Найти автора по тексту стихов: Как найти автора стихотворения по тексту?

Как узнать кто автор стиха 🔎

Узнать кто написал стих и его название. Сейчас, во времена интернета, когда тысячи сайтов предлагают вам почитать стихи — да, нет проблем. Это только, те ламеры с социальных сетей и вороватые владельцы говноблогов, что не имеют собственного контента. Которые даже не задумываясь тырят всё, что видят. Перепечатывают с книг, в наглую воруют чужие стихи с блогов поэтов. Эти социальные хомячки, наивно думают, что в двадцать первом веке можно что спрятать в интернете от Гугла и Яндекса. Смешно, ей богу.

Сегодня я вас научу, как правильно искать информацию, и не только искать стихи и их авторов. Этот метод поиска подходит для всех форм контента. Правильные поисковые запросы в Google и Yandex, помогут вам справиться с этой задачей без нервов. Ведь в поиске главное, это правильно сформулировать запрос, чему вы научитесь с этого руководства.

Как искать в интернете 🔎

Как искать в интернет? Такой вопрос может только для ламеров быть неактуальны. Для всех остальных, кто ищет и желает быстро находить что ищет, а в данном случае он ищет автора безымянного стихотворения. У меня есть пару дельных советов, чтобы облегчить этот поиск. Если принять до внимания, что много чего в интернете есть бесплатно, и это бесплатно раздаривается его «первоисточником» безвозмездно.То, здравомыслящий человек, сразу, и не поймет в чем дело, очевидное и ясное для одних, для других — высшая математика.

Ведь, не секрет, что большинство поэтов и писателей, художников, программистов, да, кто угодно — они не против, чтобы их творение приносило людям, или пользу, или — или, или, или. Правда в этом «или» есть одно, большое, и не «или», а громадное «но» — публикации, в частности, стихов: не должны нарушать копирайт.

Что такое копирайт — это знак охраны авторского права (Copyright). Для большинства людей из стран бывшего союза: это ровным счетом ничего не значит, и они даже не представляют как пишется это слово. Обычное невежество, когда человек считает, что он может бесплатно скопировать с сайта автора или с книги, его произведение — то, что на халяву я промолчу, а потом, добавить его на свой сайт или в публикацию социальных сетей: даже не указав авторство, или, я видел случаи когда ставили свои фамилии под чужими стихами.

Если вам дали бесплатно — не будьте свиньей! Ей, хомячки, вы ведь тоже читаете подобные статьи! Ставьте копирайт и спите спокойно, ссылка на блог поэта узаконит ваш контент перед поисковыми системами Гугл и Яндекс. Пора бы это знать.

Стихи без указания авторства — почему?

Обычным пользователям кто только является потребителем информации с интернета, хочу сказать, вы только не подумайте, что я сильно строг, или — в этом вы правы, какое может быть уважение к тому, кто не уважает тебя. Не раз сам сталкивался — например, как одно чудо напечатало мой стих у себя на сайте: умудрившись в моей фамилии сделать две ошибки. Но скорей всего специально. Так чтобы вы думали, пока не написал хостеру, а всего-лишь, попросил исправить на правильное, на что услышал чтобы я показал паспорт и потом вообще дошло до плохих слов. Также находил свои стихи, не только без моей подписи копирайта, а и без названия. Поэтому, не строго, а по существу.

Все очень просто — минимальная плата, в большинстве случаев, за размещение чужих произведений у себя на сайте, это: указывания авторства, и если автор попросил, то ссылка на его сайт. Но хомячкам, кто печатает чужие стихи на своих ресурсах — это не доходит. И причина здесь в другом, они в своем большинстве, не дружат с головой. Представьте, человек десятками в день публикует в социальных сетях глупые статусы, котиков, и выкладывает чужие стихи без названия произведения и указания авторских прав.

Какой же он нормальный?

А дальше еще интересней, когда его спрашивают: «Кто написал, эти чудесные строки?» — он включает дурку, что не знает и что нашел в интернете. Не верьте ни одному слову. Поэтому вы, и читаете эту статью, что столкнулись с стихотворными строками «без имени и роду» и желаете узнать автора стихотворения. Не переживайте, есть простой способ, как раскрыть эту ложь. Сейчас я вас научу, как узнать кто автор стиха. Для примера возьмем, отрывок из моего стиха «Лиловый парус». Не надо искать его в этом блоге в ручную, потерпите пять секунд.

Играют волны — буря зреет
По ветру: мачты, треск хрустит
Лиловый парус с песней реет
С отвагой мили бороздит

Выделите весь текст, прямо сейчас, потом щелкните правой кнопкой мыши и выберите в меню «Найти … дальше этот текст… в Google» или тоже самое в Яндекс, аналогичное меню. Можно, это сделать, и другим путём — скопировать и вставить нужный вам стих в поисковую строку вашего браузера. Но это лишнее телодвижения и не нужная суета.

Google и Yandex — найдется всё

Иногда, бывает достаточно, ввести одну первую строку — в других случаях, не меньше четырех; желательно вставить текст весь. И поисковик укажет вам множество вхождений, где опубликован этот стих в интернете — в ссылках, вы обязательно найдете сайт автора, конечно, если он есть; и обязательно найдете где опубликован этот стих с указанием названия и авторства этого стиха. Не все хомячки, и есть много порядочных владельцев сайтов, для кого не обременительно черкнуть два слова, имя и фамилию поэта, и кинуть ссылку на его сайт.

🔊 Не бывает стихов и песен без автора, бывают мерзкие владельцы сайтов. Вы же, в свою очередь, если увидели стих без указания автора, если он вам нравится, то в комментариях укажите авторство и укажите владельцу статьи, что он хамло. Это будет ваша маленькая плата автору этого произведения — вместо спасибо. И напоследок, дам маленький совет как искать информацию в Google и Yandex — информация обширная и многие не потянут всю информацию о запросах, но главное, вы, думаю, запомните без проблем: пишите в поисковую строку, не одно или два слова, а полностью, как, бы вы, спросили это у вашего знакомого; идеально, написать большое сложное предложение; тогда вы получите более точный ответ. Не бойтесь сделать его длинным, Google, например, позволяет впихнуть в свою строку поиска, 32 слова.

Секретные запросы для поиска в Google

Специальные запросы к поисковику Google помогут вами искать не только стихи. Сложного в них ничего нет, а вот пользы много. Не надо их специально заучивать, или что еще. Вы всегда можете вернуться на эту страницу, и если что забыли: быстро вспомнить. Просто занесите ее в закладки.

1. Для поиска точной фразы возьмите ее в скобки
   «Лиловый парус с песней реет»

2. Если вы точно не знаете целую фразу поставьте вместо слова звездочку
   «Лиловый парус с * реет»

3. Чтобы искать на определенном сайте «site:»
   site:poetryartblog. blogspot.com лиловый парус

Секреты поиска стихов, и всего-всего, в Yandex

Поисковые запросы Гугла и Яндекса в своем большинстве схожи, как и в других поисковых системах. Поэтому вы можете смело подставлять сюда запросы с верхнего списка они будут работать одинаково.

1. Чтобы найти любое из нужных вам слов: ставьте вертикальные слэши между словами. И Yandex будет искать с любыми из этих слов.
   конфеты | мармелад | шоколад

2. Чтобы исключить из поиска слово, которое вам мешает найти нужное, просто поставьте перед ним знак минуса.
   Работа -дураков любит

3. Чтобы с помощью поисковика искать, не только нужные слова, но и нужные файлы, например, как кино, книги. После вашего запроса ставьте двоеточие, а потом расширения файла
   Сборник стихов Розовый Слон:pdf

Практическое руководство поиска — знай и действуй 📢

Для еще более точного поиска, вы можете в настройка поиска включить региональную привязку. Если вам надо искать только в одном городе, зачем распыляться, там, и ищите. Вы можете отфильтровать результаты по дате обновления. Для более точного поиска предлагается строка, в которой можно ввести начальную и конечную дату создания документа.

Между запросом и специальным словом не должно быть пробела. Поисковики не учитывают знаки препинания, поэтому можете их не ставить. Для еще более точного поиска, вы можете искать теми же запросами, но в картинках, бывает что там результат находится быстрее и более точно.

Удачных поисков! Кто ищет, тот найдет, как самая точная фраза определяющая сущность современного интернета. Где раз, что попало туда, то уже навсегда, и не бесследно.

Как найти автора стихов?

#1

Существует два способа опознать неизвестное стихотворение:

Первый – обратиться за помощью к специалистам. Ими в данной ситуации выступают члены организации под названием «Всероссийская Ассоциация поэтов и писателей». Практически в каждом крупном городе существует их представительство, поэтому вы можете обратиться к ним с вопросом лично, предварительно узнав в справочнике адрес и телефон. Секретарь подскажет вам, какой человек сможет решить вашу проблему. Поверьте, вам не откажут в помощи: если специалист, к которому вы обратились, не сможет найти ответа на ваш вопрос, он подключит к поиску информации своих коллег. Так что автор строк будет найден в любом случае.

#2

Другой способ – самостоятельный поиск. Как уже говорилось, осуществлять поиски в бесконечном количестве книг просто бессмысленно. Поэтому вам может помочь только интернет. Вам потребуется всего лишь ввести первую строчку стихотворения в поисковую систему и «пройтись» по предложенным сайтам. Для более точного поиска можно попробовать ввести несколько строк из текста стихотворения в поисковую систему. Но результат может иметь отрицательный эффект. Очень часто на большое количество слов интернет выдает все сайты, которые содержат эти слова или словосочетания. Так что вы можете получить ненужный набор бесполезных адресов.

#3

Сложно найти автора, если он малоизвестен. Но нам кажется, что отчаиваться и прекращать поиски ни в коем случае не стоит!

«РГ» нашла автора популярного в сети стихотворения «Россиюшка» — Российская газета

Это стихотворение 10-летнего мальчика не так давно всколыхнуло интернет-сообщество. Его автор — второклассник Лева Протасов из Екатеринбурга — внезапно стал символом патриотизма, взращенного с младых ногтей.

Мал еще, но рассудить я в силе,
И никто меня не упрекнет —
Нет страны прекраснее России!
Этот вывод знаю наперед!

Вырасту — поезжу я по миру.

И уверен, к берегам родным,
Будет тяга непреодолимой,
Хоть откуда — но вернусь я к ним!

Потому, что русский я по духу!
Потому, что Русь — моя земля!
Потому, что мать моя — славянка
И меня в России родила!

Потому, что здесь мой дом и школа!
Дед, отец и все мои друзья,
Русская, любимая природа,
Речь родная, здесь моя семья!

Потому, что прадед мой по крови
За Россию нашу — в землю лег!
Подвиг наших воинов-героев
Знаю — помнит не один народ!

От чумы коричневой всю Землю
Русские солдаты сберегли.
Не подвластен подвиг их забвенью.
Поклонюсь им в пояс до земли!

«Псы» сейчас на мать-Россию лают.
Вместе с ней я эту боль приму.
Вырасту, окрепну, возмужаю,
И тебе, родная, помогу!

Ты сейчас немного приболела,
Ничего, Россиюшка, крепись!
Как и прежде на меня надейся,
Не сдавайся, матушка, — держись!

Встанешь ты — великой и могучей,
Расцветешь, как яблонька весной!
Для меня ты будешь самой лучшей!
Самой ненаглядной и Родной!

Тысячи людей прочитали эти детские строки и прониклись до слез. «На каких книжках, игрушках и мультиках надо воспитывать детей, чтобы они в 10 лет писали так и ощущали личную ответственность за судьбу Родины?» — написал один из пользователей в своем блоге.

Теми же вопросами задались и мы, начав поиск Левы Протасова. Но оказалось, простых ответов не существует. Да и мальчик — патриотическая легенда — давно вырос (Льву сейчас 23 года) и к своему детскому творчеству относится неоднозначно.

— Этот стих не мой, — категорично ответил он на наше первое обращение. Установить контакт удалось только со второй попытки. Лев согласился на встречу с нами, тогда же выяснилась причина отречения.

— Я был неприятно поражен, когда год назад случайно наткнулся в Интернете на этот свой детский стих. К тому же — окруженный такими восторженными отзывами, — признался он. — Я против такой славы. Вся прелесть этого творения — в подписи: написал 10-летний мальчик. На самом деле таких стихов полно. Оно поверхностное, слишком пафосное и неискреннее, потому что написано на заказ.

То, что нынешний Лев Протасов окрестил творением «на заказ», на самом деле было обычным школьным домашним заданием. Первая учительница Альбина Васильевна Ситникова очень любила Царскосельский лицей и стремилась по тому же принципу воспитывать учеников. Через творческое отношение к жизни прививать строгие моральные основы. Любовь к родине — одна из них. В канун Дня Земли (этот праздник появился в российском календаре как раз в 90-х и пришелся на конец апреля) Ситникова дала классу задание: написать сочинение о том, как прекрасны наша планета и родина.

— Такие глобальные темы тогда меня не пугали. В детстве все хорошо к родине относятся, и большими категориями мыслить легко. Нравятся и природа, и дом, и страна, что еще надо? — вспоминает Лев. — Но если честно, об оценках, выставляемых в журнал, помнили все, и сочинения писали с родителями.

— Этот стих не мой, — категорично отрезал Лев Протасов

Главным соавтором Левы была его мама Людмила Львовна. Работала она секретарем-машинисткой, но когда единственный сын пошел в школу, решила стать домохозяйкой. Сочинением стихов увлекалась с юности и ребенку прививала эту любовь. Так что творили в семье Протасовых от души.

Кстати, в однокомнатной «хрущевке», где сейчас живет Лев, литературные творения главенствуют до сих пор. В жилье, погруженном в предремонтный хаос, осталось единственное упорядоченное и буквально блестящее от чистоты пятно — полки с книгами классиков: Гоголь, Достоевский, Бунин.

— Мое в стихотворении — это общая мысль, что нет страны прекраснее России. Черновик на 5 четверостиший на эту тему я написал быстро. Принес показать маме. И после ее редактирования строф оказалось уже 9. Сейчас, я заметил, читатели психологически делятся на тех, кто восторгается наивным детским отражением патриотизма, и тех, кому нравятся явно взрослые пафосные выражения, особенно про «псов», которые лают на Россию, — пытается проанализировать успех стихотворения в Интернете повзрослевший Лев Протасов.

Кстати, после этого стиха, получившего «отлично» в журнал и восхищение со стороны учительницы, Лева на тему патриотизма больше никогда не писал. Да и сейчас не возьмется: «Не то чтобы страна разонравилась, проблема в изменившемся восприятии мира». По мнению Протасова, понятие «патриотизм» испортилось.

— Оно словно обросло стереотипами, — размышляет автор «Россиюшки». — Одни воспринимают патриотизм исключительно как борьбу с некими врагами. Я имею в виду националистов, которые за свой образ родины готовы глотку несогласным перегрызть. Другие в принципе не признают российского патриотизма, считая это исключительно пропагандистским мифом. Но зато умиляются перед почитанием жителями других стран символов их государства и их истории. Мне непонятны люди, признающие только чужой патриотизм.

На сайтах и в соцсетях, где появился его детский стих, Лев поначалу пытался дискутировать, охлаждать ярых поклонников. Убеждать, что не может любовь к родине быть столь однозначной и пафосной. Но переубедить не удавалось, потому и бросил.

Как стих попал в Интернет, он не знает до сих пор. Цепочку удалось раскрутить нам. Первая учительница Левы рассказала: ей до того нравились стихи мальчика, что она буквально плакала, читая их, и с гордостью показывала на учительских сборах, проходивших в уральском Рериховском обществе. Так творение Льва Протасова попало в журнал этого общества, издаваемый на Алтае. В 2001 году со страниц издания перекочевало на один сайт, затем на другой. А в 2011 году вошло в книгу «Детские письма о главном. С чего начинается Родина», где размещены 50 детских писем с размышлениями о России.

За 12-летку виртуальной жизни стиха Лев успел переболеть поэзией и пережить увлечение фантастикой, из отличника стать троечником, но тем не менее поступить в институт на отделение психологии; собрать историю своей семьи и создать генеалогическое древо до 3-го колена. Он, в частности, выяснил, что его прапрабабушка была крестьянкой. Служила в екатеринбургской усадьбе золотопромышленника Харитонова и имела в городе большое хозяйство. Так что уральские корни у семьи Протасовых глубокие.

Сегодня Лев пишет исключительно психологическую прозу, в которой пытается раскрыть тайны человеческой души. Действие происходит в России: то в глухой деревне, то в колонии-поселении. В общем, в местах, далеких от елейного восприятия страны, но зато адекватных реалиям.

Василий Теркин: 1. От автора — Твардовский. Полный текст стихотворения — Василий Теркин: 1. От автора

На войне, в пыли походной,
В летний зной и в холода,
Лучше нет простой, природной
Из колодца, из пруда,
Из трубы водопроводной,
Из копытного следа,
Из реки, какой угодной,
Из ручья, из-подо льда, —
Лучше нет воды холодной,
Лишь вода была б — вода.
На войне, в быту суровом,
В трудной жизни боевой,
На снегу, под хвойным кровом,
На стоянке полевой, —
Лучше нет простой, здоровой,
Доброй пищи фронтовой.

Важно только, чтобы повар
Был бы повар — парень свой;
Чтобы числился недаром,
Чтоб подчас не спал ночей, —
Лишь была б она с наваром
Да была бы с пылу, с жару —
Подобрей, погорячей;
Чтоб идти в любую драку,
Силу чувствуя в плечах,
Бодрость чувствуя.
Однако
Дело тут не только в щах.

Жить без пищи можно сутки,
Можно больше, но порой
На войне одной минутки
Не прожить без прибаутки,
Шутки самой немудрой.

Не прожить, как без махорки,
От бомбежки до другой
Без хорошей поговорки
Или присказки какой, —

Без тебя, Василий Теркин,
Вася Теркин — мой герой.
А всего иного пуще
Не прожить наверняка —
Без чего? Без правды сущей,
Правды, прямо в душу бьющей,
Да была б она погуще,
Как бы ни была горька.

Что ж еще?.. И все, пожалуй.
Словом, книга про бойца
Без начала, без конца.

Почему так — без начала?
Потому, что сроку мало
Начинать ее сначала.

Почему же без конца?
Просто жалко молодца.

С первых дней годины горькой,
В тяжкий час земли родной
Не шутя, Василий Теркин,
Подружились мы с тобой,

Я забыть того не вправе,
Чем твоей обязан славе,
Чем и где помог ты мне.
Делу время, час забаве,
Дорог Теркин на войне.

Как же вдруг тебя покину?
Старой дружбы верен счет.

Словом, книгу с середины
И начнем. А там пойдет.
Читать полное произведение

Реквием (Вечная слава героям) — Рождественский. Полный текст стихотворения — Реквием (Вечная слава героям)

Памяти наших отцов и старших
братьев, памяти вечно
молодых
солдат и офицеров
Советской
Армии, павших на фронтах
Великой Отечественной
войны.

1

Вечная слава героям!
Вечная слава!
Вечная слава!
Вечная слава героям!
Слава героям!
Слава!..

Но зачем она им, эта слава, —
мертвым?
Для чего она им, эта слава, —
павшим?
Все живое —
спасшим.
Себя —
не спасшим.
Для чего она им, эта слава, —
мертвым?..
Если молнии в тучах заплещутся жарко,
и огромное небо
от грома
оглохнет,
если крикнут все люди земного шара, —
ни один из погибших
даже не вздрогнет.
Знаю:
солнце в пустые глазницы не брызнет!
Знаю:
песня тяжелых могил не откроет!
Но от имени сердца,
от имени жизни,
повторяю!
Вечная
Слава
Героям!..
И бессмертные гимны,
прощальные гимны
над бессонной планетой плывут величаво…
Пусть не все герои, —
те,
кто погибли, —
павшим
вечная слава!
Вечная слава!

Вспомним всех поименно,
горем вспомним своим…
Это нужно —
не мертвым!
Это надо —
живым!
Вспомним гордо и прямо
погибших в борьбе…

Есть великое право:
забывать
о себе!
Есть высокое право:
пожелать
и посметь!..

Стала
вечною славой
мгновенная
смерть!

2

Разве погибнуть ты нам завещала,
Родина?
Жизнь обещала,
любовь обещала,
Родина.

Разве для смерти рождаются дети,
Родина?
Разве хотела ты нашей смерти,
Родина?

Пламя ударило в небо! —
ты помнишь,
Родина?
Тихо сказала: «Вставайте на помощь…»
Родина.
Славы никто у тебя не выпрашивал,
Родина.
Просто был выбор у каждого:
я или Родина.

Самое лучшее и дорогое —
Родина.
Горе твое —
это наше горе,
Родина.

Правда твоя —
это наша правда,
Родина.
Слава твоя —
это наша слава,
Родина!

3

Плескалось багровое знамя,
горели багровые звезды,
слепая пурга
накрывала
багровый от крови закат,
и слышалась поступь дивизий,
великая поступь дивизий,
железная поступь дивизий,
точная
поступь солдат!
Навстречу раскатам ревущего грома
мы в бой поднимались
светло и сурово.
На наших знаменах начертано слово:
Победа!
Победа!
Во имя Отчизны —
победа!
Во имя живущих —
победа!
Во имя грядущих —
победа!
Войну мы должны сокрушить.
И не было гордости выше,
и не было доблести выше —
ведь кроме
желания выжить
есть еще
мужество
жить!
Навстречу раскатам ревущего грома
мы в бой поднимались
светло и сурово.
На наших знаменах начертано слово
Победа!
Победа!

4

Черный камень,
черный камень,
что ж молчишь ты,
черный камень?

Разве ты хотел такого?
Разве ты мечтал когда-то
стать надгробьем
для могилы
Неизвестного солдата?
Черный камень.
Что ж молчишь ты,
черный камень?..

Мы в горах тебя искали.
Скалы тяжкие дробили.
Поезда в ночах
трубили.
Мастера в ночах
не спали,
чтобы умными руками
чтобы собственною кровью
превратить
обычный камень
в молчаливое
надгробье…

Разве камни виноваты
в том, что где-то под землею
слишком долго
спят солдаты?
Безымянные
солдаты.
Неизвестные
солдаты…

А над ними травы сохнут,
А над ними звезды меркнут.
А над ними кружит беркут
и качается
подсолнух.
И стоят над ними
сосны.
И пора приходит снегу.
И оранжевое солнце
разливается
по небу.
Время движется над ними…

Но когда-то,
но когда-то
кто-то в мире помнил имя
Неизвестного
солдата!
Ведь еще до самой смерти
он имел друзей немало.
Ведь еще живет на свете
очень старенькая
мама.
А еще была невеста.
Где она теперь —
невеста?..
Умирал солдат —
известным.
Умер —
Неизвестным.

5

Ой, зачем ты, солнце красное,
все уходишь —
не прощаешься?
Ой, зачем с войны безрадостной,
сын,
не возвращаешься?
Из беды тебя я выручу,
прилечу орлицей быстрою…
Отзовись,
моя кровиночка!
Маленький.
Единственный…

Белый свет не мил.
Изболелась я.
Возвратись, моя надежда!
Зернышко мое,
Зорюшка моя.
Горюшко мое, —
где ж ты?
Не могу найти дороженьки,
чтоб заплакать над могилою…
Не хочу я
ничегошеньки —
только сына милого.
За лесами моя ластынька!
За горами — за громадами…
Если выплаканы
глазыньки —
сердцем плачут матери.
Белый свет не мил.
Изболелась я.
Возвратись, моя надежда!
Зернышко мое,
Зорюшка моя.
Горюшко мое, —
где ж ты?

6

Когда ты, грядущее?
Скоро ли?
В ответ на какую
боль?..

Ты видишь:
самые гордые
вышли на встречу с тобой.
Грозишь частоколами надолб.
Пугаешь угластыми кручами…
Но мы поднимем себя
по канатам,
из собственных нервов
скрученных!
Вырастем.
Стерпим любые смешки.
И станем больше
богов!..
И будут дети лепить снежки
из кучевых
облаков.

7

Это песня о солнечном свете,
это песня о солнце в груди.
Это песня о юной планете,
у которой
все впереди!
Именем солнца, именем Родины
клятву даем.
Именем жизни клянемся павшим героям:
то, что отцы не допели, —
мы допоем!
То, что отцы не построили, —
мы построим!

Устремленные к солнцу побеги,
вам до синих высот вырастать.
Мы —
рожденные песней победы —
начинаем
жить и мечтать!
Именем солнца, именем Родины
клятву даем.
Именем жизни клянемся павшим героям:
то, что отцы не допели, —
мы допоем!
То, что отцы не построили, —
мы построим!

Торопитесь, веселые весны!
Мы погибшим на смену
пришли.
Не гордитесь, далекие звезды, —
ожидайте
гостей
с Земли!
Именем солнца, именем Родины
клятву даем.
Именем жизни клянемся павшим героям:
то, что отцы не допели, —
мы допоем!
То, что отцы не построили, —
мы построим!

8

Слушайте!
Это мы говорим.
Мертвые.
Мы.
Слушайте!
Это мы говорим.
Оттуда.
Из тьмы.
Слушайте! Распахните глаза.
Слушайте до конца.
Это мы говорим,
мертвые.
Стучимся в ваши сердца…

Не пугайтесь!
Однажды мы вас потревожим во сне.
Над полями свои голоса пронесем в тишине.
Мы забыли, как пахнут цветы.
Как шумят тополя.
Мы и землю забыли.
Какой она стала, земля?
Как там птицы?
Поют на земле
без нас?
Как черешни?
Цветут на земле
без нас?
Как светлеет река?
И летят облака
над нами?
Без нас.

Мы забыли траву.
Мы забыли деревья давно.
Нам шагать по земле не дано.
Никогда не дано!
Никого не разбудит оркестра печальная медь…
Только самое страшное, —
даже страшнее, чем смерть:
знать,
что птицы поют на земле
без нас!
Что черешни цветут на земле
без нас!
Что светлеет река.
И летят облака
над нами.
Без нас.

Продолжается жизнь.
И опять начинается день.
Продолжается жизнь.
Приближается время дождей.
Нарастающий ветер колышет большие хлеба.
Это — ваша судьба.
Это — общая наша судьба…
Так же птицы поют на земле
без нас.
И черешни цветут на земле
без нас.
И светлеет река.
И летят облака
над нами.
Без нас…

9

Я
не смогу.
Я
не умру…

Если
умру —
стану травой.
Стану листвой.
Дымом костра.
Вешней землей.
Ранней звездой.

Стану волной,
пенной волной!
Сердце свое
вдаль
унесу.
Стану росой,
первой грозой,
смехом детей,
эхом в лесу…
Будут в степях
травы
шуметь.
Будет стучать
в берег
волна…

Только б допеть!
Только б успеть!
Только б испить
чашу
до дна!
Только б в ночи
пела
труба!

Только б в полях
зрели
хлеба!..
Дай мне
ясной жизни, судьба!
Дай мне
гордой смерти, судьба!

10

Помните!
Через века, через года, —
помните!
О тех,
кто уже не придет никогда, —
помните!

Не плачьте!
В горле сдержите стоны,
горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны!
Вечно
достойны!

Хлебом и песней,
Мечтой и стихами,
жизнью просторной,
каждой секундой,
каждым дыханьем
будьте
достойны!

Люди!
Покуда сердца стучатся, —
помните!
Какою
ценой
завоевано счастье, —
пожалуйста, помните!

Песню свою отправляя в полет, —
помните!
О тех,
кто уже никогда не споет, —
помните!

Детям своим расскажите о них,
чтоб
запомнили!
Детям детей
расскажите о них,
чтобы тоже
запомнили!
Во все времена бессмертной Земли
помните!
К мерцающим звездам ведя корабли, —
о погибших
помните!

Встречайте трепетную весну,
люди Земли.
Убейте войну,
прокляните
войну,
люди Земли!

Мечту пронесите через года
и жизнью
наполните!..
Но о тех,
кто уже не придет никогда, —
заклинаю, —
помните!

Поэзия со вкусом: как писать стихи грамотно

Кто из нас хотя бы раз не пробовал сочинять стихи? Кому из нас потом не бывало смешно или даже стыдно их перечитывать? Киевская поэтесса Лила Перегуда рассказывает, как оставить свой след в поэзии так, чтобы не было мучительно больно.

Абсолютных критериев качества в поэзии нет – в эпоху постмодерна нет ничего невозможного, и любой аспект произведения может быть переосмыслен или разрушен для создания новой образности. Однако есть несколько пунктов, которые условно отделяют стихотворение от просто текста, написанного в столбик.
Выдержанность формы – неважно, классической или авангардной. Намеренная смена рифмовки или размера в конкретном моменте могут быть художественным приемом, подчеркивающим, например, смену темы. Но когда во всем произведении «хромает» ритм, искажены ударения и формы слов, «расхлябаны» рифмы (в духе «весна-пришла») и скачет размер – быть беде:

Вот завод!
Тракторы колхозам дает.
Много тракторов в год
Дает этот завод.

[Здесь и далее примеры приводятся исключительно для учебно-практической иллюстрации теоретических тезисов, автор и редакция не имеют цели оскорбить чье-либо творчество – прим.ред.]

В стихотворении должен быть выдержан сюжет — фактический или эмоциональный. Если произведение бессвязно и сумбурно, не объединено даже общими ассоциациями или духом, не имеет окончания или начала, если его можно прочесть в обратном направлении и ничего не поменяется по смыслу – значит, перед вами не поэзия.

Стихотворение не должно быть банальным. В данном пункте плохо — это:

• Очевидные и частиречные рифмы (рифмуется глагол с глаголом, или прилагательное с прилагательным в одной форме) любимый-хранимый, мрії-надії, сияет-озаряет, любовь-вновь;
• Затасканные сравнения и метафоры: глаза как два океана; рыдает скрипка, танцуют фонтаны, склонилась муза над плечом. Молодые поэты часто грешат целыми букетами образов, избитых до синяков: дождь как символ грусти, одинокая ночная дорога (обычно автостопом), всевозможные волки, вóроны и кошки, олицетворяющие уникальность автора во враждебном мире;
• Тривиальные темы – «я такой особенный», «весна – время любви», «меня бросили», «любите родину», «старость у порога», «поэт и толпа», далее по тексту, тысячи их. Обо всем этом когда-то писали впервые, но сейчас нужен настоящий гений, чтобы хоть как-то оживить все вышеперечисленное. Гении почему-то чаще интересуются другими темами.

В произведении не должно быть фактических, стилистических и других речевых ошибок. Создавая сравнения или новые слова, желательно учитывать законы языка и логики. Иначе получится такое:

Стоят березы, как в строю солдаты,
Одеты в подвенечные наряды.

или:

А власть официоз готовит,
И ты уж вот она стоишь!
Рты раскрыли, воздух ловят,
Ты — озаряешь и светишь!

Последний пример мучительно нагляден: тут есть неправильные ударения, лексическое смешение просторечного и делового стилей, бессвязная конструкция, две глагольные рифмы и пафосная тема.
Список можно продолжать более специфическими пунктами, но остановимся пока на этом. Дальше начинаются тонкие нюансы, порой переходящие во вкусовщину: например, кто-то любит тоническое стихосложение и сложные рифмы, а кому-то это кажется корявым, и наоборот.

Никто не хочет специально писать плохие стихи – и все равно год за годом они наводняют редакции журналов, любительские литературные вечера, а то и полные концертные залы. Почему так происходит?

• Причина первая и самая очевидная — отсутствие опыта. Нельзя просто так взять и написать шедевр, если весь предыдущий творческий опыт сводится к сочинению «Как я провел лето». Это поправимо: кто-то учится быстрее, кто-то медленнее, но учатся все.
• Вторая по распространенности проблема – недостаток чтения, особенно в детстве и юности, когда формируется чувство вкуса и словарный запас. При наличии большого таланта такой автор старательно изобретает велосипеды на пути к собственному стилю, при отсутствии – выдает дикую смесь Бальмонта с Лепсом и Ахматовой с Аллегровой:

Я думала – у нас с тобою точка.
Но ты поставил только запятую,
И подрастает незаметно дочка…
И впереди маячит многоточье…

• Отсутствие самокритики. Обидеть поэта может каждый, убежать не каждый сможет. Некоторые ранимые души научились ловко отбиваться от конструктивных замечаний и годами не замечать своего невысокого уровня, обычно при поддержке узкого круга друзей, а иногда и соседей по палате.
• Отсутствие конкуренции. Казалось бы, благоприятная среда для творческой натуры, никто не ткнет носом во вторичную аллюзию или сбитую рифмовку. Но если не с кем себя сравнить и некуда расти, можно и заплесневеть. Увы, частая проблема провинциальных поэтов, как бы высокомерно это ни звучало. Сложно не почить на лаврах, когда ты выше всех вокруг на голову, а дальше только классики.
• Отстутствие совести – назовем это так. Человек понимает, что его уровня хватает, чтобы получать сотни лайков от восторженных школьников, а большего ему и не надо. Массовая литература состоит из таких личностей чуть менее чем полностью.

Игра в классику

Начинающим стихотворцам очень полезно читать классику: увидеть, какие темы уже неоднократно поднимались, какие формы и приемы давно использовались, как со временем менялось представление о поэзии. Это поможет не набивать все шишки самостоятельно и не открывать ненужные Америки, а заодно развить чувство вкуса и подучить историю.

У этого метода есть и свой подвох: классика имеет свойство устаревать, а читатель по инерции считает ее непререкаемым авторитетом, что создает трудности при оценке собственных сочинений. К тому же, чем ближе к современности, тем больше споров о том, считать ли конкретного автора классиком, особенно если он еще жив. Из-за этого многие останавливаются на начале-середине ХХ века, поскольку дальше «все сложно».

Чтобы не терять связь с современностью, полезно иногда читать и сегодняшние бестселлеры – далеко не вся массовая литература «страдает» высоким качеством, но кое-чему можно научиться и у нее, главное – не переборщить.

Плюсы: хорошая иллюстрация основ стихосложения, понимание литературного процесса, возможность учиться на чужом опыте.

Минусы: опасность застрять в прошлом веке, большой объем материала, пессимизм («Где они и где я!»).

Метод подражания. Убивать ли пересмешника?

Просто прочитать и чисто теоретически усвоить чужие приемы получится далеко не у каждого. Скорее, наоборот — после прочтения яркого автора в голове будут вертеться строки, удивительно похожие по стилистике и проблематике. И это вовсе не плохо, если рассматривать их как тренировку для освоения нового материала. Главное — вовремя оттолкнуться и полететь дальше. Практически все известные поэты начинали с подражаний, постепенно развивая собственный почерк.

Опасность этого пути состоит в том, что постмодерн потакает игрокам с чужими текстами, убаюкивая тягу к новизне. В наши дни откровенно вторичный поэт может добиться неплохих успехов, только вот будет ли это настоящей поэзией?

Плюсы: помогает привыкнуть к новым приемам, дает опыт и поле для экспериментов в стилизациях.

Минусы: риск вторичности.

Литературоведческий анализ. Горе от ума

Чужую поэзию можно не только копировать, но и разобрать на части и посмотреть, что там у нее внутри. Этим занимается теория литературы. Она предоставляет готовые «запчасти» для творчества – литературные приемы и схемы.
Для продвинутого автора это будет огромным подспорьем: зная все хитрости вроде метафор, аллитераций и инверсий, проще выразить желаемое на бумаге, не повторяя предшественников. Мало того, из этих кирпичиков можно построить стихи не только на родном языке, но и на достаточно знакомом иностранном.
Но многие знания порождают и многие печали. Самая распространенная ошибка теоретиков – излишне перегруженные, неестественные тексты. Некоторые образы и приемы могут входить в моду и кочевать по стихам разных авторов, что выглядит порой комично. И главный парадокс: чем больше вы углубляетесь в детали, тем больше вам их не хватает. Хочется, подобно футуристам, плюнуть на бумагу и расписаться в собственной беспомощности. Приходится заново отыскивать вдохновение под грудой технических нюансов.
А еще становится сложнее воспринимать чужую поэзию. Находятся недостатки у классиков, шероховатости в любимых песнях. Зато открывается новое удовольствие – поиск тонкостей, которые вы раньше не замечали.

Плюсы: самостоятельная разработка стиля и поэтического инструментария, возможность сознательно избежать распространенных ошибок.

Минусы: сложность материала, искусственность конструкций, погоня за модой, творческий застой, впадение в снобизм.

Все на одного. Конкурсы и фестивали

Поэту очень важно слышать мнение других творческих и компетентных людей, сравнивать свои стихи с чужими. Для этого подойдут и сетевые ресурсы, но эффективнее всего живое общение на всевозможных литературно-поэтических мероприятиях. Даже если на фестивале нет жюри, можно попросить более опытных коллег о критике.

Это метод для смелых и здравомыслящих: жюри нередко расходится во мнениях, критики страдают то снобизмом, то вкусовщиной, а собратья по перу могут откровенно завидовать. Но также велик шанс найти того, чье мнение действительно поможет улучшить качество произведений. В творческой изоляции же есть риск не только остановиться в развитии, но и деградировать.

Плюсы: свежий взгляд, опыт выступлений, творческое общение.

Минусы: резкая критика может вообще отбить охоту писать, форматные для конкурсов стихи не всегда являются лучшими; чем выше уровень, тем больше вкусовщины и предвзятости.

Это далеко не все способы улучшить свою поэтическую форму. Существуют литературные школы, мастер-классы и кружки, вузы, в конце концов. Вы можете выбрать себе наставника, чьи стихи вам нравятся, и консультироваться у него, пока не будете довольны результатом. Впрочем, всегда есть одно «но».
При должном старании фактически любой может научиться сочинять неплохие стихи: красиво подбирать рифмы, находить уместные сравнения и точные метафоры, подыскивать экзотические темы. Но никто, кроме вас, не сможет наполнить их принципиально новым содержанием — тем, что отличает поэзию как вид литературы от просто стихов. Увидеть в простом сложное, а не свести сложность к мишуре поверх очередной банальности: именно для этого нужен талант, именно это заставляет жюри награждать более слабых в технике, но искренних авторов, а не ловких пустозвонов.

Есть ли это в каждом человеке? Возможно.

Есть ли это в вас? Рискните и узнаете.

Читать далее: Уличные музыканты. История, традиции, современность

Текст: Лила Перегуда

Оформление: Елена Зублевич

Стихи Аманды Горман покорили Америку. Мы их перевели для вас

21 января 2021

Автор фото, Reuters

Подпись к фото,

В стихах Аманды Горман говорится о людях, которые готовы разрушить страну, лишь бы не делить ее ни с кем, и о том, что демократию надо защищать

Аманда Горман стала самым молодым поэтом, читавшим стихи, специально написанные для президентской инаугурации.

Ей всего 22 года, и в 2017 году она первой в истории США удостоилась звания молодежного поэта-лауреата. От радости, узнав, что ей выпала честь читать стихи на инаугурации Джо Байдена, Аманда «визжала и плясала».

В интервью Би-би-си Аманда сказала, что ее переполняли «восторг, радость и смирение», но «одновременно и ужас».

В специально написанном стихотворении «Холм, на который мы восходим» (The Hill We Climb), она хотела как можно точнее отразить непростой момент, который сейчас переживает Америка, подчеркнуть, что началась новая глава в истории Соединенных Штатов, и напомнить, что самое главное — это не оглядываться на прошлое, а смотреть в будущее.

Аманда написала свои стихи 6 января, в тот день, когда сторонники проигравшего выборы президента Трампа ворвались в здание Капитолия в Вашингтоне.

Не случайно в ее стихах говорится о силах, которые «готовы разрушить нашу страну, лишь бы только не делить ее ни с кем».

Автор фото, EPA

Подпись к фото,

Как и все приглашенные, Аманда прибыла на церемонию инаугурации в маске

«Холм, на который мы восходим», отрывок из стихотворения

Перед рассветом мы не знаем, найдем ли свет, когда вокруг сплошная тень.

Утраты наши — как океан, и мы бредем сквозь них и ночь, и день.

Мы вырвались из чрева зверя,

Мы поняли, что тишина не значит — мир,

Что правосудие не значит — справедливость.

И мы не знали, что рассвет так близко. Мы как-то выбрались и увидали, что первые лучи прорвали тьму,

Я говорю: страна наша жива,

Мы не исчезли, но последняя глава

Пока что пишется…

Да, наш союз далек от совершенства. Но не оно нам нужно.

Нужна нам цель. Чтоб мы единодушно

Достичь ее стремились. Чтобы мы смотрели

На то, что впереди. И чтобы мы презрели

Все то, что разделило нас.

И чтобы мир признал, что в трудный час

Мы не сломались и мы шли вперед.

Страданья не лишили нас надежды,

И мы, как прежде,

Связаны друг с другом, и потому нас всех победа ждет…

Да, солнце обязательно взойдет,

Да, свет всегда пробьется через тьму,

Но для того, чтобы его увидеть, но для того, чтоб частью света быть,

Без смелости его нам не достичь.

(перевод с английского Яны Литвиновой)

Путь к успеху

Горман родилась в 1998 году в Лос-Анджелесе. В детстве она страдала от дефекта речи (так же, как и нынешний президент Джо Байден), что во многом определило ее будущее. То, что ей пришлось обращать пристальное внимание на произношение каждого слова, дало ей особое восприятие звука и ритма речи.

Первый сборник ее стихов «Та, кому нужно больше, чем еда» (The One for Whom Food Is Not Enough) был опубликован в 2015 году. Вскоре вышла и иллюстрированная книга Горман «Песня перемен» (Change Sings).

Инаугурационное стихотворение Аманды Горман произвело огромное впечатление на публику. Меньше чем через сутки после инаугурации число фоловеров Аманды в Твиттере выросло со 100 тысяч до 1,1 миллиона, а в Инстаграме — с 206 тысяч до 2,2 миллионов.

Бывшая первая леди Америки Мишель Обама написала, что «этими сильными и пронзительными словами Аманда Горман напоминает нам, что каждый из нас в силах защитить демократию».

А бывший соперник на выборах теперь уже бывшего президента Дональда Трампа, Хилари Клинтон добавила: «Ну, разве же стихотворение Аманды Горман не прекрасно? Она обещала бороться за пост президента на выборах 2036 года. Не могу дождаться!»

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Перед началом церемонии Аманда сфотографировалась с Бараком и Мишель Обамой

Как искать и находить строки из стихов в Интернете

Если любитель поэзии не может выбросить из головы конкретную строчку или просто не может вспомнить все стихотворение, о котором думает, найти текст стихотворения может быть легко и быстро. Иногда особенно важно найти правильную линию или слова, например, при подготовке к сентиментальным или знаменательным событиям, таким как поминальная служба или свадьба. Не знаете, с чего начать поиск любимых стихов?

10 шагов, чтобы найти слова из стихов в Интернете

Менее чем за 20 минут искатели стихов могут найти текст любого стихотворения, о котором они думают.

1. Соберите информацию. Во-первых, ищущим важно собрать все, что они знают о стихотворении, сделав мысленную заметку или записав это на бумаге. Эта информация может включать фрагменты, такие как имя поэта, точное название (или слова, которые, как они уверены, присутствуют в названии), фразы или целые строки из стихотворения, а также уникальные или необычные слова, содержащиеся в стихотворении.
2. Найдите авторитетный веб-сайт. Скорее всего, просто поместив фрагмент строки, который вы помните, в поисковую систему, откроется несколько возможностей, но если вы хотите иметь возможность определять правильные слова, вам следует искать авторитетный источник.Фонд Поэзии — хорошее место для начала; если вы знаете имя поэта, поищите посвященные ему веб-сайты.
3. Воспользуйтесь строкой поиска на веб-сайте. Если на найденном вами сайте, содержащем произведения поэта, есть функция поиска, искатели стихов могут попробовать использовать ее, чтобы найти заголовок, слова заголовка, фразу или строку, которые они помнят, просто введя эту информацию.
4. Посетите веб-сайт. Когда панель поиска не работает, ищущие стихи могут перейти на страницу сайта, которая, скорее всего, будет содержать то, что они помнят о стихотворении.Например, если вы помните только фразы или строки из текста стихотворения, просмотр оглавления может оказаться большим подспорьем.
5. Активируйте функцию поиска в браузере. Если вы найдете страницу со стихами, используйте «Control-F», чтобы активировать функцию поиска в браузере. Ввод точного слова или фразы позволит ищущим увидеть, содержится ли стихотворение на этой странице. Повторите этот шаг на других вероятных страницах для достижения наилучших результатов.
6. Перейти в текстовый архив. Если вы забыли имя поэта, но помните, что стихотворение является классическим, вам может помочь текстовый архив. В частности, ищущие могут обратиться к крупным архивам текстов стихов, в которых есть возможности внутреннего поиска. Такие запросы, как «Архивы классических поэтических текстов», быстро обнаружат это. Для ищущих важно следовать инструкциям по поиску на этом этапе, так как каждый сайт архива будет иметь определенные шаги, которые нужно предпринять при использовании панели поиска.
7. Погуглите. Если ничего не помогает, ищущие поэзии могут выбрать поисковую систему, которая позволит им искать веб-страницы, содержащие целую фразу по порядку.Поисковые системы, такие как Google, Yahoo и Bing! может помочь. Это особенно хороший вариант, когда любители поэзии не знают, кто такой поэт, но уверены в названии или конкретной фразе. Даже несколько уникальных слов из стихотворения могут помочь: и если вы найдете его на сайте, которому не доверяете, вы можете найти что-то еще, что поможет вам в поиске, например, имя поэта.
8. Фразы заключайте в кавычки. В поле поиска ищущие могут ввести информацию, которую они помнят, заключив целые фразы в кавычки.Например, «туман приходит» «кошачьи лапки» найдет стихотворение Карла Сэндберга, содержащее строчку «туман приходит / на маленьких кошачьих лапках».
9. Изменить поиск. В зависимости от результатов может быть полезным изменение поиска. Это может включать добавление определенных слов или фраз, когда поиск генерирует слишком много страниц, и удаление слов или фраз, которые не приводят к отображению достаточного количества страниц.
10. Обратитесь к фанатам. Спросите о стихотворении у начитанных поэтов и любителей поэзии из различных сообществ и форумов.Например, ищущие могут опубликовать описание стихотворения, которое они ищут. Даже если конкретные строки будут забыты, специалисты могут помочь найти их.

Советы по поиску стихов в Интернете

Если результаты поисковой системы включают тематические страницы о ключевых словах, например, кошках или погоде в случае стихотворения Сэндбург выше, но не содержат стихов, ищущие могут попробовать добавить слова, такие как «стихотворение» или «поэзия», в поисковые слова.

Когда ищущие искали всю строку в кавычках и ничего не получали обратно, возможно, они неправильно запомнили строку.Например, фраза «туман входит в кошачьи лапки» указывает на две страницы, на которых неправильно процитировано стихотворение Сэндберга, но не на само стихотворение.

Искатели могут пробовать разные формы слов, которые они запоминают, когда они не уверены. Например, «кошачьи лапы», «кошачьи лапы», «кошачьи лапы» можно попробовать в последовательном поиске.

Google стихотворение | Академия американских поэтов

Каждый день на сайт Poets.org приходят письма и электронные письма от людей, пытающихся найти забытое стихотворение.вопросы приходят от людей, которые носят с собой отдельные строчки стихов, иногда годами, которые хотят вспомнить остальную часть этого конкретного стихотворения. Вот несколько советов, которые помогут вам найти источник запоминающейся строки, которая застряла с вами.

1. Постарайтесь запомнить все, что возможно, о стихотворении и о том, что в нем может быть уникального. Конечно, проще всего, если вы знаете автора или название, но в большинстве случаев также очень просто найти стихотворение, если вы знаете первую строку.Если все, что у вас есть, — это пара строк от середины, постарайтесь запомнить уникальные слова или обороты фраз.

2. Освоив свою память, вы можете начать поиск, как профессионалы, на сайте poets.org: введите любые слова (или фразы, с некоторыми или всеми словами в кавычках), в которых вы уверены, в поле поиска в Google. .

Примеры:

«Я думаю, что никогда не увижу» стихотворение дерево
деревья «джойс килмер»
килмер джойс никогда не стих

Все эти поиски приведут вас к стихотворению Джойс Килмер «Деревья».

3. Если слова, которые вы используете, имеют несколько значений (например, «окунь» может быть рыбой или музыкальным инструментом), вы можете исключить определенные значения из поиска, поставив знак минус («- «) непосредственно перед термином, которого следует избегать (не забудьте поставить пробел перед знаком минус).

Например, чтобы найти веб-страницы о бас-гитаре, которые не содержат слова «музыка», введите:

бас-музыка

4. Если ни один из результатов не кажется вам знакомым, попробуйте еще раз с небольшими вариациями исходного поиска.(Возможно, вы неправильно запомнили одно или два слова из оригинала?) Вы можете использовать поиск по синонимам в Google, чтобы помочь, поставив знак тильды («˜») непосредственно перед ключевым словом.

Например, для поиска общей информации о литературе и письме, а также фактов о поэзии введите:

˜ поэзия

5. Если вы действительно в тупике, отправляйтесь в местную библиотеку и поговорите со справочным библиотекарем. В них есть ссылки и инструменты, которые помогут вам найти остаток давно утерянного стихотворения.

Поиск стихов в Интернете — Стихи — Поиск и исследование поэзии

Предположим, вы пишете статью о Уильяме Батлере Йейтсе и помните следующую фразу:

Когда звезды развеются по небу,
Как искры, вылетающие из кузницы, и умрут?

Отрывок имеет отношение к вашей теме, но вы не можете вспомнить, из какого он стихотворения. Чтобы найти отрывок, обратитесь к СОГЛАСИЮ. Конкордансы собирают все слова определенного произведения или автора и размещают их в алфавитном порядке.За каждым словом следует ссылка на соответствующую строку или отрывок, в котором оно встречается. Большинство согласований включают окружающие слова или строку, в которой встречается это слово. Используя симфонию, попробуйте найти в отрывке важное слово. Например, если вы посмотрите слово «кузница» в согласовании Йейтса, вы найдете:

СМИТИ : КАК ИСКРЫ ВЫПУСКАЮТСЯ ИЗ КУЗНИЦЫ И УМЕРЕТЬ? … 170 СЕКРЕТНАЯ РОЗА 30

Это говорит о том, что отрывок, который вы ищете, — это строка 30 стихотворения «Тайная роза», которое можно найти на странице 170 Variorum Edition of the Poems of W.Б. Йейтс. Во введении к согласованию вы узнаете, к какому изданию или тому относится номер страницы. Некоторые согласования относятся к двум или более изданиям для большего удобства, обычно это «авторитетное» издание или издание variorum. (В выпуске variorum записаны различия в разных изданиях и / или рукописях.) Помните, что конкордансы не содержат фактических стихов, они просто говорят вам, какие стихи содержат искомое слово. Затем вы можете найти стихотворение в издании, указанном в симфонии, или в любом «полном» издании произведений поэта.

Чтобы найти соответствие произведениям вашего поэта, попробуйте выполнить поиск по ключевым словам в Каталоге, используя имя поэта и слово соответствие? ? будет извлекать записи с «соответствием» (обычно используется в заголовке) или «соответствием» (обычно используется в предметных заголовках). Например:

года И согласование?
лорка И соответствие?

Вы также можете искать слова и отрывки в стихотворении с помощью электронных текстов в Интернете.

Как цитировать стихотворение в MLA

Когда вы цитируете стихи, вы должны правильно отформатировать цитату и направить читателя к правильному источнику в списке цитируемых произведений.

Цитата стихов MLA должна включать фамилию поэта либо в основном тексте, либо в скобках. Если доступны номера строк или страниц (предпочтительно номера строк), добавьте их в цитату в скобках сразу после цитаты.

В записи «Процитированные произведения» укажите полные сведения о публикации источника, в котором вы нашли стихотворение. Вы можете использовать наш бесплатный генератор цитирования MLA для создания статей и цитирований в тексте.

Как цитировать стихи в ГНД

Когда вы цитируете одну строку стихотворения (или часть строки), просто заключите ее в кавычки, как если бы вы использовали любую другую цитату.

Если вы заключите в кавычки две или три строки, используйте косую черту, чтобы отметить разрывы строк. Поставьте пробел до и после косой черты. Убедитесь, что используете те же знаки препинания, заглавные буквы и стиль, что и в исходном тексте.

«В глубине сгоревшей гостиницы / Среди ванн и умывальников / Тысяча грибов толпятся в замочную скважину» (Махон).

Если между строками есть разрыв строфы, используйте двойную косую черту.

«Они поднимают хрупкие головы с силой и добросовестностью. // Они молча умоляют нас, понимаете, / Что-то сделать, говорить от их имени »(Махон).

Если вы цитируете более трех строк стихов, выделите их как цитату. Начните цитату с новой строки с отступом в полдюйма от левого поля, без кавычек и включите в цитату разрывы строк.

Поэма Маона открывается серией изображений жутко пустынных пространств:

Даже сейчас есть места, где может развиться мысль —
Перуанские шахты, разработанные и заброшенные
К медленным часам конденсации,
Эхо, захваченное навеки, и трепет
Полевых цветов в шахте лифта

При блочном цитировании стихов сохраняйте форматирование как можно ближе к оригиналу.Если есть какой-либо необычный интервал, воспроизведите его в цитате блока.

MLA цитаты стихотворений в тексте

При цитировании стихотворения фамилия поэта должна быть четко указана, чтобы читатель мог найти источник в списке цитируемых произведений. Если вы цитируете несколько стихотворений одного и того же автора, вам также необходимо указать название цитируемого стихотворения.

Обычно вы называете поэта и титул в основном тексте, когда вводите цитату. Если нет или если есть какая-либо двусмысленность в отношении того, какое стихотворение вы имеете в виду, укажите имя автора и / или заголовок в скобках после цитаты.

Номера строк и страниц в цитатах в тексте

Иногда стихи публикуются с номерами строк на полях. В этом случае используйте номера строк в тексте цитаты, чтобы более точно найти цитату. Используйте слово «строка» или «строки» (перед которыми стоит запятая) в первой цитате, но только цифры в последующих цитатах.

«Какие корни сцепляются, какие ветви растут / Из этого каменного мусора?» (Элиот, строки 19–20).

Если в источнике не отображаются номера строк, не считайте их вручную.Если стихотворение публикуется на нескольких страницах, используйте вместо этого номер страницы.

«Однажды они держат вас в ладонях своих рук, нежно, как будто вы / были последним сырым яйцом в мире» (Angelou 132).

Если нет доступных номеров страниц или строк (например, при доступе к стихотворению на веб-сайте) или если стихотворение появляется на одной странице опубликованного текста без номеров строк, вам нужно указать только имя поэта.

«Для человеческого животного, чтобы позвать на помощь / на другое животное / — это самый резкий и отвратительный крик на земле» (Рич).

Если вы уже упомянули имя при введении цитаты, и в нем нет номеров строк или страниц, цитата в скобках не требуется.

Что вычитка может сделать для вашей статьи?

Редакторы

Scribbr не только исправляют грамматические и орфографические ошибки, но и укрепляют ваше письмо, убеждаясь в том, что в вашей статье нет нечетких слов, лишних слов и неуклюжих фраз.

См. Пример редактирования

MLA Works Цитированная запись стихотворения

В записи «Процитированные произведения» вы начинаете с имени поэта, за которым следует название стихотворения в кавычках.Затем укажите источник, в котором было опубликовано стихотворение. Обычно вы будете следовать формату цитирования книги MLA или ссылки на веб-сайт MLA.

Поэма в книге

Если стихотворение из сборника произведений поэта, укажите название книги курсивом; издатель; год; и страницу или диапазон страниц, на которых появляется стихотворение.

Поэма в антологии

Если стихотворение было опубликовано как часть отредактированного сборника, используйте тот же формат, что и выше, но добавьте имя (имена) редактора (ов) книги.

Стихотворение на сайте

Если вы получили доступ к стихотворению на веб-сайте, укажите название веб-сайта и URL-адрес.Если на веб-странице есть дата публикации, укажите это; если нет, добавьте дату, когда вы получили к нему доступ. Если необходимо, вы также можете добавить год публикации оригинала сразу после названия стихотворения.

Часто задаваемые вопросы о цитировании стихов в MLA

Обзор стихов | Фонд Поэзии

1. 1. 1

   2. 2

   3. 3

   4. 4

   5. 5

   6. 6

2. Следующая Страница

Перейти к:

1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991001011021031041051061071081091101111121131141151161171181191201211221231241251261271281291301311321331341351361371381391401411421431441451461471481491501511521531541551561571581591601611621631641651661671681691701711721731741751761771781791801811821831841851861871881891

19219319419519619719819920020120220320420520620720820921021121221321421521621721821922022122222322422522622722822923023123223323423523623723823924024124224324424524624724824925025125225325425525625725825926026126226326426526626726826927027127227327427527627727827928028128228328428528628728828922922932942952962972982993003013023033043053063073083093103113123133143153163173183193203213223233243253263273283293303313323333343353363373383393403413423433443453463473483493503513523533543553563573583593603613623633643653663673683693 703713723733743753763773783793803813823833843853863873883893

39239339439539639739839940040140240340440540640740840941041141241341441541641741841942042142242342442542642742842943043143243343443543643743843944044144244344444544644744844945045145245345445545645745845946046146246346446546646746846947047147247347447547647747847948048148248348448548648748848944924934944954964974984995005015025035045055065075085095105115125135145155165175185195205215225235245255265275285295305315325335345355365375385395405415425435445455465475485495505515525535545555565575585595605615625635645655665675685695705715725735745755765775785795805815825835845855865875885895

5925935945955965975985996006016026036046056066076086096106116126136146156166176186196206216226236246256266276286296306316326336346356366376386396406416426436446456466476486496506516526536546556566576586596606616626636646656666676686696706716726736746756766776786796806816826836846856866876886896

69269369469569669769869970070170270 3704705706707708709710711712713714715716717718719720721722723724725726727728729730731732733734735736737738739740741742743744745746747748749750751752753754755756757758759760761762763764765766767768769770771772773774775776777778779780781782783784785786787788789790791792793794795796797798799800801802803804805806807808809810811812813814815816817818819820821822823824825826827828829830831832833834835836837838839840841842843844845846847848849850851852853854855856857858859860861862863864865866867868869870871872873874875876877878879880881882883884885886887888889890891892893894895896897898899

1

35

79089099109119129139149159169179189199209219229239249259269279289299309319329339349359369379389399409419429439449459469479489499509519529539549559569579589599609619629639649659669679689699709719729739749759769779789799809819829839849859869879889899909919929939949959969979989991,0001,0011,0021,0031,0041,0051,0061,0071,0081,0091,0101,0111,0121,0131,0141,0151,0161,0171,0181,0191,0201,0211 , 0221,0231,0241,0251,0261,0271,0281,0291,0301,0311,0321,0331,0341,0351,0361,0371,0381,0391,0401,0411,0421,0431,0441,0451,0461 , 0471,0481,0491,0501,0511,0521,0531,0541,0551,0561,0571,0581,0591,0601,0611,0621,0631,0641,0651,0661,0671,0681,0691,0701,0711 , 0721,0731,0741,0751,0761,0771,0781,0791,0801,0811,0821,0831,0841,0851,0861,0871,0881,0891,0901,0911,0921,0931,0941,0951,0961 , 0971,0981,0991,1001,1011,1021,1031,1041,1051,1061,1071,1081,1091,1101,1111,1121,1131,1141,1151,1161,1171,1181,1191,1201,1211 , 1221,1231,1241,1251,1261,1271,1281,1291,1301,1311,1321,1331,1341,1351,1361,1371,1381,1391,1401,1411,1421,1431,1441,1451,1461 , 1471,1481,1491,1501,1511,1521,1531,1541,1551,1561,1571,1581,1591,1601,1611,1621,1631,1641,1651,1661,1671,1681,1691,1701,1711 , 1721,1731,1741,1751,1761,1771,1781,1791,1801,1811,1821,1831,1841,1851,1861,1871,1881,1891,1901,1911,1921,1931,1941,1951,1961 , 1971,1981,1991,2001,2011,2021,2031,2041,2051,2061,2071,2081,2091,2101,2111,2121,2131,2141,2151,2161,2171,2181,2191,2201,2211 , 2221,2231,2241,2251,2261,2271,2281,2291,2301,2311,2321,2331,2341,2351,2361,2371,2381,2391,2401,2411,2421,2431,2441,2451,2461 , 2471,2481,2491,2501,2511,2521,2531,2541,2551,2561,2571,2581,2591,2601,2611,2621,2631,2641,2651,2661,2671,2681,2691,2701,2711 , 2721,2731,2741,2751,2761,2771,2781,2791,2801,2811,2821,2831,2841,2851,2861,2871,2881,2891,2901,2911,2921,2931,2941,2951,2961 , 2971,2981,2991,3001,3011,3021,3031,3041,3051,3061,3071,3081,3091,3101,3111,3121,3131,3141,3151,3161,3171,3181,3191,3201,3211 , 3221,3231,3241,3251,3261,3271,3281,3291,3301,3311,3321,3331,3341,3351,3361,3371,3381,3391,3401,3411,3421,3431,3441,3451,3461 , 3471,3481,3491,3501,3511,3521,3531,3541,3551,3561,3571,3581,3591,3601,3611,3621,3631,3641,3651,3661,3671,3681,3691,3701,3711 , 3721,3731,3741,3751,3761,3771,3781,3791,3801,3811,3821,3831,3841,3851,3861,3871,3881,3891,3901,3911,3921,3931,3941,3951,3961 , 3971,3981,3991,4001,4011,4021,4031,4041,4051,4061,4071,4081,4091,4101,4111,4121,4131,4141,4151,4161,4171,4181,4191,4201,4211 , 4221,4231,4241,4251,4261,4271,4281,4291,4301,4311,4321,4331,4341,4351,4361,4371,4381,4391,4401,4411,4421,4431,4441,4451,4461 , 4471,4481,4491,4501,4511,4521,4531,4541,4551,4561,4571,4581,4591,4601,4611,4621,4631,4641,4651,4661,4671,4681,4691,4701,4711 , 4721,4731,4741,4751,4761,4771,4781,4791,4801,4811,4821,4831,4841,4851,4861,4871,4881,4891,4901,4911,4921,4931,4941,4951,4961 , 4971,4981,4991,5001,5011,5021,5031,5041,5051,5061,5071,5081,5091,5101,5111,5121,5131,5141,5151,5161,5171,5181,5191,5201,5211 , 5221,5231,5241,5251,5261,5271,5281,5291,5301,5311,5321,5331,5341,5351,5361,5371,5381,5391,5401,5411,5421,5431,5441,5451,5461 , 5471,5481,5491,5501,5511,5521,5531,5541,5551,5561,5571,5581,5591,5601,5611,5621,5631,5641,5651,5661,5671,5681,5691,5701,5711 , 5721,5731,5741,5751,5761,5771,5781,5791,5801,5811,5821,5831,5841,5851,5861,5871,5881,5891,5901,5911,5921,5931,5941,5951,5961 , 5971,5981,5991,6001,6011,6021,6031,6041,6051,6061,6071,6081,6091,6101,6111,6121,6131,6141,6151,6161,6171,6181,6191,6201,6211 , 6221,6231,6241,6251,6261,6271,6281,6291,6301,6311,6321,6331,6341,6351,6361,6371,6381,6391,6401,6411,6421,6431,6441,6451,6461 , 6471,6481,6491,6501,6511,6521,6531,6541,6551,6561,6571,6581,6591,6601,6611,6621,6631,6641,6651,6661,6671,6681,6691,6701,6711 , 6721,6731,6741,6751,6761,6771,6781,6791,6801,6811,6821,6831,6841,6851,6861,6871,6881,6891,6901,6911,6921,6931,6941,6951,6961 , 6971,6981,6991,7001,7011,7021,7031,7041,7051,7061,7071,7081,7091,7101,7111,7121,7131,7141,7151,7161,7171,7181,7191,7201,7211 , 7221,7231,7241,7251,7261,7271,7281,7291,7301,7311,7321,7331,7341,7351,7361,7371,7381,7391,7401,7411,7421,7431,7441,7451,7461 , 7471,7481,7491,7501,7511,7521,7531,7541,7551,7561,7571,7581,7591,7601,7611,7621,7631,7641,7651,7661,7671,7681,7691,7701,7711 , 7721,7731,7741,7751,7761,7771,7781,7791,7801,7811,7821,7831,7841,7851,7861,7871,7881,7891,7901,7911,7921,7931,7941,7951,7961 , 7971,7981,7991,8001,8011,8021,8031,8041,8051,8061,8071,8081,8091,8101,8111,8121,8131,8141,8151,8161,8171,8181,8191,8201,8211 , 8221,8231,8241,8251,8261,8271,8281,8291,8301,8311,8321,8331,8341,8351,8361,8371,8381,8391,8401,8411,8421,8431,8441,8451,8461 , 8471,8481,8491,8501,8511,8521,8531,8541,8551,8561,8571,8581,8591,8601,8611,8621,8631,8641,8651,8661,8671,8681,8691,8701,8711 , 8721,8731,8741,8751,8761,8771,8781,8791,8801,8811,8821,8831,8841,8851,8861,8871,8881,8891,8901,8911,8921,8931,8941,8951,8961 , 8971,8981,8991,9001,9011,9021,9031,9041,9051,9061,9071,9081,9091,9101,9111,9121,9131,9141,9151,9161,9171,9181,9191,9201,9211 , 9221,9231,9241,9251,9261,9271,9281,9291,9301,9311,9321,9331,9341,9351,9361,9371,9381,9391,9401,9411,9421,9431,9441,9451,9461 , 9471,9481,9491,9501,9511,9521,9531,9541,9551,9561,9571,9581,9591,9601,9611,9621,9631,9641,9651,9661,9671,9681,9691,9701,9711 , 9721,9731,9741,9751,9761,9771,9781,9791,9801,9811,9821,9831,9841,9851,9861,9871,9881,9891,9901,9911,9921,9931,9941,9951,9961 , 9971,9981,9992,0002,0012,0022,0032,0042,0052,0062,0072,0082,0092,0102,0112,0122,0132,0142,0152,0162,0172,0182,0192,0202,0212 , 0222,0232,0242,0252,0262,0272,0282,0292,0302,0312,0322,0332,0342,0352,0362,0372,0382,0392,0402,0412,0422,0432,0442,0452,0462 , 0472,0482,0492,0502,0512,0522,0532,0542,0552,0562,0572,0582,0592,0602,0612,0622,0632,0642,0652,0662,0672,0682,0692,0702,0712 , 0722,0732,0742,0752,0762,0772,0782,0792,0802,0812,0822,0832,0842,0852,0862,0872,0882,0892,0902,0912,0922,0932,0942,0952,0962 , 0972,0982,0992,1002,1012,1022,1032,1042,1052,1062,1072,1082,1092,1102,1112,1122,1132,1142,1152,1162,1172,1182,1192,1202,1212 , 1222,1232,1242,1252,1262,1272,1282,1292,1302,1312,1322,1332,1342,1352,1362,1372,1382,1392,1402,1412,1422,1432,1442,1452,1462 , 1472,1482,1492,1502,1512,1522,1532,1542,1552,1562,1572,1582,1592,1602,1612,1622,1632,1642,1652,1662,1672,1682,1692,1702,1712 , 1722,1732,1742,1752,1762,1772,1782,1792,1802,1812,1822,1832,1842,1852,1862,1872,1882,1892,1902,1912,1922,1932,1942,1952,1962 , 1972,1982,1992,2002,2012,2022,2032,2042,2052,2062,2072,2082,2092,2102,2112,2122,2132,2142,2152,2162,2172,2182,2192,2202,2212 , 2222,2232,2242,2252,2262,2272,2282,2292,2302,2312,2322,2332,2342,2352,2362,2372,2382,2392,2402,2412,2422,2432,2442,2452,2462 , 2472,2482,2492,2502,2512,2522,2532,2542,2552,2562,2572,2582,2592,2602,2612,2622,2632,2642,2652,2662,2672,2682,2692,2702,2712 , 2722,2732,2742,2752,2762,2772,2782,2792,2802,2812,2822,2832,2842,2852,2862,2872,2882,2892,2902,2912,2922,2932,2942,2952,2962 , 2972,2982,2992,3002,301

Как цитировать стихотворение в ГНД

Домашняя страница / Руководства / Руководства по цитированию / Как цитировать источники / Как цитировать стихотворение в MLA

Поделиться в Google Classroom

При написании исследовательского эссе вы можете включить стихи.Может быть трудно понять, как правильно процитировать стихотворение, поскольку это особый тип ресурса, который можно найти в Интернете, в книге или в антологии.

Эта страница содержит все, что вам нужно знать, чтобы цитировать стихотворение в стиле MLA в вашей статье и на вашей справочной странице, а также как правильно цитировать стихи разной длины в вашей статье. На этой странице также содержится информация о создании цитат, примеры форматирования и сведения, которые необходимо скомпилировать перед началом работы.

Это руководство следует правилам, установленным в 9-м издании MLA Handbook , но официально не связано с Ассоциацией современного языка.

Что вам понадобится

Прежде чем вы сможете создать цитату для своего стихотворения, вам необходимо собрать информацию о вашем источнике. Если возможно, найдите:

1. Имя и фамилия поэта
2. Строка, номер страницы или диапазон страниц
3. Название стихотворения
4. Год оригинальной и / или исходной публикации
5. Название публикации, в которой находится стихотворение, например:
   1. Название сборника стихов в

   г.

   2. Название веб-сайта, это на
   3. Название антологии в

   г.

6. Название издательской компании или издателя веб-сайта
7. URL (если применимо — только онлайн-источники)
8. Имя и фамилия редактора (если применимо — только антологии)

Цитата из стихотворения, найденного в Интернете

Поскольку стихи могут поступать из нескольких источников, существует несколько основных форматов, которым вы можете следовать, чтобы создать цитату.Рекомендации по форматированию различаются в зависимости от того, где вы нашли стихотворение. В этом разделе содержится базовый формат всех стихов, которые вы нашли в Интернете, в том числе в формате PDF из другого источника.

Основной формат:

Фамилия, имя поэта. «Название стихотворения». Год публикации стихотворения (при наличии). Название веб-сайта, Название издателя веб-сайта, URL. Доступен день месяц год.

Пример:

Мороз, Роберт.«Березы». 1969. Фонд поэзии, Фонд поэзии, www.poetryfoundation.org/poems/44260/birches. По состоянию на 1 марта 2020 г.

Пошаговые инструкции:

1. Начните цитирование с фамилии поэта с заглавной буквы. После фамилии поставьте запятую, а затем имя поэта, также с заглавной буквы. После имени поставьте точку.
2. Заключите название стихотворения в кавычки. Поставьте точку после названия стихотворения в кавычках.Название стихотворения должно быть написано с заглавной буквы в заглавном регистре (только заглавными буквами в начале основных слов).
3. Укажите год первоначальной публикации стихотворения. Чтобы найти эту информацию, вам, возможно, придется исследовать стихотворение помимо онлайн-источника. После числового года ставьте точку.
4. Выделите название веб-сайта курсивом. Обязательно используйте здесь заглавные буквы. После названия веб-сайта ставьте запятую.
5. Введите название издателя веб-сайта обычным текстом (не курсивом), используя заглавные буквы.Поставьте запятую.
6. Поместите URL-адрес вашего веб-источника, не включая https: // в начале. Следуйте URL-адресу с точкой.
7. Напишите слово «Доступ» (с заглавной буквы A, без кавычек), после которого укажите дату, когда вы просмотрели веб-ресурс. Формат даты должен быть следующим: числовой день, месяц с заглавной буквы и прописью, а также полный числовой год. Не забудьте поставить точку после года, чтобы завершить цитирование. Дата не должна включать запятые. Так, например, если вы получили доступ к своему веб-источнику 12 марта 2020 г., вы должны закончить цитирование надписью «Доступ 12 марта.2020. » Дата доступа является дополнительной, и ее не всегда нужно указывать.

Цитирование стихотворения из книги

Правила форматирования для цитирования стихотворения из книги отличаются от правил цитирования стихотворений, найденных в Интернете. Обратите внимание, что антологии имеют свой собственный формат цитирования. Антология — это собрание произведений разных авторов. В этом разделе содержатся основные рекомендации по цитированию стихотворения из книги. Формат антологий представлен в следующем разделе.

Основной формат:

Фамилия, имя поэта. «Название стихотворения». Название книги, Название издательской компании, год публикации, номер страницы или диапазон страниц.

Пример:

Мороз, Роберт. «Дорога не взята». Избранные стихотворения Роберта Фроста, Fall River Press, 2011, стр. 25.

Пошаговые инструкции:

1. Начните цитирование с фамилии поэта с заглавной буквы.После фамилии поставьте запятую, а затем имя поэта, также с заглавной буквы. После имени поставьте точку.
2. Заключите название стихотворения в кавычки. Поставьте точку после названия стихотворения в кавычках. Название стихотворения должно быть написано с заглавной буквы в заглавном регистре (только заглавными буквами в начале основных слов).
3. Укажите название книги, в которой вы читаете стихотворение, курсивом и регистром, после чего поставьте запятую.
4. Напишите название издательства обычным текстом (не курсивом), так как оно написано в книге с заглавной буквы, после чего поставьте запятую. Это должно быть в заглавном регистре, так как это существительное собственное. Вам не нужно указывать местонахождение издателя.
5. Введите числовой год публикации книги (который может отличаться от года первоначальной публикации стихотворения) после запятой.
6. Укажите номер (а) страниц цитируемого стихотворения, используя букву «p». или «стр.»И номер страницы или диапазон страниц. Например, если стихотворение находится на странице 26, поместите p. 26. Если стихотворение занимает две или более страниц, используйте стр. Например, если стихотворение находится на страницах 26-29, поместите страницы 26-29. После номера страницы поставьте точку, чтобы завершить цитирование.

Цитирование стихотворения из антологии

Правила цитирования стихотворения из антологии отличаются от правил цитирования стихотворений в Интернете или даже в сборнике стихов. Антология — это сборник разных произведений разных авторов или художников.Следующий формат предназначен для стихов из антологии.

Основной формат стихотворения в антологии:

Фамилия, имя поэта. «Название стихотворения». Название антологии, под редакцией: имя и фамилия редактора, издание (если применимо), том (если применимо), издатель, год публикации антологии, номер страницы или диапазон страниц.

Пример:

Драммонд, Уильям. «Жизнь.» Гигантская книга поэзии , под редакцией Уильяма Ротцхейма, Level4Press Inc, 2006 г., стр.55.

Пошаговые инструкции:

1. Начните цитирование с фамилии поэта с заглавной буквы. После фамилии поставьте запятую, а затем имя поэта, также с заглавной буквы. После имени поставьте точку.
2. Заключите название стихотворения в кавычки. Поставьте точку после названия стихотворения в кавычках. Название стихотворения должно быть написано с заглавной буквы в заглавном регистре (только заглавными буквами в начале основных слов).
3. Поместите название антологии в том месте, где вы нашли стихотворение, курсивом и регистром, после чего поставьте запятую.
4. Вставьте слова «редактировал» (без кавычек) и полное имя и фамилию редактора (ов), сделав первые буквы имени и фамилии заглавными. Не используйте курсив.
   1. Для двух редакторов разделяйте имена словом «и», а не амперсандом.
   2. Для трех или более редакторов используйте запятые для разделения имени каждого редактора, используя «и» только между двумя последними редакторами.
5. Если применимо к антологии, укажите издание книги (например, 4-е изд.) И поставьте запятую.
6. Если применимо к антологии, укажите номер тома книги (например, том 2), после которого поставьте запятую.
7. Введите название издательской компании обычным текстом (не курсивом), так как в антологии оно написано с заглавной буквы, после чего поставьте запятую. Вам не нужно указывать местонахождение издателя.
8. Введите числовой год публикации книги (который может отличаться от года первоначальной публикации стихотворения) после запятой.
9. Укажите номер (а) страниц цитируемого стихотворения, используя букву «p». или «стр.» и номер страницы или диапазон страниц. Например, если стихотворение находится на странице 26, поместите p. 26. Если стихотворение занимает две или более страниц, используйте стр. Например, если стихотворение находится на страницах 26-29, поместите страницы 26-29. После номера страницы поставьте точку, чтобы завершить цитирование.

Ссылки в тексте

В отличие от ссылок на страницы со ссылками, цитаты в тексте MLA для стихов, как правило, одинаковы независимо от источника.Приведенные ниже примеры соответствуют разделам 6.22 и 6.36 Руководства .

Для цитирования в виде текста все, что вам нужно указать:

1. Фамилия поэта
2. Номер (а) строки или номер страницы стихотворения, на которое вы ссылаетесь

Формат:

(Фамилия поэта, строка (строки) # — #)

Пример:

(Чосер, строки 6-10)

Если вы укажете имя автора в предложении, вы можете просто включить номера строк в круглые скобки вместо того, чтобы повторять имя автора в тексте цитаты.Если номеров строк стихотворения не существует, не считайте строки самостоятельно. Вместо этого укажите номер страницы.

Пример:

Как сказал Чосер: «Что вы мне не делаете?» (Строка 8).

Цитирование до трех стихотворных строк

Использование прямой цитаты из стихотворения отличается от ссылки на стихотворение в вашей статье. Чтобы использовать прямую цитату, вы должны заключить ее в кавычки.

Чтобы процитировать что-либо из частичной строки стихов до трех строк стихов, вы можете просто использовать цитаты и символ «/» для разделения строк с пробелом по обе стороны от косой черты.Следуя рекомендациям по цитированию в тексте, приведенным в разделе выше, поместите указание в тексте в конце цитаты в круглые скобки, после закрывающих кавычек и перед точкой.

Пример:

«Две дороги расходились в лесу, и я — / я выбрал ту, по которой меньше ездили / И это все изменило» (Фрост, строки 18-20).

ИЛИ

В стихотворении Роберта Фроста он заявляет: «Две дороги расходились в лесу, и я — / я выбрал ту, по которой меньше ездили / И это все изменило» (строки 18-20).

Цитирование четырех или более стихотворных строк

Если вы хотите напрямую процитировать четыре или более строк стихов в своей статье, вам нужно будет следовать другим правилам, чем приведенные выше, для трех или менее строк стихов. При цитировании четырех и более строк стихов вы не будете использовать кавычки. Дополнительные рекомендации по форматированию:

• В большинстве случаев вы будете использовать двоеточие (:) в конце предложения, прежде чем начнете прямую цитату из стихотворения.
• После предложения, вводящего цитату, оставьте пустую строку перед началом цитаты.
• Вы должны отделить длинную цитату от остальной части статьи, используя отступ в полдюйма слева по всей цитате.
• Вместо того, чтобы разделять стихотворные строки знаком «/», постарайтесь как можно точнее следовать оригинальному формату стихотворения.
• Если строка слишком длинная, чтобы поместиться на странице, используйте выступающий отступ, чтобы оставшаяся часть строки имела больший отступ, чем остальная часть цитаты.
• Поместите цитату в тексте в круглые скобки в конце цитаты, после последней точки (или другой пунктуации) цитаты и без знаков препинания после закрывающих скобок. Если цитата не умещается в строке, добавьте ее в следующую строку в правой части страницы.

Пример:

Стихотворение описывает жизненный выбор, используя метафору развилки дороги:

Две дороги расходились в желтом лесу

И жаль, что не смог проехать оба

И будь одним путником, долго стоял я

И посмотрел на одного, насколько смог

Туда, где загибалось в кустах; (Фрост, строки 1-5)

---

Процитированная работа

Справочник ГНД .9-е изд., Американская ассоциация современного языка, 2021 г.

---

Опубликовано 21 октября 2013 г. Обновлено 18 мая 2021 г.

Автор Грейс Терни. Грейс — бывший библиотекарь, имеет степень магистра библиотечного дела и информационных технологий. Она писатель-фрилансер и художник.

---

Как писать о поэзии // Письменная лаборатория Purdue

Эта страница предоставлена ​​вам OWL в Университете Пердью. При печати этой страницы вы должны включить полное юридическое уведомление.

Авторские права © 1995-2018, Лаборатория письма и СОВ при Университете Пердью и Пердью. Все права защищены. Этот материал нельзя публиковать, воспроизводить, транслировать, переписывать или распространять без разрешения. Использование этого сайта означает принятие наших условий добросовестного использования.

---

Как писать о поэзии

Резюме:

В этом разделе рассказывается об основах написания стихов, в том числе о том, почему это делается, что вам следует знать и о чем можно писать.

Написание стихов может быть одной из самых сложных задач, с которыми сталкиваются многие ученики на уроках литературы. Поэзия по самой своей природе предъявляет к писателю, который пытается ее анализировать, требования, которых нет в других формах литературы. Так как же написать четкое, уверенное и хорошо обоснованное эссе о поэзии? Этот раздаточный материал предлагает ответы на некоторые общие вопросы о стихах.

В чем смысл?

Чтобы эффективно писать о стихах, нужно иметь четкое представление о том, в чем смысл написания стихов.Когда вам поручают аналитическое эссе о стихотворении в классе английского языка, цель задания обычно состоит в том, чтобы аргументировать конкретный тезис о стихотворении, используя ваш анализ конкретных элементов в стихотворении и того, как эти элементы соотносятся друг с другом, чтобы поддержать ваш тезис.

Так почему ваш учитель дал вам такое задание? Каковы преимущества обучения написанию аналитических эссе на поэзию? Напрашивается несколько важных причин:

• Чтобы помочь вам научиться приводить аргументы на основе текста.То есть, чтобы помочь вам отстаивать идеи на основе текста, доступного вам и другим читателям. Это оттачивает ваши навыки рассуждения, заставляя вас сформулировать интерпретацию чего-то написанного кем-то другим и поддержать эту интерпретацию, указав логически обоснованные причины, по которым кто-то, прочитавший стихотворение, должен согласиться с вашим аргументом. Кстати, этот навык важен не только для ученых. Юристы, политики и журналисты часто обнаруживают, что им необходимо использовать аналогичные навыки.
• Чтобы помочь вам лучше понять то, что вы читаете. Ничто не заставляет человека прилагать дополнительные усилия для понимания сложного материала, как задача о нем написать. Кроме того, письмо помогает вам увидеть вещи, которые вы иначе могли бы упустить, просто заставляя вас задуматься о том, как сформулировать свой собственный анализ.
• Чтобы вы больше наслаждались поэзией! Это может показаться маловероятным, но одно из настоящих удовольствий поэзии — это возможность бороться с текстом и совместно создавать смысл с автором.Когда вы составляете хорошо построенный анализ стихотворения, вы не только показываете, что понимаете, что там написано, но и вносите свой вклад в продолжающийся разговор о стихотворении. Если ваше чтение достаточно убедительно, каждый, кто прочитал ваше эссе, получит немного больше от стихотворения благодаря вашему анализу.

Что я должен знать о написании стихов?

Самое главное, вы должны понимать, что статья, которую вы пишете о стихотворении или стихотворениях, является аргументом.Убедитесь, что у вас есть что-то конкретное, что вы хотите сказать о стихотворении, которое вы обсуждаете. Этот конкретный аргумент, который вы хотите высказать по поводу стихотворения, будет вашим тезисом. Вы подкрепите этот тезис примерами и доказательствами из самого стихотворения. Чтобы создать убедительный аргумент в отношении стихотворения, вам нужно проанализировать, как оно работает — какому жанру оно соответствует, каковы его темы и какие поэтические приемы и образы речи используются.

О чем я могу написать?

Тема: Когда вы пишете о стихах, лучше всего смотреть на любые важные темы, которые возникают в поэзии.Имеются ли в поэзии темы, связанные с любовью, смертью, войной или миром? Какие еще темы появляются в стихотворении? Упоминаются ли в стихотворении какие-то конкретные исторические события? Какие самые важные концепции рассматриваются в стихотворении?

Жанр: Какое стихотворение вы смотрите? Эпос (длинное стихотворение на героическую тему)? Это сонет (короткое стихотворение, обычно состоящее из четырнадцати строк)? Это ода? Сатира? Элегия? Лирик? Подходит ли он к определенному литературному течению, например, модернизма, романтизма, неоклассицизма или поэзии эпохи Возрождения? Это еще одно место, где вам может понадобиться изучить вводный текст стихов или энциклопедию, чтобы выяснить, что отличает определенные жанры и направления.

Версия: Внимательно изучите рифму и размер стихотворения. Есть ли идентифицируемая схема рифмы? Есть ли в каждой строке определенное количество слогов? Самый распространенный метр для поэзии в английском языке — пентаметр ямба, который состоит из пяти футов по два слога в каждом (отсюда и название «пентаметр»), в каждом из которых слог с сильным ударением следует за безударным слогом. Вы можете узнать больше о рифме и метре, просмотрев наш раздаточный материал по звуку и метру в поэзии или введение в стандартный учебник поэзии, такой как Norton Anthology of Poetry .Также к этой категории проблем относятся такие техники, как цезура (пауза в середине строки) и enjambment (продолжение грамматического предложения или предложения с одной строки на другую). Есть ли что-нибудь, что вы можете сказать о стихотворении из вариантов, сделанных автором в этой области? Для получения дополнительной информации о важных литературных терминах см. Наши раздаточные материалы по этой теме.

Образы речи: Используются ли литературные приемы, влияющие на то, как вы читаете стихотворение? Вот несколько примеров часто обсуждаемых фигур речи:

• метафора: сравнение двух непохожих вещей
• simile: сравнение двух непохожих друг на друга вещей с использованием «like» или «as»
• метонимия: одно означает что-то другое, тесно связанное с ним (например, использование фразы «корона» для обозначения короля было бы примером метонимии.)
• synecdoche: часть заменяет целое (например, во фразе «все руки на палубе» «руки» заменяют людей в команде корабля.)
• персонификация: нечеловеческая вещь наделена человеческими качествами
• литот: двойной негатив используется для поэтического эффекта (пример: не похоже, не недоволен)
• ирония: разница между поверхностным значением слов и значениями, которые могут быть извлечены из них

Культурный контекст: Как стихотворение, на которое вы смотрите, соотносится с историческим контекстом, в котором оно было написано? Например, каково культурное значение знаменитой элегии Уолта Уитмена о Линкольне «Когда на заднем дворе цвела сирень» в свете культурных тенденций в США после Гражданской войны.S.A? Как религиозная поэзия Джона Донна соотносится с противоречивым религиозным климатом в Англии семнадцатого века? Эти вопросы могут полностью увести вас из раздела литературы в вашей библиотеке и включают в себя изучение философии, истории, религии, экономики, музыки или изобразительного искусства.

Какой стиль мне использовать?

При написании стихов полезно следовать некоторым стандартным соглашениям. Во-первых, когда вы анализируете стихотворение, лучше использовать для глаголов настоящее время, а не прошедшее.Во-вторых, вы захотите использовать многочисленные цитаты из стихотворения и объяснить их значение и значение для вашего аргумента. В конце концов, если вы не процитируете само стихотворение, когда спорите о нем, вы подорвете доверие к себе. Если ваш учитель также просит постороннюю критику стихотворения, вам также следует процитировать высказывания других критиков, которые имеют отношение к вашему аргументу. Третий момент, о котором следует помнить, — это то, что существуют различные форматы цитирования как материалов, которые вы получаете из самих стихотворений, так и информации, которую вы получаете из других важных источников.