Программирование на Python и Objective-C в Mac OS

Программирование на Python и Objective-C под Mac OS и для iPhone / iPod Touch

Журналистика что такое: Журналистика — это… Что такое Журналистика?

Содержание

Журналистика — это… Что такое Журналистика?

Журнали́стика — актуализация мировоззрения социальных групп средствами подбора фактов, оценок и комментариев, которые злободневны и значительны в данное время.

Под журналистикой понимают также практику сбора, интерпретации информации о событиях, темах и тенденциях современной жизни, её представления в различных жанрах и формах, и последующего распространения на массовую аудиторию.

Журналистика институционально является частью полисистем средств массовой информации, то есть входит в многофункциональные институты общества, такие, как: пресса, телевидение, радио, интернет и др.

С точки зрения общественных интересов, журналистика адаптирует часть научно-практического знания данных групп для восприятия массовым сознанием в целях принятия другими социальными группами моделей поведения, идеологии (культуры, морали, этики, эстетики) и способов развития.

Часть исследователей считает, что существуют два основных направления журналистики — журналистика исследования и журналистика расследования. Журналист исследователь, как правило работает с открытыми (доступными) источниками информации, в расследовании журналист вторгается в область закрытой (не доступной) информации. Соответственно методики работы в том и другом направлениях различны. В демократических странах журналистов-расследователей принято называть «цепными псами демократии» или «разгребателями грязи». Следует отметить, что биполярный подход к направлениям журналистики сегодня оспаривается и признается упрощенным.

Журналистика как наука — система художественных, культурологических, исторических, социологических и др. дисциплин, охватывающая полный цикл создания и управления практической журналистикой в обществе, её влияния на изменения общественных процессов.

Слово журналистика введено в русский язык Николаем Полевым[1]. Человека, профессионально занимающегося журналистикой, принято называть журналистом.

Журналистика как наука

Журналистика может быть подвергнута системному анализу и изучаться как:

Масштабные научные исследования в области журналистики на протяжении двадцати лет проводит Международная Ассоциация медийных и коммуникационных исследований (МАМИКИС)  (англ.)International Association for Media and Communication Research (IAMCR).[2]

История журналистики

Корнями журналистика уходит к протожурналистике. Политическую информацию в Средние века доставляли глашатаи, герольды, курьеры и вестники, которые зачитывали указы, реляции и рескрипты, иногда с авторскими комментариями. Отчасти поэтому в современной журналистике названия газет и журналов напоминают об этих гонцах: «Курьер ЮНЕСКО», Daily Herald (герольд), «Московский вестник», Chicago Tribune (трибуна — место для речей), «Форум» (площадь в Риме, где проходила агора — народное собрание) и т. д.[3]

Relation aller Fürnemmen und gedenckwürdigen Historien, опубликованная в 1605 году в Страсбурге, считается первой газетой[источник не указан 765 дней]. Первое успешное ежедневное издание на английском языке — британская газета The Daily Courant, печаталась с 1702 по 1735 годы.[4] Со временем пресса оформилась как влиятельный социальный инструмент под титулом «Четвёртая власть».[5]

Медиаэкономика и экономика СМИ

Основным источником дохода большинства СМИ является размещение рекламных и других коммерческих материалов. Распространяя тексты и рекламу, масс-медиа становятся одновременно и инструментом, стимулирующим потребление, и важным каналом информации о новых товарах и услугах. Информация, распространяемая через различные коммуникационные каналы, такие как печатная пресса, телевидение и радиовещание, продвижение медиа в коммуникационных сетях, таких как мобильная связь и интернет, становятся источником получения доходов, и могут быть рассмотрены как особый сектор экономики.[6]

В современном обществе, однако, сама информация зачастую оказывается товаром. Этим обусловлено существование большого количества СМИ, не содержащих рекламных материалов, а полностью финансируемых различными организациями, правительствами, общественными объединениями и движениями.

Виды журналистики

В зависимости от используемых технологий и оборудования журналистику подразделяют на следующие виды:

и др.

Возможны смешения этих видов, например, фотожурналистика может быть печатной, радиопрограммы могут передаваться через сеть Интернет, в звуковом и текстовом виде, интернет-издания могут готовить программы для радио, телевизионное вещание может быть организовано через сети (мобильный интернет, мобильную связь) и т. п.

Жанры журналистики

Разные ученые различают разные же способы разделения журналистских жанров. Самый распространенный способ классификации жанров предусматривает их деление на информационные, аналитические и художественно-публицистические. Но встречаются и другие способы. Например исследователь Лев Кройчик разделяет тексты на:

  • Оперативно-новостные — все виды заметок.
  • Оперативно-исследовательские — отчет, репортаж, интервью.
  • Исследовательско-новостные — рецензия, корреспонденция, комментарий.
  • Исследовательские — статья, письмо.
  • Исследовательско-образные — фельетон, эссе.

Жанр по Кройчику — особая форма организации жизненного материала, представляющая собой специфическую совокупность структурно-композиционных признаков.[7] По-другому к рассмотрению этого вопроса подходит Семён Гуревич. Он даёт определение самого понятия «жанр», признавая его как устойчивые особенности содержательно-тематических характеристик, типа отображаемой действительности, композиции, стилистики. Соответственно, разнится и типология разделения жанров. По Гуревичу все жанры делятся на:[8]

  • Жанры новостной информации
  • Диалогические жанры
  • Ситуативно-аналитические жанры
  • Эпистолярные жанры
  • Художественно-публицистические жанры
  • Сатирические жанры

Несмотря на богатство классификаций, журналисты и исследователи предпочитают традиционный способ рассмотрения жанров:

  1. Информационные хроника, информация, расширенная информация, заметка, интервью, отчёт, репортаж, специальный репортаж, пресс-опрос и др.
  2. Аналитические корреспонденция, комментарий, статья, письмо, рецензия, беседа, эксперимент, рейтинг, обзор, мемуары и др.
  3. Художественно-публицистические зарисовка, эссе, очерк, пасквиль, фельетон, памфлет, история, некролог и др.
  4. Шоу-жанр игры, конкурсы, реалити-шоу, ток-шоу и др.

Со временем, одни жанры начинают преобладать над другими. Так, с развитием Интернет-журналистики первое место по распространенности завоевала информационная заметка. Художественно-публицистические жанры в большинстве своем остались в прошлом — в российской, белорусской и украинской прессе редко теперь встретишь фельетон или памфлет.

Типология журналистики

Типология журналистики весьма условна, так как опирается на социальное объективно-истинное знание, подвергнутое влиянию ценностных общественных установок. В то же время такие установки могут отличаться в различных социумах. Для системного анализа необходимо выявление исторически сложившихся разделов журналистики, их периодизация и взаимовлияние. «Отнесение конкретного журнала или газеты, программы ТВ или РВ к одному из исторических типов — результат высокого обобщения на основе „ядра“ позиции и играемой в обществе роли, главной социальной направленности».[9]

Роль журналистики в демократическом обществе

Законодательные основы

  • Право на сохранение конфиденциальности источника информации

Профессиональная деятельность журналиста тесно связана с таким понятием как конфиденциальность — обязательное для выполнения лицом, получившим доступ к определённой информации, требование не передавать такую информацию третьим лицам без согласия её обладателя[11]; за несоблюдение конфиденциальности информации журналист может быть привлечён к административной или уголовной ответственности в судебном порядке.

В различных странах журналисты обладают разным объёмом прав на распространение информации: например, правительство Великобритании приняло бо́льшее количество законопроектов о юридической ответственности за разглашение информации, чем Конгресс США. Есть и страны, которые известны своими пристрастиями к преследованиям и жёстокому обращению с журналистами — это Зимбабве и Демократическая Республика Конго (ДРК).

В США никогда не было федерального закона о конфиденциальности источников. Каждый штат самостоятельно определяет степень свободы журналиста в работе с информацией. Федеральный суд может обязать журналиста раскрыть источник информации только в крайнем случае — когда от этого зависит исход судебного процесса и разрешение вопроса не может быть достигнуто без разглашения источника информации. Журналисты, которые отказываются от дачи свидетельских показаний, могут быть привлечены к административной или уголовной ответственности.

В России существуют правовые нормы, регулирующие работу в медиа-бизнесе:

  • Конституция, ст.24 — сбор, хранение, использование и распространение информации о частной жизни лица без его разрешения не допускаются.
  • Уголовный кодекс РФ: ст.129 — клевета; ст.130 — оскорбление; ст.137 — нарушение неприкосновенности частной жизни.
  • Постановление Пленума Верховного суда РФ от 18 августа 1992 г. № 11 «О некоторых вопросах, возникающих при рассмотрении судами дел о защите чести и достоинства граждан, а также деловой репутации граждан и юридических лиц» (с изменениями от 25 апреля 1995 г.).
  • Закон РФ «О средствах массовой информации» от 27 декабря 1991 года (с изменениями и дополнениями на 2 марта 1998 г.): редакция вправе запрашивать информацию о деятельности государственных органов и организаций, общественных объединений и должностных лиц (такой запрос может быть как в устной так и в письменной форме). Ст. 39 Закона РФ «О средствах массовой информации». Согласно статьям 47 и 49 журналист имеет право:
    • Искать, запрашивать, получать, распространять информацию;
    • Посещать государственные органы, организации, предприятия, учреждения, органы общественных объединений либо их пресс-службы;
    • Быть принятым официальными лицами в связи с запросом информации, получать доступ к документам и материалам, за исключением тех фрагментов, содержащих государственную, коммерческую или специально охраняемую тайну;
    • Копировать, публиковать или оглашать либо иным способом производить документы, материалы при условии соблюдения части 1 настоящего Закона;
    • Воспроизводить записи, в том числе с использованием средств аудио- и видеотехники, кино- и фотосъёмки, за исключением случаев, предусмотренных законом;
    • Посещать специально охраняемые места стихийных бедствий, катастроф, массовых беспорядков, массовых скоплений граждан, а также местности, в которых объявлено о чрезвычайных положениях, присутствовать на митингах и демонстрациях;
    • Проверять достоверность сообщаемой ему информации; излагать свои личные суждения и оценки в сообщениях и материалах, предназначенных для распространения за его подписью; отказываться от подготовки за своей подписью сообщений или материалов, противоречащих его убеждению;
    • Распространять подготовленные сообщения и материалы за своей подписью, или под псевдонимом, или без подписи, а также пользоваться иными правами, предоставленными законодательством РФ о средствах массовой информации.

Право на доступ к информации

Международные организации по развитию медиа

Современное состояние журналистики

В России

Любовь Аркус и Дмитрий Быков писали в 1987 году[17]:

Язык прессы пока ещё довольно однообразен, журналисты со сколько-нибудь индивидуализированным стилем — на вес золота. В газетах преобладает смесь двух новоязов: это язык прежней эпохи, сильно разбавленный англицизмами. Это молодое поколение — в основном дети тех самых шестидесятников Владимир Яковлев, Артём Боровик, Дмитрий Лиханов, Евгений Додолев, Александр Любимов, — уже берёт свое. Представители недавней «золотой молодежи», выросшие в огромных квартирах или проведшие отрочество за границей, молодые выпускники международного отделения журфака МГУ, они начинают делать погоду на телевидении и в прессе. Отличные стартовые возможности и врожденное отсутствие страха позволяет им в течение полугода растабуировать все запретные темы и посетить все горячие точки, куда прежде не ступала нога советского журналиста.

За прошедшие десятилетия отрасль претерпела значительные метаморфозы. Изменилась лексика и подход к подачи информации. Пресса перешла из-под единого централизованного партийного (государственного) контроля под контроль частных собственников (значительная часть которых, как и везде, прямо и/или косвенно контролируется государством). В России функционируют крупные издательские дома, конкурирующие между собой.

Журналист Михаил Леонтьев в предисловии к книге «Битлы перестройки»[18]:

«Журнализм» является квинтэссенцией интеллигентского сознания, построенного на самомнении, презумпции морального превосходства и примитивных мировоззренческих клише.

В современную российскую журналистику пришли интересные писатели (Александр Кабаков, Эдуард Лимонов, Дмитрий Быков). Многие российские журналисты погибли и стали всемирно известны.

После экономического кризиса 2008 года медиа-менеджеры стали искать новые формы межотраслевого сотрудничества, позволяющие уменьшать редакционные расходы без ущерба для качества продукта. Например, с февраля 2010 года в журнале ТВ-Парк появился проект совместный с телеканалами «Ностальгия» и «Кто есть кто»: регулярно публикуется печатная версия телепрограмм[19]:

Акция стартует с одной самых рейтинговых программ телеканала «Кто есть кто» — «Фотоальбом». Герой этой программы рассказывает свою биографию с помощью собственного архива фотоснимков. История знаменитости иллюстрируется уникальным материалом, который ранее не был опубликован. В программе принимали участие такие знаменитости как переводчик советских руководителей Виктор Суходрев, журналист и медиаменеджер Евгений Додолев, главный редактор газеты «Московский комсомолец» Павел Гусев, вдова прославленного советского маршала Екатерина Катукова, трёхкратный Олимпийский чемпион и депутат Государственной Думы Александр Карелин, ветеран спецслужб и писатель Михаил Любимов; политик Ирина Хакамада, и другие выдающиеся личности нашего времени.

С развитием так называемых новых медиа появилось такое явление как блогинг — ведение интернет-дневников на социально значимые и актуальные темы.

В США

После финансового кризиса 2008 года состояние индустрии не в лучшей форме. Только за 2008 года и только в США уволено 16 тысяч журналистов.[20]

Компания Tribune Company (владеющая LA Times) объявила о своём банкротстве.[21] Одна из старейших американских газет Rocky Mountain News прекратила существование, поставив точку в 150-летней своей истории.[22] The Christian Science Monitor перешла к сетевой дистрибуции (то есть ежедневная газета превратилась в обычный интернет-ресурс).[23] За первый квартал 2009 года в США закрыто 120 газет.[24] Тиражи американских изданий упали на 7 % в первом полугодии 2009 года.[25]

Массовые сокращения продолжаются.[26][27]

Здесь тоже разрабатывают новые формы сотрудничества. The New York Times в партнёрстве с Amazon’s Kindle DX старается сформировать новый пул подписчиков[27] и остаться на плаву в эпоху «оцифровки контента».

Профессиональная подготовка

Многие университеты разных стран занимаются подготовкой журналистов и изучением журналистики как социального явления.

В вузах учебный процесс для журналистов отчасти схож с подготовкой филологов, но преподаются и специальные дисциплины, в том числе, связанные с ремеслом (вёрстка, монтаж, управление содержанием веб-сайтов и др). Журналистов-международников готовят на факультете международной журналистики МГИМО (У) МИД России (1968), в магистратуре МГИМО (У).[28]

См. также

Примечания

  1. О. А. Проскурин. Литературные скандалы пушкинской эпохи. М., ОГИ, 2000
  2. IAMCR
  3. http://www.studyroom.ru/Uchebniki/u1.htm
  4. Concise History of the British Newspaper in the Eighteenth Century
  5. The Fourth Estate — Media Analysis
  6. Вартанова Е. Л. и др. Основы медиабизнеса. Учебное пособие для студентов вузов / Под ред. Е. Л. Вартановой. — М.: Аспект Пресс, 2009 г. ISBN 978-5-7567-0503-4
  7. Основы творческой деятельности журналиста. ГЛАВА 5
  8. Гуревич С. М. Газета вчера, сегодня, завтра. ЧАСТЬ III
  9. Прохоров Е.В. Введение в теорию журналистики. Учебник для студентов вузов.. — 7-е изд., испр. и доп.. — Аспект Пресс, 2009. — 351 с. — ISBN 978-5-7567-0475-4
  10. Данилова А. А. Манипулирование словом в средствах массовой информации. — М.: «Добросвет», «Издательство „КДУ“», 2009. — 234 с. — 1000 экз. — ISBN 978-5-982-27613-1
  11. Федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»
  12. http://www.ifj.org/en/
  13. WAN-IFRA — Welcome to WAN-IFRA
  14. Home — IAMCR
  15. jhr (Journalists for Human Rights) | Mobilizing Media. Changing Lives
  16. Transparency International
  17. Энциклопедия отечественного кино
  18. TVlution на сайте Первого канала
  19. Совместный проект журнала «ТВ-Парк» и телеканалов «Ностальгия» и «Кто есть кто» — новости компаний Медиа Атлас
  20. Desparate Battle to Save America’s Struggling Newspapers
  21. Tribune Co. files for Chapter 11 bankruptcy protection
  22. Rocky Mountain News Closes Its Doors
  23. CSM Online Only
  24. Newspapers fold as readers defect and economy sours
  25. Newspaper Circulation Declines 7 % in the last six months
  26. Media Trends
  27. 1 2 Kindle DX: Size Might Matter After All
  28. Магистратура международной журналистики МГИМО (У)

Литература

Ссылки

Журналистика — это… Что такое Журналистика?

Журнали́стика — актуализация мировоззрения социальных групп средствами подбора фактов, оценок и комментариев, которые злободневны и значительны в данное время.

Под журналистикой понимают также практику сбора, интерпретации информации о событиях, темах и тенденциях современной жизни, её представления в различных жанрах и формах, и последующего распространения на массовую аудиторию.

Журналистика институционально является частью полисистем средств массовой информации, то есть входит в многофункциональные институты общества, такие, как: пресса, телевидение, радио, интернет и др.

С точки зрения общественных интересов, журналистика адаптирует часть научно-практического знания данных групп для восприятия массовым сознанием в целях принятия другими социальными группами моделей поведения, идеологии (культуры, морали, этики, эстетики) и способов развития.

Часть исследователей считает, что существуют два основных направления журналистики — журналистика исследования и журналистика расследования. Журналист исследователь, как правило работает с открытыми (доступными) источниками информации, в расследовании журналист вторгается в область закрытой (не доступной) информации. Соответственно методики работы в том и другом направлениях различны. В демократических странах журналистов-расследователей принято называть «цепными псами демократии» или «разгребателями грязи». Следует отметить, что биполярный подход к направлениям журналистики сегодня оспаривается и признается упрощенным.

Журналистика как наука — система художественных, культурологических, исторических, социологических и др. дисциплин, охватывающая полный цикл создания и управления практической журналистикой в обществе, её влияния на изменения общественных процессов.

Слово журналистика введено в русский язык Николаем Полевым[1]. Человека, профессионально занимающегося журналистикой, принято называть журналистом.

Журналистика как наука

Журналистика может быть подвергнута системному анализу и изучаться как:

Масштабные научные исследования в области журналистики на протяжении двадцати лет проводит Международная Ассоциация медийных и коммуникационных исследований (МАМИКИС)  (англ.)International Association for Media and Communication Research (IAMCR).[2]

История журналистики

Корнями журналистика уходит к протожурналистике. Политическую информацию в Средние века доставляли глашатаи, герольды, курьеры и вестники, которые зачитывали указы, реляции и рескрипты, иногда с авторскими комментариями. Отчасти поэтому в современной журналистике названия газет и журналов напоминают об этих гонцах: «Курьер ЮНЕСКО», Daily Herald (герольд), «Московский вестник», Chicago Tribune (трибуна — место для речей), «Форум» (площадь в Риме, где проходила агора — народное собрание) и т. д.[3]

Relation aller Fürnemmen und gedenckwürdigen Historien, опубликованная в 1605 году в Страсбурге, считается первой газетой[источник не указан 765 дней]. Первое успешное ежедневное издание на английском языке — британская газета The Daily Courant, печаталась с 1702 по 1735 годы.[4] Со временем пресса оформилась как влиятельный социальный инструмент под титулом «Четвёртая власть».[5]

Медиаэкономика и экономика СМИ

Основным источником дохода большинства СМИ является размещение рекламных и других коммерческих материалов. Распространяя тексты и рекламу, масс-медиа становятся одновременно и инструментом, стимулирующим потребление, и важным каналом информации о новых товарах и услугах. Информация, распространяемая через различные коммуникационные каналы, такие как печатная пресса, телевидение и радиовещание, продвижение медиа в коммуникационных сетях, таких как мобильная связь и интернет, становятся источником получения доходов, и могут быть рассмотрены как особый сектор экономики.[6]

В современном обществе, однако, сама информация зачастую оказывается товаром. Этим обусловлено существование большого количества СМИ, не содержащих рекламных материалов, а полностью финансируемых различными организациями, правительствами, общественными объединениями и движениями.

Виды журналистики

В зависимости от используемых технологий и оборудования журналистику подразделяют на следующие виды:

и др.

Возможны смешения этих видов, например, фотожурналистика может быть печатной, радиопрограммы могут передаваться через сеть Интернет, в звуковом и текстовом виде, интернет-издания могут готовить программы для радио, телевизионное вещание может быть организовано через сети (мобильный интернет, мобильную связь) и т. п.

Жанры журналистики

Разные ученые различают разные же способы разделения журналистских жанров. Самый распространенный способ классификации жанров предусматривает их деление на информационные, аналитические и художественно-публицистические. Но встречаются и другие способы. Например исследователь Лев Кройчик разделяет тексты на:

  • Оперативно-новостные — все виды заметок.
  • Оперативно-исследовательские — отчет, репортаж, интервью.
  • Исследовательско-новостные — рецензия, корреспонденция, комментарий.
  • Исследовательские — статья, письмо.
  • Исследовательско-образные — фельетон, эссе.

Жанр по Кройчику — особая форма организации жизненного материала, представляющая собой специфическую совокупность структурно-композиционных признаков.[7] По-другому к рассмотрению этого вопроса подходит Семён Гуревич. Он даёт определение самого понятия «жанр», признавая его как устойчивые особенности содержательно-тематических характеристик, типа отображаемой действительности, композиции, стилистики. Соответственно, разнится и типология разделения жанров. По Гуревичу все жанры делятся на:[8]

  • Жанры новостной информации
  • Диалогические жанры
  • Ситуативно-аналитические жанры
  • Эпистолярные жанры
  • Художественно-публицистические жанры
  • Сатирические жанры

Несмотря на богатство классификаций, журналисты и исследователи предпочитают традиционный способ рассмотрения жанров:

  1. Информационные хроника, информация, расширенная информация, заметка, интервью, отчёт, репортаж, специальный репортаж, пресс-опрос и др.
  2. Аналитические корреспонденция, комментарий, статья, письмо, рецензия, беседа, эксперимент, рейтинг, обзор, мемуары и др.
  3. Художественно-публицистические зарисовка, эссе, очерк, пасквиль, фельетон, памфлет, история, некролог и др.
  4. Шоу-жанр игры, конкурсы, реалити-шоу, ток-шоу и др.

Со временем, одни жанры начинают преобладать над другими. Так, с развитием Интернет-журналистики первое место по распространенности завоевала информационная заметка. Художественно-публицистические жанры в большинстве своем остались в прошлом — в российской, белорусской и украинской прессе редко теперь встретишь фельетон или памфлет.

Типология журналистики

Типология журналистики весьма условна, так как опирается на социальное объективно-истинное знание, подвергнутое влиянию ценностных общественных установок. В то же время такие установки могут отличаться в различных социумах. Для системного анализа необходимо выявление исторически сложившихся разделов журналистики, их периодизация и взаимовлияние. «Отнесение конкретного журнала или газеты, программы ТВ или РВ к одному из исторических типов — результат высокого обобщения на основе „ядра“ позиции и играемой в обществе роли, главной социальной направленности».[9]

Роль журналистики в демократическом обществе

Законодательные основы

  • Право на сохранение конфиденциальности источника информации

Профессиональная деятельность журналиста тесно связана с таким понятием как конфиденциальность — обязательное для выполнения лицом, получившим доступ к определённой информации, требование не передавать такую информацию третьим лицам без согласия её обладателя[11]; за несоблюдение конфиденциальности информации журналист может быть привлечён к административной или уголовной ответственности в судебном порядке.

В различных странах журналисты обладают разным объёмом прав на распространение информации: например, правительство Великобритании приняло бо́льшее количество законопроектов о юридической ответственности за разглашение информации, чем Конгресс США. Есть и страны, которые известны своими пристрастиями к преследованиям и жёстокому обращению с журналистами — это Зимбабве и Демократическая Республика Конго (ДРК).

В США никогда не было федерального закона о конфиденциальности источников. Каждый штат самостоятельно определяет степень свободы журналиста в работе с информацией. Федеральный суд может обязать журналиста раскрыть источник информации только в крайнем случае — когда от этого зависит исход судебного процесса и разрешение вопроса не может быть достигнуто без разглашения источника информации. Журналисты, которые отказываются от дачи свидетельских показаний, могут быть привлечены к административной или уголовной ответственности.

В России существуют правовые нормы, регулирующие работу в медиа-бизнесе:

  • Конституция, ст.24 — сбор, хранение, использование и распространение информации о частной жизни лица без его разрешения не допускаются.
  • Уголовный кодекс РФ: ст.129 — клевета; ст.130 — оскорбление; ст.137 — нарушение неприкосновенности частной жизни.
  • Постановление Пленума Верховного суда РФ от 18 августа 1992 г. № 11 «О некоторых вопросах, возникающих при рассмотрении судами дел о защите чести и достоинства граждан, а также деловой репутации граждан и юридических лиц» (с изменениями от 25 апреля 1995 г.).
  • Закон РФ «О средствах массовой информации» от 27 декабря 1991 года (с изменениями и дополнениями на 2 марта 1998 г.): редакция вправе запрашивать информацию о деятельности государственных органов и организаций, общественных объединений и должностных лиц (такой запрос может быть как в устной так и в письменной форме). Ст. 39 Закона РФ «О средствах массовой информации». Согласно статьям 47 и 49 журналист имеет право:
    • Искать, запрашивать, получать, распространять информацию;
    • Посещать государственные органы, организации, предприятия, учреждения, органы общественных объединений либо их пресс-службы;
    • Быть принятым официальными лицами в связи с запросом информации, получать доступ к документам и материалам, за исключением тех фрагментов, содержащих государственную, коммерческую или специально охраняемую тайну;
    • Копировать, публиковать или оглашать либо иным способом производить документы, материалы при условии соблюдения части 1 настоящего Закона;
    • Воспроизводить записи, в том числе с использованием средств аудио- и видеотехники, кино- и фотосъёмки, за исключением случаев, предусмотренных законом;
    • Посещать специально охраняемые места стихийных бедствий, катастроф, массовых беспорядков, массовых скоплений граждан, а также местности, в которых объявлено о чрезвычайных положениях, присутствовать на митингах и демонстрациях;
    • Проверять достоверность сообщаемой ему информации; излагать свои личные суждения и оценки в сообщениях и материалах, предназначенных для распространения за его подписью; отказываться от подготовки за своей подписью сообщений или материалов, противоречащих его убеждению;
    • Распространять подготовленные сообщения и материалы за своей подписью, или под псевдонимом, или без подписи, а также пользоваться иными правами, предоставленными законодательством РФ о средствах массовой информации.

Право на доступ к информации

Международные организации по развитию медиа

Современное состояние журналистики

В России

Любовь Аркус и Дмитрий Быков писали в 1987 году[17]:

Язык прессы пока ещё довольно однообразен, журналисты со сколько-нибудь индивидуализированным стилем — на вес золота. В газетах преобладает смесь двух новоязов: это язык прежней эпохи, сильно разбавленный англицизмами. Это молодое поколение — в основном дети тех самых шестидесятников Владимир Яковлев, Артём Боровик, Дмитрий Лиханов, Евгений Додолев, Александр Любимов, — уже берёт свое. Представители недавней «золотой молодежи», выросшие в огромных квартирах или проведшие отрочество за границей, молодые выпускники международного отделения журфака МГУ, они начинают делать погоду на телевидении и в прессе. Отличные стартовые возможности и врожденное отсутствие страха позволяет им в течение полугода растабуировать все запретные темы и посетить все горячие точки, куда прежде не ступала нога советского журналиста.

За прошедшие десятилетия отрасль претерпела значительные метаморфозы. Изменилась лексика и подход к подачи информации. Пресса перешла из-под единого централизованного партийного (государственного) контроля под контроль частных собственников (значительная часть которых, как и везде, прямо и/или косвенно контролируется государством). В России функционируют крупные издательские дома, конкурирующие между собой.

Журналист Михаил Леонтьев в предисловии к книге «Битлы перестройки»[18]:

«Журнализм» является квинтэссенцией интеллигентского сознания, построенного на самомнении, презумпции морального превосходства и примитивных мировоззренческих клише.

В современную российскую журналистику пришли интересные писатели (Александр Кабаков, Эдуард Лимонов, Дмитрий Быков). Многие российские журналисты погибли и стали всемирно известны.

После экономического кризиса 2008 года медиа-менеджеры стали искать новые формы межотраслевого сотрудничества, позволяющие уменьшать редакционные расходы без ущерба для качества продукта. Например, с февраля 2010 года в журнале ТВ-Парк появился проект совместный с телеканалами «Ностальгия» и «Кто есть кто»: регулярно публикуется печатная версия телепрограмм[19]:

Акция стартует с одной самых рейтинговых программ телеканала «Кто есть кто» — «Фотоальбом». Герой этой программы рассказывает свою биографию с помощью собственного архива фотоснимков. История знаменитости иллюстрируется уникальным материалом, который ранее не был опубликован. В программе принимали участие такие знаменитости как переводчик советских руководителей Виктор Суходрев, журналист и медиаменеджер Евгений Додолев, главный редактор газеты «Московский комсомолец» Павел Гусев, вдова прославленного советского маршала Екатерина Катукова, трёхкратный Олимпийский чемпион и депутат Государственной Думы Александр Карелин, ветеран спецслужб и писатель Михаил Любимов; политик Ирина Хакамада, и другие выдающиеся личности нашего времени.

С развитием так называемых новых медиа появилось такое явление как блогинг — ведение интернет-дневников на социально значимые и актуальные темы.

В США

После финансового кризиса 2008 года состояние индустрии не в лучшей форме. Только за 2008 года и только в США уволено 16 тысяч журналистов.[20]

Компания Tribune Company (владеющая LA Times) объявила о своём банкротстве.[21] Одна из старейших американских газет Rocky Mountain News прекратила существование, поставив точку в 150-летней своей истории.[22] The Christian Science Monitor перешла к сетевой дистрибуции (то есть ежедневная газета превратилась в обычный интернет-ресурс).[23] За первый квартал 2009 года в США закрыто 120 газет.[24] Тиражи американских изданий упали на 7 % в первом полугодии 2009 года.[25]

Массовые сокращения продолжаются.[26][27]

Здесь тоже разрабатывают новые формы сотрудничества. The New York Times в партнёрстве с Amazon’s Kindle DX старается сформировать новый пул подписчиков[27] и остаться на плаву в эпоху «оцифровки контента».

Профессиональная подготовка

Многие университеты разных стран занимаются подготовкой журналистов и изучением журналистики как социального явления.

В вузах учебный процесс для журналистов отчасти схож с подготовкой филологов, но преподаются и специальные дисциплины, в том числе, связанные с ремеслом (вёрстка, монтаж, управление содержанием веб-сайтов и др). Журналистов-международников готовят на факультете международной журналистики МГИМО (У) МИД России (1968), в магистратуре МГИМО (У).[28]

См. также

Примечания

  1. О. А. Проскурин. Литературные скандалы пушкинской эпохи. М., ОГИ, 2000
  2. IAMCR
  3. http://www.studyroom.ru/Uchebniki/u1.htm
  4. Concise History of the British Newspaper in the Eighteenth Century
  5. The Fourth Estate — Media Analysis
  6. Вартанова Е. Л. и др. Основы медиабизнеса. Учебное пособие для студентов вузов / Под ред. Е. Л. Вартановой. — М.: Аспект Пресс, 2009 г. ISBN 978-5-7567-0503-4
  7. Основы творческой деятельности журналиста. ГЛАВА 5
  8. Гуревич С. М. Газета вчера, сегодня, завтра. ЧАСТЬ III
  9. Прохоров Е.В. Введение в теорию журналистики. Учебник для студентов вузов.. — 7-е изд., испр. и доп.. — Аспект Пресс, 2009. — 351 с. — ISBN 978-5-7567-0475-4
  10. Данилова А. А. Манипулирование словом в средствах массовой информации. — М.: «Добросвет», «Издательство „КДУ“», 2009. — 234 с. — 1000 экз. — ISBN 978-5-982-27613-1
  11. Федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»
  12. http://www.ifj.org/en/
  13. WAN-IFRA — Welcome to WAN-IFRA
  14. Home — IAMCR
  15. jhr (Journalists for Human Rights) | Mobilizing Media. Changing Lives
  16. Transparency International
  17. Энциклопедия отечественного кино
  18. TVlution на сайте Первого канала
  19. Совместный проект журнала «ТВ-Парк» и телеканалов «Ностальгия» и «Кто есть кто» — новости компаний Медиа Атлас
  20. Desparate Battle to Save America’s Struggling Newspapers
  21. Tribune Co. files for Chapter 11 bankruptcy protection
  22. Rocky Mountain News Closes Its Doors
  23. CSM Online Only
  24. Newspapers fold as readers defect and economy sours
  25. Newspaper Circulation Declines 7 % in the last six months
  26. Media Trends
  27. 1 2 Kindle DX: Size Might Matter After All
  28. Магистратура международной журналистики МГИМО (У)

Литература

Ссылки

Журналистика — это… Что такое Журналистика?

Журнали́стика — актуализация мировоззрения социальных групп средствами подбора фактов, оценок и комментариев, которые злободневны и значительны в данное время.

Под журналистикой понимают также практику сбора, интерпретации информации о событиях, темах и тенденциях современной жизни, её представления в различных жанрах и формах, и последующего распространения на массовую аудиторию.

Журналистика институционально является частью полисистем средств массовой информации, то есть входит в многофункциональные институты общества, такие, как: пресса, телевидение, радио, интернет и др.

С точки зрения общественных интересов, журналистика адаптирует часть научно-практического знания данных групп для восприятия массовым сознанием в целях принятия другими социальными группами моделей поведения, идеологии (культуры, морали, этики, эстетики) и способов развития.

Часть исследователей считает, что существуют два основных направления журналистики — журналистика исследования и журналистика расследования. Журналист исследователь, как правило работает с открытыми (доступными) источниками информации, в расследовании журналист вторгается в область закрытой (не доступной) информации. Соответственно методики работы в том и другом направлениях различны. В демократических странах журналистов-расследователей принято называть «цепными псами демократии» или «разгребателями грязи». Следует отметить, что биполярный подход к направлениям журналистики сегодня оспаривается и признается упрощенным.

Журналистика как наука — система художественных, культурологических, исторических, социологических и др. дисциплин, охватывающая полный цикл создания и управления практической журналистикой в обществе, её влияния на изменения общественных процессов.

Слово журналистика введено в русский язык Николаем Полевым[1]. Человека, профессионально занимающегося журналистикой, принято называть журналистом.

Журналистика как наука

Журналистика может быть подвергнута системному анализу и изучаться как:

Масштабные научные исследования в области журналистики на протяжении двадцати лет проводит Международная Ассоциация медийных и коммуникационных исследований (МАМИКИС)  (англ.)International Association for Media and Communication Research (IAMCR).[2]

История журналистики

Корнями журналистика уходит к протожурналистике. Политическую информацию в Средние века доставляли глашатаи, герольды, курьеры и вестники, которые зачитывали указы, реляции и рескрипты, иногда с авторскими комментариями. Отчасти поэтому в современной журналистике названия газет и журналов напоминают об этих гонцах: «Курьер ЮНЕСКО», Daily Herald (герольд), «Московский вестник», Chicago Tribune (трибуна — место для речей), «Форум» (площадь в Риме, где проходила агора — народное собрание) и т. д.[3]

Relation aller Fürnemmen und gedenckwürdigen Historien, опубликованная в 1605 году в Страсбурге, считается первой газетой[источник не указан 765 дней]. Первое успешное ежедневное издание на английском языке — британская газета The Daily Courant, печаталась с 1702 по 1735 годы.[4] Со временем пресса оформилась как влиятельный социальный инструмент под титулом «Четвёртая власть».[5]

Медиаэкономика и экономика СМИ

Основным источником дохода большинства СМИ является размещение рекламных и других коммерческих материалов. Распространяя тексты и рекламу, масс-медиа становятся одновременно и инструментом, стимулирующим потребление, и важным каналом информации о новых товарах и услугах. Информация, распространяемая через различные коммуникационные каналы, такие как печатная пресса, телевидение и радиовещание, продвижение медиа в коммуникационных сетях, таких как мобильная связь и интернет, становятся источником получения доходов, и могут быть рассмотрены как особый сектор экономики.[6]

В современном обществе, однако, сама информация зачастую оказывается товаром. Этим обусловлено существование большого количества СМИ, не содержащих рекламных материалов, а полностью финансируемых различными организациями, правительствами, общественными объединениями и движениями.

Виды журналистики

В зависимости от используемых технологий и оборудования журналистику подразделяют на следующие виды:

и др.

Возможны смешения этих видов, например, фотожурналистика может быть печатной, радиопрограммы могут передаваться через сеть Интернет, в звуковом и текстовом виде, интернет-издания могут готовить программы для радио, телевизионное вещание может быть организовано через сети (мобильный интернет, мобильную связь) и т. п.

Жанры журналистики

Разные ученые различают разные же способы разделения журналистских жанров. Самый распространенный способ классификации жанров предусматривает их деление на информационные, аналитические и художественно-публицистические. Но встречаются и другие способы. Например исследователь Лев Кройчик разделяет тексты на:

  • Оперативно-новостные — все виды заметок.
  • Оперативно-исследовательские — отчет, репортаж, интервью.
  • Исследовательско-новостные — рецензия, корреспонденция, комментарий.
  • Исследовательские — статья, письмо.
  • Исследовательско-образные — фельетон, эссе.

Жанр по Кройчику — особая форма организации жизненного материала, представляющая собой специфическую совокупность структурно-композиционных признаков.[7] По-другому к рассмотрению этого вопроса подходит Семён Гуревич. Он даёт определение самого понятия «жанр», признавая его как устойчивые особенности содержательно-тематических характеристик, типа отображаемой действительности, композиции, стилистики. Соответственно, разнится и типология разделения жанров. По Гуревичу все жанры делятся на:[8]

  • Жанры новостной информации
  • Диалогические жанры
  • Ситуативно-аналитические жанры
  • Эпистолярные жанры
  • Художественно-публицистические жанры
  • Сатирические жанры

Несмотря на богатство классификаций, журналисты и исследователи предпочитают традиционный способ рассмотрения жанров:

  1. Информационные хроника, информация, расширенная информация, заметка, интервью, отчёт, репортаж, специальный репортаж, пресс-опрос и др.
  2. Аналитические корреспонденция, комментарий, статья, письмо, рецензия, беседа, эксперимент, рейтинг, обзор, мемуары и др.
  3. Художественно-публицистические зарисовка, эссе, очерк, пасквиль, фельетон, памфлет, история, некролог и др.
  4. Шоу-жанр игры, конкурсы, реалити-шоу, ток-шоу и др.

Со временем, одни жанры начинают преобладать над другими. Так, с развитием Интернет-журналистики первое место по распространенности завоевала информационная заметка. Художественно-публицистические жанры в большинстве своем остались в прошлом — в российской, белорусской и украинской прессе редко теперь встретишь фельетон или памфлет.

Типология журналистики

Типология журналистики весьма условна, так как опирается на социальное объективно-истинное знание, подвергнутое влиянию ценностных общественных установок. В то же время такие установки могут отличаться в различных социумах. Для системного анализа необходимо выявление исторически сложившихся разделов журналистики, их периодизация и взаимовлияние. «Отнесение конкретного журнала или газеты, программы ТВ или РВ к одному из исторических типов — результат высокого обобщения на основе „ядра“ позиции и играемой в обществе роли, главной социальной направленности».[9]

Роль журналистики в демократическом обществе

Законодательные основы

  • Право на сохранение конфиденциальности источника информации

Профессиональная деятельность журналиста тесно связана с таким понятием как конфиденциальность — обязательное для выполнения лицом, получившим доступ к определённой информации, требование не передавать такую информацию третьим лицам без согласия её обладателя[11]; за несоблюдение конфиденциальности информации журналист может быть привлечён к административной или уголовной ответственности в судебном порядке.

В различных странах журналисты обладают разным объёмом прав на распространение информации: например, правительство Великобритании приняло бо́льшее количество законопроектов о юридической ответственности за разглашение информации, чем Конгресс США. Есть и страны, которые известны своими пристрастиями к преследованиям и жёстокому обращению с журналистами — это Зимбабве и Демократическая Республика Конго (ДРК).

В США никогда не было федерального закона о конфиденциальности источников. Каждый штат самостоятельно определяет степень свободы журналиста в работе с информацией. Федеральный суд может обязать журналиста раскрыть источник информации только в крайнем случае — когда от этого зависит исход судебного процесса и разрешение вопроса не может быть достигнуто без разглашения источника информации. Журналисты, которые отказываются от дачи свидетельских показаний, могут быть привлечены к административной или уголовной ответственности.

В России существуют правовые нормы, регулирующие работу в медиа-бизнесе:

  • Конституция, ст.24 — сбор, хранение, использование и распространение информации о частной жизни лица без его разрешения не допускаются.
  • Уголовный кодекс РФ: ст.129 — клевета; ст.130 — оскорбление; ст.137 — нарушение неприкосновенности частной жизни.
  • Постановление Пленума Верховного суда РФ от 18 августа 1992 г. № 11 «О некоторых вопросах, возникающих при рассмотрении судами дел о защите чести и достоинства граждан, а также деловой репутации граждан и юридических лиц» (с изменениями от 25 апреля 1995 г.).
  • Закон РФ «О средствах массовой информации» от 27 декабря 1991 года (с изменениями и дополнениями на 2 марта 1998 г.): редакция вправе запрашивать информацию о деятельности государственных органов и организаций, общественных объединений и должностных лиц (такой запрос может быть как в устной так и в письменной форме). Ст. 39 Закона РФ «О средствах массовой информации». Согласно статьям 47 и 49 журналист имеет право:
    • Искать, запрашивать, получать, распространять информацию;
    • Посещать государственные органы, организации, предприятия, учреждения, органы общественных объединений либо их пресс-службы;
    • Быть принятым официальными лицами в связи с запросом информации, получать доступ к документам и материалам, за исключением тех фрагментов, содержащих государственную, коммерческую или специально охраняемую тайну;
    • Копировать, публиковать или оглашать либо иным способом производить документы, материалы при условии соблюдения части 1 настоящего Закона;
    • Воспроизводить записи, в том числе с использованием средств аудио- и видеотехники, кино- и фотосъёмки, за исключением случаев, предусмотренных законом;
    • Посещать специально охраняемые места стихийных бедствий, катастроф, массовых беспорядков, массовых скоплений граждан, а также местности, в которых объявлено о чрезвычайных положениях, присутствовать на митингах и демонстрациях;
    • Проверять достоверность сообщаемой ему информации; излагать свои личные суждения и оценки в сообщениях и материалах, предназначенных для распространения за его подписью; отказываться от подготовки за своей подписью сообщений или материалов, противоречащих его убеждению;
    • Распространять подготовленные сообщения и материалы за своей подписью, или под псевдонимом, или без подписи, а также пользоваться иными правами, предоставленными законодательством РФ о средствах массовой информации.

Право на доступ к информации

Международные организации по развитию медиа

Современное состояние журналистики

В России

Любовь Аркус и Дмитрий Быков писали в 1987 году[17]:

Язык прессы пока ещё довольно однообразен, журналисты со сколько-нибудь индивидуализированным стилем — на вес золота. В газетах преобладает смесь двух новоязов: это язык прежней эпохи, сильно разбавленный англицизмами. Это молодое поколение — в основном дети тех самых шестидесятников Владимир Яковлев, Артём Боровик, Дмитрий Лиханов, Евгений Додолев, Александр Любимов, — уже берёт свое. Представители недавней «золотой молодежи», выросшие в огромных квартирах или проведшие отрочество за границей, молодые выпускники международного отделения журфака МГУ, они начинают делать погоду на телевидении и в прессе. Отличные стартовые возможности и врожденное отсутствие страха позволяет им в течение полугода растабуировать все запретные темы и посетить все горячие точки, куда прежде не ступала нога советского журналиста.

За прошедшие десятилетия отрасль претерпела значительные метаморфозы. Изменилась лексика и подход к подачи информации. Пресса перешла из-под единого централизованного партийного (государственного) контроля под контроль частных собственников (значительная часть которых, как и везде, прямо и/или косвенно контролируется государством). В России функционируют крупные издательские дома, конкурирующие между собой.

Журналист Михаил Леонтьев в предисловии к книге «Битлы перестройки»[18]:

«Журнализм» является квинтэссенцией интеллигентского сознания, построенного на самомнении, презумпции морального превосходства и примитивных мировоззренческих клише.

В современную российскую журналистику пришли интересные писатели (Александр Кабаков, Эдуард Лимонов, Дмитрий Быков). Многие российские журналисты погибли и стали всемирно известны.

После экономического кризиса 2008 года медиа-менеджеры стали искать новые формы межотраслевого сотрудничества, позволяющие уменьшать редакционные расходы без ущерба для качества продукта. Например, с февраля 2010 года в журнале ТВ-Парк появился проект совместный с телеканалами «Ностальгия» и «Кто есть кто»: регулярно публикуется печатная версия телепрограмм[19]:

Акция стартует с одной самых рейтинговых программ телеканала «Кто есть кто» — «Фотоальбом». Герой этой программы рассказывает свою биографию с помощью собственного архива фотоснимков. История знаменитости иллюстрируется уникальным материалом, который ранее не был опубликован. В программе принимали участие такие знаменитости как переводчик советских руководителей Виктор Суходрев, журналист и медиаменеджер Евгений Додолев, главный редактор газеты «Московский комсомолец» Павел Гусев, вдова прославленного советского маршала Екатерина Катукова, трёхкратный Олимпийский чемпион и депутат Государственной Думы Александр Карелин, ветеран спецслужб и писатель Михаил Любимов; политик Ирина Хакамада, и другие выдающиеся личности нашего времени.

С развитием так называемых новых медиа появилось такое явление как блогинг — ведение интернет-дневников на социально значимые и актуальные темы.

В США

После финансового кризиса 2008 года состояние индустрии не в лучшей форме. Только за 2008 года и только в США уволено 16 тысяч журналистов.[20]

Компания Tribune Company (владеющая LA Times) объявила о своём банкротстве.[21] Одна из старейших американских газет Rocky Mountain News прекратила существование, поставив точку в 150-летней своей истории.[22] The Christian Science Monitor перешла к сетевой дистрибуции (то есть ежедневная газета превратилась в обычный интернет-ресурс).[23] За первый квартал 2009 года в США закрыто 120 газет.[24] Тиражи американских изданий упали на 7 % в первом полугодии 2009 года.[25]

Массовые сокращения продолжаются.[26][27]

Здесь тоже разрабатывают новые формы сотрудничества. The New York Times в партнёрстве с Amazon’s Kindle DX старается сформировать новый пул подписчиков[27] и остаться на плаву в эпоху «оцифровки контента».

Профессиональная подготовка

Многие университеты разных стран занимаются подготовкой журналистов и изучением журналистики как социального явления.

В вузах учебный процесс для журналистов отчасти схож с подготовкой филологов, но преподаются и специальные дисциплины, в том числе, связанные с ремеслом (вёрстка, монтаж, управление содержанием веб-сайтов и др). Журналистов-международников готовят на факультете международной журналистики МГИМО (У) МИД России (1968), в магистратуре МГИМО (У).[28]

См. также

Примечания

  1. О. А. Проскурин. Литературные скандалы пушкинской эпохи. М., ОГИ, 2000
  2. IAMCR
  3. http://www.studyroom.ru/Uchebniki/u1.htm
  4. Concise History of the British Newspaper in the Eighteenth Century
  5. The Fourth Estate — Media Analysis
  6. Вартанова Е. Л. и др. Основы медиабизнеса. Учебное пособие для студентов вузов / Под ред. Е. Л. Вартановой. — М.: Аспект Пресс, 2009 г. ISBN 978-5-7567-0503-4
  7. Основы творческой деятельности журналиста. ГЛАВА 5
  8. Гуревич С. М. Газета вчера, сегодня, завтра. ЧАСТЬ III
  9. Прохоров Е.В. Введение в теорию журналистики. Учебник для студентов вузов.. — 7-е изд., испр. и доп.. — Аспект Пресс, 2009. — 351 с. — ISBN 978-5-7567-0475-4
  10. Данилова А. А. Манипулирование словом в средствах массовой информации. — М.: «Добросвет», «Издательство „КДУ“», 2009. — 234 с. — 1000 экз. — ISBN 978-5-982-27613-1
  11. Федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»
  12. http://www.ifj.org/en/
  13. WAN-IFRA — Welcome to WAN-IFRA
  14. Home — IAMCR
  15. jhr (Journalists for Human Rights) | Mobilizing Media. Changing Lives
  16. Transparency International
  17. Энциклопедия отечественного кино
  18. TVlution на сайте Первого канала
  19. Совместный проект журнала «ТВ-Парк» и телеканалов «Ностальгия» и «Кто есть кто» — новости компаний Медиа Атлас
  20. Desparate Battle to Save America’s Struggling Newspapers
  21. Tribune Co. files for Chapter 11 bankruptcy protection
  22. Rocky Mountain News Closes Its Doors
  23. CSM Online Only
  24. Newspapers fold as readers defect and economy sours
  25. Newspaper Circulation Declines 7 % in the last six months
  26. Media Trends
  27. 1 2 Kindle DX: Size Might Matter After All
  28. Магистратура международной журналистики МГИМО (У)

Литература

Ссылки

Журналистика — это… Что такое Журналистика?

Журнали́стика — актуализация мировоззрения социальных групп средствами подбора фактов, оценок и комментариев, которые злободневны и значительны в данное время.

Под журналистикой понимают также практику сбора, интерпретации информации о событиях, темах и тенденциях современной жизни, её представления в различных жанрах и формах, и последующего распространения на массовую аудиторию.

Журналистика институционально является частью полисистем средств массовой информации, то есть входит в многофункциональные институты общества, такие, как: пресса, телевидение, радио, интернет и др.

С точки зрения общественных интересов, журналистика адаптирует часть научно-практического знания данных групп для восприятия массовым сознанием в целях принятия другими социальными группами моделей поведения, идеологии (культуры, морали, этики, эстетики) и способов развития.

Часть исследователей считает, что существуют два основных направления журналистики — журналистика исследования и журналистика расследования. Журналист исследователь, как правило работает с открытыми (доступными) источниками информации, в расследовании журналист вторгается в область закрытой (не доступной) информации. Соответственно методики работы в том и другом направлениях различны. В демократических странах журналистов-расследователей принято называть «цепными псами демократии» или «разгребателями грязи». Следует отметить, что биполярный подход к направлениям журналистики сегодня оспаривается и признается упрощенным.

Журналистика как наука — система художественных, культурологических, исторических, социологических и др. дисциплин, охватывающая полный цикл создания и управления практической журналистикой в обществе, её влияния на изменения общественных процессов.

Слово журналистика введено в русский язык Николаем Полевым[1]. Человека, профессионально занимающегося журналистикой, принято называть журналистом.

Журналистика как наука

Журналистика может быть подвергнута системному анализу и изучаться как:

Масштабные научные исследования в области журналистики на протяжении двадцати лет проводит Международная Ассоциация медийных и коммуникационных исследований (МАМИКИС)  (англ.)International Association for Media and Communication Research (IAMCR).[2]

История журналистики

Корнями журналистика уходит к протожурналистике. Политическую информацию в Средние века доставляли глашатаи, герольды, курьеры и вестники, которые зачитывали указы, реляции и рескрипты, иногда с авторскими комментариями. Отчасти поэтому в современной журналистике названия газет и журналов напоминают об этих гонцах: «Курьер ЮНЕСКО», Daily Herald (герольд), «Московский вестник», Chicago Tribune (трибуна — место для речей), «Форум» (площадь в Риме, где проходила агора — народное собрание) и т. д.[3]

Relation aller Fürnemmen und gedenckwürdigen Historien, опубликованная в 1605 году в Страсбурге, считается первой газетой[источник не указан 765 дней]. Первое успешное ежедневное издание на английском языке — британская газета The Daily Courant, печаталась с 1702 по 1735 годы.[4] Со временем пресса оформилась как влиятельный социальный инструмент под титулом «Четвёртая власть».[5]

Медиаэкономика и экономика СМИ

Основным источником дохода большинства СМИ является размещение рекламных и других коммерческих материалов. Распространяя тексты и рекламу, масс-медиа становятся одновременно и инструментом, стимулирующим потребление, и важным каналом информации о новых товарах и услугах. Информация, распространяемая через различные коммуникационные каналы, такие как печатная пресса, телевидение и радиовещание, продвижение медиа в коммуникационных сетях, таких как мобильная связь и интернет, становятся источником получения доходов, и могут быть рассмотрены как особый сектор экономики.[6]

В современном обществе, однако, сама информация зачастую оказывается товаром. Этим обусловлено существование большого количества СМИ, не содержащих рекламных материалов, а полностью финансируемых различными организациями, правительствами, общественными объединениями и движениями.

Виды журналистики

В зависимости от используемых технологий и оборудования журналистику подразделяют на следующие виды:

и др.

Возможны смешения этих видов, например, фотожурналистика может быть печатной, радиопрограммы могут передаваться через сеть Интернет, в звуковом и текстовом виде, интернет-издания могут готовить программы для радио, телевизионное вещание может быть организовано через сети (мобильный интернет, мобильную связь) и т. п.

Жанры журналистики

Разные ученые различают разные же способы разделения журналистских жанров. Самый распространенный способ классификации жанров предусматривает их деление на информационные, аналитические и художественно-публицистические. Но встречаются и другие способы. Например исследователь Лев Кройчик разделяет тексты на:

  • Оперативно-новостные — все виды заметок.
  • Оперативно-исследовательские — отчет, репортаж, интервью.
  • Исследовательско-новостные — рецензия, корреспонденция, комментарий.
  • Исследовательские — статья, письмо.
  • Исследовательско-образные — фельетон, эссе.

Жанр по Кройчику — особая форма организации жизненного материала, представляющая собой специфическую совокупность структурно-композиционных признаков.[7] По-другому к рассмотрению этого вопроса подходит Семён Гуревич. Он даёт определение самого понятия «жанр», признавая его как устойчивые особенности содержательно-тематических характеристик, типа отображаемой действительности, композиции, стилистики. Соответственно, разнится и типология разделения жанров. По Гуревичу все жанры делятся на:[8]

  • Жанры новостной информации
  • Диалогические жанры
  • Ситуативно-аналитические жанры
  • Эпистолярные жанры
  • Художественно-публицистические жанры
  • Сатирические жанры

Несмотря на богатство классификаций, журналисты и исследователи предпочитают традиционный способ рассмотрения жанров:

  1. Информационные хроника, информация, расширенная информация, заметка, интервью, отчёт, репортаж, специальный репортаж, пресс-опрос и др.
  2. Аналитические корреспонденция, комментарий, статья, письмо, рецензия, беседа, эксперимент, рейтинг, обзор, мемуары и др.
  3. Художественно-публицистические зарисовка, эссе, очерк, пасквиль, фельетон, памфлет, история, некролог и др.
  4. Шоу-жанр игры, конкурсы, реалити-шоу, ток-шоу и др.

Со временем, одни жанры начинают преобладать над другими. Так, с развитием Интернет-журналистики первое место по распространенности завоевала информационная заметка. Художественно-публицистические жанры в большинстве своем остались в прошлом — в российской, белорусской и украинской прессе редко теперь встретишь фельетон или памфлет.

Типология журналистики

Типология журналистики весьма условна, так как опирается на социальное объективно-истинное знание, подвергнутое влиянию ценностных общественных установок. В то же время такие установки могут отличаться в различных социумах. Для системного анализа необходимо выявление исторически сложившихся разделов журналистики, их периодизация и взаимовлияние. «Отнесение конкретного журнала или газеты, программы ТВ или РВ к одному из исторических типов — результат высокого обобщения на основе „ядра“ позиции и играемой в обществе роли, главной социальной направленности».[9]

Роль журналистики в демократическом обществе

Законодательные основы

  • Право на сохранение конфиденциальности источника информации

Профессиональная деятельность журналиста тесно связана с таким понятием как конфиденциальность — обязательное для выполнения лицом, получившим доступ к определённой информации, требование не передавать такую информацию третьим лицам без согласия её обладателя[11]; за несоблюдение конфиденциальности информации журналист может быть привлечён к административной или уголовной ответственности в судебном порядке.

В различных странах журналисты обладают разным объёмом прав на распространение информации: например, правительство Великобритании приняло бо́льшее количество законопроектов о юридической ответственности за разглашение информации, чем Конгресс США. Есть и страны, которые известны своими пристрастиями к преследованиям и жёстокому обращению с журналистами — это Зимбабве и Демократическая Республика Конго (ДРК).

В США никогда не было федерального закона о конфиденциальности источников. Каждый штат самостоятельно определяет степень свободы журналиста в работе с информацией. Федеральный суд может обязать журналиста раскрыть источник информации только в крайнем случае — когда от этого зависит исход судебного процесса и разрешение вопроса не может быть достигнуто без разглашения источника информации. Журналисты, которые отказываются от дачи свидетельских показаний, могут быть привлечены к административной или уголовной ответственности.

В России существуют правовые нормы, регулирующие работу в медиа-бизнесе:

  • Конституция, ст.24 — сбор, хранение, использование и распространение информации о частной жизни лица без его разрешения не допускаются.
  • Уголовный кодекс РФ: ст.129 — клевета; ст.130 — оскорбление; ст.137 — нарушение неприкосновенности частной жизни.
  • Постановление Пленума Верховного суда РФ от 18 августа 1992 г. № 11 «О некоторых вопросах, возникающих при рассмотрении судами дел о защите чести и достоинства граждан, а также деловой репутации граждан и юридических лиц» (с изменениями от 25 апреля 1995 г.).
  • Закон РФ «О средствах массовой информации» от 27 декабря 1991 года (с изменениями и дополнениями на 2 марта 1998 г.): редакция вправе запрашивать информацию о деятельности государственных органов и организаций, общественных объединений и должностных лиц (такой запрос может быть как в устной так и в письменной форме). Ст. 39 Закона РФ «О средствах массовой информации». Согласно статьям 47 и 49 журналист имеет право:
    • Искать, запрашивать, получать, распространять информацию;
    • Посещать государственные органы, организации, предприятия, учреждения, органы общественных объединений либо их пресс-службы;
    • Быть принятым официальными лицами в связи с запросом информации, получать доступ к документам и материалам, за исключением тех фрагментов, содержащих государственную, коммерческую или специально охраняемую тайну;
    • Копировать, публиковать или оглашать либо иным способом производить документы, материалы при условии соблюдения части 1 настоящего Закона;
    • Воспроизводить записи, в том числе с использованием средств аудио- и видеотехники, кино- и фотосъёмки, за исключением случаев, предусмотренных законом;
    • Посещать специально охраняемые места стихийных бедствий, катастроф, массовых беспорядков, массовых скоплений граждан, а также местности, в которых объявлено о чрезвычайных положениях, присутствовать на митингах и демонстрациях;
    • Проверять достоверность сообщаемой ему информации; излагать свои личные суждения и оценки в сообщениях и материалах, предназначенных для распространения за его подписью; отказываться от подготовки за своей подписью сообщений или материалов, противоречащих его убеждению;
    • Распространять подготовленные сообщения и материалы за своей подписью, или под псевдонимом, или без подписи, а также пользоваться иными правами, предоставленными законодательством РФ о средствах массовой информации.

Право на доступ к информации

Международные организации по развитию медиа

Современное состояние журналистики

В России

Любовь Аркус и Дмитрий Быков писали в 1987 году[17]:

Язык прессы пока ещё довольно однообразен, журналисты со сколько-нибудь индивидуализированным стилем — на вес золота. В газетах преобладает смесь двух новоязов: это язык прежней эпохи, сильно разбавленный англицизмами. Это молодое поколение — в основном дети тех самых шестидесятников Владимир Яковлев, Артём Боровик, Дмитрий Лиханов, Евгений Додолев, Александр Любимов, — уже берёт свое. Представители недавней «золотой молодежи», выросшие в огромных квартирах или проведшие отрочество за границей, молодые выпускники международного отделения журфака МГУ, они начинают делать погоду на телевидении и в прессе. Отличные стартовые возможности и врожденное отсутствие страха позволяет им в течение полугода растабуировать все запретные темы и посетить все горячие точки, куда прежде не ступала нога советского журналиста.

За прошедшие десятилетия отрасль претерпела значительные метаморфозы. Изменилась лексика и подход к подачи информации. Пресса перешла из-под единого централизованного партийного (государственного) контроля под контроль частных собственников (значительная часть которых, как и везде, прямо и/или косвенно контролируется государством). В России функционируют крупные издательские дома, конкурирующие между собой.

Журналист Михаил Леонтьев в предисловии к книге «Битлы перестройки»[18]:

«Журнализм» является квинтэссенцией интеллигентского сознания, построенного на самомнении, презумпции морального превосходства и примитивных мировоззренческих клише.

В современную российскую журналистику пришли интересные писатели (Александр Кабаков, Эдуард Лимонов, Дмитрий Быков). Многие российские журналисты погибли и стали всемирно известны.

После экономического кризиса 2008 года медиа-менеджеры стали искать новые формы межотраслевого сотрудничества, позволяющие уменьшать редакционные расходы без ущерба для качества продукта. Например, с февраля 2010 года в журнале ТВ-Парк появился проект совместный с телеканалами «Ностальгия» и «Кто есть кто»: регулярно публикуется печатная версия телепрограмм[19]:

Акция стартует с одной самых рейтинговых программ телеканала «Кто есть кто» — «Фотоальбом». Герой этой программы рассказывает свою биографию с помощью собственного архива фотоснимков. История знаменитости иллюстрируется уникальным материалом, который ранее не был опубликован. В программе принимали участие такие знаменитости как переводчик советских руководителей Виктор Суходрев, журналист и медиаменеджер Евгений Додолев, главный редактор газеты «Московский комсомолец» Павел Гусев, вдова прославленного советского маршала Екатерина Катукова, трёхкратный Олимпийский чемпион и депутат Государственной Думы Александр Карелин, ветеран спецслужб и писатель Михаил Любимов; политик Ирина Хакамада, и другие выдающиеся личности нашего времени.

С развитием так называемых новых медиа появилось такое явление как блогинг — ведение интернет-дневников на социально значимые и актуальные темы.

В США

После финансового кризиса 2008 года состояние индустрии не в лучшей форме. Только за 2008 года и только в США уволено 16 тысяч журналистов.[20]

Компания Tribune Company (владеющая LA Times) объявила о своём банкротстве.[21] Одна из старейших американских газет Rocky Mountain News прекратила существование, поставив точку в 150-летней своей истории.[22] The Christian Science Monitor перешла к сетевой дистрибуции (то есть ежедневная газета превратилась в обычный интернет-ресурс).[23] За первый квартал 2009 года в США закрыто 120 газет.[24] Тиражи американских изданий упали на 7 % в первом полугодии 2009 года.[25]

Массовые сокращения продолжаются.[26][27]

Здесь тоже разрабатывают новые формы сотрудничества. The New York Times в партнёрстве с Amazon’s Kindle DX старается сформировать новый пул подписчиков[27] и остаться на плаву в эпоху «оцифровки контента».

Профессиональная подготовка

Многие университеты разных стран занимаются подготовкой журналистов и изучением журналистики как социального явления.

В вузах учебный процесс для журналистов отчасти схож с подготовкой филологов, но преподаются и специальные дисциплины, в том числе, связанные с ремеслом (вёрстка, монтаж, управление содержанием веб-сайтов и др). Журналистов-международников готовят на факультете международной журналистики МГИМО (У) МИД России (1968), в магистратуре МГИМО (У).[28]

См. также

Примечания

  1. О. А. Проскурин. Литературные скандалы пушкинской эпохи. М., ОГИ, 2000
  2. IAMCR
  3. http://www.studyroom.ru/Uchebniki/u1.htm
  4. Concise History of the British Newspaper in the Eighteenth Century
  5. The Fourth Estate — Media Analysis
  6. Вартанова Е. Л. и др. Основы медиабизнеса. Учебное пособие для студентов вузов / Под ред. Е. Л. Вартановой. — М.: Аспект Пресс, 2009 г. ISBN 978-5-7567-0503-4
  7. Основы творческой деятельности журналиста. ГЛАВА 5
  8. Гуревич С. М. Газета вчера, сегодня, завтра. ЧАСТЬ III
  9. Прохоров Е.В. Введение в теорию журналистики. Учебник для студентов вузов.. — 7-е изд., испр. и доп.. — Аспект Пресс, 2009. — 351 с. — ISBN 978-5-7567-0475-4
  10. Данилова А. А. Манипулирование словом в средствах массовой информации. — М.: «Добросвет», «Издательство „КДУ“», 2009. — 234 с. — 1000 экз. — ISBN 978-5-982-27613-1
  11. Федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»
  12. http://www.ifj.org/en/
  13. WAN-IFRA — Welcome to WAN-IFRA
  14. Home — IAMCR
  15. jhr (Journalists for Human Rights) | Mobilizing Media. Changing Lives
  16. Transparency International
  17. Энциклопедия отечественного кино
  18. TVlution на сайте Первого канала
  19. Совместный проект журнала «ТВ-Парк» и телеканалов «Ностальгия» и «Кто есть кто» — новости компаний Медиа Атлас
  20. Desparate Battle to Save America’s Struggling Newspapers
  21. Tribune Co. files for Chapter 11 bankruptcy protection
  22. Rocky Mountain News Closes Its Doors
  23. CSM Online Only
  24. Newspapers fold as readers defect and economy sours
  25. Newspaper Circulation Declines 7 % in the last six months
  26. Media Trends
  27. 1 2 Kindle DX: Size Might Matter After All
  28. Магистратура международной журналистики МГИМО (У)

Литература

Ссылки

О программе — Образовательная программа «Журналистика» — Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Образовательная программа НИУ ВШЭ «Журналистика» является практикоориентированной: наряду с глубокой теоретической подготовкой студенты уже с первого курса приобретают опыт создания журналистских текстов, верстки издания, фото- и видеосъемки, монтажа и озвучивания видео, подготовки радио- и телерепортажа, а также программ различных жанров. 

Мир современных медиа огромен, технологичен, мультимедиен. Этот мир требует увлеченности, разнообразных навыков и адаптивности. Но зато тому, кто сумел стать в этом мире своим, покорятся и телевизионный репортаж, и новостная лента информационного агентства, и прямой эфир на радио, и профессиональные секреты интернет-коммуникации… Ведущий, медиааналитик, медиапродюсер, медиаменеджер – а может быть, даже и медиамагнат?.. Любой поворот возможен в карьере человека, начинавшего путь в журналистику с творческой корреспондентской работы, самый прямой путь к которой – студенческие аудитории на Хитровке.

Нелюбопытный к происходящему в стране и в мире человек вряд ли сможет работать журналистом, а потому наша образовательная программа построена так, чтобы дать будущему специалисту не только общую эрудицию и специальные знания, но и прикладные умения, и способность критически мыслить. Конструировать тексты, работать телекамерой, фотографировать, озвучивать, снимать и записывать всеми мобильными устройствами, создавая контент для сетевых СМИ, – все это и еще многое другое вы научитесь делать здесь, на факультете коммуникации, медиа и дизайна. Уметь существовать в крайне сложной и конкурентной коммуникационной среде, владеть специфическим языком всех современных медиа (от печатной прессы до мультимедийных СМИ), быть способным создавать и продвигать свои творческие проекты – это значит научиться зарабатывать в одной из самых креативных и прибыльных сфер мирового бизнеса. Доступ к актуальным идеям и концепциям, встречи с самыми известными профессионалами из мира медиа, атмосфера поиска и творчества – все это обеспечивает нашим студентам возможность реализовать все свои творческие идеи.

Студенты проходят обязательную практику в лучших редакциях Москвы («Коммерсантъ», РБК, «Эхо Москвы», «Ведомости», «Первый канал», «НТВ», «Россия – Культура», «Россия 24», РЕН ТВ, СТС, интернет-редакции Lenta, Gazeta, Snob, Colta и другие). Будущих журналистов активно привлекают к участию в факультетских и общеуниверситетских мероприятиях: они отрабатывают навыки интервьюеров, проводят фото- и видеосъемку, готовят итоговые материалы. Возможно участие студентов в крупных внешних мероприятиях. Например, в 2014 году бакалавры работали в составе международной группы на зимних Олимпийских играх в Сочи.

В чем преимущества программы?

  1. Индивидуальная образовательная траектория. Студенты сами выбирают до трети курсов. Это позволяет им освоить узкие специальности внутри профессии и получить знания в смежных областях.
  2. Помощь научных и учебных наставников – тьюторов. Они помогают студентам выбрать индивидуальный путь обучения, сопровождают в работе над проектами и исследованиями.
  3. Активная проектная и научно-исследовательская работа. Практическая работа занимает почти половину всей образовательной программы. Студенты в полной мере используют все ресурсы Высшей школы экономики как научно-исследовательского университета.
  4. Изучение не более пяти дисциплин одновременно в течение модуля. Студентам проще сосредоточиться на определенных предметах, чтобы получить наилучший результат.
  5. Углубленное изучение английского языка. В конце второго курса все бакалавры сдают независимый экзамен по международным стандартам. Полученный уровень знаний позволяет студентам изучать предметы на английском языке, а также учиться в зарубежных университетах-партнерах.

Поступив к нам, вы окажетесь в центре получения знаний, во многом уникальных для России. Журналистика в Вышке несколько отличается от других образовательных программ подобной специализации, и эти отличия помогут вам получить ряд конкурентных преимуществ на отечественном рынке труда.

В отличие от традиционной схемы подготовки журналиста, которая предполагает опору, прежде всего, на филологические науки, мы смотрим на процессы становления профессионала такого профиля  гораздо шире. Уделяя в учебных планах необходимое внимание словесности, мы считаем, что для современного журналиста важнее ориентация в политических, социальных, правовых реалиях жизни общества. Принципиальным для нашего научно-исследовательского университета является серьезное внимание, обращаемое на преподавание экономических дисциплин, – специалист в области коммуникаций сегодня не сможет эффективно работать, не зная базовых и прикладных основ экономики. И, конечно, сильное место НИУ ВШЭ – иностранные языки; уже на втором курсе все студенты сдают независимый экзамен по английскому языку, позволяющий адекватно оценить свои шансы на участие в зарубежных программах.

Ставка на сотрудничество с зарубежными партнерами, большое количество программ академической студенческой мобильности – еще одна отличительная особенность нашей программы «Журналистика». Мы заинтересованы в том, чтобы наши выпускники играли заметную роль не только на российском, но и на международном рынке, поэтому активно вовлекаем студентов  в международное профессиональное сообщество. Дисциплины, преподаваемые на английском языке; курсы и мастер-классы приглашенных преподавателей из знаменитых университетов мира; краткосрочные поездки в рамках студенческого обмена (например, в Кельнскую школу журналистики) и длительные зарубежные стажировки по стипендиальным программам – все это позволяет студенту лучше осознать мировые тенденции развития медиа и выстроить  собственную образовательную и профессиональную траекторию, отвечающую индивидуальным склонностям личности.

Еще одно качество нашей программы по журналистике  – принципиальная ставка на развитие креативного мышления и реализацию творческого потенциала студента. Погружение в атмосферу редакционной проектной работы начинается с первого дня учебы: интервью, создание текстов, цифровая вёрстка и контент-мастеринг, эксперименты со звуком, студенческое радио, телевизионные ток-шоу, лонгриды, съемки авторского кино…

Что я буду изучать?

  • Базовые инструменты журналистики: работа с текстами, фото, аудио, видео, мультимедиа
  • Навыки работы в редакции мультимедийного СМИ
  • Мастерство радио- и телеведущего
  • Специализацию журналиста — политика, общество, наука, культура, спорт
  • Теорию и практику русского литературного языка
  • Историю и теорию культуры
  • Историю и теорию литературы
  • Теорию и историю медиа, включая деонтологию и медиаэкологию
  • Предметы других образовательных программ (экономика, менеджмент, история, теория государства и права, психология, культурология, математика и т.д.), что расширяет перспективы профессионального роста и дает возможность получения дополнительной специализации.

Какое оборудование я смогу использовать?

Вся инфраструктура факультета коммуникаций, медиа и дизайна выстроена так, чтобы гарантировать студентам самые современные образовательные технологии. Мы располагаем собственной производственной базой, которая позволяет производить самые разные продукты — от газетной верстки до мультимедийной статьи и телешоу:

  • Мультимедийный медиацентр, включающую радиостудию и несколько телестудий, классы видео- и аудиомонтажа
  • Мультимедийные классы Apple Macintosh для работы над творческими заданиями (монтаж и озвучивание видео, верстка печатных материалов и т.д.)
  • Мультимедийные рюкзаки – комплекты для работы журналиста в полевых условиях (камера, штатив, микрофон, диктофон, айпэд, ноутбук и т.д.)

Результат – успешные творческие продукты наших студентов, которые носят не только учебный характер, но и востребованы внешними заказчиками, демонстрируются в рамках фестивалей и конференций, успешно функционируют в качестве самостоятельных проектов.

У кого я буду учиться?

В числе преподавателей – доктора и кандидаты наук, которые обеспечивают качественную теоретическую подготовку студентов, а также практики с многолетний опытом работы в медиа: телеведущая Светлана Сорокина, генеральный директор холдинга «Объединенные медиа» Михаил Бергер, председатель МТРК «Мир» Радик Батыршин, основатель и первый главный редактор радио «Эхо Москвы» Сергей Корзун, радио- и телеведущая, признанный эксперт по русскому языку Марина Королева и многие другие.

Кем я буду работать?

Студенты получают комплексную подготовку в области журналистики, экономики, политического анализа, медиаменеджмента и медиамаркетинга; приобретают навыки работы во всех видах медиа – на телевидении, радио, в газетах и журналах, а также в интернет-СМИ. Это дает выпускникам большую свободу маневра на рынке масс-медиа: они могут претендовать не только на творческую журналистскую работу в любом типе медиа, но и на должности менеджеров и аналитиков.

Медиакомпаниям сегодня нужны райтеры, журналисты, редакторы, продюсеры, дизайнеры, бренд-менеджеры, event-менеджеры, арт-директора, креативные директора, копирайтеры, начальники отделов продаж, account-менеджеры, IT-директора, веб-программисты.

При этом наибольшим спросом пользуются специалисты, обладающие синтетическими навыками и знаниями в пограничных областях, например: ТВ – радио – Интернет – мультимедиа; Production – креатив; Broadband – телеком – IT; издательства – полиграфия – мультимедиа; маркетинг – исследования. Знания, полученные на программе «Журналистика», позволят выбирать из самого широкого спектра профессий.

 

 

Что такое журналистика и как она появилась? | Культура

Профессия журналиста часто связана с интересными и неожиданными встречами, с путешествиями, с морем информации, которую он узнает одним из первых. Быть журналистом — значит быть человеком целеустремленным, настойчивым и в то же время легким в общении и отзывчивым. И эти, казалось бы, противоположные качества может объединить в себе именно журналист. Хорошим журналистом можно стать тогда, когда не жалеешь своих сил и времени на изучение важных явлений в обществе, когда у тебя достаточно вдохновения, сил и таланта, чтобы «докричаться» до аудитории. И все же, на наш взгляд, нет большего удовлетворения, когда ты видишь, что с помощью «своего пера» кого-то защитил, нашел справедливость, вселил в кого-то надежду.

Что же такое журналистика? Каждый для себя определяет по-своему.
Но все мы сводим к перечислению нескольких понятий:

Журналистика — романтика…
Журналистика — четвертая власть…
Журналистика — газеты и журналы…
Журналистика — сенсация и ложь…
Журналистика — радио и телевидение…
Журналистика — репортер…
Журналистика — творчество…
Журналистика — акулы пера…
Журналистика — информация…

И список можно продолжать до бесконечности… пока существует журналистика и пока плоды её творчества нужны и жизненно необходимы.

Что же такое журналистика?
Во-первых, профессиональная деятельность по сбору, переработке и периодическому распространению актуальной социальной информации; во-вторых, все многообразие продукции этой деятельности — газетные, журнальные, телевизионные и радиорепортажи, комментарии, очерки, обозрения и т. д.; в-третьих, все каналы распространения журналистской информации — газеты, журналы, телевидение, радио, информационные агентства, Интернет; в-четвертых, вся совокупность профессий в ее рамках; в-пятых, соответствующий предмет изучения и преподавания в учебных заведениях.

Сам термин «журналистика» произошел от французского слова «journal», что означает «дневник», «журнал». В английском языке русскому слову «журналистика» соответствует «journalism», а в немецком — «Journalistik». В России термин «журналистика» первоначально использовался только для обозначения журналов, где-то в середине XIX века его стали применять ко всем периодическим изданиям, в том числе и к газетам. Но было бы неправильно считать, что журналы появились на свет раньше газет.

В России для царей Михаила Федоровича и Алексея Михайловича готовились рукописные газеты — «Вестовые письма» и «Куранты». Основу их составляли переводные новости из голландских, немецких, шведских, польских газет. Дьяки и подьячие Посольского приказа выбирали новости, переводили и переписывали на узкие длинные столбцы бумаги. Газета читалась царю вслух, иногда некоторые сообщения слушали и приближенные к царю бояре.

Первая печатная газета появилась при Петре I. По замыслу Петра I в ней должно было сообщаться о «заграничных и внутренних происшествиях». 16 и 17 декабря 1702 г. вышли в свет первые номера «Ведомостей», пробные. Со 2 января 1703 года «Ведомости» выходили регулярно. Царь сам принимал непосредственное участие в составлении первых номеров, отбирая к публикации нужные новости и известия. В разные годы газета выходила с различной периодичностью и только через четверть века стала регулярной печатной газетой, которая издавалась каждую неделю по вторникам и пятницам.

Слово «журналистика» связано с печатной, периодической формой распространения информации. А теперь проверим вашу сообразительность и умение анализировать известные факты. Итак, что же необходимо было для того, чтобы появилась на свет журналистика? Верно, раз журналистика связана с печатной формой распространения информации, уже должны были существовать печатный станок и бумага. Так в XV веке И. Гутенберг изобрел удивительное, определившее на несколько веков новую эру, которую так и окрестили «эрой Гутенберга». Он изобрел печатный станок.

Далее журналистика связана с периодическим распространением информации, следовательно, для этого должна быть создана некая организация или служба, которая могла бы распространять газеты по различным территориям. В России почтовое ведомство появилось при поддержке немецких комиссионеров в 1664 году.

Но это были только технические предпосылки. Журналистика возникла тогда, когда появилась потребность в актуальной, регулярной экономической информации. Купцам, фабрикантам приходилось добывать сведения, где, в каких городах и странах можно купить, например, новые станки и за какую цену можно продать свои товары.

Кроме технических предпосылок и экономической потребности возникновению журналистики способствовали государственные, политические процессы, происходившие в Европе. Становление национальных государств, борьба различных идеологических, религиозных, политических сил — все это требовало мощного средства управления государством, а также пропаганды тех или иных воззрений (вспомните «Ведомости» Петра I).

Естественно, что для возникновения журналистики был необходим определенный уровень культуры общества и, прежде всего, грамотность населения.

Продолжение следует…

что такое «Журналистика» в современной цифровой среде? – тема научной статьи по СМИ (медиа) и массовым коммуникациям читайте бесплатно текст научно-исследовательской работы в электронной библиотеке КиберЛенинка

Вестник Челябинского государственного университета. 2015. № 5 (360). Филология. Искусствоведение. Вып. 94. С. 229-235. УДК070, ББК76.0

М. С. Корнев

ПОНИМАНИЕ ЖУрНАлИСтИКИ: чтО тАКОЕ ЖУрНАлИСтИКА

в современной цифровой среде?

В связи с цифровизацией сферы медиапонятие ‘журналистика’ и многие смежные термины трансформируются. Автор в ходе исследований массовых социальных коммуникаций, на опыте преподавания и участия в профильных мероприятиях сформулировал некоторые объяснительные модели. Текст базируется на личном опыте восприятия, интерпретаций и донесения до аудитории ключевых для медийных коммуникаций понятий.

Ключевые слова: журналистика; новые медиа; социальные коммуникации; цифровая среда.

«Средство коммуникации есть сообщение». В самом названии данной статьи присутствует отсылка к работе М. Маклюэна «Понимание медиа» [9]. Именно в этой работе он сформулировал крылатую фразу: «Средство коммуникации есть сообщение» («Themediumisthemessage»). Данная фраза отсылает к рассуждениям о масштабе изменений в отношениях между людьми и общественном устройстве, которые несут с собой новые технологии и возникающие форматы медиа. Понимание новых реалий часто отстаёт от стремительных изменений, и эти отставания выражаются также и в языке, который не успевает перестраиваться и вырабатывать адекватные термины и определения новшествам.

В связи с разрастанием сферы влияния на общество цифровых технологий происходящие в современных медиа процессы позволяют говорить о серьезных парадигмальных и структурных изменениях в восприятии и именовании медийных явлений. Журналистика как обширная сфера социальных коммуникаций также трансформируется как на уровне понимания своей миссии и функций, так и на уровне техники практик.

Определение терминов и толкование понятий — одна из ключевых задач для теоретического осмысления происходящих процессов. Кроме того, ясное понимание ролей и взаимосвязей явлений дает также адекватный инструментарий для практиков, развивающих сферу массмедиа.

Одна из ключевых проблем понимания ролей и задач актуальной журналистики автору видится в частом отождествлении понятий ‘СМИ’ (или ‘медиа’) и ‘журналистика’. Из этого вытекает, что работников медиа, вне зависимости от функционала, именуют «журналистами». Происходит смешение представлений о каналах коммуникации, профессиональных

коммуникационных навыках, социальных ролях и личных качествах авторов текстов или другого медийного контента.

«Цифровая революция» обнажает и заостряет эти противоречия, всё более требуя адекватного ответа на современные вызовы в вопросах определения профессий, профессиональных навыков, призваний и увлечений людей, занятых в индустриях, где центральным навыком является умение выстраивать общение и взаимопонимание.

Прежние специализации и формы отношений распадаются на элементы, которые образуют новые комбинации, гибридизируются и мутируют, создавая новые классы профессиональных навыков и социальных ролей. Формируется понятие динамических профессий, в которых понимание базиса специальности сочетается с набором постоянно развивающихся практических навыков [11. С. 89].

Понятие ‘журналистика’ также испытывает на себе серьезные трансформации. От понимания сути этих изменений зависит в том числе представление об общественной миссии журналистики, профессиональных навыках, рабочих инструментах и даже форм обучения и передачи навыков начинающим журналистам.

Цель данной статьи — предложить объяснительные модели для понимания социальной роли журналистики и профессиональных навыков современного журналиста. Для этого необходимо последовательно рассмотреть специфику цифровой среды, предложить модель социальных коммуникаций, которая помогает выявить общие и специфические черты профессиональных коммуникаторов, предложить понимание терминов ‘журналистика’ и ‘журналист’, а также сформулировать набор личных качеств и профессиональных навыков актуального журналиста.

Медиа, журналистика и цифровые реалии в работах исследователей. Существует огромное количество исследований, помогающих трактовать феномены коммуникации, медиа, журналистики и прочих реалий, где присутствует общение людей и передача информации сквозь пространство и время. Остановимся на тех, которые, по видению автора, помогают выстроить искомые объяснительные модели для понимания актуальной журналистики. В этой связи важны как учебные пособия и общетеоретические исследования, так и ориентированные на практику работы.

Учебное пособие «Интернет-СМИ: теория и практика» под редакцией М. М. Лукиной рассматривает основные аспекты теоретических подходов к изучению интернет-СМИ и практики развития сетевых медиа и кибер-журнали-стики [7]. Определению места интернет-журналистики в системе массовых коммуникаций, взаимоотношениям традиционных СМИ и Интернета посвящена книга А. А. Калмыкова и Л. А. Кохановой [13].

В качестве учебника, поясняющего процессы конвергенции и трансформации журналистики полезна работа Е. А. Барановой «Конвергентная журналистика. Теория и практика» [2]. Информативна книга коллектива авторов под редакцией А. Г. Качкаевой «Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные» [6]. Пониманию процессов конвергенции в медиа призван помочь сборник статей «Медиакон-вергенция, которая изменила мир?» под редакцией М. С. Корнева [11].

Есть смысл выделить работы, ориентированные на получение практических навыков в цифровой среде, новых медиа и интернет-редакциях. Одна из удачных — книга «Новостная интернет-журналистика» А. Амзина [1]. Другая, также основанная на личном опыте автора, — «Журналист «ВКОНТАКТЕ» с Интернетом» И. В. Стечкина [15]. Полезным может стать практическое руководство «Интернет-журналистика» М. А. Улановой [16].

Отдельным корпусом также стоит выделить тексты, которые исследуют различные аспекты медиа и массовых коммуникаций, но общим является стремление описать, классифицировать и структурировать происходящие изменения под воздействием цифровой среды, сети Интернет и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в целом. При этом не углубляясь в историю изучения проблем

информационного общества и его трансформаций, которые отражены в трудах предыдущих поколений авторитетных исследователей У. Липпманна, Г. Ласуэлла, Э. Тоффлера, М. Маклюэна, М. Кастеллса и других.

Проблеме медиадискурса и анализа медиа-текстов, в том числе в интерактивных медиа, посвящена работа Д. Матисона [10]. Тренды, меняющие современную журналистику и медиасистему, описывает К. Доктор [5]. Об интернет-журналистике как новой сфере профессиональной деятельности коммуникаторов и Интернете как расширяющейся медиасреде основательно рассуждает А. А. Калмыков [14]. Переход медиа-отрасли в цифровое измерение и грядущие перемены исследует А. Мирошниченко [12; 17]. Е. Л. Вартанова анализирует процессы трансформации журналистики и СМИ в России [3]. Д. МакКуэйл в профессиональном, ценностном и нормативном ключе описывает взаимодействие журналистики и общества [8]. Представленных авторов объединяет также то, что они отводят большие блоки своих исследований вопросам влияния цифровой среды и Интернета на процессы коммуникации, медиа и журналистику, видя в этих трансформациях будущее.

Журналистика и журналисты в цифровой среде. Отправной точкой в понимании журналистики и ключевой сущностью этого понятия стоит выделить общественную составляющую, гражданскую функцию. Журналистика — и социальный институт, и активная деятельность на благо общества и граждан, которая поднимает значимые для людей темы, формирует на них запрос и дискуссию, помогает здоровому развитию социума. Это своего рода механизм иммунитета, который помогает общественному организму справляться с болезнями и защищаться от заражения.

Поэтому представляется ошибкой, когда любого автора, работающего на массовую аудиторию через медиа, вне зависимости от содержания и посыла его текста, называют «журналистом». При том, что спектр специалистов, работающих в сфере медийных коммуникаций, достаточно широк: аналитики рынков, нише-вые блогеры, копирайтеры, бренд-менеджеры, маркетологи и прочие.

Важно отметить, что понятие о журналистике искажается не только набытовом уровне, но и в профессиональном сообществе. В частности, исследователь Д. МакКуэйл описывает эту проблему так: «Часто журналистику ото-

ждествляют с «медиа», «массмедиа» с «новостными медиа», имея в виду всю медиасистему или значительную её часть. В качестве альтернативы можно встретить слово «пресса» <…> это более отвлеченное и формальное описание того же набора деятельностей. К тому же термин «журналистика» часто используется как синоним слова «новости», даже «газета»» [8. С. 9].

Изменение парадигмы «печатного станка» на «цифровую свободу» разрывает прежнюю связку типографии, издателя, редакции, журналиста и его текста. Каждый элемент становится самостоятельным «атомом», со своей способностью присоединять другие компоненты (назовем эту способность «валентностью»). Также в связи с цифровой средой принято говорить о «конвергенции» — слиянии, объединении различных элементов прежде независимых систем [7; 11]. Однако мало кто уделяет внимание и встречному процессу дивергенции — обособления и разделения прежде единых цепочек процессов на самостоятельные модули.

Модули и компоненты прежде единых медиасистем, в связи с технологическими и общественными изменениями, меняют собственные свойства: Интернет заменяет типографию (а также радио- и телеканалы), читатели ограниченного тиража трансформируются в потенциально неограниченную аудиторию, издатель становится продюсером (свободным от прежних форматов и ограничений), редакция трансформируется в круглосуточное муль-тиформатное медиа, тексты превращаются в мультимедийный контент, а журналист может называться свободным автором.

Теоретик медиа А. Мирошниченко пишет об освобождении авторства и появлении коллективного «вирусного редактора» [17]. Но можно также говорить об «освобождении» всех компонентов прежде последовательного, взаимосвязанного и взаимозависимого процесса медиапроизводства. Процессы разбиваются на самостоятельные кластеры: производители контент-продуктов (авторы), упаковщики контента в информационный продукт (редакции), предприятия-распространители (дистрибуторы) [7. С. 20].

Развивая идею освобождения компонентов медиапроизводства, можно дальше разделить на составляющие медиапродукт. Произошла эмансипация каналов коммуникации (медиа), форматов коммуникаций (журналистика, реклама, пиар, пропаганда и пр.), форматов кон-

тента (текст, фото, видео, звук) и авторов (профессиональных коммуникаторов). В этой ситуации позиция автора представляется наиболее слабой и незащищенной: поскольку человек не алгоритм и ему требуется некоторое обоснование своих действий, цель или даже миссия. При этом автор без такого рода понимания выступает лишь рабочей единицей, производящей контент.

Следуя такого рода рассуждениям, можно прийти к потребности определить те специфические черты и особенности, которые делают производителя контента журналистом. Это можно сделать через сопоставление с целями других сфер человеческой деятельности, профессионально применяющих медиа в массовых коммуникациях.

Модели медиакоммуникаций и журналистика. Существует огромное количество различных схем, предлагающих свое видение взаимоотношений медиасистем с другими активностями людей.

Среди наглядных моделей, объясняющих взаимоотношения медиа и ключевых сфер проявления публичной активности, стоит выделить «треугольник Галтунга» (см. схему 1). Исследователь предлагает считать, что в идеальной модели СМИ должны находиться в центре треугольника, на равном удалении от трех вершин: государства, бизнеса и гражданского общества. Только тогда СМИ, по его мнению, находятся в независимом положении, могут быть объективны и выполняют функцию «четвертой власти». В его представлениях, вХХ и XXI веках происходит переход СМИ от близости к государству к близости к бизнесу и капиталу [3. С. 38]. Однако последнее утверждение в текущих реалиях, когда государства всё более наращивают мощь систем государственной пропаганды, представляется довольно спорным.

Другая схема, сфокусированная на роли журналистики и прессы, представлена в работе «Журналистика и общество» Д. МакКуэйла. Автор не считает журналистику «самостоятельным и полностью созревшим институтом», подчеркивает её притязания на независимость и «общественный интерес» [8. С. 299]. Он оперирует понятиями «полей»: журналистика находится внутри медиасистемы и национального общества, накладывается на институт прессы (но не тождественна ему), а также испытывает влияния полей экономики и политики. (см. схему 2) Такая схема дает более детальное понима-

ние функций и ролей журналистики, но может многозначно трактоваться. При этом МакКуэйл подчеркивает, что модель не учитывает изменений, связанных с развитием Интернета.

С точки зрения автора данной статьи, роли и цели участников медиакоммуникаций можно также описать моделью поведения в меди-аполе трех ключевых участников публичной активности — общества, бизнеса и власти. Для каждого из трех определить их базовые цели, форматы их массовых коммуникаций и соответствующие тексты как носителей содержания этих коммуникаций (см. схему 3). Данная объяснительная модель также не делает акцента на влияние интернета и цифровой среды, поскольку на этом этапе анализа существенны вышеозначенные базовые параметры.

Цель власти — контроль (над границами, ин-статутами, финансами, населением и пр.). Для этого существует пропаганда — формат коммуникации, который призван моделировать и формировать общественное мнение. Объективность и реалии не так важны, как должное понимание властных установок и директив. Обратной стороной пропаганды и одновременно её инструментов выступает цензура, которая устраняет лишнюю с точки зрения пропаганды информацию.

Цель бизнеса — извлечение прибыли, которая возникает при продаже товара или услуги с добавленной стоимостью. Маркетинговые коммуникации обеспечивают контакт с целевыми аудиториями и призваны увеличивать продажи. Таким образом, создаются инструментальные, продающие тексты, которые воздействуют на человеческие потребности.

Цель общества, состоящего из граждан, — саморазвитие. Оно базируется на объективной информации, открытом и многостороннем обсуждении различных точек зрения. Проводником подобных практик выступает журналистика.

Как показывает история, власть и бизнес довольно быстро находят общность интересов, часто в ущерб и за счет общества. Поэтому для создания равновесия общество вырабатывает иммунитет в виде журналистики. Она, в свою очередь, тоже испытывает давление и влияние со стороны первых двух субъектов. Поэтому одна из ключевых задач гражданского общества и залог его самосохранения — защита и развитие института и практики журналистики.

В этой связи ценны наблюдения исследователя И. М. Дзялошинского, который описывает три парадигмы профессиональной журналистской деятельности и соответствующего отношения к аудитории: это журналистика «воздействия» (стремится контролировать, стоит над аудиторий), «информирования» (предоставляет услугу, находится рядом с аудиторий) и «гражданская журналистика» (соучаствует, находится внутри аудитории и её проблем) [4. С. 9-10].

Если сопоставить терминологию и классификацию автора данной статьи и модель И. М. Дзялошинского, то можно сделать вывод, что «жур-налистикавоздействия» демонстрирует признаки такого формата коммуникации, как пропаганда, а «журналистика информирования» в первую очередь обеспечивает прибыль владельцу медиа (продающий формат). Ни один, ни другой вид деятельности не является по сути журналистикой. В действительности журналистикой является только деятельность в интересах общества и граждан. Это вовлеченная в интересы общества работа с информацией. Остальное — различные формы работы с информацией в сфере массовых коммуникаций. Естественно, в чистой форме журналистские медиа встречаются редко, но с помощью подобных экспликаций можно более точно понимать пропорции компонентов и степени влияния бизнеса и власти на редакционную политику в том или ином медиа.

Важная ремарка: соучастие и включенность журналиста в проблемы аудитории не должны вступать в конфликт с его профессионально-этическими нормами. Гражданская журналистика в данном случае не эквивалент гражданского активизма или правозащитной деятельности. Более того, наличие развитого гражданского самосознания в большей степе-

ни гарантирует соблюдение журналистом профессиональных требований (объективности, непредвзятости, точности и прочих) в силу осознания своей роли и места в экосистеме субъектов отношений.

Понимание журналистики и понятие ‘журналист’. Последним звеном в цепочке рассуждений становится задача понимания, кто такой журналист в современных условиях. Цифровая среда дает широкие возможности для самопубликации и выхода на потенциально неограниченную аудиторию. Здесь важнее становится самоидентификация журналиста и суть его деятельности, чем институциональная принадлежность к зарегистрированному СМИ. Вопрос, где официально занят человек, при этом отходит на второй план.

В предлагаемой авторской модели журналист сочетает в себе гражданское самосознание и развитые личные качества (включая категорию человеческого неравнодушия) с профессиональными навыками редакционной работы, технической и медиаграмотностью (см. схему 4). Базовой способностью, которая объединяет и определяет успешность работы с аудиторией, составляет коммуникабельность, проявляющая себя в желании и умении общаться с людьми, навыках устанавливать и развивать связи между людьми.

Выпадение одного из двух блоков лишает возможности выполнять функции журналиста: без гражданского самосознания человек не проявляет сопричастность общественному интересу, при этом профессионально выполняя задачи медиакоммуникаций. Напротив, неравнодушный гражданский активист без специальных навыков вряд ли способен выстроить эффективную коммуникацию на массовую аудиторию.

Человек, выполняющий журналистские функции, не обязательно должен работать по контракту в институциональных медиа. Справедливо и обратное: человек, официально устроенный в зарегистрированное СМИ, по факту может выполнять задачи, далекие от общественного интереса и журналистики (например, быть проводником государственной идеологии или общаться с аудиторией в интересах коммерческого бренда).

Таким образом, журналист — это социально ответственный автор-гражданин. А журналистика — это ответственное выражение гражданской позиции в виде медиатекста (при условии соблюдения профессионально-этических норм работы с информацией).

Список литературы

1. Амзин, А. Новостная интернет-журналистика: учеб. пособие для студентов вузов / А. Амзин. М.: Аспект Пресс, 2011. 142 с.

2. Баранова, Е. А. Конвергентная журналистика. Теория и практика: учеб. пособие для бакалавриата и магистратуры / Е. А. Баранова. М.: Юрайт, 2014. 269 с.

3. Вартанова, Е. Л. Постсоветские трансформации российских СМИ и журналистики / Е. Л. Вартанова. М.: Медиа Мир, 2013. 280 с.

4. Дзялошинский, И. М. Журналистика соучастия. Как сделать СМИ полезными людям / И. М. Дзялошинский. М.: Престиж, 2006. 104 с.

5. Доктор, К. Ньюсономика: Двенадцать трендов, которые изменят новости / К. Доктор; пер. с англ. А. Багаева. М.: Время, 2013. 352 с.

6. Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные / под ред. А. Г. Качкаевой. М., 2010. 200 с.

7. Интернет-СМИ: Теория и практика: учеб. пособие для студентов вузов / под ред. М. М. Лукиной. М.: Аспект Пресс, 2011. 348 с.

8. МакКуэйл, Д. Журналистика и общество: учеб. для журналистов : пер. с англ. / Д. МакКуэйл. М.: МедиаМир; Фак. журналистики МГУ им. М. В. Ломоносова, 2013. 368 с.

9. Маклюэн, Г. М. Понимание медиа: Внешние расширения человека / Г. М. Маклюэн; пер. с англ. В. Николаева. М.: Кучково поле, 2014. 464 с.

10. Матисон, Д. Медиадискурс. Анализ ме-диатекстов : пер. с англ. / Д. Матисон. Х.: Гуманитар. центр, 2013.264 с.

11. Медиаконвергенция, которая изменила мир? [Электронный ресурс] // Сборник статей к открытой сессии по медиаконвергенции / под ред. М. С. Корнева. М., 2014. 137 c. URL: http:// www.slideshare.net/mkornev/ss-33893336.

12. Мирошниченко, А. Когда умрут газеты / А. Мирошниченко . М.: Книж. мир, 2011. 224 с.

13. Калмыков, А. А. Интернет-журналистика / А. А. Калмыков, Л. А. Коханова. М.: ЮНИ-ТИ-ДАНА, 2005. 383 с.

14. Калмыков, А. А. Медиалогия Интернета / А. А. Калмыков. М.: Книж. дом «ЛИБРО-КОМ», 2013. 272 с.

15. Стечкин, И. В. Журналист «ВКОНТАК-ТЕ» с Интернетом: учеб. пособие / И. В. Стеч-кин. Ханты-Мансийск: Новости Югры, 2014. 144 с.

16. Уланова, М. А. Интернет-журналистика: 17. Miroshnichenko, A. Man as media: The практическое руководство / М. А. Уланова. М.: emancipation of authorship / A. Miroshnichenko. Аспект Пресс, 2014. 240 с. M., 2014. 100 p.

Корнев Максим Сергеевич — кандидат филологических наук, доцент кафедры теле-, радио-и интернет-журналистики (ТРИТ) факультета журналистики Института массмедиа Российского государственного гуманитарного университета (РГГУ).

[email protected]

Kornev M. Ph.D. in Philology, Associate Professor, Chair of TV, Radio and Internet Technologies (TRIT). Journalism Faculty (Mass media Institute). Russian State University for the Humanities. mxm. [email protected]

understanding journalism: what is journalism in the modern digital environment?

In connection with the digitization of media realm, the notion of ‘journalism’ and many related terms are transformed. The author during studies social mass communications, teaching experience and participation in specialized events have formulated some explanatory models. This work is also based on personal experience perceptions, interpretations and convections of the key media concepts.

The text offers an explanatory model for understanding the social role of journalism and the professional skills of the modern journalist. In the work discussed the specifics of the digital environment. Also proposed the model of social communication, which helps to identify General and specific features of professional communicators. Considered understanding of the terms ‘journalism’ and ‘journalist’, as well as to formulate a set of personal qualities and professional skills relevant journalist.

Keywords: journalism; new media; social communication; digital environment.

References

1. Amzin, A. (2011) Novostnaya internet-zhurnalistika: Uchebnoe posobie dlya studentov vuzov [=Online News journalism: a manual for students], Moscow, 142 p. (in Russ.)

2. Baranova, E. A. (2014) Konvergentnaya zhurnalistika. Teoriya i praktika: ucheb. posobie dlya bakalavriata i magistrature [=Convergent journalism. Theory and practice: Handbook for undergraduate and graduate], Moscow, 269 p. (in Russ.)

3. Vartanova, E. L. (2013) Postsovetskie transformatsii rossiyskikh SMI i zhurnalistiki [=Post-Soviet transformation of Russian media and journalism], Moscow, 280 p. (in Russ.)

4. Dzyaloshinskii, I. M. (2006) Zhurnalistika souchastiya. Kak sdelat’ SMI poleznymi lyudyam [=Journalism complicity. How to make media useful for people], Moscow, 104 p. (in Russ.)

5. Doctor, K. (2013) N’yusonomika: Dvenadtsat’ trendov, kotorye izmenyat novosti [=Newsonom-ics: Twelve new trends that will shape the news you get], Moscow 352 p. (in Russ.)

6. (2010) Zhurnalistika i konvergentsiya: pochemu i kak traditsionnye SMI prevrashchayutsya v mul’timediynye [=Journalism and convergence: why and how traditional media converts into the multimedia], Moscow, 200 p. (in Russ.)

7. (2011) Internet-SMI: Teoriya i praktika: Ucheb. posobie dlya studentov vuzov [=Internet media: Theory and practice: Textbook. a manual for students], Moscow, 348 p. (in Russ.)

8. Mackwell, D. (2013) Zhurnalistika i obshchestvo [=Journalism and society], Moscow, 368 p. (in Russ.)

9. McLuhan, H. M. (2014) Ponimanie media: Vneshnie rasshireniya cheloveka [=Understanding media: The extension of man ], Moscow, 464 p. (in Russ.)

10. Mathison, D. (2013) Media-diskurs. Analiz media-tekstov [=Media discourse. Analysis of media texts] Kharkov, 264 p. (in Russ.)

11. (2014) Mediakonvergentsiya, kotoraya izmenila mir? [=Media convergence, which changed the world?] Moscow, 137 p. (in Russ.) URL: http://www.slideshare.net/mkornev/ss-33893336

12. Miroshnichenko, A. (2011) Kogda umrut gazety [=When the newspapers will die], Moscow, 224 p. (in Russ.)

13. Kalmykov, A. A., Kokhanova, L. A. (2005) Internet-zhurnalistika [=Internet journalism], Moscow, 383 p. (in Russ.)

14. Kalmykov, A. A. (2013) Medialogiya Interneta [=Medialogy of The Internet], Moscow, 272 p. (in Russ.)

15. Stechkin, I. C. (2014) Zhurnalist«VKONTAKTE»sInternetom: uchebnoeposobie [=The journalist in «VKONTAKTE» with the Internet: a tutorial], Khanty-Mansiysk, 144 p. (in Russ.)

16. Ulanova, M. A. (2014) Internet-zhurnalistika: Prakticheskoe rukovodstvo [=Internet journalism: a Practical guide], Moscow, 240 p. (in Russ.)

17. Miroshnichenko, A. (2014) Man as media: The emancipation of authorship, Moscow, 100 p.

Вестник Челябинского государственного университета. 2015. № 5 (360). Филология. Искусствоведение. Вып. 94. С. 235-240.

УДК 070, ББК 076

Л. А. Месеняшина

категория формата и «методологический порядок изучения языка»

В статье осуществлена попытка соотнести актуальную для теории современных СМИ дискуссию о жанре и формате с разработанной М. М. Бахтиным методологией изучения языка. Автор доказывает, что практика современных СМИ в связи с изменившимися техническими и социальными условиями коммуникации вносит коррективы в эту, признанную классической, методологию.

Ключевые слова: формат; жанр; творческая деятельность; бизнес-коммуникация; типы и формы речевого взаимодействия.

Вопрос о формате не перестает волновать как специалистов по теории СМИ, так и практикующих журналистов. Причем если для практической журналистики категория формата интересна прежде всего, если так можно выразиться, в апофатическом аспекте, т. е. для понимания того, что такое «неформат», то для теоретиков массовой коммуникации важно прийти к пониманию того, что есть сущность формата и более того — стоит ли за этим словом некая сущность вообще. По-прежнему остро стоит вопрос о соотношении понятий ‘формат’ и ‘жанр’.

В настоящих заметках осуществляется попытка подойти к дискуссии о жанре и формате с позиций М. М. Бахтина. Предполагается, что методологический подход М. М. Бахтина к решению лингвистических задач может позволить более отчетливо разграничить понятия жанра и формата. Как известно, в работе «Марксизм и философия языка» М. М. Бахтин (выступающий в этой работе под именем В. Н. Волошинова) предлагает следующий

методологический порядок изучения языка: «1) формы и типы речевого взаимодействия в связи с конкретными условиями его; 2) формы отдельных высказываний, отдельных речевых выступлений в тесной связи со взаимодействием, элементами которого они являются, т. е. определяемые речевым взаимодействием, жанры речевых выступлений в жизни и в идеологическом творчестве; 3) исходя отсюда пересмотр форм языка в их обычной лингвистической трактовке» [3. С. 105].

Как известно, категория формата используется не только в СМИ. Т. И. Сурикова отмечает: «По-латыни формат — это «вид, внешнее оформление». В полиграфию термин вошел в XVIII веке в значении ‘размер печатного издания, размер листа <.. .> Сема стандарт оказывается в этом термине для профессионального сознания актуализированной <…> Понятие формат получило широкое распространение и в дипломатии, бизнесе, психологии, педагогике, рекламе и даже спорте. Причем только в первой из названных областей оно приобрело

гражданская журналистика | Britannica

гражданская журналистика , журналистика, которой занимаются люди, которые не являются профессиональными журналистами, но распространяют информацию с помощью веб-сайтов, блогов и социальных сетей. Гражданская журналистика расширила свое влияние во всем мире, несмотря на сохраняющиеся опасения по поводу того, являются ли гражданские журналисты такими же надежными, как обученные профессионалы. Граждане в зонах бедствия предоставили мгновенные текстовые и визуальные сообщения с места происшествия. Люди в странах, пострадавших от политических потрясений, и часто в странах, где печатные и вещательные СМИ контролируются правительством, использовали различные технологические инструменты для обмена информацией о горячих точках.На фоне этих событий кружилась дискуссия о том, является ли термин гражданская журналистика точным.

И термин, и практика выкристаллизовались в Южной Корее, где онлайн-предприниматель О Ён Хо заявил в 2000 году, что «каждый гражданин является репортером». О, и еще трое южнокорейских коллег основали ежедневную онлайн-газету в 2000 году, потому что, по его словам, они были недовольны традиционной южнокорейской прессой. Не имея возможности позволить себе нанять профессионалов и печатать газету, они основали OhmyNews, веб-сайт, который использовал добровольцев для создания своего контента.В речи по случаю седьмой годовщины сайта О, президент и главный исполнительный директор фирмы, отметил, что новостной сайт начинался с 727 гражданских репортеров в одной стране и к 2007 году вырос до 50 000 авторов, представляющих 100 стран.

С тех пор в Интернете появились тысячи новостных сайтов и миллионы блоггеров. Традиционные средства массовой информации, борясь с сокращением читательской и зрительской аудитории, бросились в бой со своими собственными веб-сайтами и блогами собственных журналистов, и многие газеты приглашали читателей размещать новости сообщества на своих веб-сайтах.Некоторые группы открыли свои собственные «гиперлокальные» новостные сайты в Интернете, чтобы освещать события в их районе или специализированные темы, представляющие интерес, о которых не сообщали более крупные СМИ.

Среди тех, кто изучал и воспитывал гражданскую журналистику, это явление часто называлось другими именами. В статье 2007 года редактор J.D. Lasica назвал это «партисипативной журналистикой», хотя и назвал ее «скользким существом. Все знают, что означает участие аудитории, но когда это переводится в журналистику? » Дэн Гиллмор, основатель и директор Центра гражданских СМИ и автор книги Мы, СМИ: массовая журналистика для народа, (2004), также отверг любое определение трансформации в новостях, начавшейся в конец 1990-х гг.Он назвал эту эпоху «временем невероятных открытий» из-за демократизации доступа к недорогим и повсеместным издательским инструментам.

Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту.
Подпишитесь сейчас

Гражданская журналистика сыграла важную роль в политических событиях 21 века. Веб-сайт Twitter зарекомендовал себя как новый канал для распространения информации во время протестов после президентских выборов в Иране в июне 2009 года.Хотя протесты не привели к изменению результатов выборов или новым выборам, твиты де-факто журналистов показали, что нетрадиционные СМИ могут обойти государственную цензуру. В Египте активисты, протестовавшие против правительства президента Сосни Мубарака во время восстания 2011 года, часто организовывались, создавая группы в социальной сети Facebook.

бульварная журналистика | Britannica

бульварная журналистика , разновидность популярной, в основном сенсационной журналистики, получившая свое название от формата небольшой газеты, примерно вдвое меньше обычного широкого листа.Однако таблоидная журналистика встречается не только в газетах, и не каждая газета, которая печатается в формате таблоидов, является таблоидом по содержанию и стилю. Примечательно, что многие бесплатные местные публикации исторически печатались в формате таблоидов, а в начале 21 века несколько традиционных британских широкополосных газет, таких как The Independent , The Times и The Scotsman , изменились на меньший размер. предпочитая, однако, называть его «компактным» форматом. С другой стороны, один из самых популярных таблоидов в Европе, немецкий Bild-Zeitung , долгое время печатался в виде широких листов, прежде чем перейти, как и многие немецкие газеты, на формат, который был меньше, чем лист, но больше, чем стандартный таблоид.

Происхождение термина таблоид оспаривается. Согласно наиболее правдоподобному объяснению, название происходит от таблетка , продукта прессованных фармацевтических препаратов. Таблоид — комбинация таблеток и алкалоида — был товарным знаком для таблеток, представленным Burroughs, Wellcome & Co. в 1884 году. В течение нескольких лет коннотация сжатия была передана другим организациям и видам деятельности, включая новый вид репортажей, в котором рассказы сведены в упрощенный, концентрированный стиль.

Подробнее по этой теме

Телевидение в США: Таблоид ТВ

Дневное программирование также претерпело значительные изменения в 1980-х годах. До середины десятилетия дневные телепрограммы оставались относительно …

В 1900 году Джозеф Пулитцер, издатель New York World , пригласил Альфреда Хармсворта (позже виконта Норткиффа), основателя Daily Mail в Лондоне, для редактирования на один день World .Образная версия Хармсворта World , вышедшая 1 января 1901 года, была вдвое меньше обычного формата газеты и была провозглашена «газетой ХХ века». Однако концепция таблоида Хармсворта относилась не к уменьшенному размеру газеты, а к экономному использованию печатного пространства, которое он заполнял рассказами, короткими абзацами и простыми предложениями.

В 1903 году Хармсворт основал первую современную бульварную газету The Daily Mirror в Лондоне.Обращаясь к массовому рынку, он представлял криминальные истории, человеческие трагедии, сплетни о знаменитостях, спорт, комиксы и головоломки. «Зеркало » предлагало больше фотографий, чем другие газеты, и излагало свои статьи в сокращенной и удобной для чтения манере. К 1909 году он продавался миллион копий в день. Вскоре новые британские таблоиды Daily Sketch и Daily Graphic использовали концепцию Хармсворта.

Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту.Подпишитесь сейчас

Что касается печатных тиражей, то в британской прессе конца 20-го и начала 21-го веков доминировали таблоиды: пять национальных ежедневных газет ( Daily Express , The Daily Mirror , Daily Star , Daily Mail и ). The Sun ) и соответствующие воскресные газеты имели общий тираж около 10 миллионов экземпляров в середине второго десятилетия 21 века. Несмотря на то, что они явно делали упор на развлечения, а не на освещение новостей или политические вопросы, общенациональные британские таблоиды оставались важной силой в формировании общественного мнения.

В 1970-х годах многие таблоиды США были преобразованы в еженедельные публикации и перешли от газетных киосков к распространению в супермаркетах. К 2010-м годам основным производителем газетных еженедельников в Соединенных Штатах была компания American Media, Inc., базирующаяся в Бока-Ратон, Флорида, которая публиковала одни из самых популярных таблоидов в Соединенных Штатах; в их число входили National Enquirer , Globe и Star , которые почти полностью посвятили себя освещению Голливуда и других американских знаменитостей.Также первоначально опубликованные американскими СМИ, Weekly World News (которые прекратили публиковаться в 2007 году, но вернулись в новые права собственности и доступны только в Интернете в 2011 году) и Sun были посвящены странному и причудливому и содержали (в основном) фальшивые новости. инопланетян и сверхъестественных сил, религиозных пророчеств, любопытных тайн, ярких скандалов и политических заговоров. Под сильным влиянием Weekly World News и Sun , The Onion (основанная в Мэдисоне, штат Висконсин, в 1988 году) подняла издевательство над новостями и культурой на новый уровень сатирического абсурда как в печати, так и в Интернете.

С 1980-х и 90-х годов таблоид как журналистская модель популярного развлечения, привлекающего массовую аудиторию, успешно применялся на телевидении, создавая небрежные ток-шоу, такие как Jerry Springer и псевдодокументальные фильмы, такие как Unsolved Mysteries . В авангарде «таблоидизации» онлайн-СМИ был TMZ.com (название, производное от термина , 30-мильная зона , который когда-то относился к области в Лос-Анджелесе, на которую распространялись правила съемок с места происшествия. киноиндустрия), основанная в 2005 году.Веб-сайт, посвященный знаменитостям, в 2007 году расширился и включил в себя телевизионный компонент, TMZ на TV . Какие бы медиа-технологии ни применялись, бульварная журналистика, похоже, стала постоянным культурным феноменом современного общества.

стрингер | журналистика | Britannica

стрингер , по совместительству или внештатный журналист, видеооператор или фотограф, обычно назначаемый новостной организацией для освещения областей, которые считаются менее достойными освещения в печати или которые считаются второстепенными по отношению к зоне охвата новостной организации.У местной газеты могут быть стрингеры в близлежащих небольших городах, тогда как у крупных новостных организаций могут быть стрингеры в десятках стран по всему миру, особенно в тех регионах, где у них нет бюро или штатных репортеров. Стрингеры также могут использоваться в областях, которые рассматриваются как опасные «горячие точки», например, в зонах боевых действий или стихийных бедствиях, или для рассказов, на освещение которых у обычных сотрудников уйдет слишком много времени.

Учитывая, что стрингерам обычно платят за слово, рассказ, видео или фото, они значительно дешевле для информационных агентств, чем традиционные штатные сотрудники.Хотя некоторым из них выплачивается гонорар за обеспечение их доступности, большинство стрингеров являются независимыми подрядчиками и, как правило, могут продавать один и тот же материал нескольким торговым точкам.

«Обвязка» может быть способом для начинающих журналистов опубликовать свои работы и создать портфолио, которое поможет им найти постоянную работу. Однако некоторые стрингеры могут быть просто информированными жителями или специалистами данного региона или темы и могут вносить вклад в новостные организации в качестве дополнительной или дополнительной работы, не стремясь к карьере в журналистике.Жители могут выполнять больше работы, чем указано в их подписи, потому что они часто собирают информацию для постоянных корреспондентов. Помимо того, что они являются резидентами или экспертами, стрингеры в зарубежных странах часто бывают супругами журналистов за границей, авантюристами, которые работают на фрилансе, или идеологами, симпатизирующими одной стороне конфликта.

Хотя такие технологии, как спутниковые телефоны, цифровые камеры и Интернет, сделали репортажи из-за границы более доступными для фрилансеров, стрингеры иногда сталкиваются с большой опасностью.Стрингерам в зонах конфликтов часто не хватает средств защиты, которые новостные организации тратят на штатных репортеров, таких как медицинская страховка, бронежилеты, телохранители или бронетранспортеры, и они могут выискивать опасные ситуации, чтобы запечатлеть драматические фотографии или видеоматериалы. Многие стрингеры, проживающие в зонах конфликтов, хранят свою работу в секрете от друзей и родственников, сталкиваются с угрозами смертью или попадают в плен и обвиняются в шпионаже. Некоторые были убиты во время их репортажей. Несмотря на потенциальные риски и более низкую заработную плату, в начале 21 века наблюдалось увеличение числа стрингеров, поскольку многие новостные организации сокращали бюро и штат сотрудников, чтобы минимизировать затраты.

Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту.
Подпишитесь сейчас

Что такое журналистика?

Журналистика — это писательство на темы, связанные с новостями, для всех средств массовой информации, как печатных, так и непечатных. Это также сложный процесс сбора и анализа информации, редактирования информации и придания ей контекста. Журналист всегда участвует в отборе и представлении того, что он или она считает заслуживающим внимания, и в соблюдении стандартов правды и честности в репортажах.Журналистика включает в себя все, от «жестких» новостей политики и государственных дел до более мягких, которые включают в себя человеческий интерес и истории о знаменитостях. Сегодня журналистика также предоставляет сообщения об образе жизни, медицинские новости, прогноз погоды, науку, образование и многое другое.

Однако, прежде чем новости можно будет опубликовать на газетной бумаге или прочитать с телесуфлера, идеи должны быть написаны человеком. Этот человек — журналист и, скорее всего, имеет образование в области написания статей для новостных агентств.Это потому, что журналистское письмо сильно отличается от любого другого стиля композиции. Есть несколько этапов процесса журналистики, который начинается со сбора новостей от местного, национального или мирового сообщества и заканчивается, когда они распространяются через любое количество каналов СМИ. К ним относятся радио и телевидение, газеты и журналы, а теперь и вездесущий и повсеместный Интернет.

Большинство населения мира полагается на журналистику, чтобы оставаться в курсе. Журналисты действуют как глаза и уши обычного человека, а часто и как их рупор, что не всегда выгодно.Одно можно сказать наверняка: журналистика — это постоянно развивающаяся профессия. Но вопрос в том, какие люди являются журналистами? Ответ может вас удивить. В первую очередь, большинство журналистов — белые мужчины. В целом, по оценкам, журналисты из числа меньшинств составляют около 12 процентов любого средства массовой информации. Это стало реальностью с конца 1970-х годов, даже несмотря на то, что большинство новостных организаций заявляли, что их цель — увеличить разнообразие своих редакций. К тому же у журналиста должны быть навыки письма выше среднего или отличные.Этот навык не является естественным для большинства людей, его необходимо развивать и оттачивать. Это опыт, на приобретение которого уходит сотни, если не тысячи часов.

Следовательно, если вы хотите сделать карьеру в журналистике, вы должны с самого начала осознать, что вы собираетесь проводить много часов в одиночестве со своей ручкой и бумагой или текстовым редактором, тренируясь придумывать слова и идеи, которые будут интересны. интригующий и заставляющий задуматься.

Давайте рассмотрим, что подразумевается под термином «новости», прежде чем двигаться дальше.В простейшей форме новости — это изложение события, мнения или факта, которые заинтересуют людей. Отчет обычно представляет собой текущий инцидент и избегает клеветы или нечестной клеветы в отношении другого человека. Существует ряд условий, которые обычно применяются, когда журналист решает, заслуживает ли информация освещения в печати. Во-первых, наибольший интерес обычно вызывают те события, которые происходят ближе всего к получателям новостей. Хотя люди могут слегка интересоваться событиями на другом конце света, они склонны полагать, что это не имеет большого отношения к их собственному повседневному существованию.

Во-вторых, если информация касается людей, которые хорошо известны, она обычно более интересна для среднего человека и, следовательно, заслуживает внимания и заслуживает внимания. Хотя узнавание об испытаниях и невзгодах, успехах и неудачах, возможно, не повлияет на человека, обычно это долгожданное отвлечение от однотипности жизни человека. Затем люди находят новую и своевременную информацию, заслуживающую внимания. Людям нравится узнавать о необычных событиях, а последние новости стали одной из самых распространенных фраз в журналистике.Наконец, истории с конфликтами обычно захватывают аудиторию, хотя они также захотят завершить ее. Когда история, такая как разлив нефти в Персидском заливе, продолжается в течение недель или месяцев, люди теряют интерес.

Кроме того, 24-часовые новостные циклы изменили динамику работы журналистики. Крайние сроки, которые могли быть однажды в 24-часовом периоде, теперь плавные, непрерывные, безостановочные. Сегодня аудио и видео в гораздо большей степени полагаются на печать, чем на печать, и люди, работающие в этой части бизнеса, считают себя такими же участниками журналистского процесса, как писатели и репортеры.Меняется парадигма журналистики.

Типы материалов для печати

Начинающему журналисту может быть полезно лучше понять различные классификации печатной журналистики. Три основных типа — это газеты, журналы и книги. Газеты выпускаются в виде международных, еженедельных, воскресных, национальных, местных, бульварных и широкоформатных газет. Цифры тиражей также отражают газеты — чем больше число, тем выше доходы от рекламы и тем более влиятельная газета.

Журналы — это отдельная и широкая форма печатной массовой коммуникации. Вообще говоря, они обслуживают разные возрастные группы и / или интересы, такие как бизнес, искусство, подростковая мода, ведение домашнего хозяйства и десятки других предметов и специализированных категорий. Обычно они печатаются на глянцевой бумаге с большим количеством цветов и фотографий, в мягком переплете и выпускаются в соответствии с календарем, который нравится их потребителям. Некоторые выходят еженедельно, другие — раз в две недели, а есть наиболее распространенная форма — ежемесячный журнал.За исключением тех, которые предназначены для доставки важных новостей, большинство журналов предназначены для развлекательного чтения с короткими статьями и множеством изображений. Журналы обычно не предназначены для обучения, хотя могут; и не предполагается, что они будут использоваться в качестве справочных материалов, за исключением специальной категории академических и рецензируемых журналов, которые написаны для обращения к слоям населения, ориентированным на образование.

Книги — это третья форма печатного носителя (в твердом и мягком переплете).И они восходят к самым ранним дням человечества. Было время, когда книги создавались вручную, по штук за раз. Немногие были обучены искусству чтения еще во времена древнего человечества, и еще меньшее количество обладало способностью писать или копировать с помощью таких популярных в то время инструментов, как перо и чернила. Хотя никого из этих писцов нельзя охарактеризовать как журналистов, они придают почти романтический оттенок истории писательской и издательской деятельности.Более того, он предлагает подлинный взгляд на истоки журналистики и письма задолго до изобретения печатного станка.

Характеристика журналиста

Журналисты — особая порода. Возможно, общей характеристикой является увлечение печатным словом и склонность манипулировать им как для собственного назидания, так и для профессиональных целей. Журналисты любят слова. Им нравится бесконечное количество способов, которыми они могут быть организованы для передачи сообщения или информации своей аудитории.Написание может быть проблемой, но это никогда не будет рутиной. Журналист смотрит на профессию как на призвание, и они, как правило, мотивированы ответственностью точно и честно информировать общественность о важных событиях на местном, национальном и международном уровнях.

Журналисты по большей части осторожные люди. Они склонны проверять свои источники, проверять свои формулировки, проверять цитаты и даже написание. Этого требуют журналистские стандарты. В тех редких случаях, когда журналиста «разоблачают» за предоставление ложной или вводящей в заблуждение информации, это становится признаком стыда, как алое письмо Эстер.Для многих в отрасли это не что иное, как профессиональный грех, если допустить ошибку случайно или намеренно в процессе информирования общественности.

Журналисты очень внимательно следят за сроками, сроками и подписью и соблюдают их. Более того, журналисты всегда доверяют своим ресурсам и избегают повторения того, что является лишь слухами — если, конечно, журналист не занимается слухами, например, в индустрии развлечений.

Конечно, у начинающих и опытных журналистов есть и другие общие черты, и все они важны; но не менее ценным является развитие стиля, голоса, который будет вашим собственным, подлинным, информативным и отражающим вашу личность.Как видите, стать журналистом намного сложнее, чем вы могли представить!

Будущее журналистики

В мире нет профессии, которой не нужно время, чтобы время от времени размышлять не только о том, где они были и кто они, но и о том, куда они направляются. Это тема, которая всегда хороша для душевных дебатов. Что мы действительно знаем, так это то, что журналистика была подобна тлеющему углю; он начался как пепел в древних цивилизациях, а к концу 1600-х годов превратился в единое пламя, которое при надлежащем уходе и надзоре переросло в пожар, которым он является сегодня.Сейчас так много информации, что люди кричат ​​от перегрузки и начинают отворачиваться в сторону более простых времен, когда новости их не поглощали.

Когда информационные технологии были представлены миру, журналисты были взволнованы тем, как их можно использовать для формирования и развития профессии. Однако не может быть никаких сомнений в том, что вместо этого он поглотил практику. Технологии также продолжают падать друг на друга и переходить от жестких форматов к мультимодальности. Но что верно, если убрать все навороты, суть журналистики останется прежней.Независимо от того, как будет выглядеть журналистика в будущем, практик должен быть непредвзятым, а в своей работе — без плагиата. Они не должны уступать взяткам или срезать углы, чтобы вывести историю на рынок перед конкурентом, просто чтобы быть первыми. Журналистов сегодняшнего и завтрашнего дня необходимо побуждать к работе, чтобы информировать публику без фальсификации, и быть готовыми неустанно практиковать это ремесло, чтобы поддерживать и улучшать свою способность доносить до аудитории через печатное слово. Очевидно, что журналистика останется закрепленной за категорией «профессии» из-за высоких ожиданий, которые она возлагает, и необходимого высокого уровня квалификации.

Это было широкое и достаточно исчерпывающее введение в суть журналистики и наиболее важные аспекты профессии. У вас была возможность развить свои способности в поиске заслуживающих внимания историй, интервьюировании и ведении заметок, , а также в выявлении и манипулировании наиболее распространенными структурами в процессе написания. Вы узнали об этике и законах, которые сопровождают журналистскую практику, и сделали обзор грамматики для писателя.

Давайте сначала рассмотрим искусство глубокого письма. В то время как большинство журналистов могут обнаружить, что придерживаются только важных новостей, повторяемых в нескольких абзацах, может наступить время, когда ваш редактор попросит вас написать что-то более длинное и сложное. Вы должны иметь общее представление о том, как это делается.

Углубленная отчетность

Журналист, который намеревается подготовить подробный отчет, с самого начала понимает, что это требует обширного исследования — обращения к многочисленным базам данных и ресурсам и, возможно, к интервью, чтобы собрать всю информацию, необходимую для того, чтобы предложить читателю подробный отчет о новостях.

Один из самых известных примеров глубокой журналистики произошел в 1970-х годах, когда, казалось бы, безобидное проникновение в гостиничный номер в Вашингтоне, округ Колумбия, в конечном итоге привело к свержению президента Соединенных Штатов после того, как репортеры раскрыли уотергейтский скандал. Поучительно посетить библиотеку и сесть и просмотреть актуальные газеты в том виде, в каком они появились — теперь доступные на микрофишах. Это более реально для студента, чем просмотр его в Интернете, где он теряет большую часть актуальности, которая сопровождала рассказ в те дни.Углубленное сообщение является синонимом журналистского расследования, и его цель состоит в том, чтобы следить за историей с ожиданием раскрытия или разоблачения человека или события (или того и другого). Чаще всего рассматриваемая деятельность является незаконной, и преступник намеренно держит общественность в неведении.

В подробных рассказах обычно используется компонент, называемый графом орехов — также пишется граф орехов. Это журналистский термин, обозначающий определенную часть подробного сюжета или новостной статьи.Обычно второй абзац длинной статьи — своего рода абзац внутри абзаца — действует как внутренняя наводка. Он называется ореховым графом, потому что, как и орех, он содержит ядро ​​или существенные части истории. Слово граф — это сокращение от слова из параграфа граф. Цель графика орехов — подытожить основную идею истории. Поскольку журналистские расследования задуманы, чтобы быть длинными, диаграмма психов добавлена ​​для читателей — чтобы с самого начала дать им понять суть истории.

Графики

Nut также могут содержать другие типы информации. Они могут объяснить актуальность истории, ее важность для читателя и действовать как переход от зацепки к сути дела. Проблема для писателя заключается в том, что отрезок может быть длиннее одного абзаца, но не двух. Как насчет примера?

Марджи Мэдисон вышла из общежития во вторник и не нашла ничего, кроме пустого замка, свисающего с велосипедной стойки на месте ее велосипеда.«Кто-то украл мой мини-байк», — сказала она.

Гайка График

Мини-велосипеды — новейшая цель воров в университетских городках по всей стране. Только в округе Полк ежегодно крадут в среднем 75 мини-байков, и это число продолжает расти.

Индустрия мини-велосипедов ведет большой бизнес с студентами колледжей. Многие не могут позволить себе купить автомобиль, и этот моторизованный велосипед задает больше тенденций, чем обычный велосипед.

Отчет о глубине… продолжение

Подробный отчет требует более подробного развития истории; Глубинный репортер должен полагаться на исследования, организацию и хорошее письмо.Если вы собираетесь написать подробный рассказ, вы должны выделить достаточно времени, необходимого для исследования и изучения, написания и редактирования. Нет сомнений в том, что отчет о глубине требует больше времени, усилий, энергии и размышлений. Это можно сравнить с написанием 10-страничной работы в среднесрочной перспективе.

Следовательно, репортеру глубинного доклада необходимо предоставить необходимое количество времени для исследования и сбора информации по предмету. У подробных историй также есть крайние сроки, и писатель должен научиться планировать свое время, чтобы он не исследовал или не писал историю в последнюю минуту.Концепции, которые должны быть включены в рассказ, должны разрабатываться на ранних этапах процесса, а не в конце. Это необходимо для обеспечения правильной структуры и направления статьи.

Хотя журналист, который берет на себя задачу написать подробные статьи, возможно, почерпнул идею для своей истории из того, что они прочитали, услышали или увидели, что вызвало их интерес, автор всегда должен помнить о необходимости писать на интересы или потребности аудитории, а не самих себя.Как и в любом другом письме, рассказ должен быть о людях или о том, как что-то влияет на людей. Интервью и диалоги помогают разбить длинные части, которые в противном случае были бы довольно сухими для чтения после нескольких абзацев.

Углубленное письмо отражает потребности онлайн- или Интернет-письма, поскольку слишком много текста без перерывов может выключить читателя. Подробный рассказ требует включения графиков, диаграмм, изображений и тому подобного.

Еще один интересный аспект подробного рассказа состоит в том, что у писателя есть несколько вариантов.Во-первых, мы знаем, что это не обязательно должно соответствовать стандарту последних новостей, необходимому для важных новостей. Но это может быть ответвлением недавней истории, рассматривая ее с другой точки зрения. Кроме того, читателям нравится читать, а авторы подробных рассказов, как правило, с удовольствием пишут статьи, которые могут появляться в виде серий, где они разбиваются на части в течение нескольких дней. Его также можно вести как отдельную историю, что обеспечивает большую универсальность подробных отчетов по сравнению с другими типами.

Рассказы-расследования — отличительная черта глубокой журналистики.Но есть и другие типы. Например, социальные, политические, поведенческие и другие тенденции — отличные темы для углубленного изучения. Глубокий рассказ также может быть аналитическим материалом, который разбивает большую тему на более мелкие части для более внимательного изучения. Глубокие истории также могут быть интерпретирующими, предоставляя читателям предполагаемое значение того или иного.

Если вы собираетесь заниматься журналистикой, вы не можете открыто специализироваться на искусстве глубокого письма — но не удивляйтесь, если этого от вас ждут время от времени.Хорошей идеей будет попрактиковаться в этом специальном письме в свободное время, чтобы вы могли получить некоторый опыт, прежде чем ваш редактор навяжет вам один! Последнее, что вы хотите сделать, это сказать: «Но я никогда раньше не писал подробных историй». Это не признак хорошего журналиста!

Импортная журналистика

Итак, что означает эта фраза и почему мы сохранили ее до самого конца?

Это означает, что вы выбираете профессию, которая может влиять на жизнь людей и изменять ее.Журналисты осваивают все области, представляющие общественный интерес: науку, искусство, политику, бизнес и даже сами СМИ. Их цель — держать общественность в курсе, потому что информированная общественность с меньшей вероятностью будет использована или контролироваться. В такой демократии, как наша, свободные и открытые СМИ — это все, что стоит между правами личности и тиранией. Новости, как правило, неприятные и предназначены для того, чтобы раскрыть изнанку общества, которой мы не можем гордиться.

Например, продолжающееся сообщение о несправедливом количестве чернокожих мужчин, ставших жертвами преследований и насилия со стороны полиции.Ни один американец не любит это слышать. Нам нравится верить, что наши полицейские силы справедливы и честны. Но если нет, кто это раскроет? У обычного человека редко бывает время исследовать проблемы такого рода — они заняты своей собственной жизнью. Но это не значит, что мы не хотим знать об этом или что нам все равно, и мы хотим, чтобы что-то изменилось. В этом и состоит цель журналиста — выявить социальные, политические и другие проблемы как предвестники общественного участия и перемен.Журналистика — это почетная работа, а также занятие, приносящее удовлетворение.

Журналист — это сторожевой пес каждой группы. У нас есть священники, которые жестоко обращаются с детьми, благотворительные организации, ворующие деньги, учителя, занимающиеся сексом со студентами, и правительственные чиновники, которые работают в собственных интересах, а не в интересах своих избирателей. И , эти должны быть хорошими парнями!

Как ни в какой другой профессии, первая обязанность журналиста — быть правдой. В первую очередь он должен быть лоялен к гражданам, и их цель всегда должна заключаться в проверке информации до того, как она будет напечатана.Есть несколько вещей, которые сложнее стереть, чем ущерб репутации человека из-за небрежной и неточной отчетности. Журналисты не должны мириться с людьми, о которых они пишут, или участвовать в событиях, которые они исследуют. Например, нельзя быть зависимым игроком и писать о проблемах азартных игр в своем сообществе. Журналисты провоцируют публичные комментарии, критику и компромиссы. Журналисты не должны подменять своими мнениями и суждениями объективное представление правды.

Здесь урок будет приостановлен достаточно долго, чтобы понять, что действительно происходит в журналистике. Бывают случаи, когда средства массовой информации или журналист заявляют о своей справедливости и уравновешенности, но это совсем не так. К счастью, в наши дни существует так много источников новостей, что у людей есть возможность услышать более чем одну сторону истории.

Дело в том, что вы связаны своей собственной этикой, своим долгом излагать правду — или, по крайней мере, все стороны истории, чтобы читатель мог сделать свои собственные выводы.Журналистика — это не письмо для урока английского языка. Это письмо не для развлечения — даже если это развлекательные новости. Это письмо, в первую очередь, для информирования, за которым следует предоставление читателю интерпретации событий — четко обозначенных как таковые — и действия в качестве агента изменений.

Да, журналист приносит публике важные истории. Возможно, мир никогда бы не узнал факт, если бы вы не нашли время, чтобы изучить его и поделиться им с ними. Вы служите обществу, вы влияете на благо, вы интересуетесь окружающим вас миром — с острым умом, умелым пером, способностью к языку и решимостью не отклоняться от своей цели.

Итак, действительно больше нечему научить вас быть журналистом.

Давай, писатель!

Современная журналистика: что нужно знать, чтобы идти в ногу со временем.

Сегодняшняя журналистика очень далека от того, чем она была раньше. Раньше вы получали большую часть новостей и информации из местной газеты, публикуемой каждое утро.

Если у вас не получилось, вы смотрели вечерние новости после обеда. Добавьте несколько национальных газет, и все.

Сегодня кажется неслыханным полагаться только на один источник для получения всех ваших новостей и информации. Газеты все еще существуют сегодня, но нам есть чем заняться. Нам больше не нужно ждать новостей целый день — мы ждем буквально секунды.

Теперь мы видим новости в том виде, в каком они происходят, вместо того, чтобы получать их резюме на следующий день. С появлением Интернета и круглосуточных новостных станций, у нас есть множество источников новостей, которые находятся прямо у нас под рукой.

Журналистика в целом изменилась.Вместо того, чтобы иметь время на проверку фактов, журналистов призывают первыми рассказать историю. Это стремление к первому часто приводит к публикации дезинформации, вызывая путаницу, а иногда и возмущение.

То, что раньше было кардинальным грехом, теперь менее проблематично, потому что первоочередной задачей является публикация публикации первым.

Давайте посмотрим, что такое журналистика сегодня, и некоторые люди, меняющие ее.

Что такое журналистика?

Журналистика — это сбор, оценка, создание и представление новостей и информации.Это также продукт этих действий.

Журналистика — это продукт каждой газеты, которую вы читаете, каждой новостной станции, которую вы смотрите, и каждой новостной статьи, которую вы читаете в Интернете.

Журналистика ставит общественное благо превыше всего и использует специальные методы для сбора и оценки информации. Другими словами, журналистика предназначена для того, чтобы приносить пользу людям, и журналисты должны регулярно проверять, о чем они пишут, чтобы убедиться, что информация проверена и точна.

СВЯЗАННЫЕ С : Интернет-мастера журналистики

Почему журналистика данных важнее, чем когда-либо

Еще один побочный эффект Интернета и количества данных, доступных нам, — это рост журналистики данных.Журналистика данных — это использование данных и обработки чисел для раскрытия, лучшего объяснения или обеспечения контекста новостной статьи.

Данные могут быть инструментом, используемым для рассказа истории, источником, на котором основана история, или тем и другим одновременно. Это часто связано с использованием статистики, диаграмм и инфографики.

Журналистика данных стала важной, потому что в современном мире любой, у кого есть смартфон и учетная запись в социальных сетях, может стать журналистом. Множественные источники добавляют информацию в социальные сети, блоги и видео по мере появления новостей.Это информационная перегрузка, и мнение часто затуманивает факты.

Цель журналистики данных — быть тем, кто предоставляет контекст событию и стремится объяснить, что это на самом деле означает.

Прекрасным примером журналистики данных является опубликованный ProPublica рассказ о случаях исчезновения животных по всему миру. Используя данные недавних биологических исследований, они обнаружили, что сегодняшние темпы исчезновения соперничают с таковыми во время массового вымирания, которое уничтожило динозавров 65 миллионов лет назад.

Журналистика в эпоху открытого Интернета

Открытая сеть, рискуя победить мертвую лошадь, изменила все. То, как мы потребляем данные, никогда не будет прежним.

Раньше данные приходили в фиксированной, полной форме. Книги, газеты и документальные фильмы. Когда вы его получили, он был готов и в окончательном виде.

С цифровыми новостями в открытой сети ваш источник новостей становится почти живым, дышащим существом. Он всегда меняется, постоянно развивается и постоянно развивается.Это сообщение в блоге, которое вы только что прочитали, можно было отредактировать и пересмотреть несколько раз.

Везде есть информация, которую люди потребляют в любое время. Им больше не нужно идти в магазин, чтобы купить книгу или газету. Все, что им нужно сделать, это сунуть руку в карман и ввести быстрый поиск в Google, и они откроют для себя массу знаний по этому вопросу.

Сегодняшние журналисты сталкиваются с новыми проблемами. Они больше не беглые эксперты в тех областях, в которых пишут.Сегодня их читатели могут быть умнее и информированнее, чем они есть.

Теперь, если вы не будете их слушать, работать с ними, работать на них, давать им то, что они хотят и в чем они нуждаются, они уйдут в другое место. И есть много других мест, куда они могут пойти. Однако из-за этого фейковые новости стали обычным явлением.

Чего не хватает журналистике сегодня

Даже с появлением Интернета, круглосуточных новостных станций, социальных сетей и смартфонов в сегодняшней журналистике чего-то не хватает.

Мы больше связаны с новостями, чем когда-либо. В новостных компаниях круглосуточно работают журналисты, которые могут подтолкнуть нас к тому, как это происходит, независимо от того, когда это происходит.

Мы более информированы, чем когда-либо, и у нас есть безграничный выбор того, где мы хотим получать наши новости. Итак, что нам не хватает? Ответ прост.

Время .

Единственное, чего больше нет на стороне журналистов, — это времени. Они должны быть первыми. Они должны быть быстрыми.У них больше нет времени, чтобы глубоко погрузиться в свои истории. У них нет времени учиться и размышлять над своими историями. Они полагаются на цитаты других экспертов, чтобы сформировать свои истории.

Настоящее журналистское расследование — это искусство, которое постепенно исчезает. Одна из главных причин — на это больше нет денег. Проведение настоящего расследования требует много времени, что, в свою очередь, требует больших денег.

Доход от рекламы, который они получат за рассказ, вероятно, будет небольшой частью затрат на его создание.Из-за этого журналистские расследования заменяются 5-10 сообщениями в блогах в день, которые никогда не будут иметь такого содержания, как фактическое расследование.

9 видов журналистики для изучения

Эта статья была одобрена тренером по карьере Indeed


В зависимости от темы и предпочтений автора используется множество различных типов журналистики. Если вы хотите сделать карьеру в журналистике, сузив круг поиска до определенной специальности, вы сможете определить должности, которые лучше всего соответствуют вашим навыкам, квалификации и интересам.Изучение различных видов журналистики может помочь вам решить, в какой специальности вы бы предпочли работать. Этот список поможет вам понять различные виды журналистики и выбрать те, которыми вы хотите заниматься.

Что такое журналистика?

Журналистика — это профессия, которая включает в себя сбор информации по определенной теме, а затем сообщение результатов и выводов более широкой аудитории через печатные, цифровые или вещательные СМИ. Журналисты передают информацию в виде отчетов о расследованиях, новостей, статей, колонок и обзоров.Отчеты о расследованиях и тематические статьи — это более длинные формы, которые полностью раскрывают историю и включают больше деталей. Новости, колонки и обзоры — это более короткие формы статей, предназначенные для решения конкретной темы без подробного описания.

Цель журналистики — исследовать и сообщать о событиях, которые по-разному влияют на жизнь людей и общество. Различные виды журналистики охватывают различные аспекты жизни, которые влияют на общество, обращаются к разной аудитории и предъявляют различные требования к объективному сообщению фактов.

Распространенные виды журналистики

Вот некоторые виды журналистики, с которыми вы можете сталкиваться каждый день:

  1. Журналистские расследования
  2. Сторожевые журналисты
  3. Интернет-журналистика
  4. Широковещательная журналистика
  5. Журналистика мнений
  6. Спортивная журналистика

    Торговая журналистика

  7. Развлекательная журналистика
  8. Политическая журналистика

1. Журналистика расследований

Журналистские расследования включают в себя тщательное исследование темы с целью раскрытия доказательств и представления результатов деятелей или организаций широкой аудитории.Журналисты-расследователи проводят углубленные исследования и используют различные тактики для сбора информации. После сбора и оценки доказательств журналисты-расследователи пишут исчерпывающие отчеты, чтобы раскрыть предмет и предоставить доказательства в поддержку своих выводов.

Журналистика этого типа часто требует больше времени для планирования, подготовки и исследования, и, как правило, представляет собой более длинную форму, в которой подробно излагаются детали исследования, выводы и заключения. Журналистские расследования могут быть как печатными, так и вещательными.Пример журналистских расследований включает в себя исследования предприятий, чтобы определить, продвигают ли они добросовестную практику.

2. Журналистика сторожевого пса

Журналистика сторожевого пса — это жанр, предназначенный для защиты общества от незаконной деятельности или неэффективности со стороны общественных сил, таких как корпорации и политики. Это похоже на журналистские расследования в том смысле, что целью является раскрытие и разоблачение правонарушений. Журналисты Watchdog следят за деятельностью крупных компаний и влиятельных фигур и сообщают о деятельности, которая может оказать негативное влияние на общество.Этот тип журналистики помогает гарантировать, что общественные силы несут ответственность за свои действия.

Сторожевой журналистикой могут быть как печатные, так и вещательные СМИ. Пример сторожевой журналистики включает расследования финансов политической кампании, чтобы гарантировать, что кандидаты соблюдают закон о финансировании избирательной кампании.

3. Интернет-журналистика

Интернет-журналистика сообщает факты через Интернет-СМИ, такие как электронные газеты, блоги или социальные сети. Любая информация находится в свободном доступе в Интернете, но источники не всегда заслуживают доверия.Интернет-журналисты создают и доставляют контент, который соответствует традиционной журналистской практике объективного освещения фактов ситуации или события. Онлайн-журналистика позволяет репортерам быстро доставлять информацию аудитории через онлайн-СМИ без задержек в печатном виде, обработке и доставке или временных интервалах для трансляции.

Связано: Руководство по отправке образца письма

4. Широковещательная журналистика

Широковещательная журналистика сообщает информацию общественности через такие СМИ, как радио и телевидение.Отрасли тележурналистики включают спорт, погоду, движение, новости и развлечения. Широковещательная журналистика также может принимать форму расследований, сторожевого пса и общественного мнения. Широковещательная журналистика может включать чтение отчета без соответствующего видео, повествование отчета со связанным видео, воспроизводимым в фоновом режиме, или проведение отчета в полевых условиях во время записи видео в реальном времени.

5. Журналистика общественного мнения

Журналистика общественного мнения сообщает по теме, используя субъективные идеи, а не объективные факты.Журналисты, специализирующиеся на мнениях, освещают истории со своей точки зрения, включая свои мысли и предубеждения. Журналистика общественного мнения отличается от других типов, потому что писатель может включать их точку зрения. Может быть важно понимать разницу между мнениями и фактами. Журналистика общественного мнения полезна, поскольку помогает людям понять их собственное мнение и ценности, а также получить более полную картину реальности при просмотре репортажей с разных точек зрения.

Хотя некоторые журналисты могут согласиться с вашими личными точками зрения, уравновешивание этих мнений с противоположными точками зрения необходимо для более глубокого понимания и развития сочувствия и уважения к разнообразию.Пример журналистики общественного мнения включает политических журналистов, которые освещают политическую деятельность со своей точки зрения.

Связано: Письмо о намерениях: определение, примеры и советы по написанию

6. Спортивная журналистика

Спортивная журналистика фокусируется на спортивных новостях. Спортивные журналисты сообщают результаты, таблицы и рейтинги различных команд или спортсменов в различных спортивных мероприятиях. Спортивная журналистика может принимать форму определенного жанра, например, стиля расследования или общественного мнения.Это могут быть как печатные, так и вещательные СМИ. Спортивное комментирование — это форма спортивной журналистики в телерадиовещании и онлайн-журналистике.

7. Торговая журналистика

Торговая журналистика освещает определенную отрасль или область. Журналисты, занимающиеся торговлей, подробно описывают движения и события в бизнесе, которые влияют на людей, занятых в этой сфере. Он включает отраслевые новости по таким продуктам, как нефть, металлы и сельское хозяйство, а также по бизнес-секторам, таким как путешествия, финансы и здравоохранение.Торговые журналисты обрабатывают и сообщают значительный объем информации о рыночных условиях сделок, которые они освещают.

8. Развлекательная журналистика

Развлекательная журналистика связана с актуальными событиями популярных деятелей и направлений. Журналисты индустрии развлечений освещают индустрию развлечений, включая знаменитостей, фильмы, телевидение, книги и события. Журналисты индустрии развлечений могут освещать премьеры фильмов и церемонии награждения, а также новости индустрии развлечений.Этот тип журналистики может принимать форму разных жанров и распространен в печатных, цифровых и вещательных СМИ.

9. Политическая журналистика

Политическая журналистика фокусируется на правительстве, политике и политических кандидатах. Он охватывает различные сегменты политической деятельности, такие как местные, национальные или международные новости. Политические журналисты часто сообщают о деятельности избранных должностных лиц, политических процессах и результатах политической работы. Он включает в себя освещение политических новостей, а также проведение расследований и репортажей с целью обеспечения доступа общественности к информации о политической деятельности.Политические журналисты также могут сообщать новости в жанре журналистики общественного мнения. Политическая журналистика применима к печатным, цифровым и вещательным СМИ.

Советы по выбору правильного вида журналистики

Поскольку существует множество различных видов журналистики, важно выбрать наиболее подходящий для вашей карьеры. Вот несколько советов, которые помогут вам выбрать подходящий для вас тип:

Обдумайте свой карьерный путь

Различные виды журналистики имеют разные карьерные пути для профессионалов.Рассмотрение ваших карьерных целей в журналистике может помочь вам выбрать лучший путь для вас. Например, если вы хотите стать главным редактором, вам нужно будет выбрать карьеру в области редактирования журналов. Если вы хотите стать репортером вещания, вам может потребоваться сначала найти работу начального уровня на радио или телевидении в качестве помощника.

Решите, какой канал правильный.

Журналистика существует в печатных, сетевых и вещательных СМИ. Вам нужно будет выбрать, в какой среде вы больше всего предпочитаете работать.Иногда вы можете работать в нескольких средах. Например, некоторые газеты и журналы имеют как печатный, так и интернет-формат.

Изучите требования

В зависимости от носителя и задания вам потребуется выполнить определенные требования. Многие вакансии в журналистике требуют от вас степени бакалавра журналистики или смежной области. Для работы на более высоком уровне вам может потребоваться степень магистра или некоторый опыт работы в этой области. При выборе своего типа убедитесь, что у вас есть или вы можете выполнить требования к образованию и опыту.

Выберите специализацию

Многие виды журналистики освещают определенную тему, например, спорт или политику. Выбор одной из этих специальностей может помочь вам сузить круг поиска работы или начать приобретать определенный опыт. Подумайте о выборе специализации, в которой вы будете чувствовать себя комфортно в течение многих лет, чтобы добиться успеха в своей карьере.

Журналист — Проект арт-карьеры

Существует мало аргументов в пользу того, что степень в области журналистики поможет выпускникам получить работу и продвинуть свою карьеру.Получение степени может предложить выпускникам прочную основу в фундаментальных навыках журналистики, улучшить их письменные и исследовательские навыки, дать студентам доступ к наставникам и возможностям стажировки, предложить обучение в области мультимедиа (что сейчас требуется на многих должностях) и дать Студенты получают преимущество от общения с преподавателями, которые могут дать ценные советы по выбору карьеры и созданию сетей.

Однако некоторые профессионалы в этой области будут утверждать, что степень не нужна, и что опыт, полученный в процессе ученичества или стажировки, столь же хорош.Возможно, сегодня так думают из-за того, что журналистской индустрии пришлось приспосабливаться и меняться с новыми достижениями в области технологий, а профессионалы в этой области обеспокоены тем, что образование не поспевает за этими изменениями. Тем не менее нельзя упускать из виду преимущества, которые можно получить, получив степень. Что еще более важно, большинство работодателей предпочитают кандидатов, получивших ученую степень, главным образом потому, что это дает работодателям уверенность в том, что потенциальный сотрудник изучил (и овладел) фундаментальными навыками отрасли, предан своей области и серьезно относится к своему будущему.

Обычно журналист получает степень бакалавра журналистики, коммуникаций или английского языка. Некоторые студенты предпочитают удвоить основное и закончить обучение по журналистике, а также по таким предметам, как бизнес или экономика. Сегодня, в связи со снижением читательской аудитории газет и рейтингов сетевых новостей, журналисты также должны обладать глубокими навыками и знаниями в области мультимедиа. Эти навыки включают твиты и живые блоги, WordPress, редактирование фотографий, редактирование аудио и рассказывание историй с помощью такого программного обеспечения, как Storify.Они также должны знать таблицы Google Fusion, иметь навыки журналистики баз данных с использованием Caspio и навыки интерактивного повествования с помощью SlideRocket.

Специалисты по журналистике будут проходить курсы по репортажам, английскому языку, написанию и редактированию художественных статей, фотожурналистике, коммуникациям и журналистской этике. Дополнительная курсовая работа зависит от школы, которую студент выбирает для посещения — частная школа журналистики, колледж или университет. Некоторые школы требуют дополнительных курсовых работ по таким темам, как глобальные культуры, количественное мышление, культурное разнообразие, веб-навыки, новостная лаборатория, введение в визуальную журналистику и владение иностранным языком.

Помимо основной учебной программы, студенты могут сосредоточиться на изучении онлайн-медиа, тележурналистике или печатной журналистике. Например, студенты, специализирующиеся на радиожурналистике, пройдут курсы по совершенствованию производственных технологий, таких как репортаж, написание новостей и средств массовой информации, теория коммуникации, производство радио и телевидения, написание новостей радиовещания, право и этика средств массовой информации, а также менеджмент и экономика средств массовой информации. Большинство концентраций вещательной журналистики также будут включать семинары.

Те, кто специализируется на печатной журналистике, могут пройти курсы по основам сторителлинга, освещению деятельности правительства города и округа, редактированию новостей, истории, праву коммуникации, написанию тематических статей, спортивному освещению и т. Д.Студенты, специализирующиеся на изучении онлайн-медиа, пройдут уроки веб-дизайна, видео, графики и фотографии, проведения собеседований и онлайн-маркетплейсов, а также изучат все программное обеспечение и компьютерные навыки, необходимые для изучения мира СМИ и влияний.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.