Учитель английского на английском: Error 404 (Not Found)!!1

%d1%83%d1%87%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%20%d0%b0%d0%bd%d0%b3%d0%bb%d0%b8%d0%b9%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be на английский — Русский-Английский

Если государство, не являющееся участником Статута, согласилось оказать Суду помощь в соответствии с пунктом 5 статьи 87 и не выбрало язык, на котором такие просьбы должны представляться, просьбы о сотрудничестве представляются либо на одном из рабочих языков Суда, либо сопровождаются переводом на один из таких языков.

When a State not party to the Statute has agreed to provide assistance to the Court under article 87, paragraph 5, and has not made a choice of language for such requests, the requests for cooperation shall either be in or be accompanied by a translation into one of the working languages of the Court.

UN-2

Коэффициент применения кесарева сечения в Италии заметно вырос за последние 20 лет с 11,2 процента (1980 год) до 33,2 процента (2000 год), и его значение превысило рекомендованные показатели ВОЗ на 10–15 процентов и показатели других европейских стран (например, 21,5 процента в Великобритании и Уэльсе, 17,8 процента в Испании, 15,9 процента во Франции).

Caesarean section rate in Italy has remarkably increased in the last 20 years, from 11.2% (1980) to 33.2% (2000), a value exceeding WHO suggestions by 10 to 15% and other European Countries’ values (i.e. 21.5% in Great Britain and Wales, 17.8% in Spain, 15.9% in France).

UN-2

Кроме того, в статье 20 Конституции говорится, что начальное образование в государственных школах является обязательным и бесплатным.

Article 20 also provides that basic education is compulsory and is free of charge in Government schools.

UN-2

Песня Pokemon Mezase PokeMon Master Aim To Be A PokeMon Master представлена вам Lyrics-Keeper. Flash-фичу можно использовать в качестве караоке к песне Mezase PokeMon Master Aim To Be A PokeMon Master, если есть возможность скачать минусовку.

The Pokemon Mezase PokeMon Master Aim To Be A PokeMon Master lyrics are brought to you by Lyrics-Keeper.

Common crawl

Его сбила машина 20 декабря прошлого года.

Died in a traffic accident on December 20.

OpenSubtitles2018.v3

Совет управляющих Программы Организации Объединенных Наций по окружающей среде (ЮНЕП) в своем решении 25/10 от 20 февраля 2009 года отметил итоги первого специального межправительственного совещания с участием многих заинтересованных сторон, посвященного межправительственной научно-политической платформе по биоразнообразию и экосистемным услугам, состоявшегося 10–12 ноября 2008 года в Путраджайе, Малайзия, а также признал и подчеркнул необходимость укрепления и усиления научно-политического взаимодействия в области биоразнообразия и экосистемных услуг в интересах благосостояния людей и устойчивого развития на всех уровнях.

The Governing Council of the United Nations Environment Programme (UNEP), by its decision 25/10 of 20 February 2009, noted the outcomes of the first ad hoc intergovernmental and multi-stakeholder meeting on an intergovernmental science-policy platform on biodiversity and ecosystem services, held in Putrajaya, Malaysia, from 10 to 12 November 2008, and recognized and emphasized the need to strengthen and improve the science-policy interface for biodiversity and ecosystem services for human well-being and sustainable development at all levels.

UN-2

Я знала, как высоко Бог ценит человека и его тело, но даже это не останавливало меня. Дженнифер, 20 лет

I knew of God’s high regard for the human body, but even this did not deter me.” —Jennifer, 20.

jw2019

Обращаем внимание на то, что приложение к докладу сопредседателей уже было распространено среди государств-членов в качестве документа Генеральной Ассамблеи и Экономического и Социального Совета (А/63/85‐Е/2008/83).

We would like to point out that an annex to the report of the co-Chairs has already been distributed to Member States as a document of the General Assembly and the Economic and Social Council (A/63/85-E/2008/83).

UN-2

парламент Венгрии принял Международную конвенцию о борьбе с бомбовым терроризмом (10 сентября 2002 года) и Международную конвенцию о борьбе с финансированием терроризма (20 декабря 2002 года).

The Hungarian Parliament promulgated the International Convention for the Suppression of Terrorist Bombings (on 10 September 2002) and the International Convention for the Suppression of the Financing of Terrorism (on 20 December 2002).

UN-2

Рабочая группа согласилась с тем, что текст проекта статьи 92, как он содержится в документе A/CN.9/WG.III/WP.81, является приемлемым и будет дополнен необходимыми данными.

The Working Group agreed that the text of draft article 92 as contained in A/CN.9/WG.III/WP.81 was acceptable and would be supplemented as needed.

UN-2

Это предписание указано в виде замечания 35 в колонке 20 таблицы С главы 3.2.

This requirement is indicated by remark 35 in column (20) of Table C of Chapter 3.2;

UN-2

Комитетом ЕЭК ООН по лесоматериалам (пятьдесят вторая сессия) и Европейской лесной комиссией ФАО (двадцать седьмая сессия) ЕСЕ/TIM/83, пункты 9-19, и пятьдесят шестая сессия, ECE/TIM/91, FO: EFC/95/REP, пункт 42.

UNECE Timber Committee, 52nd session, FAO European Forestry Commission, 27th session, ECE/TIM/83, paras.9-19; and 56th session, ECE/TIM/91; FO: EFC/95/REP, paragraph 42.

UN-2

Спорим на 20 баксов, что ты не сможешь провести целый день одна.

I will bet you 20 bucks That you can’t spend the entire day by yourself.

OpenSubtitles2018.v3

После 20 000 террористических нападений мы имеем право защитить свой народ.

After 20,000 terrorist attacks, we deserve to protect our people.

UN-2

Когда мы помогаем другим, мы и сами в какой-то мере испытываем счастье и удовлетворение, и наше собственное бремя становится легче (Деяния 20:35).

When we give of ourselves to others, not only do we help them but we also enjoy a measure of happiness and satisfaction that make our own burdens more bearable. —Acts 20:35.

jw2019

В Польше теоретически можно уменьшить продолжительность остановки в Щецине – Груменице на 20 минут, однако пока этого достичь не удается.

In Poland, it would be theoretically possible to reduce the stopping time by up to 20 minutes in Szczecin Gumenice, but this has not yet been realized.

UN-2

GRPE решила провести на своей следующей сессии окончательное рассмотрение этого предложения и поручила секретариату распространить документ GRPE-55-20 под официальным условным обозначением.

GRPE agreed to have, at its next session, a final review of the proposal and requested the secretariat to distribute GRPE-55-20 with an official symbol.

UN-2

Речь и обсуждение со слушателями, основанные на «Сторожевой башне» от 15 июля 2003 года, с. 20.

Talk and audience discussion based on the July 15, 2003, Watchtower, page 20.

jw2019

К сожалению, вот уже 20-й год Конференция свою задачу не выполняет.

It is regrettable that this is the twentieth year that the Conference has not fulfilled its task.

UN-2

Если у вас желания для гольф Вы можете посетит гольф-клуб Ихтиман, которые находится в 20 минутах езды.

If you fancy a game of golf you will find the highly regarded Ihtiman golf course within 20 minutes drive.

Common crawl

Совет рассмотрит доклады Специального докладчика Франка ла Рю (A/HRC/20/17 и Add.1−6).

The Council will consider the reports of the Special Rapporteur, Frank La Rue (A/HRC/20/17 and Add.1-6).

UN-2

20 000 человек остаются на осадном положении в палестинском лагере Ярмук, куда не поставляются никакие продукты питания и лекарства.

20,000 people remain besieged in Yarmouk Palestinian Camp, with no food and medical supplies.

UN-2

В течение отчетного периода было в общей сложности проведено 41 учебно-оперативное мероприятие (29 — для Армии Республики Сербской и 12 — для Армии Федерации) и 81 мероприятие, связанное с переброской сил (63 — для Армии Республики Сербской и 18 — для Армии Федерации).

There were a total of 41 training and operation activities (29 Republika Srpska Army and 12 Federation Army) and 81 movements (63 Republika Srpska Army and 18 Federation Army) conducted during the reporting period.

UN-2

Кроме того, в двухгодичном периоде 2010–2011 годов планируется проводить по 20 дополнительных заседаний Комитета ежегодно.

Moreover, it is estimated that 20 additional meetings of the Committee per year would be held in 2010-2011.

UN-2

В соответствии с пунктами 20 и 25(с) постановляющей части проекта резолюции A/C.2/64/L.59 конференция Организации Объединенных Наций по устойчивому развитию и третья и последняя сессия Подготовительного комитета, которые должны состояться в 2012 году в Бразилии, будут включены в проект двухгодичного расписания конференций и совещаний на 2012–2013 годы, как только будут определены даты и условиях их проведения.

Pursuant to operative paragraphs 20 and 25 (c) of draft resolution A/C.2/64/L.59, the United Nations Conference on Sustainable Development and the third and final meeting of the Preparatory Committee, both to be held in 2012 in Brazil, will be included in the draft biennial calendar of conferences and meetings for 2012-2013 as soon as dates and modalities are determined.

UN-2

УЧИТЕЛЬ — Перевод на английский

Russian29 лет назад у меня был учитель по термодинамике, говоривший о поглощении и охлаждении.

Adam Grosser: So 29 years ago, I had this thermo teacher who talked about absorption and refrigeration.

Russianучитель по обучению детей со специальными потребностями

special educational needs teacher

RussianКласс затих, но в конце-концов одна женщина встала, [имя неразборчиво] и сказала «Khrew», что значит «учитель«.

And there was silence in the class, and finally one woman stood up, [inaudible name], and she said «Khrew,» which means «teacher.»

Russianучитель английского языка как иностранного

english as a foreign language teacher

RussianУчитель из лучших 25% повысит знания у класса — по тестовым экзаменам — более чем на 10 процентов за один год.

A top quartile teacher will increase the performance of their class — based on test scores — by over 10 percent in a single year.

RussianМожет быть учитель прав.

Maybe the swami is right.

RussianВозможно, вы думаете, что он вырос, влюблен, что у него новый учитель или еще что-нибудь.

Now, what happened was not maybe what you thought, which is, he suddenly became passionate, engaged, involved, got a new teacher, he hit puberty, or whatever it is.

RussianУчитель: давайте кусок губки

Teacher: So put «sponge ball» …

Russianучитель физической культуры

Russianличный музыкальный учитель

Russianучитель средней школы

Russianучитель начальных классов

RussianОн мой учитель.

Почему иностранцы легко вычисляют учителей английского языка

Многие иностранцы легко вычисляют, что с ними общается учитель английского языка, а не просто человек, который говорит на английском. Как? Почему? Что отличает учителей английского от остальных?

По себе могу сказать, что когда я работала преподавателем английского в частной языковой школе и параллельно днём работала на «нормальной» работе, где бОльшую часть времени со всеми общаюсь на английском, мой английский действительно отличался от того, каким он стал, когда я перестала быть преподавателем.

Когда я была преподавателем, то ВСЕ тексты (и письменные, и устные) я воспринимала именно как текст, вылавливала оттуда различные интересные фразочки, конструкции, словечки и приносила всё это ученикам. Естественно, я старалась использовать эти языковые интересности в собственной речи по максимуму.

После того, как я всё-таки решилась бросить преподавательскую деятельность ещё около года я продолжала относиться к английскому так же, по привычке. Но постепенно приходило осознание того, что больше некому показывать интересные языковые обороты и я переставала цепляться за каждое «интересное» слово и превращалась в нормального человека. Т.е. пока я была преподавателем английского, я вела себя как девушки, которые надевают всё лучшее сразу. Это перегружало речь, делало её искусственной. Правильной, но с перебором.

Я всегда, в любой ситуации, говорила максимально «обогащённым» языком. Это было неуместно. Всё же неадекватно общаться с коллегами так пафосно. Я не говорю о том, что нужно общаться на примитивном языке. Вовсе нет, но нет смысла перегружать обычное дружеское общение заумными конструкциями и длинными словами, достаточно просто правильно говорить. Не надо сразу показывать все времена английского, достаточно только тех, которых требует ситуация.

Всё это я стала понимать, когда к нам на работу пришёл новый сотрудник, который тоже работал преподавателем английского языка. Его речь была идеальны для small talk, но неадекватна для работы. И сейчас я понимаю, что лет 15 назад и моя речь была такой же. На его примере я убедилась, что в реальной жизни нужно уметь забыть про свои языковые амбиции и иногда с С1 перейти на А2, а то и А1, чтобы собеседник (не носитель) понимал сказанное.

Сейчас я уже понимаю, что а реальной жизни нужно в первую очередь смотреть на собеседника и адаптировать свой уровень языка под него, а не в любой ситуации «держать марку». Но когда была учителем английского, то чувствовала своим долгом любого собеседника «тащить» в более продвинутый английский. Это – задача учителя на занятии, но не собеседника в реальной жизни.

Ещё одна особенность учителей английского – слишком правильный язык. Все остальные просто спокойно пользуются языком, периодически «смазывая» произношение, ведь это нормально для устной речи… но, опять же, учителям английского чувство долга не позволит что-то неотчётливо произнести или «смазать».

Про грамматику, думаю и так всем понятно. Для учителей английского языка «gotta» не существует. Это воспринимается как неандертальский язык, до которого нельзя опускаться… (я до сих пор не позволяю себе такой вольности 😉 При этом в жизни это же популярная форма. И это лишь один из примеров того, как грамматика учителей отличается от грамматики всех остальных. У учителей грамматика слишком правильная и слишком вариативная в любой ситуации. Нормальные люди спокойно сокращают и пользуются достаточно ограниченным количеством грамматических времён.

Так что, учителей английского выдаёт слишком богатая и правильная речь. Стоит ли это считать минусом? Вряд ли. Минусом можно считать только то, что такая речь не в любой ситуации уместна. Иногда достаточно просто грамотной речи без каких-либо лингвистических украшательств.

Елена, лингвист и полиглот

Как провести урок английского без русского?

В зависимости от уровня учеников этот вопрос так или иначе встаёт перед каждым учителем английского языка и, несмотря на то, что необходимость минимизировать родной язык на уроке иностранного очевидна, решение этой задачи требует определенных усилий. Давайте попробуем разобраться, как на уроке английского максимально использовать именно английский и не переключаться на родной язык без необходимости.

Во-первых, учителю важно понимать, что каком бы этапе обучения ни находился школьник, проводить уроки на иностранном языке не просто возможно, но и необходимо: именно постоянное использование английского языка для решения учебных вопросов, обсуждений, выяснения целей, а также для игр, комментариев, вопросов и оценок является непременным условием развития языковых навыков у учеников. Если дети привыкнут к тому, что на уроке английского все разговоры, ответы, вопросы, а также пояснения и комментарии происходят по-английски, можно ожидать, что они постепенно включатся в этот процесс и даже на раннем этапе изучения языка будут стараться строить фразы на английском. 

Важным понятием в разговоре об использовании английского языка на уроках является т. н. Teacher Talking Time (TTT), то есть то время урока, когда разговаривает учитель. Разумеется, есть и Student Talking Time (STT) – время разговора ученика. Так как очевидно, что тренировка и развитие языковых навыков на уроке нужна именно ученику, его STT, «время разговора», должно быть максимальным за счет сокращения TTT, «времени разговора учителя». Таким образом, перед учителем стоит непростая задача: говорить поменьше и при этом на английском. И вот какими средствами можно воспользоваться для решения этой задачи.

Grade language – упрощайте язык и говорите чуть медленней

Во-первых, для того чтобы разговаривать по-английски на уроке с детьми, которые только что или недавно начали изучать язык, всё, что вы говорите, необходимо упрощать: используйте максимально ту лексику, которую дети уже знают, а также «интернациональные» слова – то, что по-английски звучит примерно так же, как и по-русски. Это отличная и невероятно полезная практика и для вас (впоследствии у вас получится переключаться на разные уровни автоматически), и для учеников: вы будете говорить с ними по-английски, задействуя уже известное им, а неизвестные слова дети привыкнут пропускать или угадывать (невероятно полезная стратегия для использования английского вне школы). 

Например, вам нужно дать инструкции для выполнения задания в парах. Вероятно, обращаясь к англоязычному подростку, можно сказать: «Take your handouts and when you’ve read the task fill in the first column with information about your hobbies.» Вряд ли, впрочем, такие инструкции поймет средний пятиклассник. 

Упростить можно так:

Read the task (и одновременно изображаем чтение листка с заданием). And now, write your hobbies here (изображаем рукой, как будто пишем слова в табличке).  

Или, например, ученик спрашивает значение слова dangerous. 

Вместо неадаптированного «it is something that can harm you or cause problems», можно сказать проще «it’s bad for you. Fire (рисуйте на доске огонь) is dangerous: ouch! (Можно показать, как вы отдергиваете руку). Angry dog (рисуйте на доске собачью морду с зубами побольше) is dangerous (показывайте на злую собаку и зубы). В какой-то момент ваших объяснений кто-то из группы точно догадается. Поощряйте идеи, которые будут выдвигать ученики, даже если они не совсем верны. Показывайте жестами, что ученик почти догадался и нужно постараться ещё немного. Хвалите всех участников процесса – не слишком, но обязательно покажите, что вы оценили их усилия. 

Use gestures and pictures – используйте жесты и картинки

Как вы уже заметили из предыдущего совета и примеров к нему, жесты являются непременным атрибутом упрощения языка. И это абсолютно естественно, ведь в жизни мы часто используем жесты для усиления сказанного. Конечно, изобразить злую зубастую собаку под силу не каждому учителю английского, но большинство распространённых глаголов и предметов показать несложно. А то, что изобразить сложно, иногда легко зарисовать на доске: love выглядит как сердечко, angry – как смайлик со сдвинутыми бровями, а windy – как завитушки, в которых парят парочка листьев. 

Некоторые жесты вы будете использовать довольно часто, и когда дети их запомнят, это станет очень удобным инструментом. Таким образом можно показывать время глагола: прошедшее – показываете большим пальцем за спину, настоящее Continuous – показывайте указательным пальцем перед собой. 

Plan and break down what you are going to say — планируйте заранее то, что собираетесь говорить

Планируйте заранее то, что собираетесь говорить: самое главное, непременно планируйте инструкции к сложным или новым заданиям. Сначала сформулируйте то, что нужно объяснить. После разбейте на шаги и продумайте, в какой момент будете это озвучивать. После этого максимально упростите текст.

Например, вам нужно объяснить ученикам, как играть в игру типа Happy Families (это тип игр, где в наборе есть карточки по нескольким темам и каждый игрок, опеределив для себя тему, собирает её в течение игры, обмениваясь карточками с соседями). Если ориентироваться на стартовый уровень учеников, можно подготовить такое объяснение:

1. There are many cards and 4 topics: animals (показывайте карточки этой группы), birds (показывайте), insects and pets. Your task is to collect (изображайте, как вы собираете карточки) one topic. Maybe, all birds. Maybe, all animals. 

(Наверняка кто-то из детей уже понял, о какой игре вы рассказываете, и радостно дублирует вас по-русски: кивайте и показывайте, что догадка верна, но не разрешайте переводить обсуждение на русский).

2. Each student takes 5 cards (небыстро, говорите и показывайте 5 с помощью пальцев и изображайте, что вы берете карточки).

3. Hold your cards like this (поднимайте руку с карточками и показывайте, как держать).

4. Student number 1 takes one card from student number 2 (опять же не торопитесь и показывайте на конкретных детях, кто у кого достает карточки). 

5. Now, student number 2 takes one card from student number 3…  – и так далее. Следите за классом, разобрались ли дети в инструкциях или лучше повторить что-то еще раз.

6. If you have 4 cards from 1 topic (говорите медленно и показывая все числа на пальцах) – 4 birds or 4 animals – the game is finished, you are the champion! 

Okay? 

Give examples and models – показывайте сами, как выполнять задания

Один из самых удобных способов избежать долгих и сложных объяснений, особенно когда речь идет об инструкции к заданию, – демонстрация его выполнения. Вы можете или сделать это самостоятельно, просто проделав первый пункт упражнения вслух, или попросить кого-то из уже догадавшихся. Например, если вы приступаете к разгадыванию кроссворда, можно сделать так:

1. Let’s look at the crossword (берите кроссворд и демонстративно его разглядывайте).

2. Read number 1 Across (развернув ваш листок или учебник к детям, показывайте пальцем, из какого раздела вы читаете) – «This is something you wear on your head» (читайте задание вслух).

3. It’s a hat! Write «hat» here. – Называйте ответ и показывайте, как вы вписываете его в нужное место.

4. Okay? Now you finish the rest. Уточните, что все поняли и давайте задание. Если один или двое не поняли, повторите им ещё раз, не отвлекая остальных. 

Use and display classroom language – используйте «фразы для урока» и сделайте так, чтобы они всегда были на виду у детей

Classroom language, или «фразы для урока» – это наиболее частные фразы, которые вы и ученики произносите на уроке.

Обычно, список выглядит примерно так:

Sorry, I don’t understand.

I don’t know.

I don’t remember.

What does ____ mean?

What’s ___ in English?

Can you say that again, please?

Can I have _____, please?

Can I go out?

Help me, please!

I’m finished!

Sorry!

It’s okay.

Чтобы дети всегда использовали эти фразы, можно написать их и повесить на табличках возле доски, раздать на распечатках и попросить вклеить в тетрадки, или просто написать их на доске, разобрать и попросить детей переписать в тетрадки. 

Help learners say what they want – помогайте ученикам сформулировать английские фразы

Это, вероятно, один самых несложных способов переключения класса на английский: когда ребёнок говорит что-то по-русски и не может сформулировать это по-английски, переводите и просите повторить. Это неплохая стратегия, потому что ученик получает хорошую модель и действительно произносит её сам. Так не стоит делать в случае каких-то длинных и не относящихся к ходу урока комментариев, но при необходимости стратегия абсолютно оправдывает себя.

В то же время приучайте школьников спрашивать конкретное слово, которое они не знают, и с ним формулировать фразу, ничего что это не всегда будет абсолютно правильно.

Урок английского, на котором родной язык используется минимально и только при необходимости, – не идеальная картина, а совместная работа учеников и учителя, без которой результаты в изучении иностранного языка невозможны. В то же время, пробуя различные техники и анализируя свои действия и реакцию учеников, можно установить эффективную рабочую атмосферу на уроках и создать англоязычную среду, в которой ученики постепенно развивают свои навыки. 

Итак, основные советы для уроков английского с минимумом русского: 

1. Говорите по-английски сами и не переключайтесь на русский без острой необходимости.

2. Поощряйте английские фразы от детей, даже не совсем правильные.

3. Не принимайте фразы на русском, особенно когда понимаете, что дети могут произнести это по-английски. Проявляйте строгость или шутите: сделав растерянное лицо, говорите «Sorry, I don’t speak Russian!».

4. Скоординируйте ваш язык с уровнем учеников: если это начинающие, упрощайте то, что вы говорите.

5. Используйте жесты, мимику и рисуйте картинки на доске.

6. Используйте «фразы для урока» и помогите ученикам использовать их регулярно.

7. Помогайте ученикам сказать по-английски то, что они хотят, – переводите и просите повторить.

Удачи!

Автор: М. Андриевич, методист ГМЦ ДОгМ и учитель английского языка ([email protected])

О чём стесняется говорить ваш учитель английского

Можете ли вы лично завтра начать преподавать классический индийский танцевальный театр? А если всё-таки очень хочется заработать денег на этом? Наследники гроссмейстера Остапа Бендера, которые сами слабо владеют английским, попытаются уверить вас, что даже их уровня «достаточно» «пока». Однако, чем больше разница в уровнях между учителем и учеником, тем быстрее и легче ученик выучит правильный язык, вместо того, чтобы писать «В заду у Дубровского кто-то ходил». Сколько времени и денег вы готовы потратить на переучивание и исправление укоренившихся ошибок, которые вам будут портить жизнь? Как отремонтировать покосившийся дом, у которого осел фундамент?

Очень мало кто из преподавателей английского сам владеет языком, поэтому затрагивать эту больную тему опасно.

Привить любовь к своему предмету может только энтузиаст своего дела, который свободно (т.е. хотя бы на уровне С2) освоил язык. 99% преподавателей же учили английский для того, чтобы потом зарабатывать на его преподавании, и поэтому они прекращают его изучение после получения или покупки какой-то корочки. Спросите вашего учителя, что лично он узнал нового в английском за последние 2-3 дня. Если он начинает запинаться, бормочет что-то невнятное или впадает в ступор, то вам лучше учить язык самостоятельно.

Контрольный вопрос, который заставить глаза большинства репетиторов нервно бегать — «А почему у вас до сих пор нет кембриджского CPE?» Уровень устной речи среднестатистического ребёнка в детском саду в Англии, как считают в British Council, выше уровня, на котором знает английский язык большинство выпускников инязов, которые там учат непонятно что как минимум 4 года после многолетнего обучения в школе и уроков с «репетиторами».

Ваш учитель английского запрещает вам задавать нестандартные вопросы и закатывает истерику, когда увидел, что вы записываете его урок?

Финансовая ответственность

Никакой личной финансовой ответственности (никто не рискнёт «ответить за базар» и выплатить $5000), за околпачивание наивных учащихся «преподаватели» нести не хотят, поэтому свои уроки записывать вам не дают и все предложения юридически оформить любое пари и решить спор в суде Великобритании или через арбитраж гневно или насмешливо отвергаются под любым предлогом. Как ни парадоксально, как раз поэтому именно 99% преподавателей английского языка, получив какую-то бумажку, подтверждающую их авторитет и социальный статус, сами склонны продолжать учить английский меньше всех, то есть, попросту тупеют.

Круговая порука в мафиозном клане?

На разных форумах русские «учителя» «английского» почти никогда не пишут на английском, и правила запрещают им исправлять друг друга и даже намекать на некомпетентность своих «коллег»: ворон ворону глаз не выклюет. «Девочки все честно признаются (у нас тут встреча группы была. я подняла вопрос), что ЕГЭ никто из них не сдаст — ты чего, говорят, — с ума сошла, Марина. Пусть дети сдают, а у нас есть дипломы».

Только один институт в России включает в программу сдачу кембриджских экзаменов, но и то не на CPE, а всего лишь на CAE. Задумайтесь, почему эти сертификаты — пожизненные, а IELTS или TOEFL надо пересдавать каждые 2 года, причём на TOEFL ваше говорение — лишь подготовленный заранее монолог.

Английский язык — это не «предмет», в отличии от химии или географии, поэтому настоящее овладение им требует не только знаний, то и умений и навыков.

Почему учитель не даёт вам возможности самому выбрать учебные материалы?

Если учитель учит вас только по одному курсу, то это означает, что он просто перед уроком читает «Книгу для учителя» (Teacher’s book) и даже «Книги для родителей» из этого курса и проверяет ваше домашнее задание с помощью решебника. Если он не может проверить задание, к которому нет готовых ответов, то так преподавать может любой сантехник Вася.

Да, вы можете просто бездумно списывать из решебников и со шпаргалок и получать хорошие оценки, но после такой «учёбы» язык вы не выучите. Если вам предлагают просто делать те упражнения из учебников, правильные ответы на которые вы и сами можете посмотреть в конце книги или в решебнике, а не писать дома сочинения, сравнительные пересказы, перефразирования и сравнительные обратные переводы по эффективной системе, то научиться точно и внятно выражать свои собственные мысли и чувства устно и письменно не получится, и будете писать «Лермонтов родился у бабушки в деревне, когда его родители жили в Петербурге».

Оказывается, язык — это не просто «грамматика плюс лексика»!

Практически никто из горе-учителей в СНГ не владеет даже простейшими методами проверки правильности употребления (usage), и поэтому они вас учат составлять предложения наподобие «По небу летели ласточки и громко каркали». Можете ли вы выяснить, говорят ли так или нет, и кто так говорит? Как именно слова «Девочка съела пирожок вместе с собакой, которая бежала за ней» будут восприняты носителями языка? Не знаете? Ну и 99,9% русскоязычных учителей «английского»(а точнее, рунглиша) в СНГ, которые даже не знают, как правильно перевести «Вы, должно быть, вчера не выключили свет», и не знают, для чего используются BNC или COCA, вам не помогут. Ведь эти полуграмотные «учителя» вбирают в себя любой ляпсус вроде «work is my marriage», который сдуру брякнет какой-то американский неуч, и даже не знают, ни как произнести «You must not be doing it right», ни чем это предложение отличается от «You mustn’t be doing it right».

Если для «преподавателя» существуют только понятия «правильно» и «неправильно», то он сам не знает ни грамматики, ни usage (употребления языка), поскольку шкала ошибок («неправильности») простилается от «неприемлемого» до «не совсем неприемлемого», дальше до «не совсем приемлемого», «носители языка не уверены в приемлемости», потом до «носители языка расходятся в своих мнениях на этот счёт» и т. д. А шкала «правильности» простилается от «криво, но придраться вроде не к чему» до «нормально, слух не режет», «неплохо, но как-то никак», «вполне сносно, но ничего особенного», «хорошо сказано» и, наконец, до уровня лучших произведений писателей и поэтов. Чтобы начать осознавать это всё, потребуется ещё лет 10 после получения CPE, потому что даже на экзаменах на Certificate of Proficiency in English (CPE) тестирование в основном идёт в чёрно-белом свете (правильно-неправильно).

О методиках

Всегда давать ученикам прямые ответы на их вопросы — признак того, что «преподаватель» не использует индукцию. Преподаватель должен вынуждать студентов разговаривать друг с другом на английском, используя технику смешанной речи и моделируя ситуации, в которых они легко ориентируются, и должен свести к необходимому минимуму использование русского языка на уроках, в идеале освоив на практике беспереводный метод, что обычно невозможно без многолетнего опыта преподавания в англоязычных странах.

Если преподаватель заявляет, что использует «коммуникативный метод», но не помогает вам понять закономерности языка без зазубривания абстрактных правил и непонятных терминов, то он мошенник, потому, что коммуникативный метод — это не просто болтовня в стиле «Герасим поставил на пол блюдечко, и стал тыкать в него мордочкой». Коммуникативный метод основывается на использовании индукции (чему, в частности, учат на курсах CELTA), а не дедукции (на которой построены все методики инязов СНГ). Индукция — это когда вы улавливаете закономерности и когда вам даже не нужно формулировать правила своими словами.

Что значит «пройти материал»?

Предполагается, что учиться студентам неинтересно, и вопросов у них много возникать не может, потому что если в группе из 15 студентов каждый начнёт задавать много вопросов, то в назначенное время урок явно не закончить, да и у студентов сложится впечатление, что они просто все вместе что-то обсуждали, а самого «урока » не было. Главное — ритуально «пройти» курс одного учебника или просто набор каких-то заданий, и «ritualised lesson stages».

Наукообразный ритуал — это нечто святое даже в быстро коммерциализирующимся Кембридже. Вы же не будете подавать в суд на священника, который освятил автомобиль, который потом через час попал в аварию, не так ли? Попозже студенты обнаружат, что они почему-то не понимают многого из других учебников такого же уровня, который они уже вроде бы «прошли». Пойдите в какую-нибудь «солидную» школу и узнайте, сколько студентов проходят по второму и третьему разу программу одного и того же уровня, часто… по одному и тому же учебнику!

Снова домашняя работа???

Если в инязах СНГ все методики открыто нацелены на то, чтобы сделать учащихся зависимыми от преподавателей на всю жизнь, то, как вы видите из вышеприведенных параметров оценки стажёра на курсах CELTA, в Кембридже по крайней мере заявляют, что нацелены на развитие у учеников навыков самостоятельной работы. На самом деле, это просто очковтирательство, потому что никто из преподавателей не только не имеет ни малейшего понятия, как можно выучить английский самостоятельно (о чём вкратце написано здесь), но и не хочет потерять источник дохода. Конечно, занимаясь с хорошим преподавателем, ученики потратят в 3-4 раза меньше времени на изучение языка, но не все могут позволить себе оплачивать уроки на протяжении десяти лет.

А график занятий?

Съездили в языковой лагерь и вам кажется, что вы подтянули свой английский? Наиболее объективно реальное улучшение могут показать только кембриджские экзамены KET, PET, FCE, CAE, CPE.

Интенсивно позанимались несколько месяцев и хотите сделать перерыв? Здесь будет такой же эффект, как и с тренировками в спорте. Позанимавшись 8 месяцев Айкидо и сделав 2-месячный перерыв, вам придётся потратить 3-4 месяца на достижение прежнего уровня. Почти никто из преподавателей не понимает, что нужно делать для поддержания конкретного уровня в активных навыках: в говорении и письме.

Знаете, зачем летние каникулы? Чтобы школьник забыл 90% из изученного по иностранному языку материала. Эта традиция пришла из СССР, когда учителя делали всё возможное, чтобы никто не смог выучить ни один иностранный язык и слушать буржуйские передачи ВВС на английском, ведь в отличии от передач ВВС на русском их не глушили.

Гарантии результата?

Если репетиторы и языковые школы на курс подготовки к экзаменам отбирают только кандидатов, которые уже на 80-90% готовы к получению на этом экзамене наивысшего балла, то это лишь означает, что ученики могут с таким же успехом и сами подготовиться к этим экзаменам. Показатели качества работы преподавателя видны по долгосрочной работе с учениками со средними способностями. Для работы с двоечниками и умственно отсталыми учитель должен иметь специальное образование в области психопатологии и пр.

Если вам гарантируют, что вы за какой-то срок выйдете на какой-то конкретный уровень (и это даже будет подтверждено кембриджским экзаменом), то перед вами явный аферист, потому что количество факторов здесь большое. Поэтому прогнозировать, когда вы выйдете на какой-то уровень, — это всё равно, что прогнозировать погоду на следующий год. В некоторых школах вас и попытаются убедить, что «в курсе Skyrocket 1 слушатель повышает свой английский на 4 уровня от Elementary до Upper Intermediate за 7мес (159 ак. ч.)», в действительности это просто рекламный трюк, и никто такой путь за 159 ак. ч. пока не проделал. Найдите хоть одного такого человека, и мы вас научим летать за полчаса. С десятого этажа.

Краткосрочный или долгосрочный результат?

Горе-«специалисты» по английскому вам не говорят, что новый материал после их «уроков» вы будете забывать почти с такой же скоростью, с какой вы будете его «проходить», и через несколько месяцев вы вообще можете ничего не вспомнить. А то, что сможете вспомнить через неделю, будете вспоминать часами.

Натаскивание на экзамены

Вы не столько учитесь выражать свои мысли, чувства, взгляды, истолковать тексты, рассказывать о своих приключениях, работе, семье, сколько в основном заучиваете чьи-то готовые предложения, фразы и ответы, которые принесут вам наибольшее количество баллов на экзамене. Например, возможно, ваше настоящее мнение по какому-либо вопросу высказать значительно сложнее неправды. Возможно вам нравится жить в деревне, но на лету вы больше внушительных и ярких аргументов можете вспомнить за житье в большом городе. Если экзаменатору ваши аргументы и высказывания не совсем ясны или, не дай бог, противоречат его собственным, или если их ему просто не очень приятно слышать, то оценки вам гарантированно снизят.

Как объяснил Михаил Задорнов, подготовка к экзаменам сейчас нацелена на развитие умения угадывать, поэтому за последние 25 лет идёт неуклонное снижение стандартов даже в кембриджских экзаменах, поскольку иначе их сдавать будут меньше, и соответственно, прибыли будет меньше. Три года назад Минобразования России задним числом вынужден был резко понизить баллы ЕГЭ по русскому языку и математике. Это пришлось сделать, ибо уровень знаний был таков, что при прежней шкале едва не четверть выпускников не получила бы аттестат. В Кембридже большинство ответов на экзаменах проверяется компьютером для снижения затрат и в связи с нехваткой высокообразованных и честных экзаменаторов.

Подготовка к экзамену нацелена на отработку конкретных заданий экзамена и на получение определённого минимального количество баллов. Поскольку оценка большинства заданий компьютеризирована и поэтому ведётся в чёрно-белом режиме «правильно-неправильно», то преподаватель будет вынужден избегать всех «серых» и «цветных» зон и вы будетете учиться рассматривать всё, что считается ошибкой на данном экзамене, как нечто неприемлемое, что вовсе не поможет вам в реальной жизни, так как есть множество частных случаев, контекстов и исключений. Вы можете пройти аттестацию по таеквондо и получить какой-то пояс и красивый сертификат, но в драке в лифте вам это мало поможет.

Квалификация преподавателя

Заметьте, именно CELTA, а не какие-либо американские или австралийские преподавательские сертификаты, почему-то признаются во всем мире, хотя существует огромная разница между курсом CELTA в группе из 3-х стажёров под руководством строгого инструктора-англичанина, который заваливает 33% своих подопечных, в British Council в Нью Дели и курсом CELTA в группе из 10-х стажёров под руководством доброго Васи Печкина, у которого почти все всё сдают на отлично в Петербурге на базе местных курсов парикмахеров.

Любой кембриджский сертификат или диплом имеет номер, проверить владельца которого вы можете, позвонив в ближайший офис Британского Совета (British Council) или написав по email на [email protected] С тех пор, как профессия учителя английского языка стала приносить высокий доход, всё больше сантехников покупают дипломы инязов и дипломы TEFL в Интернете за $20. https://www.youtube.com/watch?v=5C9G3y-uEXI&feature=youtu.be

Как же вы нашли своего учителя?

Вы, наверное, тоже знаете «отличного» стоматолога (в очень большом городе и в очень известном НИИ), отзывы о котором прекрасные, и люди к нему толпами, а зубы и здоровье портит он им отлично, используя устаревшие и вредные технологии? Следуя советам друзей и рекомендациям родственников, многие вкладывали свои деньги в финансовые пирамиды МММ и ставали жертвами Гербалайфа. Даже если ученики какого-то учителя сдали какой-то кембриджский экзамен, то это совсем не значит, что у вас с этим учителем получится такой же результат. Умные ученики берут пробные 2-3 урока и смотрят, насколько преподаватель им подходит.

Псевдоучёба как социальная игра

Из книги Н.Замяткина «Вас невозможно научить иностранному языку»: «…все поголовно преподаватели иностранных языков являются отъявленными злодеями и обманщиками по своей нехорошей природе? Совсем нет. Труд преподавателя всегда нелегок и почти всегда неблагодарен. Я глубоко уважаю многих из них, да и в конце концов, даже если ученики и не получают от них знания иностранного языка, то очень часто получают взамен этого нечто, также обладающее определенной ценностью: некий суррогат внимания и любви, в которых многие (все?) ученики, как оказывается, нуждаются! Так ли плохо вместо потенциально возможного — никакой гарантии, конечно, не предлагается! — владения языком в неопределенно отдаленном будущем, владения, нехотя и туманно, но вроде бы обещанного вам (причем со множеством трудновыполнимых условий!), реально получать более или менее теплое внимание и сочувствие со стороны преподавателя уже здесь и сейчас — в обмен только лишь на игру по правилам, предлагаемым преподавателем, этим, так сказать, продавцом любви под соусом иностранного языка?»

Кафедра иностранных языков — Skolkovo Community

Гимназия предлагает следующие иностранные языки:

Для нас иностранные языки не являются самоцелью;
это средство общения и инструмент познания мира, поэтому:

Об обучении иностранным языкам в Международной гимназии
Сколково подробно рассказывает Анастасия Андреевна Окунькова,
руководитель кафедры иностранных языков и учитель английского языка:

Как мы работаем?

За последнее время подход к изучению иностранных языков изменился довольно сильно, И дело даже не в технических инновациях, появлении электронных переводчиков, словарей и национальных корпусов языка (Corpus of Contemporary American English, British National Corpus) – самые важные изменения происходят на концептуальном уровне.

Все большее значение приобретает английский язык как универсальное средство международного общения (lingua franca), так как абсолютное большинство людей, общающихся на английском языке в современном мире, не являются англоговорящими с рождения. Таким образом на первый план выходит именно коммуникативная функция языка – умения донести свою мысль до собеседника в простой и понятной форме. Задачи «говорить без акцента», «максимально избавиться от грамматических и лексических ошибок в речи» и «знать как можно большее количество слов» перестают быть актуальными для человека, не собирающегося посвятить себя лингвистике. 

В Международной гимназии Сколково подход к изучению иностранного языка как универсального средства для познания мира и межкультурного общения представляется наиболее важным, так как в перспективе, с увеличением числа студентов из других стран, английский язык будет использоваться наравне с русским. Уже сейчас английский язык все чаще звучит на ассамблеях в гимназии, студенты делают исследования и междисциплинарные проекты на языке. Только за первое полугодие мы провели фото-экскурсию по Нью-Йорку и поставили детский мюзикл «Kittens»; на уроках информатики создали мультфильм для начальной школы, рассказывающий историю Дня Благодарения – герои мультфильма говорят по-английски. Пусть малыши не все понимают, но нам важно создать среду, в которой общение на английском так же естественно, как и общение на родном русском языке. 

Зачем мы объединяемся?

Один из последних междисциплинарных проектов – экскурсия по Древнему Египту – подразумевал изучение специфической терминологии на английском языке. Данный подход является еще одним современным трендом в изучении языков – Content and Language Integrated Learning (CLIL), когда язык изучается на учебном материале других, неязыковых, учебных дисциплин – истории, географии, математики. Этот подход очень созвучен с философией программы Международного бакалавриата (IB), утверждающей: «Every teacher is a language teacher» – каждый учитель должен преподавать язык. В нашей Гимназии многие преподаватели-предметники владеют английским языком на продвинутом уровне, позволяющем смотреть учебные фильмы и читать статьи на английском. Преподаватель математики Татьяна Владимировна Никитина, например, использует на уроках в 5 классе учебник на английском языке, разработанный для международной программы. На уроках географии Александр Александрович Лобжанидзе использует справочную литературу и учебные пособия на английском языке. На уроках истории преподавателя Олеси Александровны Уткиной многие ребята выполнили итоговую работу первой четверти –твиттер известного человека  жившего в период Великой Депрессии- именно на английском языке.  Со временем мы планируем расширять и поддерживать эту практику, тем более, что в Дипломной программе Международного бакалавриата преподавание полностью ведется на английском. Диплом Международного бакалавриата позволяет получить гранты на обучение в ведущих мировых вузах.

С чего все начинается?

Еще одной тенденцией в современном мире является изучение иностранного языка с раннего возраста – чем раньше, тем лучше. В Программе Начальной школы (PYP) у нас работает очень опытный координатор и талантливый преподаватель английского языка — Ольга Александровна Суворкова. Она выстраивает работу таким образом, чтобы интегрировать обучение на русском и английском языке, уже начиная с дошкольного отделения. В перспективе в группах детского сада и в начальных классах будет два преподавателя/воспитателя – англоговорящий и русскоговорящий, что позволит нам уже на этом этапе вывести обучение английскому языку на совершенно новый уровень.

Индивидуальный преподаватель английского языка в СПб

Как стать учителем английского языка: информация о карьере и заработной плате

Учитель английского языка обучает студентов английскому языку и литературе. Учителя английского языка могут поощрять изучение английского языка в веселой и увлекательной обстановке, в зависимости от преподаваемого возраста. Они могут обучать носителей английского языка, а также студентов, для которых английский не является родным. В этом руководстве представлена ​​дополнительная информация о том, чем занимаются учителя английского языка, как им стать, а также информация о зарплате и перспективах работы.

Описание работы учителя английского языка

Работа учителя английского языка требует глубокого понимания структуры предложения, грамматики, словарного запаса, произношения и литературы. Он включает в себя обучение творческой композиции, такой как проза, поэзия, рассказы и повествования, а также навыки технического письма, включая новостные статьи, отчеты, журналы и эссе. На базовом уровне учитель английского языка должен развивать у студентов навыки устного и письменного общения, включая критическое мышление, понимание устной и письменной речи и навыки решения проблем.Учителя английского языка в государственных или частных школах K-12 несут ответственность за планирование уроков, которые вписываются в утвержденную учебную программу школы, и за поддержку обучения учащихся в соответствии с государственными стандартами.

Требования к учителю английского языка и общие задачи

При приеме на работу учителя английского языка на начальном уровне школам обычно требуется степень бакалавра начального образования. Для обучения на уровне средней школы обычным способом является получение степени бакалавра по английскому языку в сочетании с утвержденной государством программой подготовки учителей, хотя также можно получить степень бакалавра в области среднего образования со специализацией на английском языке.В большинстве колледжей и университетов требуется степень бакалавра на английском языке, например степень магистра или доктора философии. Потенциальные учителя, которые намереваются преподавать в классах K-12 с учениками, не являющимися носителями английского языка, могут счесть полезным, а иногда и необходимым получение степени по преподаванию английского как второго языка (ESL).

Роль учителя английского языка в школах K-12 заключается в том, чтобы эффективно обучать правильному использованию английского языка в устной и письменной речи и помогать ученикам развивать творческие навыки композиции на уроках чтения и литературы.Учитель должен быть настроен на успеваемость учеников, особенно тех, для кого английский не является родным, и уметь определять, когда следует использовать альтернативные стратегии обучения, когда это необходимо. Помимо задач по управлению классом, учителя английского языка взаимодействуют с другими преподавателями во время собраний сотрудников и мероприятий по повышению квалификации, а также с родителями студентов. Многие учителя английского языка также участвуют в обучении студентов и могут посоветовать дополнительные студенческие клубы.

Степени и программы обучения английскому языку

Как стать учителем английского языка

Чтобы стать учителем английского языка, требуется как минимум степень бакалавра.Для преподавателей традиционного направления в школах K-12 программа бакалавриата должна включать программу подготовки учителей, утвержденную советом по образованию штата. Студент, желающий получить первоначальную сертификацию по программе бакалавриата, обычно должен пройти двухгодичный курс общеобразовательного образования. После выполнения предварительных условий студент должен подать заявление о зачислении на программу подготовки учителей университета, которая обычно проводится на первом курсе. С этого момента студент будет посещать продвинутые классы английского языка и литературы, а также классы педагогики, предназначенные для обучения кандидата тому, как успешно преподавать английский язык на уровне (ах) класса, в котором кандидат намеревается пройти сертификацию.Большинство кандидатов в государственные школы K-12 должны выполнить следующие шаги, чтобы стать учителем английского языка. (Обратите внимание, что кандидатам в частные школы следует проконсультироваться с интересующими их школами, поскольку им может не требоваться лицензия.)

1. Получите степень бакалавра по английскому языку или смежному предмету, который включает программу подготовки учителей.
2. Пройти стажировку по английскому языку и смежным предметам, таким как чтение и литература.
3. Пройдите необходимые в вашем штате тесты для получения сертификата учителя.
4. Подайте заявление на получение лицензии на преподавание.
5. Подать заявку на вакансию учителя английского языка.

Некоторые студенты решают преподавать после того, как они уже получили степень бакалавра английского языка или смежной области. В этом случае может оказаться подходящим альтернативный способ получения сертификата обучения. Многие университеты также предлагают программы магистратуры для будущих учителей, которые уже имеют степень бакалавра. Независимо от того, какой путь выбран, студент также должен пройти серию государственных тестов, чтобы получить сертификат учителя.В большинстве штатов требуется как минимум один семестр обучения студентов, а в некоторых университетах требуется от одного до трех семестров наблюдений в классе.

Заработная плата учителей английского языка и перспективы работы

По данным Бюро статистики труда США, средняя годовая зарплата учителей средних школ по всем предметам составляет 58 600 долларов в год. ¹ Прогнозы показывают, что рост числа рабочих мест для учителей средней школы в период с 2018 по 2024 год составит 3%, что ниже среднего показателя для всех профессий. ¹ Учителя средней школы получают среднюю годовую зарплату в размере 60 320 долларов США и могут рассчитывать на 4% -ный рост занятости в период с 2018 по 2028 год, что является примерно средним показателем для всех профессий. ² Учителя высших учебных заведений получают среднюю годовую зарплату в размере 78 470 долларов США и имеют перспективы роста занятости на 11% с 2018 по 2028 год, что намного быстрее, чем в среднем. ³

Согласно данным O * NET OnLine, 53% респондентов заявили, что учителя средних школ должны иметь степень бакалавра, 24% заявили, что требуется степень магистра, а 15% заявили, что требуется аттестат после бакалавриата. ⁴ Высшее образование по английскому языку, литературе или смежным предметам может помочь будущим учителям английского языка стать более конкурентоспособными на рынке труда. Поскольку большинство учителей английского языка после среднего образования имеют степень магистра или доктора, получение ученой степени также может открыть новые возможности для трудоустройства. ⁵

Карьерные собеседования с учителем английского и языковых искусств

Полезные навыки и опыт

Большинство программ на получение степени и сертификата, которые приводят к получению государственного сертификата учителя, включают опыт преподавания учащимися, который может быть большим подспорьем для начинающих учителей, оттачивающих свои навыки управления классом .Терпение, гибкость и творческий подход в разработке учебных мероприятий, а также отличные коммуникативные навыки являются востребованными навыками для кандидатов из школ, желающих нанять учителей английского языка.

Дополнительные ресурсы

• Национальный совет преподавателей английского языка (NCTE): NCTE существует для продвижения преподавания и изучения английского языка и языковых искусств на всех уровнях системы образования. Участники получают скидки на учебные материалы, подписку на журналы, ориентированные на образование, и возможности профессионального развития.

Часто задаваемые вопросы

Вопрос : Какой сертификат требуется, чтобы стать учителем английского языка?

Ответ : Учителя в государственных школах K-12 обычно должны иметь государственную аттестацию и одобрение предметной области по английскому языку и литературе. Многие штаты предлагают альтернативные пути к сертификации для тех, кто меняет профессию или тех, кто имеет степень бакалавра, которая не включала курсовую работу в преподавание. Совет вашего штата по образованию или программа колледжа может предоставить дополнительную информацию о требованиях к сертификации, характерных для вашего штата.Вы также можете ознакомиться с нашим традиционным руководством по сертификации и альтернативным руководством по сертификации.

Вопрос : Какие карьерные возможности доступны учителям английского языка?

Ответ : Помимо преподавания в государственных и частных школах K-12 в США, а также в колледжах и университетах для тех, кто имеет ученую степень, учителя английского языка пользуются большим спросом за рубежом. Существует множество программ, которые объединяют недавних выпускников английского языка со школьными округами за границей для получения опыта преподавания.Учителя английского языка также могут найти возможности трудоустройства в частном секторе, занимаясь репетиторством и обучением изучающих английский язык для транснациональных корпораций.

Вопрос : Какие сертификаты могут получить учителя английского языка, чтобы продвинуться по карьерной лестнице?

Ответ : Помимо степени бакалавра и ученой степени, учителя английского языка могут получить сертификаты на преподавание английского как второго или иностранного языка (ESL или EFL). Во многих штатах это дает учителям право на подтверждение предмета ESL / TESOL в лицензии на преподавание.См. Наше руководство для учителей ESL и наше руководство для учителей TEFL для получения дополнительной информации. Другие распространенные сертификаты включают повышение квалификации в области преподавания делового английского языка, общения и творческого письма.

Вопрос : Сколько зарабатывают учителя английского языка?

Ответ : Заработная плата учителя английского языка зависит от многих факторов, включая уровень преподаваемого английского языка, работодателя, многолетний опыт и полученные степени / сертификаты. Учителя английского языка, которые преподают в государственных или частных школах K-12, могут получать среднюю зарплату от 58 600 долларов США (средняя школа) до 60 320 долларов США (средняя школа).Профессора колледжей и университетов, включая преподавателей английского языка, получают среднюю годовую зарплату в размере 78 470 долларов США. ^1-3

Ссылки:
1. Справочник по профессиональным прогнозам Бюро статистики труда, учителя средних школ: https://www.bls.gov/ooh/education-training-and-library/middle-school-teachers .htm
2. Справочник профессионального обзора Бюро статистики труда, учителя старших классов: https://www.bls.gov/ooh/education-training-and-library/high-school-teachers.htm
3.Справочник по профессиональным прогнозам Бюро статистики труда, учителя высших учебных заведений: https://www.bls.gov/ooh/education-training-and-library/postsecondary-teachers.htm
4. O * NET OnLine, Учителя средних школ: https: //www.onetonline.org/link/summary/25-2031.00
5. O * NET OnLine, Учителя английского языка и литературы, высшее образование: https://www.onetonline.org/link/summary/25-1123.00

Безопасность | Стеклянная дверь

Мы получаем подозрительную активность от вас или кого-то, кто пользуется вашей интернет-сетью.Подождите, пока мы подтвердим, что вы настоящий человек. Ваш контент появится в ближайшее время.
Если вы продолжаете видеть это сообщение, напишите нам
чтобы сообщить нам, что у вас возникли проблемы.

Nous aider à garder Glassdoor sécurisée

Nous avons reçu des activités suspectes venant de quelqu’un utilisant votre réseau internet.
Подвеска Veuillez Patient que nous vérifions que vous êtes une vraie personne. Вотре содержание
apparaîtra bientôt. Si vous continuez à voir ce message, veuillez envoyer un
электронная почта à
pour nous informer du désagrément.

Unterstützen Sie uns beim Schutz von Glassdoor

Wir haben einige verdächtige Aktivitäten von Ihnen oder von jemandem, der in ihrem
Интернет-Netzwerk angemeldet ist, festgestellt. Bitte warten Sie, während wir
überprüfen, ob Sie ein Mensch und kein Bot sind. Ihr Inhalt wird в Kürze angezeigt.
Wenn Sie weiterhin diese Meldung erhalten, informieren Sie uns darüber bitte по электронной почте:
.

We hebben verdachte activiteiten waargenomen op Glassdoor van iemand of iemand die uw internet netwerk deelt.Een momentje geduld totdat, мы выяснили, что u daadwerkelijk een persoon bent. Uw bijdrage zal spoedig te zien zijn.
Als u deze melding blijft zien, электронная почта:
om ons te laten weten dat uw проблема zich nog steeds voordoet.

Hemos estado detectando actividad sospechosa tuya o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера
mientras verificamos que eres una persona real. Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo
este mensaje, envía un correo electrónico
a para informarnos de
que tienes problemas.

Hemos estado percibiendo actividad sospechosa de ti o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера
mientras verificamos que eres una persona real. Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo este
mensaje, envía un correo electrónico a
para hacernos saber que
estás teniendo problemas.

Temos Recebido algumas atividades suspeitas de voiceê ou de alguém que esteja usando a mesma rede. Aguarde enquanto
confirmamos que Você é Uma Pessoa de Verdade.Сеу контексто апаресера эм бреве. Caso продолжить Recebendo esta
mensagem, envie um email para
пункт нет
informar sobre o проблема.

Abbiamo notato alcune attività sospette da parte tua o di una persona che condivide la tua rete Internet.
Attendi mentre verifichiamo Che sei una persona reale. Il tuo contenuto verrà visualizzato a breve. Secontini
visualizzare questo messaggio, invia un’e-mail all’indirizzo
per informarci del
проблема.

Пожалуйста, включите куки и перезагрузите страницу.

Это автоматический процесс. Ваш браузер в ближайшее время перенаправит вас на запрошенный контент.

Подождите до 5 секунд…

Перенаправление…

Заводское обозначение: CF-102 / 65ce2561b83b0061.

8 удивительных компаний, которые позволяют преподавать английский язык онлайн, не выходя из дома

Честно говоря, Я ОБОЖАЮ преподавать английский язык онлайн.

Конечно, при работе из дома возникают небольшие проблемы.

Время от времени возникает чувство одиночества, и я, возможно, никогда больше не надену неэластичные штаны (хорошо, с этой частью я хорошо справляюсь!).

Но минусы легко преодолеть. Обучение онлайн не стоит того!

Хотите узнать самое лучшее?

Гибкость! Что означает больше времени для меня.

Это дает мне свободу брать отпуск или путешествовать, когда и где я хочу. И это избавляет меня от ужасных утренних поездок на работу.

Плюс лишние деньги в кармане тоже не помешают.

Я на крючке! Посмотрите это видео, где я делюсь своим опытом преподавания онлайн, чтобы заработать себе на жизнь:

Звучит здорово, правда?

Становится еще лучше:

Спрос на онлайн-учителей английского языка очень высок! Сейчас самое подходящее время для поиска работы преподавателя в Интернете, которую вы можете выполнять из дома.

И я знаю по опыту, что это также может казаться ошеломляющим при просмотре множества онлайн-возможностей преподавания ESL.

Вот почему, чтобы упростить задачу, мы собрали этот обзор некоторых из наших любимых онлайн-компаний по обучению английскому языку, которые нанимают!

Прежде чем мы перейдем к списку компаний, нанимающих на работу, давайте рассмотрим две важные вещи, которые вам нужно сделать / сделать, прежде чем отправлять заявку.

2 вещи, которые нужно сделать, прежде чем подавать заявку на онлайн-обучение английскому языку работа

1.Свободно владеют английским языком и имеют степень бакалавра

Существует определенное количество онлайн-компаний по обучению английскому языку, которым не требуется степень, но по большей части вам нужны хорошие знания английского языка и высшее образование (что не должны быть в образовании).

2. Составьте список обязательных вакансий по преподаванию английского языка в Интернете.

Прежде чем вы начнете искать должность преподавателя онлайн, спросите себя:

Чего ВЫ действительно хотите от работы преподавателя английского языка в Интернете? Лично для меня это были следующие три не подлежащих обсуждению:

1. Гибкий график онлайн-обучения (без установленных часов)
2. Свобода путешествовать во время работы
3. Хорошая оплата! (вот калькулятор заработной платы, чтобы узнать, сколько вы можете заработать)

Итак, как и было обещано, вот наш обзор лучших возможностей онлайн-обучения.

8 лучших онлайн-обучающих компаний, в которых можно работать.

1. Skooli
2. VIPKid
3. DaDa
4. QKids
5. iTutorGroup
6. Gogokid
7. Whales English
8. English Hunt

1. Skooli

a glance21 Наем абитуриентов, свободно говорящих по-английски, со степенью бакалавра по английскому языку или смежной области

Skooli — это ведущая онлайн-платформа для обучения студентов со всего мира.

Они ищут людей, которые хотят объединить свою страсть к образованию с обучением на дому с полной или неполной занятостью.

Если вы бывший учитель или вышедший на пенсию учитель, или даже работающий учитель, стремящийся пополнить свой доход, обучение изучающих английский язык онлайн с помощью Skooli может соответствовать всем требованиям.

Ищете выгодную работу на дому с гибким графиком работы и конкурентоспособной заработной платой?

Тогда пришло время присоединиться к быстрорастущей команде онлайн-учителей Skooli.

Узнайте больше об обучении английскому онлайн со Skooli сегодня>

2. VIPKID

Кратко о работе с VIPKID:

Вы хотите преподавать? (Проверить)

Вы живете в Канаде или США? (Проверить!)

У вас нерегулярный график (например, учеба или работа полный / неполный рабочий день) и вы хотите максимальной гибкости при выборе рабочего времени И изменении вашей доступности с недели на неделю? (Проверьте еще раз!)

Тогда VIPKID может быть для вас отличным вариантом.Часы гибкие. Вы можете начать преподавать и строить свое расписание по своему усмотрению.

Они тоже очень хорошо платят. Учителя VIPKID зарабатывают от 14 до 22 долларов в час (учителя получают базовую зарплату в размере 7–9 долларов за 25-минутный урок).

Ваша базовая зарплата зависит от результатов вашего собеседования и демонстрационного урока.

Помимо базовой зарплаты, существует множество поощрений за участие и бонусов.

Например, учителя получают 1 доллар за каждый класс, на который они приходят вовремя, еще 1 доллар за класс, если вы проводите более 45 уроков в месяц, до 100 долларов за успешное направление учителя и многое другое!

Узнайте больше о преподавании английского языка онлайн с VIPKID сегодня>

3. DaDa

Кратко о работе с DaDa:

• Наем соискателей со степенью бакалавра, свободно говорящих по-английски
• Преподавание английского языка онлайн для китайских учащихся (от детского сада до 9 класса)
• Платит до 25 долларов США в час

У вас есть установленный распорядок дня и вы ищете последовательный еженедельный график работы? В вашем календаре Google есть пустые места?

DaDa — одна из самых высокооплачиваемых обучающих онлайн-компаний, поэтому, если вам нравятся деньги и рутина, эта компания может быть для вас!

Учителя DaDa зарабатывают от 15 до 25 долларов в час, в зависимости от их показателей TPR (Total Physical Response) на собеседовании.

Так что подготовьтесь и потренируйтесь, чтобы пройти собеседование и заработать большие деньги.

В отличие от некоторых других крупных компаний, вам не обязательно быть североамериканским, чтобы работать в DaDa. Они открыты для свободно говорящих по-английски со всего мира.

Как запланированы уроки?

Все, что вам нужно сделать, это предоставить вашу еженедельную доступность (минимум два часа, два дня в неделю), и DaDa назначит вам студентов.

DaDa требует уведомления за 30 дней, если вы хотите изменить свое расписание.Однако, если ваш доступный временной интервал не заполнен и ваше время ожидания превышает 30 минут, вы все равно получите половину оплаты за этот период.

Это так же просто, как A, B, C, DaDa!

Узнайте больше о преподавании английского языка онлайн с DaDa сегодня>

4. Qkids

Кратко о работе с Qkids:

• Наем свободно говорящих по-английски кандидатов из США / Канады, получивших степень бакалавра и иметь лицензию на преподавание или сертификат ESL (например, TEFL).
• Преподавание английского языка онлайн для китайских учащихся (от детского сада до 6 класса)
• Платит до 20 долларов в час

Все учителя получают базовую оплату в размере 16 долларов в час с Бонус за посещаемость в размере 1 доллара за вовремя и другие бонусы за выступление.

Учителя Qkids обязаны уделять минимум 6 часов в неделю.

Просто войдите в приложение учителей, чтобы проверить свое расписание, которое будет выпускаться еженедельно по вечерам в воскресенье.

Вы даже можете внести изменения в свое расписание, если уведомите координационную группу Qkids за 24 часа.

Узнайте больше об онлайн-преподавании английского языка с помощью Qkids сегодня>

5. iTutorGroup

Кратко о работе с iTutorGroup:

• Для приема на работу свободно говорящих на английском языке абитуриентов со степенью бакалавра
• есть TESOL или его эквивалент / желаете получить сертификат
• Преподавание английского языка онлайн для тайваньских детей / взрослых
• Платит до 24 долларов США в час

Вы хотите обучать взрослых? Вы хотите учить детей? Хотите заработать кучу денег? (Вы знаете, что делаете!)

Учителям iTutorGroup платят 18–24 доллара в час, а также возможность заработать бонусы в зависимости от количества учащихся в их классе и оценок, присвоенных учащимися в их отзывах в онлайн-классе.

Учителя должны преподавать не менее 10 часов пиковой нагрузки в неделю (в пределах 10 часов, по крайней мере, четыре часа должны быть в выходные дни).

Это должно оставить достаточно времени для учебы, выполнения поручений или игр с собакой. (Или кот. Мне тоже нравятся люди-кошки!)

Узнайте больше об обучении английскому онлайн с iTutorGroup сегодня>

6. Gogokid

Кратко о работе с Gogokid:

• Как нанять свободный английский заявители со степенью бакалавра, говорящие из США / Канады
• Преподавание английского языка онлайн для китайских студентов (от детского сада до 6 класса)
• Платит до 25 долларов США в час

Gogokid — еще одна из самых высокооплачиваемых онлайн-компаний по обучению английскому языку, оплачивающая их учителя 14–25 долларов в час.

Учителя могут выбрать постоянную доступность в следующее время (EST):

• Понедельник — пятница, с 6–10 утра
• Суббота — воскресенье, с 21:00 до 10:00

Узнайте больше об онлайн-преподавании английского языка с Gogokid сегодня>

7. Whales English

Работа с Whales Краткий обзор английского:

• Наем абитуриентов, свободно говорящих по-английски
• Преподавание английского языка онлайн для учащихся от начальной до средней школы
• Выплачивается до 26 долларов за 50 минут занятий + бонусы

При почасовой оплате до 26 долларов в час Whales English является одной из самых высокооплачиваемых вакансий онлайн-преподавателей.Плюс к этому бонус к производительности — приятная вишенка на вершине!

И как звучит 50-минутное занятие вместо полных 60 минут? Вы можете сделать небольшой перерыв и сварить еще одну чашку кофе между уроками.

С Whales English вы сможете проводить уроки с полным погружением в языковую среду, так что не стесняйтесь быть самим собой, чтобы помочь своим ученикам выучить язык.

Самое лучшее в работе с Whales English:

Вы получите большую поддержку от компании.Как насчет профессионального развития и дополнительных карьерных возможностей?

Они также предложат вам множество обучающих советов и уловок, чтобы повысить уровень вашей обучающей онлайн-игры.

Whales English имеет два часа пиковой нагрузки для учителей на выбор:

• 6:00 — 9:00 EST, с понедельника по пятницу
• 9:00 до 9:00 EST, суббота и воскресенье

Просто помните, что с Whales, родители Выбирайте учителей, поэтому обязательно произведите незабываемое первое впечатление и принесите свою отличную игру на каждый класс!

Узнайте больше об онлайн-обучении английскому языку с Whales English сегодня>

8. English Hunt

Кратко о работе с English Hunt:

• Наем соискателей из США с 48 кредитными часами колледжа или сертификатом ESL
• Преподавание английского языка по телефону для взрослых студентов в Корее
• Около 20 долларов в час

Любите поболтать по телефону? Теперь вы можете получить за это деньги!

Поскольку так много взрослых хотят изучать английский в Корее, English Hunt хочет предоставить им возможность практиковать свои разговорные навыки английского языка, рассказывая о своей повседневной жизни и культуре.

English Hunt имеет две смены для учителей на выбор:

• с 6:00 до 9:00 EST, с понедельника по пятницу
• с 18:00 до 12:00 EST, в субботу и воскресенье

AM Учителя должны быть доступны для всего смены, но те, кто берут вечернюю смену, могут быть более гибкими.

Поэтому убедитесь, что у вас есть надежное интернет-соединение, чтобы избежать перебоев.

Внимание, цифровые кочевники!

Хотя English Hunt нанимает только кандидатов из США, имеющих банковский счет в США, вы можете жить в любой точке мира, работая на них.

Просто убедитесь, что у вас есть доступ к компьютерным технологиям, потому что их программное обеспечение несовместимо с продуктами Apple.

Узнайте больше об обучении английскому онлайн с помощью English Hunt сегодня>

Обновлено! Примечательные дополнения, сейчас нанимающие

Cambly

Кратко о работе с Cambly:

• Наем соискателей, свободно говорящих по-английски
• Обучение детей английскому языку онлайн для взрослых и детей
• Зарабатывайте 0,17 доллара США в минуту (10,20 доллара США в час) на Cambly и $ 0.20 долларов США в минуту (12 долларов США в час) на Cambly Kids

С помощью Cambly вы можете помочь людям из более чем 130 стран мира улучшить свои знания английского языка с помощью уроков один на один.

Это отличная возможность для новых учителей или людей, которые хотят подрабатывать дополнительный доход, поскольку для начала вам не нужен опыт преподавания. Нет и минимальных требований к образованию.

Также нет необходимости в подготовке, планировании уроков, выполнении домашних заданий или корректировке домашних заданий.

Вы можете начать репетиторство в любое время дня в зависимости от вашего расписания. Работайте столько, сколько хотите. Никаких минимальных часов!

Узнайте больше о преподавании английского языка онлайн с помощью Cambly сегодня>

ZebraEnglish

Кратко о работе с ZebraEnglish:

• Наем свободно говорящих на английском языке, которым разрешено работать в США или Канаде по закону
• Преподавание английского языка онлайн для китайских студентов в возрасте от 3 до 8 лет
• Зарабатывайте от 16 до 26 долларов США в час

ZebraEnglish — это популярная платформа для обучения английскому языку в Китае, финансируемая Tencent и выпускаемая Yuanfudao, ведущей компанией по онлайн-обучению в Китае.

Как преподаватель ZebraEnglish, вы будете проводить индивидуальные уроки для китайских студентов через уникальную онлайн-платформу.

Передовые технологии и инструменты обучения ZebraEnglish делают тяжелую работу по обучению грамматике, лексике и многому другому.

У вас также будет возможность посетить бесплатный семинар и принять участие в реферальной программе, которая предлагает 100 долларов США для всех рекомендованных учителей, которые будут приняты на работу.

Эта работа лучше всего подходит для учителей, которые хотят иметь долгосрочный и стабильный график, в котором есть место для гибкости.

Узнайте больше о преподавании английского языка онлайн с ZebraEnglish сегодня>

Magic Ears

Кратко о работе с Magic Ears:

• Наем свободно говорящих по-английски со степенью бакалавра или студентов университета
• Обучение английскому онлайн учащимся в возрасте от 4 до 12 лет.
• Зарабатывайте до 26 долларов США в час.

Magic Ears — это уникальная классная комната для индивидуальных занятий, которая создает веселую и эффективную учебную среду.

Они предоставляют вам ультрасовременную учебную программу и удобную платформу, которая делает обучение увлекательным.

Вы автоматически станете частью поддерживающей культуры сообщества, которая позволит вам работать как часть теплой и счастливой семьи.

Предварительный опыт преподавания не требуется, поэтому это отличная возможность для студентов университетов, ищущих работу на неполный рабочий день, или нового онлайн-учителя, который хочет накопить свой опыт.

Узнайте больше о преподавании английского языка онлайн с Magic Ears сегодня>

Итак, вот и все: восемь (плюс!) Лучших онлайн-компаний по обучению английскому языку, которые позволяют вам работать из дома!

Прежде чем мы закончим день, давайте кратко рассмотрим некоторые рекомендации и вопросы, которые вы можете задать потенциальному онлайн-работодателю, преподающему английский язык.

Конечно, вы всегда можете найти ответы в Google, чтобы найти ответы на свои вопросы — есть много обзоров на страницах компаний в Facebook, YouTube, Reddit, болтовня в различных группах Facebook и LinkedIn, посвященных онлайн-обучению английскому языку, и, конечно же, обзоры компаний. на Glassdoor!

Вопросы, которые следует задать перед подачей заявления

Требования:

• Нужна ли мне степень для подачи заявления?
• Принимают ли они кандидатов из моей страны?
• Нужна ли сертификация ESL, как и сертификат TEFL?

График обучения:

• Есть ли минимальное количество часов, которое я должен работать?
• Каковы максимальные часы обучения? (Не забудьте при необходимости перейти на свой часовой пояс!)
• Как часто я могу вносить изменения в свой часовой пояс?
• Могу ли я в последний момент внести изменения в свое расписание?
• Можно ли работать из любой точки мира?

Уроки:

• Кто мои ученики? Какого им возраста? Откуда они?
• Что мне нужно подготовить к урокам?
• Нужно ли мне покупать какие-либо технологии или реквизит для обучения?
• Каковы требования к Интернету?

Pay:

• Какова базовая оплата?
• Оплачиваются ли мне почасовая оплата или уроки?
• Есть ли бонусы?

Аннулирование:

• Получу ли я деньги, если студент откажется от участия за день до или в течение 24 часов?
• Что произойдет, если мой ученик не явится?
• Что будет, если я заболею?

Начните преподавать английский практически сегодня!

Итак, вы (надеюсь) составили список лучших онлайн-компаний по обучению английскому языку и готовы подавать заявки на работу.

Просто помните: важно убедиться, что вы твердо понимаете, действительно ли вы готовы преподавать онлайн.

Пока вы это делаете, ознакомьтесь с нашими предыдущими блогами о том, что такое онлайн-обучение и каков обычный день преподавателя английского языка онлайн.

О, и не забудьте улучшить свой профиль Teach Away, чтобы вы могли всего одним щелчком мыши подать заявку и быстрее получить свою мечту о работе онлайн-преподавателя на дому.

Образование для учителей английского языка | Как стать учителем английского языка

Что такое английский язык и что такое преподаватель английского языка? — Английский — это язык, который понимает наибольшее количество людей во всем мире, и основной язык глобального бизнеса, с региональными и культурными различиями в написании и произношении.Учителя английского языка — это профессионалы, прошедшие обучение в колледже и имеющие государственную сертификацию в области обучения лексике, произношению, письму и пониманию, а также пониманию поэзии и литературы на этом языке.

Как и в любой карьере, первый этап подготовки — это хорошая образовательная программа. Учителям английского языка следует учитывать несколько моментов при выборе программы подготовки учителей. Первое решение — куда идти в школу.

Подготовка к учебе

В большинстве штатов требуется как минимум степень бакалавра, когда вы впервые обращаетесь за государственной сертификацией или лицензией.В каждом штате будет список аккредитованных учебных заведений, которые имеют право присуждать степень, подходящую для лицензирования. Просматривая выбранные вами школы, вы захотите сопоставить их со списком школ, утвержденным Государственным советом по образованию (завершение неаккредитованной программы на получение степени может привести к дисквалификации для получения лицензии).

Выбор школы

Если вы посмотрите на соответствующие школы, вы можете обнаружить, что ваш штат предлагает как традиционные программы в местных колледжах и университетах, так и онлайн-программы.Каждый вид образования имеет свой набор преимуществ. Например, если в настоящее время у вас есть работа, и вам нужно вписать ее в свое школьное расписание, более гибкий вариант из онлайн-школы может быть для вас хорошим выбором. С другой стороны, если вы только что закончили среднюю школу и хотите получить опыт на территории кампуса, например, участвовать в жизни общежития и внеклассных мероприятиях, традиционный подход может быть лучшим выбором.

Выбор программы получения степени

Вы также выберете уровень образования, который хотите получить.Вы можете выбрать минимальные требования или рассмотреть возможность получения диплома о высшем образовании. Более высокая степень может привести к более высокой стартовой зарплате. Если это ваш первый опыт учебы в колледже, возможно, будет проще остаться в школе на дополнительное время сейчас, чем возвращаться когда-нибудь в будущем.

Программа бакалавриата будет разбита на разделы. Первые годы вашего образования состоят из общего образования, основных классов английского языка и факультативов на курсах начального уровня. Следующий этап будет таким же только в работе высшего дивизиона.Заключительным этапом будет обучающая программа. Эта часть будет состоять из педагогики и вашей педагогической стажировки. Дополнительная магистерская программа обычно включает базовую курсовую работу, а также магистерскую диссертацию.

Альтернативный вариант

Если вы хотите получить диплом преподавателя английского языка и уже имеете ученую степень, у вас также есть варианты. Большинство штатов принимают во внимание прошлые кредиты колледжа. Многие штаты нуждаются в учителях английского языка, особенно в определенных демографических областях.Возможно, вы сможете принять участие в альтернативном пути к преподаванию, в котором будет учитываться ваша прошлая степень при прохождении необходимой подготовки к преподаванию. Этот альтернативный путь обычно позволяет вам получать постоянную преподавательскую должность и зарплату, пока вы посещаете уроки.

Экзамены по искусству английского языка, начальному уровню и базовым навыкам

В каждом штате есть обязательный набор государственных экзаменов, которые определяют вашу квалификацию преподавателя. В некоторых штатах часть экзаменов является обязательным условием для поступления на программу обучения в этом штате, в то время как в других разрешается сдавать все экзамены после того, как вы закончите школу.

Экзамены используются по-разному, но наиболее распространенными являются: National Evaluation Series (NES) и Praxis. Один раздел посвящен вашим основным навыкам письма, математики и чтения. В следующем разделе будут рассмотрены ваши знания по английскому языку (если вы будете преподавать в средней школе) или начальному образованию (если вы будете обучать младших школьников).

На странице лицензирования каждого штата будет портал на соответствующий сайт тестирования. Там у вас будет возможность зарегистрировать учетную запись, подписаться на тестовую дату и получить доступ к информации своей учетной записи.Вы также сможете запросить результаты тестов из этой учетной записи и найти практические материалы.

Подача заявки на получение государственной лицензии или сертификата

После того, как вы закончите свое образование и выполнили тестовые требования для лицензирования, вы готовы подать заявку на получение сертификата штата или лицензии на преподавание английского языка в вашем штате. Во всех штатах есть общие шаги, которые необходимо выполнить, чтобы подать заявку на получение лицензии. Эти шаги включают:

• Составление официальных документов для подтверждения образования, рекомендательных писем, опыта преподавания и прохождение любых специальных курсов, уникальных для вашего штата.
• Завершение проверки биографических данных и карты отпечатков пальцев.
• Уплата соответствующего сбора.
• Заполнение заявления, которое, возможно, потребуется нотариально заверить.

После выполнения всех этих шагов вы, как правило, готовы отправить все свои документы и заявки по адресу, указанному на странице лицензирования вашего штата. Во многих штатах вы можете выполнять большую часть процесса онлайн. Однако вам все равно придется отправлять бумажные копии запрошенных документов по обычной почте.

Время, необходимое для завершения процесса, варьируется от состояния к состоянию. Он также может варьироваться в зависимости от времени года. В некоторых штатах более короткое окно для обработки в межсезонье, когда они не так загружены. Один из способов упростить процесс — узнать, как скоро вы сможете выполнить каждый этап процесса лицензирования. Например, полная проверка биографических данных может занять несколько недель. Это может быть что-то, что нужно завершить, как только вы сможете. Отправка официальных транскриптов и результатов тестов, как только они будут доступны, также сэкономит ваше время.

Вернуться к началу

Как стать учителем английского языка

Стать учителем английского языка — отличный способ поделиться со студентами своей любовью к языку и литературе. Получение по крайней мере степени бакалавра и оттачивание своих учебных и коммуникативных навыков поможет вам претендовать на должность преподавателя английского языка.

В этой статье мы обсудим процесс становления учителем английского языка, а также общие обязанности, заработную плату и навыки этих учителей-специалистов.

Чем занимается учитель английского языка?

Учитель английского языка помогает студентам стать уверенными и компетентными в использовании английского языка. Преподаватели английского языка обычно специализируются на работе со студентами определенного уровня или понимающими английский язык.

Учителя английского языка могут помочь не говорящим по-английски овладеть языком или носителям английского языка углубить свое понимание языка. Обязанности варьируются в зависимости от учеников учителя английского языка, но часто включают:

• Планирование уроков английского языка: учителей английского языка разрабатывают уроки в соответствии с учебной программой своего работодателя, государственными руководящими принципами обучения и потребностями своих учеников.
• Инструктаж и поощрение студентов к написанию: Учителя английского языка помогают своим ученикам писать фактические произведения, такие как эссе, новостные статьи и журнальные записи, а также другие творческие произведения, такие как повествовательная проза, стихи и сценарии.
• Обучение и поощрение студентов к разговору: Учителя английского языка поощряют своих студентов отвечать на вопросы и произносить речи перед одноклассниками на английском языке. Там, где это необходимо, они проводят дополнительные инструкции, чтобы помочь учащимся правильно использовать английский язык.
• Объяснение механики английского языка: Учителя английского языка помогают учащимся понять, как работает английский язык, на уроках грамматики, пунктуации, орфографии и других связанных темах.
• Ведущие дискуссии о произведениях на английском языке: Учителя английского языка проводят дискуссии о литературе и других произведениях на английском языке, чтобы помочь учащимся развить понимание и аналитические навыки.
• Применяйте дифференцированные стратегии обучения: Учителя английского языка должны определять конкретные учебные потребности своих учеников и при необходимости использовать дифференцированные стратегии обучения, чтобы помочь ученикам достичь желаемых результатов обучения.
• Создавайте и оценивайте инструменты: учителей английского языка разрабатывают инструменты оценки, включая вопросы для сочинений, речевые темы и экзамены на понимание, чтобы проверить знания своих учеников. Они также ставят оценки и оставляют отзывы, чтобы помочь учащимся улучшить свое понимание английского языка.
• Посещайте профессиональные мероприятия: учителей английского языка общаются с другими преподавателями на профессиональных мероприятиях, включая собрания персонала, семинары и другие возможности профессионального развития.
• Репетиторство студентов: Некоторые учителя английского языка проводят дополнительные уроки для студентов, чтобы помочь им не отставать от своих сверстников в классе или подготовиться к экзаменам.

Связано: Лучшие методы обучения отличным коммуникативным навыкам

Обычная заработная плата учителей английского языка

Средняя почасовая оплата учителей английского языка в США составляет 19,30 долларов. Однако типичная почасовая оплата может составлять от 9 долларов.От 80 до 31,35 доллара. Опыт — ключевой фактор при определении заработной платы. Квалификация также влияет на заработную плату, если учитель английского языка имеет степень магистра или доктора философии. как правило, зарабатывает больше, чем учитель английского языка со степенью бакалавра. Частные школы и университеты также, как правило, платят учителям английского языка больше, чем государственные школы.

Навыки для учителей английского языка

Учителям английского языка требуются различные навыки, чтобы преуспеть в своей роли. Школы и колледжи ищут учителей английского языка со следующим набором навыков:

• Технические знания английского языка: Учителя английского языка должны понимать технические аспекты английского языка, включая то, как строить предложения, использовать правильную грамматику и правильно произносить слова.
• Письменное и устное общение: Учителя английского языка должны подавать своим ученикам пример и демонстрировать сильные письменные и устные коммуникативные навыки при проведении уроков и составлении экзаменов и заданий. Им требуется хороший словарный запас, чтобы помочь своим ученикам выучить различные слова и правильно их использовать.
• Критическое мышление: Учителя английского языка используют свои навыки критического мышления для анализа литературы, сообщений СМИ и других работ на английском языке и учат своих учеников делать то же самое.
• Решение проблем: Учителя английского языка используют свои навыки решения проблем, чтобы найти наилучшие способы помочь отдельным ученикам достичь наилучших результатов обучения.
• Гибкость: Все учащиеся — это люди, которые по-разному реагируют на уроки. Самые успешные учителя английского языка достаточно гибки, чтобы менять свои уроки, иногда во время уроков, чтобы извлечь выгоду из интересов и потребностей своих учеников.
• Терпение: Терпение помогает учителям английского языка сохранять спокойствие и сосредоточенность, если ученики непослушны, немотивированы или медленно учатся.
• Креативность: Креативность помогает учителям английского языка разрабатывать увлекательные уроки, которые увлекают их учеников и позволяют достичь наилучших результатов обучения.

Как стать учителем английского языка

Чтобы стать учителем английского языка, вы должны соответствовать требованиям к преподаванию английского языка. Эти требования различаются в зависимости от уровня, который вы хотите преподавать, и ваших предполагаемых учеников. Как только вы получите квалификацию учителя английского языка, вы сможете получить сертификат преподавателя.Чтобы стать учителем английского языка, выполните следующие действия:

1. Получите образование или степень по английскому языку.
2. Пройти стажировку в качестве преподавателя.
3. Получите сертификат учителя.
4. Подготовьте резюме.
5. Подайте заявление в школы или колледжи.

После того, как вы выполните эти шаги и начнете работать учителем английского языка, приобретенный опыт поможет вам получить другие должности преподавателя английского языка.

1. Получите образование или степень по английскому языку

Чтобы стать учителем английского языка, вы должны получить как минимум степень бакалавра в аккредитованном колледже или университете.Следующие степени являются общими требованиями для различных учителей английского языка:

• Начальная школа: Степень бакалавра начального образования
• Средняя школа или старшая школа: Степень бакалавра среднего образования или английского языка с несовершеннолетним образованием
• K- 12 с англоговорящими студентами, не являющимися родными: Степень бакалавра по английскому как второму языку
• Колледж или университет: Степень магистра или доктора философии.D. in English

Преподаватели английского языка заканчивают общеобразовательные курсы в течение двух лет, чтобы соответствовать своим образовательным требованиям, прежде чем подавать заявление о приеме на программу обучения английскому языку. Эти программы включают продвинутые занятия по английскому языку и литературе.

В рамках курсовой работы для большинства учебных заведений предусмотрены программы подготовки учителей. Ваша программа подготовки учителей должна быть сосредоточена на преподавании искусств английского языка. Эти программы обучают студентов различным навыкам, в том числе:

• Управление классом
• Стратегии преподавания английского
• Методы оценки успеваемости студентов
• Дифференцированные стратегии обучения, чтобы помочь всем студентам учиться

Если у вас нет степени учителя компонент, завершите индивидуальную программу подготовки учителей, чтобы получить важные навыки преподавания и оценки.

2. Пройти стажировку для студентов

Стажировка, предназначенная для учителей английского языка, позволит еще больше развить ваши педагогические навыки. Ваша стажировка должна быть сосредоточена на преподавании английского языка и связанных с ним тем, включая литературу и понимание прочитанного. В большинстве университетов и колледжей есть программы, помогающие своим выпускникам найти стажировку для преподавателей.

3. Получите сертификат учителя

После получения степени и стажировки вы можете сдать экзамен на получение государственного сертификата преподавателя.Сертификационные экзамены проверяют ваши знания и профессиональные навыки. Хотя они варьируются от штата к штату, вы можете рассчитывать на ответы на вопросы по следующим темам:

• Литература
• Устное общение
• Понимание чтения
• Медиаграмотность

Помимо сдачи экзамена, вы должны показать, что у вас есть закончил бакалавриат и программу обучения для получения сертификата. Многие штаты также требуют, чтобы заявители прошли проверку на наличие судимости.

В некоторых штатах выдается предварительный сертификат учителя кандидатам, которые не имеют государственного сертификата, но пройдут альтернативный курс подготовки учителей или получат степень магистра. После выполнения этих требований кандидаты проходят полную сертификацию.

Многие штаты также имеют соглашения о взаимности, в которых признаются сертификаты преподавателей других штатов. Если вы переедете в другой штат с соглашением о взаимности с государством, в котором вы сертифицированы, ваша сертификация будет признана.Это признание может быть постоянным или временным, что позволяет вам подавать заявки на преподавательские должности и работать в вашем новом штате в течение нескольких лет, пока вы организуете свою новую сертификацию.

4. Подготовьте свое резюме

Создайте профессиональное, хорошо организованное резюме, которое подчеркнет ваши образовательные достижения, сертификаты, применимые навыки и любой соответствующий опыт. Включите ключевые слова, которые вы видите в списках вакансий учителей английского языка, чтобы ваша квалификация соответствовала ожиданиям школ или колледжей.

5. Подайте заявку в школы или колледжи

Используйте свое резюме, чтобы подать заявку на интересующие вас должности преподавателя английского языка. Просмотрите желаемую квалификацию, чтобы убедиться, что вы подходите для тех ролей, на которые вы претендуете. Прикрепите индивидуальное сопроводительное письмо к каждому заявлению, указав, в чем, по вашему мнению, вы подходите для преподавания.

Подробнее: 50 вопросов и ответов на собеседовании учителя, которые помогут вам подготовиться.

Шаблон описания должности учителя английского языка [Готово к использованию]

Чем занимается учитель английского языка?

учителя английского языка работают в школах и других учреждениях.Они обучают основам английского языка, используя различные методы для успешного проведения курсов. Обязанности учителя английского языка могут варьироваться в зависимости от академического уровня и родного языка учеников.

В обязанности учителя английского языка входят:

• Планирование учебных материалов и мероприятий
• Оценка успеваемости учащихся (например, домашнее задание, оценки на экзаменах и т. Д.)
• Построение доверительных отношений со студентами, родителями и другими сотрудниками

Краткое описание вакансии

Мы ищем опытного учителя английского языка, который присоединился бы к нашей яркой команде.Если вы любите английский и умеете учить его терпеливо и тактично, то давайте встретимся.

Вашей основной целью будет создание благоприятной учебной среды, которая поможет вашим ученикам достичь своих учебных целей. С помощью интересных и разнообразных методов вы научите их важным правилам чтения, письма и разговорной речи на английском языке. Вы будете следить за их успехами, отслеживая их задания и оценки на экзаменах, чтобы оставлять полезные отзывы.

Обязанности

• Организация аудиторных лекций и курсовых работ
• Подготовить материалы и мероприятия
• Назначьте домашнее задание и интересные упражнения
• Выявление студентов с особыми потребностями и создание индивидуальных планов
• Определение оценок за экзамен и задание
• Обеспечение обратной связи с учетом рабочей нагрузки и поведения в классе
• Вести учет посещаемости и оценок учащихся
• Изучение новых методов обучения языкам
• Управлять кризисами в классе и разрешать конфликты
• Информировать родителей об успеваемости их детей
• Сотрудничайте с преподавательским составом и администраторами, чтобы способствовать хорошему опыту студентов

Требования

• Предыдущий опыт работы учителем английского языка
• Знание различных методов обучения
• Глубокое понимание национальной учебной программы и требований английского языка
• Исключительные организаторские и коммуникативные навыки
• Терпеливый и стойкий характер
• Посвящение студентам и образованию
• BSc / BA по английскому языку или английской литературе; MSc — плюс

Кто такой учитель-носитель английского языка? (с иллюстрациями)

Преподаватель-носитель английского языка, иногда называемый учителем-носителем английского языка и сокращенно NEST, является учителем английского языка, первым языком которого является английский.Термин «учитель-носитель английского языка» чаще всего используется для учителей английского языка, которые преподают язык тем, для кого английский не является родным, либо в стране, не говорящей по-английски, либо для иммигрантов, переехавших в англоязычную страну. Преподаватель английского языка может работать преподавателем английского языка в своей стране или за рубежом, и в обоих случаях она может работать либо в частных школах, либо в государственной системе. Часто преподаватель-носитель английского языка не только преподает сам язык, но также преподает письмо и литературу, в частности, английскую литературу.Преподаватель-носитель английского языка может говорить на любом варианте английского, включая австралийский, британский, индийский или американский.

Обучение английскому языку студентов, для которых английский не является родным языком, иногда называют преподаванием английского как второго языка (ESL) или преподаванием английского языка как иностранного (TEFL).На международном уровне такое обучение проводится как учителями-носителями английского языка, так и учителями, чей родной язык не является английским. По оценкам, около 20% учителей английского языка во всем мире говорят на английском как на родном языке, а это означает, что большинство учителей английского языка не являются учителями-носителями английского языка. Термин «учитель английского языка, не являющийся родным» (NNEST) иногда используется для описания человека, который является учителем английского языка, но чей родной язык не английский.

Некоторые преподаватели утверждают, что только учитель-носитель английского языка может правильно преподавать язык, потому что только те, у кого английский является родным языком, могут овладеть всеми нюансами языка, включая идиомы и грамматику, а также культурные и литературные ссылки.Этот акцент на найме учителей-носителей английского языка означает, что те, для кого английский является родным языком, иногда предпочитаются на должности преподавателей английского языка, даже если у них нет педагогических навыков. Некоторые преподаватели считают это проблемой, утверждая, что учителя английского языка, не являющиеся носителями языка, могут иметь одинаковую квалификацию в преподавании языка и что педагогическая квалификация важна для учителя английского языка.

Владение английским языком является обязательным требованием для учителей английского языка в некоторых странах, включая Японию, Корею и Тайвань.В Гонконге в 1998 году была введена в действие программа под названием «Схема учителей-носителей английского языка» (NET). Эта программа предоставляет субсидии государственным школам для найма учителей-носителей английского языка в начальных и средних классах.

.