, чтобы лицензированные учителя обновляли свои лицензии на преподавание каждые несколько лет. Во время этого процесса обновления учитель должен будет предоставить доказательства того, что он получил ряд зачетных единиц непрерывного образования или повышения квалификации.Точные типы необходимого непрерывного образования, а также количество необходимых кредитов зависят от процесса продления лицензии на преподавание в каждом штате.

Но помимо требований для сохранения лицензий, непрерывное образование важно для профессионального развития. Это не только позволяет учителям иметь право на дополнительные преподавательские или административные должности, но также может предоставлять возможности для общения. Ниже приведены пять примеров программ непрерывного образования или курсовых работ, в которых учителя могут принять участие.

Получение степени магистра или доктора может дать возможность перейти на непреподавательские должности в сфере образования, а также на более специализированные или продвинутые преподавательские должности, работая с более уникальными студентами или студентами более высокого уровня.

Независимо от того, проводятся ли они государственными или частными организациями, семинары предоставляют учителям возможность узнать о новых или возникающих проблемах в образовании, при этом общаясь с другими учителями и администраторами.

Многие школьные округа предоставляют предварительно утвержденные курсы повышения квалификации для учителей, которые должны получить эти кредиты для продления лицензии.

Многие колледжи и университеты предлагают дипломные работы не только для удовлетворения требований к непрерывному образованию для продления лицензии, но и для повышения заработной платы. Названия курсов включают 21 ^st Century Learning, специальные группы населения и учебные стратегии.

Как стать учителем (шаги, требования и советы)

Итак, вы хотите узнать, как стать учителем?

Может быть, у вас были отличные наставники, когда вы учились в школе.Возможно, ваш собственный ребенок подчеркивает важность хорошего образования. А может быть, вы просто мазохист, желающий как можно скорее поседеть.

Как бы то ни было, вы решили.

Отличный выбор.

Быть учителем, как вы хорошо знаете, — это еще не все развлечения и игры. И попасть туда тоже непросто.

Но не переживайте!

Это руководство проведет вас через общий путь карьеры, чтобы стать учителем.Получив эти знания, вы скоро будете на пути к обмену собственными знаниями!

Это руководство покажет вам:

• Простой план карьеры, чтобы узнать, как стать учителем или педагогом.
• Что вам нужно, чтобы стать учителем, включая степени, сертификаты и многое другое.
• Как получить сертификат преподавателя, лицензию на преподавание или сертификат преподавателя.
• Простые шаги, чтобы стать учителем, начиная с образования и заканчивая работой.

Заявление об ограничении ответственности 1: В каждом регионе и стране существуют разные предпосылки для того, чтобы стать учителем. В этом руководстве показан общий план, как стать учителем в США, но он применим в большинстве англоязычных регионов. Чтобы быть уверенным, обратитесь к школьному округу, который вас интересует.

Заявление об ограничении ответственности 2: В этом руководстве основное внимание уделяется государственному обязательному образованию в США.

1

Обдумайте свою педагогическую карьеру

Прежде чем вы сразу же приступите к бюрократии и начнете учиться тому, как стать учителем, важно спланировать свою педагогическую карьеру.Во-первых, вам нужно принять во внимание общий возраст и уровень образования учащихся, которых вы хотите преподавать.

Вот различные уровни образования для учащихся в США до поступления в университет:

В Первые три уровня обучения выше, учащиеся моложе, а учебная программа шире.Следовательно, здесь учитель будет отвечать за обучение по нескольким предметам.

Вместо этого будущие учителя средней и старшей школы должны специализироваться в определенной области (биология, география и т. Д.), Поскольку этого требует расширение знаний этих учащихся.

Учителя специального образования (в отличие от общего образования, см. Выше) — это те, кто обучает детей с различными нарушениями обучаемости и нарушениями развития.

Сколько времени нужно, чтобы стать учителем?

Время, необходимое для того, чтобы стать учителем, сильно различается, в основном в зависимости от возраста и уровня образования учащихся.

Для обучения детей младшего возраста вам может не понадобиться опыт и больше, чем базовая сертификация. Однако чем старше ученики, тем больше времени требуется начинающим учителям, чтобы подготовиться к работе.

Сколько лет в колледже, чтобы проработать учителем? В целом, потребуется не менее четырех лет , чтобы получить квалификацию преподавателя, включая время, необходимое для получения минимальной степени и требований к сертификации.

Что делают учителя?

Заработная плата учителей отличается даже больше, чем уровень образования.Заработная плата учителя зависит от возраста, степени, школьного округа, стажа работы, предмета и других факторов. Как правило, зарплата учителей увеличивается с возрастом учащихся. Кроме того, у большинства учителей есть два или три месяца бесплатно во время летних каникул, с которыми они могут работать неполный рабочий день, если захотят.

Средняя зарплата преподавателя в США составляла около 61 000 долларов за 15-летний опыт работы. Канада была чуть выше этого показателя — 65 тыс. Долларов, а Австралия — чуть ниже — 60 тыс. Долларов.В среднем эти цифры могут варьироваться, особенно в зависимости от уровня образования: учителя детских садов в США зарабатывают в среднем 40 000 долларов в год, а учителя средних школ зарабатывают 61 000 долларов, что более чем на 50% больше, только за специализацию по определенному предмету.

У ОЭСР есть отличный справочник по средней заработной плате учителей по странам и регионам, как и Бюро статистики труда США.

Совет для профессионалов: Министерство образования США также предоставляет более высокую заработную плату или бонусы учителям, которые готовы работать в условиях дефицита, например, в определенной предметной области или географическом местоположении.

Должен ли я быть учителем?

Если вы не уверены, подходит ли вам преподавательская работа, задайте себе следующие вопросы:

• Есть ли у меня желание преподавать?
• Смогу ли я выполнить все требования учителя?
• Приемлема ли общая заработная плата преподавателя?
• Достаточно ли у меня терпения и готовности дать студентам лучшее образование?

Перспективы трудоустройства учителей

В Соединенных Штатах, согласно прогнозам, занятость учителей начальной школы вырастет на 7% с 2016 по 2026 год, поскольку рост числа учащихся должен увеличить их спрос.Ожидается, что занятость учителей средних и старших классов вырастет на 8% одновременно.

Возможно, вам не нужна педагогическая степень как таковая, но вам понадобится степень, чтобы преподавать.

Какая степень вам нужна, чтобы быть учителем?

Учителя должны иметь как минимум аккредитованную степень бакалавра. Что касается будущих учителей начальной школы, они обычно специализируются на начальном образовании. Те, кто будет преподавать старшим и старшим классам, обычно будут изучать предмет, который они хотят преподавать.

Например, узнать, как стать учителем начальной школы, воспитателем детского сада или учителем дошкольного образования, легче, чем понять, как стать учителем средней школы. Однако, как вы, возможно, помните, компенсация тоже сильно различается.

Какую степень я должен получить?

Если вы знаете, что хотите посвятить свою карьеру преподаванию, вам следует выбрать специальность, которая совпадает с уровнем образования или специальности (для более высоких классов), которую вы хотите преподавать.

Какое образование необходимо, чтобы стать учителем? Вот несколько общих примеров требований к образованию, чтобы стать учителем более высокого уровня:

• Для как стать учителем истории: степень бакалавра образования (желательно со специализацией в истории).
• Для как стать учителем английского языка: степень бакалавра по английскому языку (или хотя бы несовершеннолетний по английскому языку).
• Для как стать учителем математики: желательно со степенью бакалавра образования со специализацией в математике.
• Для как стать учителем естественных наук: степень бакалавра естественнонаучного образования (желательно степень бакалавра в конкретной научной области).

Подробнее читайте в нашей статье о том, как выбрать специализацию.

Совет для профессионалов: Помимо степени в области начального образования, к другим популярным специальностям, связанным с преподаванием, относятся специальное образование, физическое воспитание, управление образованием и дошкольное образование.

Что такое УЧИТЬ?

Программа грантов для преподавателей в колледжах и высших учебных заведениях (TEACH) предоставляет гранты в размере до 4000 долларов в год американским студентам, которые соглашаются стать штатным учителем в школе, которая обслуживает учащихся из малообеспеченных семей. .Студент, получающий грант TEACH, обязан преподавать в течение четырех лет в течение восьми лет после завершения программы. Дополнительную информацию о программе TEACH см. На сайте Министерства энергетики США.

Совет для профессионалов: Вы можете обойтись без степени бакалавра для уровней образования до детского сада, но и там это быстро становится обязательным требованием, так что не рассчитывайте на это!

3

Получите сертификат или лицензию учителя

Мы не можем позволить кому-либо обучать наших детей, точно так же, как мы не позволим кому-либо делать операцию на головном мозге.

Хотя это разумная мера в нашем обществе, к сожалению, она означает дополнительную работу с вашей стороны.

Как получить сертификат преподавателя?

Вот общие шаги (в большинстве штатов) для получения сертификата или лицензии на преподавание:

• Получите соответствующую степень бакалавра.
• Завершите утвержденную округом или штатом программу подготовки учителей.
• Сдать обязательные экзамены в школьном округе и / или штате (например, Praxis).
• Подать заявку на получение государственной лицензии на преподавание.

Посетите веб-сайт Министерства образования США, чтобы найти ресурсы по штатам. О том, как получить сертификат преподавателя, если у вас уже есть степень бакалавра, мы скоро поговорим.

Совет для профессионалов: Praxis, удостоверение, полученное при сдаче Praxis I и Praxis II, является наиболее распространенным сертификатом преподавателя. Сорок штатов используют Праксис, хотя каждый штат имеет свои собственные приемлемые оценки.

Получите опыт преподавания в классе

Получение опыта преподавания является требованием для большинства учителей. Но подождите, как мне получить опыт в классе, если у меня еще нет лицензии на преподавание?

Большинству будущих учителей (в зависимости от местоположения) требуется определенное количество часов опыта преподавания в классе, если они хотят получить лицензию. Подобно часам полета до того, как стать полноценным пилотом, эти часы обучения студентов могут приходиться на время учебы или после окончания учебы.

Совет для профессионалов: Программа подготовки учителей может быть частью вашей степени бакалавра, особенно если вы специализируетесь на начальном образовании или в чем-то, связанном с преподаванием.

Рассмотрим сертификацию национального совета

Сертификат национального совета — это сертификат преподавателя в США для учителей, имеющих не менее трех лет опыта работы в классе. Несмотря на то, что национальный сертификат учителя является необязательным, он является примерно самым высоким, который может получить учитель общего или специального образования.

Сертификация альтернативного учителя

Сертификация альтернативного учителя — это способ получить лицензию на преподавание без завершения традиционной программы сертификации учителей. Хотя степень бакалавра по-прежнему требуется, сертификационный тест и обучение в классе, возможно, не потребуется. В США альтернативная сертификация учителей предлагается в 48 штатах и ​​Вашингтоне. Посетите Национальную ассоциацию альтернативной сертификации, чтобы узнать больше.

4

Поиск преподавательской работы

Поиск преподавательской работы покажется отпуском после долгих лет и слез, которые вы потратили, чтобы зайти так далеко.

Вот общие способы поиска вакансий для начинающих учителей:

Общие советы по работе с вакансиями

Общие поисковые системы — самый простой способ поиска вакансий. По данным G2Crowd, среди самых популярных досок поиска работы в 2019 году действительно, LinkedIn Job Search, Handshake или Glassdoor.Взгляните на нашу публикацию о лучших сайтах по поиску работы учителя. Google для рабочих мест — хорошее начало.

Нишевые доски вакансий

Нишевые доски вакансий — это те, которые предназначены специально для конкретной отрасли или типа соискателей.

Образование и связанные с ним категории имеют свои собственные узкоспециализированные сайты вакансий, и вот самые популярные:

AcademicKeys.com. Более миллиона потенциальных учителей используют этот сайт, и на нем представлено более 3500 списков вакансий, которые строго связанные с учителем.

HigherEdJobs.com — ориентирован в основном на высшее образование, как следует из названия, но все же имеет отличные ресурсы для всех должностей учителей.

Teachers-Teachers.com — более 2000 работодателей-преподавателей (школы, округа и т. Д.) Имеют списки на этом веб-сайте, и эта услуга полностью бесплатна (соискатели).

Конкретные веб-сайты школ и округов

Хотя это наименее простой из трех, поиск на онлайн-порталах конкретных школ и школьных округов, несомненно, является лучшим вариантом.

Это сложнее, но не очень; просто нужно больше времени, чтобы перейти на несколько веб-сайтов школ в вашем районе.

Сначала обратитесь к школьному округу, который является хорошим местом для ознакомления со всеми городами и школами, расположенными внутри. Например, если вы хотите работать преподавателем в Нью-Йорке, посетите веб-сайт Департамента образования города Нью-Йорка.

На странице школьного округа могут быть списки вакансий, но они могут носить административный или управленческий характер.Актуальные списки преподавательских вакансий можно найти на конкретном веб-сайте соответствующей школы.

Совет для профессионалов: Искать по школе не так сложно, как кажется. В зависимости от того, что вы рассматривали с самого начала, решая, как преподавать, вы также можете сузить круг вопросов по уровню образования.

5

Создайте идеальное резюме учителя и сопроводительное письмо для подачи заявки

Вы сузили круг вопросов. Теперь вы имеете в виду конкретную школу или школы.

Резюме как отличный учитель

Отличное резюме для учителей — это самый важный документ, который нужно правильно составить, поскольку в нем будут перечислены весь ваш опыт преподавания и сертификаты в одном месте.

Ознакомьтесь с официальным руководством по составлению резюме учителя Zety, руководством по резюме для образования и нашим руководством по написанию резюме, но мы также можем помочь вам написать резюме учителя, резюме репетитора или резюме помощника учителя.

Создайте идеальное сопроводительное письмо для учителя

Вы должны привлечь внимание директора, и для этого вам необходимо составить самое лучшее сопроводительное письмо для преподавателя.У нас есть специальное руководство по написанию сопроводительного письма для учителя, от верхнего до нижнего колонтитула.

Совет для профессионалов: Не останавливайтесь на степени бакалавра! В большинстве округов государственных школ требуется минимальное количество часов непрерывного обучения, если учитель хочет продлить свою лицензию. Кроме того, большинству учителей рекомендуется получить степень магистра.

Отправьте и продолжите

6

Ace the Teaching Interview

Обучающие интервью похожи на обычные собеседования — они задают вам вопросы.

Но это единственное сходство.

Чтобы добиться успеха в таком интервью, вам нужно будет ответить не только на основные вопросы собеседования; вам необходимо знать конкретные вопросы и ответы на обучающее собеседование.

Кроме того, это не должен быть допрос; вы также должны быть готовы задать вопросы интервьюеру.

Подготовьтесь дальше, разбираясь в вопросах ситуационного интервью, вопросов информационного интервью и вопросов поведенческого интервью.

Наконец, напишите благодарственное письмо после собеседования, чтобы они вас не забыли!

Итак, что вы думаете? Я надеюсь, что это руководство помогло вам понять, как стать учителем.

По мере того, как вы учитесь, как стать учителем, помните следующее:

• Выберите правильную специальность. Чем раньше вы поймете, какая степень бакалавра или магистра подходит для вашей педагогической карьеры, тем лучше.
• Получите лучший диплом для преподавания. Вы можете получить сертификат преподавателя или альтернативный сертификат, но если у вас есть на это право, обратитесь к национально признанному сертификату совета директоров.
• Используйте лучшие сайты вакансий. Лучшие сайты вакансий для преподавателей — это сайты самих школ и школьных округов.

Как однажды сказал Уильям Артур Уорд: «Средненький учитель говорит. Хороший учитель объясняет. Превосходный учитель демонстрирует.Великий учитель вдохновляет ».

Надеюсь, это руководство вдохновило вас и направило вас на правильный путь, чтобы вдохновить наше следующее поколение.

Есть вопросы, как стать учителем? Не уверены, что идете по правильной карьерной лестнице? Напишите нам в комментариях ниже, и мы ответим на ваш вопрос. Спасибо за чтение!

Как стать учителем

Если вы собираетесь поступать в колледж или учитесь в колледже и еще не определились с выбором карьеры, вот некоторая ключевая информация, которую вам необходимо знать о том, как стать учителем в штате Нью-Йорк.

ШАГ 1. Получите степень бакалавра.

Чтобы стать учителем в штате Нью-Йорк, требуется степень бакалавра. Традиционным способом является зачисление на программу обучения учителей штата Нью-Йорк, которая предварительно одобрена для соответствия образовательным требованиям для сертификации учителей, включая обучение студентов.

СОВЕТ ПРОФЕССИОНАЛА : при выборе программы учитывайте предметную область (например, естественные науки, английский как второй язык или специальное образование) и уровень обучения (например, элементарное или начальное образование.вторичный) вы хотите научить. Не все программы педагогического образования обеспечивают подготовку по всем предметам или уровням обучения.

Нет лучшего места для начала, чем Нью-Йорк, чтобы получить ученую степень в области педагогического образования.

Вот наш список программ подготовки учителей , доступных в государственной сети колледжей и университетов SUNY и CUNY.

ШАГ 2. Сдать сертификационные экзамены учителей штата Нью-Йорк.

После того, как вы получили степень бакалавра педагогического образования, следующим шагом на пути к тому, чтобы стать сертифицированным учителем, является сдача серии экзаменов на получение сертификата учителей штата Нью-Йорк.

Кандидаты на получение аттестата начального обучения должны пройти три основных теста:

• экзамен «Обучение всех учащихся» (EAS);
• edTPA; и
• Контентные тесты по специальности в своей области сертификации.

Более подробную информацию о каждом из этих тестов можно найти на веб-сайте Сертификационных экзаменов учителей штата Нью-Йорк.

ШАГ 3: Снятие отпечатков пальцев.

Если вы ищете работу, на которой вас будут рассматривать как надежного надзирателя за детьми, государство принимает определенные меры предосторожности.Один из них — сохранить ваши отпечатки пальцев в файле.

Снятие отпечатков пальцев — это последний шаг к достижению первой вехи обучения: первичной сертификации.

ШАГ 4. Получите начальную сертификацию.

После получения начального сертификата преподавателя следующим шагом будет профессиональная сертификация. Но для достижения этой вехи необходимо вернуться в класс — на этот раз в качестве аспиранта.

У вас есть пять лет, чтобы получить степень магистра после получения начального сертификата.

Для получения сертификата

Professional также потребуется, чтобы у вас был как минимум трехлетний опыт преподавания в вашей области сертификации и один год обучения под руководством наставника. Как только эти требования будут выполнены, вы готовы подать заявку в NYSED на получение профессионального сертификата.

Обучение с наставником

Новые обладатели начального сертификата должны получить наставничество со стороны опытного учителя в первый год обучения, чтобы помочь им улучшить свои педагогические навыки и перейти к своему первому профессиональному опыту преподавания в государственной школе.Основная роль наставника — дать новому учителю руководство и поддержку. Наставничество может включать планирование, наблюдение, советы и оценку навыков.

Программы наставничества разрабатываются на местном уровне и могут сильно различаться в зависимости от школы и условий обучения.

ШАГ 5: Получите степень магистра.

Для получения степени магистра педагогического образования нет лучшего места для начала, чем сеть колледжей и университетов SUNY и CUNY штата Нью-Йорк.

Студенты могут получить степень магистра педагогического образования в 23 различных кампусах штата. Ознакомьтесь с нашим полным списком для получения дополнительной информации.

ШАГ 6. Получите профессиональный сертификат.

Ожидается, что держатели сертификатов начального обучения получат сертификат профессионального преподавателя в течение указанного пяти (5) лет после выполнения требований для получения профессионального сертификата:

• Успешное получение соответствующей степени магистра
• Три года педагогического опыта
• Год обучения с наставником
• Завершение 6-часового учебного семинара DASA

Дополнительные ресурсы по сертификации учителей штата Нью-Йорк доступны по адресу nysut.орг / сертификация .

ШАГ 7: Участвуйте в постоянном профессиональном развитии.

Для получения сертификата профессионального преподавателя требуется обучение на протяжении всей жизни — преподаватели должны регистрировать 100 часов профессионального обучения каждые пять лет.

Пополнение рядов учителей штата Нью-Йорк требует строгости и настойчивости. Но именно это стремление к совершенству делает учителей штата Нью-Йорк одними из лучших в стране.

К счастью, NYSUT’s Education and Learning Trust предлагает множество курсов, так что вы можете своевременно обновлять свой сертификат.

Узнайте больше на nysut.org/elt .

Вопросы?

Если у вас есть вопросы о процессе становления учителем, свяжитесь с нами:
<контактная форма>

FYI: ТРАДИЦИОННЫЙ ПУТЬ К СТАТЬ УЧИТЕЛЕМ

Эта диаграмма (версия PDF) показывает традиционный путь Нью-Йорка к лицензированию, когда будущий педагог сначала получает степень бакалавра педагогического образования.Шаги включают:

• Бакалавр / бакалавр в области преподавания
• Сертификационные экзамены
• Удаление отпечатков пальцев
• Первичная сертификация
• Обучение наставником
• Получить степень магистра
• Получить профессиональный сертификат
• Заработок
• Непрерывное профессиональное обучение

Как стать учителем

Если вы хотите начать учительскую карьеру, это руководство поможет вам изучить шаги и ключевую информацию, которую вы должны знать о том, как стать учителем.Есть два пути для получения сертификата: традиционный путь, который включает в себя получение степени бакалавра и программу подготовки учителей, и альтернативный путь для кандидатов, идущий по нетрадиционным путям в класс, которые различаются в зависимости от штата. Понимание процесса становления учителем может помочь вам разработать план выполнения всех требований для получения сертификата учителя в вашем штате. Продолжайте читать ниже, чтобы узнать больше о том, как стать учителем.

Содержание

Решение о том, подходит ли вам преподавание
Выбор школы с программой подготовки учителей
Требования к тестированию учителей
Стипендии и финансовая помощь
Учебный план для программы получения степени учителя
Преподавание учащихся
Выполнение требований к сертификации учителей Ваш штат
Добавление одобрений
Сертификат альтернативного учителя
Прием на работу в качестве учителя
Продолжение образования в аспирантуре

Аккредитованные школы и онлайн-школы

Решение о том, подходит ли вам преподавание

Карьера преподавателя может быть как удовлетворительной, так и сложной .Хорошие учителя ежедневно оказывают положительное влияние на молодых людей. Они учат своих учеников не только академическим навыкам, но и тому, как правильно вести себя, как общаться с другими и как усердно работать для достижения целей. Если вы надеетесь на карьеру, благодаря которой вы сможете внести свой вклад в общество и реально изменить мир к лучшему, то вы можете подумать о профессии учителя.

Многие из тех, кто решил стать педагогом, имеют долгую и успешную карьеру, хотя есть и те, кто по разным причинам рано уходит с этой профессии в поисках другой работы.Прежде чем вы потратите время и силы на сертификацию и образование, необходимые для поиска преподавательской должности, очень важно убедиться, что вы подходите для этой работы и что она вам подходит.

Учителя работают с детьми или взрослыми в классе или в других учебных заведениях. Условия обучения включают государственные или частные школы, чартерные или магнитные школы, школы в другой стране или школы для не говорящих по-английски в США или за рубежом. Учителя начальной, средней и старшей школы играют важную роль в формировании жизни и будущего детей, обучая академическим предметам, таким как языковое искусство и математику, а также личным навыкам, таким как поведение и дисциплина.Учителя должны хорошо разбираться в своем предмете и уметь эффективно передавать свои знания другим.

Учитель может преподавать все предметы или специализироваться на одном или двух предметах. Обычно учителя детских садов и начальной школы обучают одну группу детей широкому кругу предметов, включая чтение, естественные науки и математику. Учителя средних и старших классов обычно сосредотачиваются на одной или двух предметных областях, таких как математика или естественные науки.В этих более широких областях учитель может вести несколько курсов. Например, учитель средней школы, специализирующийся в области естественных наук, может вести курсы химии, биологии и физики. Чтобы преподавать по большинству специальностей, требуется ученая степень и государственная аттестация в соответствующей области.

Оцените свои интересы и таланты

Чтобы узнать, действительно ли образование является для вас правильным карьерным путем, убедитесь, что вы понимаете, что делает хорошего учителя, и что у вас есть навыки и характеристики, совместимые с преподаванием.Чтобы быть хорошим учителем, вы должны получать удовольствие от общения с другими людьми, особенно с молодежью. Обучение — это социальная работа, предполагающая постоянное взаимодействие с другими.

Хорошие учителя тоже терпеливы. Если вы легко выходите из себя, школьная обстановка может быть вам не подходящим местом работы. Учителя гибкие и умеют быстро принимать решения. Они должны иметь возможность вносить коррективы, когда дела идут не так, как планировалось (потому что часто это не так). Учителя должны быть до некоторой степени строгими и уметь обеспечивать соблюдение правил, но им также нужно выбирать свои битвы.

Самое главное — забота учителей. Они заботятся о своих учениках и их успехах. Без этой характеристики быть учителем через некоторое время станет рутиной. Если вы увлечены определенной областью содержания или обучением в целом и действительно заботитесь о других, у вас есть потенциал стать отличным учителем.

Станьте волонтером в школе, замените учителя или станьте заместителем учителя

Чтобы по-настоящему понять работу и решить, подходит ли она вам, найдите способ попасть в класс.Опытные учителя могут рассказать вам, какова их карьера, и это отличное место для начала. Если вам все еще интересно, свяжитесь с местными школами, чтобы узнать, можете ли вы стать волонтером или провести день или больше, следя за учителем. Как волонтер, вы можете помочь в классе в качестве помощника. Во время слежки вы можете посещать разные классы и классы, чтобы получить представление о том, чем занимаются разные учителя. Вы также можете рассматривать замещающее обучение как способ познакомиться с профессией учителя.

Практические соображения

Теперь, когда вы изучили характеристики учителя и понаблюдали за учителями в действии, вы должны взглянуть на практические соображения. Подумайте о зарплате, необходимом вам образовании, требованиях к сертификации и наличии рабочих мест в вашей целевой области, прежде чем принимать окончательное решение о карьере учителя. Чтобы получить профессиональные советы от нынешних учителей о том, что значит быть учителем, и многое другое, прочитайте наши интервью о карьере учителя.

Выбор школы с программой подготовки преподавателей

Если вы уверены, что преподавание — это правильная профессия для вашего будущего, следующим шагом будет выбор программы сертификации. В каждом штате США вы должны иметь сертификат, чтобы работать учителем в государственной школе. Чтобы получить правильный сертификат, важно учитывать правила, установленные государством, в котором вы планируете жить и работать. Хотя можно передать свидетельство об обучении из одного штата в другой на основе взаимности сертификации, это не всегда простой процесс.

Сделайте свой выбор

Перед тем, как выбрать учебное заведение и программу сертификации, убедитесь, что вы понимаете, какие у вас есть варианты. Вы можете найти текущие рейтинги аккредитованных программ подготовки учителей по штатам через Национальный совет по качеству учителей. В зависимости от вашего состояния у вас может быть много вариантов или всего несколько, но в любом случае это даст вам отправную точку для выбора.

Также важно знать, какие типы программ подготовки доступны и какая из них будет соответствовать вашим потребностям.Если у вас еще нет степени бакалавра, вы можете принять участие в программе, которая позволит вам работать как для получения этой степени, так и для получения сертификата учителя. Если у вас уже есть степень бакалавра, вы можете рассмотреть программу пост-бакалавриата только для сертификации или программу магистратуры на территории кампуса, которая включает подготовку учителей. Гибридная или онлайн-программа магистратуры также может подойти для ваших целей. Какой бы маршрут вы ни выбрали, убедитесь, что выбранная вами программа имеет соответствующую аккредитацию.Аккредитация школ по сертификации учителей более подробно обсуждается ниже.

Ищите аккредитацию

Не все программы подготовки учителей одинаковы. Некоторые из них имеют более высокое качество, чем другие, и важным показателем хорошей программы является аккредитация. Убедитесь, что вы выбрали программу сертификации учителей в школе, аккредитованной региональным аккредитационным агентством, поскольку каждый штат требует региональной аккредитации для сертификации учителей. Существуют также национальные аккредитации, свидетельствующие о качестве подготовки учителей, такие как Совет по аккредитации подготовки преподавателей (CAEP).Чтобы получить эту аккредитацию, школа должна доказать, что она соответствует высоким стандартам и выпускает учителей отличного качества.

Во многих штатах программа обучения также должна быть одобрена советом по образованию штата, в котором она расположена, чтобы дать выпускникам право на получение лицензии на преподавание. Перед зачислением убедитесь, что программа подготовки учителей, которую вы рассматриваете, включена в список, утвержденный советом по образованию вашего штата.

Учитывайте практические факторы

Чтобы еще больше сузить выбор, учтите такие логистические аспекты, как стоимость и местоположение.Рассчитайте общую стоимость обучения и другие сопутствующие расходы, такие как проживание и питание. Если вы можете выбрать школу, расположенную недалеко от дома, вы сможете сэкономить, получив право на обучение в штате и проживая здесь, а не на территории кампуса. Подумайте, будете ли вы искать стипендии, финансовую помощь или ссуды, и узнайте, что каждая школа может вам предложить.

Еще одно важное практическое соображение — время. Некоторые школы предлагают ускоренные программы, позволяющие быстро получить сертификат и получить работу.Если вам нужно работать на другой работе во время прохождения сертификации, поищите программу, которая предлагает курсовую работу по вечерам и в выходные дни или онлайн.

Поговорите с выпускниками программы

Наконец, после того, как вы сузили свой выбор до одной или двух школ, неплохо было бы поговорить с людьми, окончившими программу. Они могут дать вам ценную информацию о достоинствах и недостатках учебного заведения и программы сертификации. Каждая школа, которую вы рассматриваете, должна иметь возможность связаться с выпускниками.Обязательно спросите об инструкторах, возможности получить должность после окончания учебы и обо всем, что может вас беспокоить.

Требования к тестированию учителей

Чтобы поступить на программу обучения в университете или колледже, вы должны соответствовать определенным требованиям. Эти требования различаются в зависимости от программы. Лучший способ полностью понять, чего вы должны достичь, чтобы стать учителем, — это посетить веб-сайт департамента образования вашего штата. Вы также можете узнать больше о требованиях к сертификации в целом или по штатам в нашем Руководстве по сертификации.

Серия Praxis и другие вступительные экзамены

Во многих школах требуется тест для поступления на программу обучения. Тесты Praxis Core Academic Skills for Educators, или Praxis Core, используются многими школами в качестве вступительных экзаменов для программ подготовки учителей, а также требуются во многих штатах для получения сертификата учителя. Praxis Core разработан для оценки базовых навыков математики, чтения и письма. Если вы получаете степень бакалавра одновременно с получением сертификата, вы пройдете этот тест на раннем этапе вашей карьеры в колледже.Praxis Core находится в ведении ETS. Некоторые экзамены Praxis предлагаются круглый год, а другие — только в определенные периоды тестирования. Вы можете зарегистрироваться онлайн, создав учетную запись Praxis.

Предметные оценки Praxis

После того, как вы поступите на программу подготовки учителей и выполнили все требования, такие как курсовая работа и преподавание студентов, вы будете готовы подать заявку на получение сертификата вашего штата. Это означает, что вы должны сдать еще один экзамен. Многие штаты, использующие систему Praxis от ETS, потребуют от вас сдачи предметных оценок Praxis.Эта серия тестов фактически представляет собой несколько экзаменов по предметной области. Вы пройдете предметные тесты для вашей конкретной области сертификации. Например, если вы подаете заявление на получение сертификата учителя обществоведения средней школы, вы будете проходить предметную оценку Praxis Subject Assessment по общественным наукам. Вы можете пройти более одного теста по предметной области, если вы подаете заявку на получение более чем одного типа сертификации. Как и в случае с Praxis Core, тесты по предметной области также будут проходить с компьютера, и для них можно будет зарегистрироваться, войдя в свою учетную запись Praxis.

Принципы обучения и преподавания Praxis

Экзамен по принципам обучения и преподавания Praxis (PLT) оценивает понимание начинающими учителями принципов обучения студентов и теории преподавания. Во многих штатах для получения проходного балла на этом экзамене от будущих учителей требуется одобрение в 7–12 классах.

Тест практических знаний для обучения (CKT)

Еще одним распространенным требованием к тестам из серии Praxis является тест Praxis Elementary Education: Content Knowledge for Teaching (CKT).CKT измеряет как предметную область, так и знания специального содержания для обучения в начальных классах. Он измеряет, насколько хорошо будущие учителя могут применять свои содержательные знания в классе. Как следует из названия, эти тесты Praxis предназначены только для тех, кто будет преподавать на начальном уровне. Есть четыре субтеста CKT (чтение и языковые навыки, математика, естественные науки и общественные науки). Как и другие экзамены из серии Praxis, этот экзамен также сдается на компьютере.

Есть штаты, которые не требуют экзаменов Praxis для учителей, но могут потребовать их для других типов школьных должностей, таких как администраторы, логопеды или школьные психологи.В некоторых случаях система Praxis может использоваться вместе с тестами, назначенными государством, или заменяться ими. Это Калифорния, Колорадо, Джорджия, Мичиган, Нью-Йорк, Техас, Вирджиния и Вашингтон.

Чтобы узнать, какие тесты вам необходимо пройти в вашем штате, посетите веб-сайт департамента образования вашего штата, веб-сайт Praxis или наш справочник о требованиях к сертификации учителей от штата.

Стипендии и финансовая помощь

После того, как вы решили стать учителем и начали выбирать программу для сертификации, пора подумать об обучении.Колледж может быть дорогим, но есть способы убедиться, что вы можете позволить себе свое образование. Начните с выбора колледжа или университета с разумными ценами, но также подумайте о поиске стипендий и возможностей финансовой помощи. С небольшой помощью вы можете позволить себе получить степень и сертификат.

Стипендии

Если вы соответствуете требованиям, стипендии — отличный способ оплатить ваше образование. В отличие от кредитов, их не нужно возвращать. Стипендии обычно бывают конкурентоспособными, поэтому будьте готовы продемонстрировать свои навыки, награды, почести и квалификацию в своем заявлении.Проверьте стипендии для вашего штата, а также те, которые предлагаются на национальном уровне.

Министерство образования США предлагает гранты TEACH, чтобы помочь студентам стать учителями. Эти гранты связаны с обязательствами по оказанию услуг, поэтому убедитесь, что вы сможете выполнить эти условия. В противном случае ваш грант превратится в ссуду. Требования включают обучение не менее четырех лет в наиболее востребованной области. Если вы уже знаете, какой предмет вы хотите преподавать, вы можете обратиться к национальной организации, такой как Национальный совет учителей математики, которая ежегодно выдает одну стипендию в размере 10 000 долларов США.

Финансовая помощь и ссуды

Помимо возможностей получения стипендии, вам следует рассмотреть варианты финансовой помощи. В каждом колледже и университете есть отдел финансовой помощи. Назначьте встречу с консультантом в отделе вашей школы. Консультант проведет вас через процесс поиска, подачи заявки, получения и выплаты займов и помощи. Вы всегда можете подать заявку на получение частной ссуды, но обычно более предпочтительным вариантом является государственная помощь студентам. Ваш консультант по финансовой помощи может помочь вам принять это решение.

Чтобы начать процесс финансовой помощи, вы сначала заполните Бесплатное заявление на Федеральную помощь студентам (FAFSA). Это поможет вам определить, на какой тип помощи вы имеете право и на какие типы грантов и ссуд вы можете подать заявку. К ним относятся гранты Pell Grants, которые предоставляются студентам, ссуды Perkins, которые представляют собой федеральные ссуды под низкий процент, или ссуды PLUS, которые вы можете использовать для аспирантуры.

Существуют также программы прощения и отмены ссуд учителей, которые могут помочь вам выплатить ссуды на обучение.Эти программы предназначены для поощрения молодых людей к участию в обучении, поэтому воспользуйтесь ими, если можете. Существуют определенные квалификационные требования, основанные на типе помощи, которую вы получаете и как долго вы планируете преподавать, поэтому прочитайте дополнительную информацию на веб-сайте Министерства образования, чтобы убедиться, что вы имеете право на прощение ссуды.

Учебная программа для программы получения степени преподавателя

Учебная программа, которую вы можете ожидать для программы сертификации преподавателя, будет варьироваться в зависимости от университета или колледжа, который вы посещаете.Однако между большинством образовательных программ есть общие черты. Если у вас еще нет степени бакалавра, вам нужно будет выбрать основную и, возможно, второстепенную область обучения. Вы будете выполнять курсовые работы, связанные с этими предметами, а также курсы, относящиеся к образованию. Если у вас уже есть степень бакалавра по преподаваемому предмету, вы можете пройти только образовательные курсы. Большинство учебных программ также потребуют от вас некоторого практического опыта в классе в качестве учителя-студента.Для получения дополнительной информации о типичных образовательных программах прочтите наше руководство по специальностям «Лучшие колледжи для получения образования».

Выбор основного и второстепенного

При выборе основной и второстепенной области обучения вы должны иметь в виду предметы, которые вы собираетесь преподавать. Есть много путей, из которых можно выбирать, например, наука и техника, математика, грамотность или язык. Также существуют специальные специальности для населения, которые готовят человека к работе в качестве одаренного и талантливого учителя, учителя специального образования, учителя для взрослых и повышения квалификации, учителя английского языка как иностранного или специалиста по чтению.Хотя такая специальность не всегда так гибка, как более общие специальности, такие как среднее образование, она может привести к карьере с более высокой заработной платой.

Большинство образовательных программ ограничивают доступность основных и второстепенных вариантов для тех, кому можно научиться. Например, специальность химия является доступной для преподавания, потому что химия является основным предметом, преподаваемым в школах, и вы также можете преподавать другие курсы, связанные с наукой. С другой стороны, специальность «дизайн одежды» может быть неприемлемой, поскольку это не тот предмет, который обычно преподают в государственных школах.Вас также могут попросить выбрать несовершеннолетнего, в зависимости от вашей школы, который также должен быть предметом, который можно преподавать.

Большая часть ваших курсовых работ будет засчитана для ваших основных и второстепенных. Например, если вы изучаете испанский язык, вы будете посещать многочисленные уроки испанского языка и культуры. Вам также может понадобиться пройти некоторые факультативные курсы, которые требует ваш университет. Это может включать в себя различные курсы для завершения гуманитарного образования, такого как гуманитарные, социальные науки, английский язык и математика.

Курсовая работа

В дополнение к курсам, относящимся к вашему основному и второстепенному, вы будете посещать образовательные классы, чтобы получить сертификат учителя. Конкретные классы, которые вам нужно посещать, будут зависеть от того, получаете ли вы сертификат в области начального, среднего или специального образования или другой области. Независимо от типа сертификации, которую вы получаете, существуют определенные типы учебных классов, которые может пройти каждый будущий учитель:

• Развитие ребенка или психология: эти курсы помогут вам лучше понять умы детей и подростков и то, как они развивать.
• Учебный план и учебный план: эти курсы научат вас, как разрабатывать и писать учебные планы и планы уроков для ваших классов.
• Методы: Курсы по методам преподавания сосредоточены на практике преподавания или педагогики, в том числе о том, как объяснять и демонстрировать концепции, как читать лекции и как проводить эффективное обсуждение.
• Оценка: На курсах по практике оценивания вы узнаете, как оценивать обучение учащихся, создавая тесты, используя устные экзамены, разрабатывая проекты и используя другие методы.
• Специальное образование: Независимо от того, получаете ли вы сертификат о специальном образовании, вам, вероятно, потребуется пройти некоторые курсовые работы в этой области. Даже учителя общего образования должны до некоторой степени понимать специальное образование.

Опыт работы в классе

Многие программы сертификации учителей требуют, чтобы учащиеся получали опыт работы в классе, работая над получением степени. Обучение студентов часто завершается в последний год обучения. Вам нужно будет накопить определенное количество часов в классе, что может также включать волонтерство в школах или программах репетиторства, наблюдение за учителями в классе и активное участие в занятиях.Скорее всего, ваша образовательная программа поможет вам настроить этот опыт, но вам также может быть разрешено связываться со школами самостоятельно.

Ученик преподает

Чтобы стать учителем, нужно пройти несколько шагов. Процесс обучения и сертификации завершается практическим обучением. Большинство университетов и колледжей называют этот этап «обучением студентов». Это означает, что вы работаете бок о бок с классным учителем, чтобы отточить свои навыки, учиться у наставника и практиковаться в качестве настоящего учителя, прежде чем вы получите собственную должность в школе.

Требования

Конкретные требования к вашему опыту преподавания будут зависеть от программы сертификации вашего университета или колледжа. Это может быть только один семестр в одной школе, это может быть полный год в одной школе или он может быть разделен между двумя разными классами. В большинстве случаев в вашей программе будет офис, предназначенный для размещения на преподавательских должностях. Колледжи осознают важность подбора вам опытного наставника, преподающего предмет, совместимый с вашей областью сертификации.

Существуют определенные требования, которые вы должны выполнить заранее, например, завершение определенных курсов, прежде чем вы сможете начать преподавательскую должность. Убедитесь, что вы понимаете эти требования заранее и планируете свой опыт преподавания у студентов, чтобы не пропустить весь семестр и не отложить окончание учебы. Также не забудьте вовремя подать все необходимые формы и документы.

Получение максимальной отдачи от опыта

Обучение студентов позволяет применять полученные знания на практике.Практический опыт, который вы приобретете, обучая студентов в классе, поможет вам развить свои навыки. Работайте со своим наставником-учителем и позвольте ему или ей направлять вас. Принимайте советы и конструктивную критику и используйте их для улучшения. Еще один отличный способ воспользоваться этим опытом — записать себя во время обучения студента. Когда вы видите и слышите, что делаете, вы начинаете понимать, в каких областях вам нужно улучшить.

Альтернативы

Ваша программа сертификации может допускать альтернативный опыт вместо обучения студентов.Свяжитесь с кем-нибудь в отделе, чтобы узнать, какой еще опыт можно принять. Например, если вы ранее работали инструктором в чартерной или частной школе, которая не требовала от вас сертификации, это может засчитываться в ваши зачетные единицы за преподавание. Другой возможностью может быть преподавательская должность, которую вы занимали в волонтерской организации, такой как Корпус мира. За дополнительной информацией о том, как стать учителем с помощью альтернативного опыта, обратитесь в свою школу.

Выполнение требований для сертификации учителей в вашем штате

Чтобы работать в системе государственных школ, первым шагом к тому, чтобы стать учителем при традиционном пути к сертификации, является получение степени бакалавра, которая включает программу подготовки учителей.Учителя государственных школ также должны быть сертифицированы или лицензированы советом по образованию штата. Хотя не во всех штатах учителя частных школ обязаны иметь аттестат, они подчиняются особым условиям найма отдельных работодателей, и большинство частных школ предпочитают, чтобы учителя имели как минимум степень бакалавра.

После завершения образования вам необходимо убедиться, что вы соответствуете требованиям к лицензированию учителей, установленным в вашем штате. Сертификация учителей оставлена ​​на усмотрение отдельных штатов, поэтому она варьируется от одного к другому.Убедитесь, что вы точно знаете, что вам нужно делать в том состоянии, в котором вы собираетесь найти преподавательскую должность.

Общие требования

Все штаты имеют общие требования к сертификации, которые обычно включают получение степени бакалавра и завершение формальной программы подготовки учителей. После того, как вы закончите свою программу, вам нужно будет пройти какой-то тест. В большинстве штатов требуется серия Praxis, но даже те, которые требуют собственных тестов, обычно включают как общий тест, так и раздел по конкретной предметной области, по которой вы хотите получить сертификат.

В большинстве штатов также требуется период обучения студентов. Это также можно назвать обучением с наставником или опытом в классе. Как правило, это делается в конце вашей программы подготовки учителей, до того, как вы закончите учебу. Наконец, в большинстве штатов вам необходимо будет пройти проверку на наличие судимости на уровне штата и через ФБР.

Отдельные штаты

Чтобы узнать о конкретных требованиях к сертификации для вашего штата, вы можете изучить информацию в Интернете. На этом сайте представлена ​​информация о требованиях к сертификации как традиционного маршрутного учителя, так и альтернативного сертификата маршрутного учителя, проводимого штатом.Министерство образования США ведет полезную страницу с быстрыми ссылками на советы по образованию для каждого штата и Пуэрто-Рико, чтобы помочь вам напрямую связаться с Департаментом образования вашего штата.

Взаимность

Если вы получили сертификат учителя в одном штате, но хотите переехать в другой и при этом иметь возможность работать учителем, вы должны соответствовать требованиям для получения сертификата учителя в этом новом штате. Государства, входящие в Национальную ассоциацию директоров по педагогическому образованию и сертификации (NASDTEC), могут иметь межгосударственные соглашения.В этих соглашениях каждое государство указывает, сертификаты каких других государств приемлемы для передачи. Например, если вы прошли сертификацию в Алабаме и хотите переехать в Грузию, вы можете немедленно начать искать там работу в соответствии с межгосударственным соглашением. Однако вам необходимо будет выполнить определенные дополнительные требования в течение определенного периода времени. См. Наше руководство по взаимности для получения дополнительной информации о передаче сертификата учителя.

Добавление подтверждений

Когда вы получите свидетельство об обучении, вы увидите, что в нем перечислены ваши одобрения.Это предметы и классы, которые вы можете преподавать. Например, учительница средней школы может иметь одобрение среднего языка по искусству и средней школы по биологии, если она специализировалась на английском языке и биологии, зарабатывая свой аттестат о среднем образовании. Однако ваша сертификация не высечена на камне. У вас есть возможность добавить к нему подтверждения, если вы соответствуете требованиям.

Зачем нужно добавлять дополнительные подтверждения?

Вы можете рассмотреть возможность добавления дополнительных подтверждений к своему сертификату, чтобы сделать себя более привлекательным для школ и округов.Чем больше предметов вы будете квалифицированы для преподавания, тем выше вероятность того, что вас примут на работу. Округа предпочитают нанимать учителей, которые при необходимости могут заполнить более одной должности. Вы также можете подумать о добавлении одобрения, если у вас уже есть должность преподавателя, и в школе есть пробел, который вы надеетесь заполнить. Просто убедитесь, что при добавлении одобрения вы готовы преподавать эти предметы и уровни обучения. У вас может не быть выбора, какую из ваших рекомендаций вы использовать, поскольку школьные администраторы обычно просят вас заполнить позицию, которая больше всего нужна.

Как добавить подтверждение

Для добавления подтверждения необходимо, чтобы вы соответствовали требованиям для этого. Процесс будет зависеть от штата, но есть некоторые основы, которые верны для всех состояний. Во-первых, вы должны выполнить соответствующую курсовую работу и / или сдать квалификационный экзамен в предметной области одобрения. Это может означать наличие достаточного количества кредитов колледжа, чтобы претендовать на специализацию в предметной области, или может потребоваться меньшее количество кредитов. После того, как вы наберете необходимые кредиты, вам нужно будет пройти сертификационный тест для той области поддержки, в которой вы заинтересованы.Наконец, вам нужно будет подать заявку на добавление подтверждения к вашему сертификату.

Например, во Флориде добавление одобрения требует подачи заявки, завершения необходимых курсов и завершения утвержденной школьным округом Флориды дополнительной программы без отрыва от производства. В Техасе учителя могут добавить «Дополнительную аттестацию на экзамене», пройдя тест на сертификат. В штате Вашингтон учителя должны выполнить обязательную курсовую работу, пройти практику под руководством и пройти тест по предметной области.

Если вы не знаете, с чего начать, обратитесь к консультанту в отделе образования вашего университета или в совет штата по образованию.

Сертификация альтернативного учителя

Традиционный путь к тому, чтобы стать сертифицированным учителем, описанный выше, не единственный путь к тому, чтобы стать учителем. Большинство штатов США предлагают альтернативные способы получения сертификата. Эти альтернативы обычно основаны на реальном опыте преподавания для кандидатов, имеющих как минимум степень бакалавра.

Teach for America

Teach for America — это организация, которая набирает людей для обучения в районах страны, где школы и учащиеся испытывают трудности, часто в городских и бедных районах. Новобранцам не обязательно иметь опыт преподавания, и они могут работать над получением сертификата во время обучения. В большинстве случаев опыт, полученный во время работы в Teach for America, соответствует требованиям к обучению студентов.

American Board

Американский совет, или ABCTE (ранее известный как Американский совет по сертификации преподавателей), принят в качестве альтернативного пути для подготовки учителей в 12 штатах.Эта программа включает в себя онлайн-обучение, а также экзамены на профессиональные знания, которые приводят к сертификации American Board; в штатах, где это признано, сертификация Американского совета также может привести к лицензированию учителей; к ним относятся Аризона, Аркнасас, Флорида, Айдахо, Миссури, Миссисипи, Нью-Гэмпшир, Оклахома, Пенсильвания, Южная Каролина, Теннесси и Юта.

Другие альтернативные программы

Существуют дополнительные программы, которые набирают и обучают новых учителей с помощью альтернативных средств, например, проект Мишель Ри «Новый учитель».Он набирает новых учителей и обучает их тому, как быть эффективными и работать в районах с высокой бедностью и учащимися из числа меньшинств.

Другие альтернативные программы зависят от местоположения или принимаются не во всех штатах. Академия лидерства в городских школах специально готовит новых учителей для работы в неэффективных школах Чикаго и помогает этим учителям получить сертификаты. Стажеры работают полный год с учителем-наставником.

Кроме того, многие штаты установили альтернативные пути сертификации для учителей, которыми руководят местные школы и школьные округа.Дополнительную информацию о доступных альтернативах в вашем штате см. В нашем руководстве по сертификации альтернативных учителей.

Прием на работу учителем

Имея сертификат, настало время найти работу учителя. У вас, как у нового учителя, есть кое-что, что работает на вас и против вас в поисках работы. Вам не хватает опыта в классе, но, с другой стороны, округа любят нанимать новых учителей, потому что ваша должность будет ниже в шкале заработной платы. Ключ к тому, чтобы получить работу в качестве нового учителя, — это сосредоточиться на том опыте, который у вас есть.Если вы сможете сделать это во время профессионального собеседования и дать отличные рекомендации, вы увеличите свои шансы на получение работы.

Начать поиск

Ваш поиск должен начинаться с поиска районов, которые принимают на работу. Если вы открыты для любого места, ваш поиск может охватить далеко и широко. Чтобы получить рекомендации, просмотрите наш Индекс лучших штатов, чтобы стать учителем, где вы можете искать лучшие штаты по заработной плате учителя, средней стоимости дома, предполагаемым вакансиям и т. Д. Если вы ограничены одной областью, вам может потребоваться настроить таргетинг на районы, которые не рекламировали открытую вакансию.Свяжитесь с интересующими вас районами напрямую, по электронной почте или по телефону, и узнайте, нанимают ли они. Даже если они не нанимают в данный момент, вы можете отправить резюме, чтобы сохранить его. Чтобы узнать о последних вакансиях учителей, посетите нашу доску вакансий.

Присоединяйтесь к профессиональной организации и сети

Нетворкинг важен для поиска работы в любой сфере, включая обучение. Вы можете общаться через социальные сети, друзей и семью, но не игнорируйте силу профессиональных организаций.Будучи студентом или недавним выпускником, вы можете присоединиться к студенческим или ассоциированным программам профсоюзов учителей, таких как Национальная ассоциация образования и Американская федерация учителей. Если вы станете студентом, вы получите доступ к ресурсам по поиску работы и другим преимуществам. Есть также группы, не входящие в профсоюз, к которым вы можете присоединиться для создания сетей, например, Ассоциация американских преподавателей и Pi Lambda Theta.

Будьте готовы

Налаживание контактов, поиск районов и установление контактов — это лишь предварительные шаги к получению должности преподавателя.Как только вы нашли открытые вакансии и назначили собеседование, начинается настоящая работа. Будьте готовы к интервью, подготовившись заранее. Практикуйтесь в собеседовании с другом или коллегой, ищущим работу. Вы можете брать интервью друг у друга и задавать вопросы, которые, по вашему мнению, от вас ожидают ответа. Узнайте больше об опыте других на нашей странице Карьерных собеседований.

Также будьте готовы поделиться всем, что у вас есть в классе. Это может включать обучение студентов, волонтерскую работу или работу заместителем учителя.Подготовьте свои материалы для представления в профессиональном портфолио. Включите составленные вами планы уроков, рекомендательные письма от вашего учителя-наставника и преподавателей университета и, если возможно, видео о том, как вы проводите урок. Многие округа теперь просят будущих учителей преподать настоящий урок ученикам или группе сверстников, пока администраторы наблюдают. Подготовьтесь к этому, составив план урока, который вам удобен.

Наконец, наберитесь терпения. Это тяжелый рынок труда для всех, включая учителей.Если вы не можете найти работу на свой первый год после окончания учебы, используйте это время с умом. Подумайте о том, чтобы поработать заместителем учителя, чтобы учителя и администраторы могли познакомиться с вами поближе. Когда позиция открывается, вы можете быть первым в очереди.

Продолжение образования в аспирантуре

После того, как вы получите сертификат учителя и найдете место в школе, вы можете подумать, что ваша работа сделана, но это не так. Как учитель, вы должны продолжать совершенствовать свои навыки и расширять свои знания.Это может быть достигнуто с помощью возможностей профессионального развития, обычно предоставляемых вашим округом, а также путем прохождения курсов повышения квалификации. В каждом штате установлены разные требования к тому, сколько образования вы должны получить после сертификации и как часто. Проконсультируйтесь с отделом образования вашего штата или вашим университетом для получения дополнительной информации.

Курсы для выпускников

Если в вашем штате требуется, чтобы вы зарабатывали определенное количество кредитных часов для выпускников после сертификации, у вас есть много вариантов.Вы можете продолжить обучение на курсах в университете, в котором вы получили сертификат, так как большинство программ подготовки учителей предлагают курсы для выпускников. Еще один популярный вариант — пройти онлайн-курсы. Все больше и больше школ предлагают онлайн-курсы последипломного образования, чтобы помочь учителям соответствовать их требованиям. Примеры включают Университет Центрального Мичигана и Университет Восточного Кентукки.

Получение степени магистра

В некоторых штатах требуется, чтобы вы получили степень магистра, чтобы сохранить сертификат или быть полностью профессионально сертифицированным, в то время как другие поощряют получение степени, предлагая дополнительную компенсацию.Если вы решите получить степень магистра, у вас есть несколько вариантов. Многие учителя получают степень в области образования и преподавания, которая может включать такие специализации, как обучение, учебная программа или специальное образование. Вы также можете получить степень магистра в области консультирования или администрирования, если надеетесь перейти на административную должность. Еще один вариант — получить диплом специалиста по образованию (EdS). EdS считается высшим образованием, чем степень магистра, но все же меньше, чем степень доктора.

Реже, но все же есть возможность получить докторскую степень. Существуют две общие докторские степени в области образования: доктор педагогических наук (EdD) и доктор философии (PhD) в области образования. Если вы выберете этот путь, вы откроете дверь для других возможностей, таких как стать суперинтендантом округа или преподавать на уровне колледжа в качестве профессора в университете. Хотя между программами и возможными карьерными путями существует частичное совпадение, в целом программы EdD представляют собой профессиональные степени с упором на практику для работающих преподавателей и администраторов K-12, в то время как степени доктора философии — это программы, ориентированные на исследования, предназначенные для карьеры в исследованиях и на уровне колледжа. обучение.

Дополнительные ресурсы

• Teach.org — Teach.org предоставляет информацию о том, как стать учителем, списки преподавательских вакансий, а также возможности получения стипендий и налаживания контактов.
• Департамент образования США. На веб-сайте Департамента образования США можно найти информацию о показателях отсева, реформах K-12, текущих федеральных стандартах образования и многом другом.

Часто задаваемые вопросы о том, как стать учителем

Вопрос : Нужен ли мне сертификат учителя для преподавания?

Ответ : Хотя требования к сертификации различаются от штата к штату, государственные школы действительно требуют, чтобы учителя были сертифицированы.В частных школах не всегда требуется наличие у учителей государственного сертификата. Дополнительную информацию о требованиях к сертификации в вашем штате можно получить в совете по образованию штата или в программе колледжа.

Вопрос : Сколько учителя зарабатывают в год?

Ответ : Заработная плата учителя зависит от многих факторов, в том числе от полученной степени и опыта, области, в которой они преподают, типа школы, уровня преподавания и других факторов.По данным Бюро статистики труда (BLS), учителя детских садов и начальных школ получают среднюю зарплату 59 420 долларов в год, учителя средних школ получают среднюю зарплату 59 660 долларов, а учителя средних школ зарабатывают в среднем 61 660 долларов в год. ^1-3

Вопрос : Какие типы курсов я беру, чтобы стать учителем?

Ответ : Требуемые курсы будут варьироваться в зависимости от программы и предмета, который будет преподавать, но большинство программ подготовки учителей включают курсы по развитию ребенка, детской психологии, а также разработку учебной программы и обучение, а также предмет, по которому предполагаемый учитель планирует получить одобрение.Чтобы узнать, какие курсы требуются в вашем штате, обратитесь в консультационный офис вашего учебного заведения или обратитесь в совет по образованию штата.

Вопрос : Какие области обучения больше всего нуждаются в специализированных учителях?

Ответ : Специализированные учителя обычно более востребованы, чем общие учителя, но в одних областях спрос больше, чем в других. Например, особенно востребованы учителя, специализирующиеся в области математики и естественных наук, специального образования и английского как второго языка (ESL).Поговорите с консультантом вашего учебного заведения или обратитесь в совет по образованию вашего штата, чтобы узнать, какие курсы требуются в вашем штате.

Ссылки:
1. Справочник профессионального обзора Бюро статистики труда, учителя детских садов и начальных школ: https://www.bls.gov/ooh/education-training-and-library/kindergarten-and-elementary-school- Учителя.htm
2. Справочник профессионального обзора Бюро статистики труда, учителя средних школ: https://www.bls.gov/ooh/education-training-and-library/middle-school-teachers.htm
3. Справочник профессионального обзора Бюро статистики труда, учителя старших классов: https://www.bls.gov/ooh/education-training-and-library/high-school-teachers.htm

Как стать A Учитель в Калифорнии

Когда дело доходит до изменения жизни, учителя являются одними из самых влиятельных профессионалов в США. класс.

Если вы всегда мечтали стать учителем или в настоящее время работаете в другой сфере и хотите сменить профессию, сейчас самое время подумать об инвестировании в будущее студентов, сделав карьеру в сфере образования.

Хотите знать, как стать учителем в Калифорнии? На каком бы уровне обучения вы ни интересовались, карьерный путь включает следующие шесть шагов:

1. Определите, подходит ли вам обучение.
2. Выберите область обучения.
3. Соответствовать требованиям Калифорнийского педагогического образования.
4. Получите опыт в классе.
5. Выполнить требования к тестированию учителей Калифорнии.
6. Подать заявку на работу.

ШАГ ПЕРВЫЙ: Определите, подходит ли вам обучение

Ваш первый шаг к тому, чтобы стать учителем в Калифорнии, — это определить, подходит ли эта роль вашим личным и профессиональным целям. Преподавание — сложная работа, требующая терпения и целеустремленности.Хотя это очень полезно, но не для всех.

Фактически, отчет Gallup State of America’s Schools Report показал, что от 40 до 50 процентов учителей покидают профессию в течение первых пяти лет преподавания, и это число подчеркивает важность серьезного размышления о плюсах и минусах данной области перед тем, как учиться. инвестируя в этот карьерный путь.

Итак, как вы можете решить, подходит ли вам преподавание? Линн Андерсон, профессор педагогического образования в Национальном университете, рекомендует задать себе три вопроса:

1. Готов ли я служить?
   Помогаете ли вы детсадовцам завязывать обувь или прогуливаете старшеклассников через поступление в колледж, обучение предполагает ежедневное обслуживание учащихся.

   «Чтобы быть учителем, вы должны искренне любить детей и помогать им в их развитии», — говорит Андерсон. «Итак, спросите себя, являетесь ли вы человеком, который верит в других и хочет служить другим?»

   Если это то, что вас удовлетворяет, карьера в сфере образования может быть вам подходящей.

2. Постоянно ли я учусь?
   Вы можете быть учителем в классе, но это не значит, что вы когда-нибудь сами перестанете учиться. Педагоги всегда учатся, будь то курс повышения квалификации, учебная конференция или сами студенты.Это идеальная профессия для тех, кто хочет постоянно учиться.

   «Может быть, у вас всегда есть книга в руке или вы постоянно на своем смартфоне ищете новую информацию», — говорит Андерсон. «Это признаки того, что вам нравится учиться везде и всегда, что важно для преподавательской карьеры».

3. Могу ли я получить зарплату?
   Когда вы делаете карьеру, важно быть в курсе заработной платы и других финансовых соображений. По данным Министерства образования Калифорнии, средняя зарплата учителя в штате в 2017 году составляла 79 128 долларов.Однако начальная зарплата обычно составляет от 42 000 до 49 000 долларов США, в зависимости от размера школьного округа.

   «Экономика играет важную роль во всей нашей жизни, и суть в том, что вы не разбогатеете, будучи учителем», — говорит Андерсон. «Итак, вы должны спросить себя, можно ли с этим жить, и если это вас устраивает».

ШАГ ВТОРОЙ: Выберите область обучения

Если педагогическая карьера кажется вам подходящей, вам все равно нужно принять важное решение: на каком уровне образования вы хотите преподавать?

Любите ли вы читать книги вслух во время рассказов, помогаете создавать диорамы Гражданской войны или работать над сложными алгебраическими доказательствами, преподавание — это разнообразная область, которая предлагает множество различных возможностей для тех, кто хочет изменить жизнь молодых поколение.Чтобы определить свои следующие шаги, вам нужно начать с выбора между двумя вариантами: начальное образование или среднее образование. У этих двух специализаций разные требования к учетным данным, поэтому вам нужно будет принять решение, прежде чем идти очень далеко, чтобы убедиться, что вы прошли правильное обучение.

Учителя детских садов и начальных школ инструктируют учеников в начале их учебного пути. Они несут ответственность за создание базовой основы по таким предметам, как математика и чтение, которые подготовят своих учеников к обучению на протяжении всей жизни.Из-за более молодого возраста этих учеников учителя младших классов часто помогают своим подопечным развиваться и в других областях, например, учатся сидеть спокойно во время уроков или завязывать ботинки.

Когда дело доходит до того, как стать учителем в Калифорнии на начальном уровне, одна из самых важных вещей, которую нужно знать, — это то, что вы должны иметь сертификат преподавания по нескольким предметам.

Несмотря на многочисленные награды за обучение на начальном уровне, взаимодействие с младшими школьниками подходит не всем.Если вас больше интересуют академические беседы и изучение материала, который вы преподаете на более глубоком уровне, средняя или старшая школа может быть более подходящей обстановкой.

Как учитель средней школы, вы обязаны как инструктировать своих учеников, так и помогать им подготовиться к жизни после окончания учебы. Это может означать помощь в поступлении в колледж или помощь в развитии навыков, необходимых для выхода на работу после окончания школы.Средняя школа — это переход между начальной и средней школой, основанный на базовых навыках, которым обучают в младших классах, и подготовка учащихся к более продвинутой работе на уровне средней школы.

Чтобы преподавать в средней или старшей школе, вы должны иметь сертификат преподавания отдельного предмета.

Если вы считаете, что карьера учителя средней или средней школы больше подходит для вас, вам также необходимо определить, преподавание какого предмета вам интересно.В отличие от учителей начальной школы, которые преподают каждый предмет, педагоги средней школы обычно преподают в одной академической области, хотя они могут инструктировать учеников на разных уровнях обучения по этому предмету. Например, преподаватель математики может вести уроки алгебры в 9-м классе, а также математику в старших классах. Если вы хотите глубже погрузиться в один интересующий вас предмет, вам может подойти среднее образование.

Не уверены, какой уровень лучше всего соответствует вашим интересам и навыкам? Прежде чем записаться на обучающую программу, подумайте о том, чтобы намочить ноги, работая в школе.Андерсон отмечает, что многие студенты Национального университета работают в качестве замещающих учителей до того, как поступят в учебную программу школы. Поскольку для выполнения этих ролей вам не нужно иметь диплом преподавателя Калифорнии, они предоставляют прекрасную возможность получить опыт в классе, прежде чем приступить к программе обучения. Волонтерство в классе также может дать вам представление о профессии учителя из первых рук.

Уверены, что хотите продолжить преподавательскую карьеру и готовы начать этот путь? Чтобы преподавать в государственной школе Калифорнии на дневном отделении, вам нужно записаться на аккредитованную программу обучения.

ШАГ ТРЕТИЙ: Выполните требования Калифорнийского педагогического образования

Калифорния предъявляет высокие стандарты к своим учителям, которые включают строгий курс обучения и, как минимум, получение степени бакалавра. Если вы хотите стать учителем в Калифорнии, вам нужно будет зарегистрироваться в программе, одобренной Калифорнийской комиссией по аттестации учителей для получения сертификата учителя Калифорнии.

В то время как стандарты для поступления в сферу образования высоки по всей стране, Андерсон сообщает, что требования Калифорнии отличаются от требований большинства других штатов, поскольку все кандидаты должны получить пятилетнее высшее образование.

Есть два основных способа выполнить это требование. Первый — это получить четырехлетнюю степень бакалавра в аккредитованном учебном заведении, а затем закончить аспирантуру по подготовке учителей — обычно степень магистра. Этот путь традиционно проходит большинством учителей в Калифорнии.

Совсем недавно в штате был принят закон, разрешающий учителю проходить обучение по программе подготовки учителей бакалавриата. Эти смешанные программы помогут вам получить степень образования и учительскую квалификацию в рамках одного оптимизированного процесса.

Беспокоитесь о том, чтобы найти время для получения степени преподавателя? Онлайн-программы на получение степени, такие как Национальный университет, упрощают дальнейшее обучение в удобное для вас время и в удобном для вас месте.

ШАГ ЧЕТВЕРТЫЙ: Получите опыт в классе

Чтобы стать учителем в Калифорнии, вам необходимо получить опыт преподавания, прежде чем вас можно будет нанять на работу на полную ставку. Этот компонент вашего обучения обычно включается в вашу образовательную программу и завершается вместе с вашей курсовой работой.

Студентам Национального университета, например, рекомендуется начать строить отношения со школами в их районе с первого дня их программы, чтобы понять, могут ли они завершить обучение своих студентов в этом месте. Некоторые даже проводят несколько часов в неделю в кампусе в качестве помощников или волонтеров в классе.

«У нас есть процесс, с помощью которого наши ученики получают соответствующее разрешение на поступление в эту школу и получают от нас поддержку при поступлении в эту школу с целью наблюдения в основном или ограниченной практики с небольшой группой учеников», — говорит Андерсон.«Связываясь на раннем этапе, они знакомятся со школой, они получают опыт работы в классе в качестве помощника или волонтера, а затем эти отношения часто распространяются и на преподавание, когда они готовы заниматься в классе полный рабочий день».

Опыт преподавания в классе может помочь вам развить навыки, которые вы изучаете в ходе курсовых работ, и определить уровень преподавания, для которого вы лучше всего подходите.

В качестве бонуса вы можете начать нетворкинг и строить отношения в школах вашего сообщества во время обучения учащихся.После того, как вы завершите свою программу и получите учетные данные, вы сможете превратить этот опыт в постоянную работу.

ШАГ ПЯТЫЙ: Выполните требования к тестированию учителей Калифорнии

Прежде чем вы сможете начать сдавать экзамены, вам придется самому сдать несколько экзаменов, чтобы получить диплом учителя в Калифорнии.

Независимо от того, хотите ли вы стать учителем в Калифорнии на уровне начальной, средней или старшей школы, вы должны выполнить требования штата по базовым навыкам.Вы можете удовлетворить это требование, пройдя одно из следующих:

1. Тест базовых образовательных навыков для Калифорнии (CBEST): Общий тест, охватывающий чтение, письмо и математику. Вы должны пройти все три раздела, но вам не нужно делать это за один сеанс тестирования.
2. CSET по нескольким предметам Plus Экзамен на навыки письма: Тесты по предметам, которые охватывают ряд академических областей, от английского языка, математики и естественных наук до сельского хозяйства, домоводства и китайского языка.Вы должны сдать как CSET: экзамен по нескольким предметам, так и дополнительный экзамен на навыки письма, чтобы выполнить требования к основным навыкам.
3. Программа ранней оценки CSU или вступительные экзамены CSU: Эти варианты доступны студентам, обучающимся по программам в университетах штата Калифорния.

Вам дополнительно потребуется подтвердить предметную компетентность, независимо от того, хотите ли вы учить по нескольким предметам или по одному предмету.Обычно это выполняется с помощью CSET.

Если вы не сдадите ни один из этих экзаменов с первой попытки, вы можете пройти его повторно, но вам придется снова оплатить регистрационный взнос.

Эти требования подчеркивают важность выбора учебной программы, которая должным образом подготовит вас не только к поступлению в класс, но и к сдаче тестов, которые позволят вам это сделать.

В Национальном университете подготовка к сдаче и сдаче квалификационных экзаменов учителя в Калифорнии является главным приоритетом.

«В Национальном университете мы помогаем студентам подготовиться к такого рода тестам всеми возможными способами», — сказал Андерсон. «Мы помогаем им развить навыки тестирования и повысить их уверенность в себе, но, что более важно, мы разрабатываем нашу учебную программу с учетом сертификации, чтобы обеспечить их готовность к тестам, которые им нужно будет сдать».

Когда дело доходит до эффективности программы National, результаты говорят сами за себя — 95 процентов студентов Национального университета сдают экзамен с первого раза.

После того, как вы выполнили государственные образовательные требования и требования к тестированию и отправили заполненное заявление на получение аттестата зрелости, вы можете начать думать о том, где бы вы хотели работать в качестве нового учителя.

ШАГ ШЕСТОЙ: Подать заявку на работу

Это многообещающее время, чтобы стать учителем в Калифорнии. Поскольку районы по всей стране страдают от нехватки кадров, спрос на учителей растет, создавая новые возможности для педагогов — и тех, кто рассматривает возможность присоединиться к этой сфере.

По данным Бюро статистики труда, ожидается, что спрос на учителей детских садов и начальных школ в США вырастет на 7 процентов в период с 2016 по 2026 год, добавив на рынок 116 300 рабочих мест, в то время как спрос на учителей средних школ, по прогнозам, вырастет на 8. процентов, добавив 47 300 рабочих мест.Ожидается, что спрос на преподавателей средней школы также вырастет на 8 процентов и составит 76 800 человек.

В то время как нехватка учителей поразила все штаты страны, Калифорния пострадала особенно сильно. По данным Ассоциации учителей Калифорнии, штат занимает последнее место в США по соотношению количества учеников и учителей. Округам Голден Стэйт потребуется дополнительно нанять 100 000 учителей, чтобы догнать средний показатель по стране.

В какой бы части Калифорнии вы ни жили, вы наверняка найдете вакансии в своем округе.В отчете Института политики обучения «Решение проблемы растущей нехватки учителей в Калифорнии: обновление за 2017 год» сообщается, что на момент составления отчета примерно 75 процентов округов штата испытывали нехватку учителей, причем большинство сообщали, что проблема только усугублялась.

При приеме на работу не забывайте использовать сеть, которую вы создаете во время обучения студентов. Даже если в этом конкретном учебном заведении нет вакансий, ваши контакты, вероятно, будут знать о других школах, которые нанимают вас, и могут помочь вам найти нужных людей, как только вы получите сертификат учителя в Калифорнии.

Исключения из традиционного пути обучения в Калифорнии

Хотя указанный выше путь типичен для большинства учителей в Калифорнии, — это исключений.

Учителя, сертифицированные за пределами Калифорнии
Если у вас есть лицензия на преподавание в другом штате и вы хотите стать учителем в Калифорнии, ваша образовательная степень, как правило, будет засчитана, пока вы посещали аккредитованное учебное заведение. Тем не менее, вам необходимо будет подать заявку на получение сертификата преподавателя штата Калифорния, который включает выполнение штатных требований к базовым навыкам в течение одного года после получения предварительного удостоверения штата.В зависимости от штата, в котором вы были ранее сертифицированы, ваши прошлые экзамены могут соответствовать требованиям Калифорнии.

Учителя частной школы в Калифорнии
Чтобы преподавать в частной школе в Калифорнии, вам не требуется иметь диплом преподавателя Калифорнии. Согласно Министерству образования Калифорнии, EC Раздел 48222 требует, чтобы учителя частных школ были только «лицами, способными преподавать».

Тем не менее, многие учителя в частных школах действительно имеют квалификацию преподавателя, и ее получение может повысить вашу конкурентоспособность при подаче заявления на вакансию.

Как стать учителем в Калифорнии через Национальный университет

Готовы начать? Подумайте о том, чтобы начать свою педагогическую карьеру, поступив в Педагогический колледж Сэнфорд Национального университета. В National вы можете выбрать из более чем 50 очных и онлайн-программ, включая варианты сертификатов, свидетельств и степени образования. Наши программы педагогического образования, аккредитованные Национальным советом по аккредитации педагогического образования (NCATE), признаны во всей стране благодаря своим строгим, основанным на фактах стандартам.

На протяжении более десяти лет National рекомендовал больше кандидатов на получение диплома преподавателя в Калифорнии, чем любой другой университет штата.