Программирование на Python и Objective-C в Mac OS

Программирование на Python и Objective-C под Mac OS и для iPhone / iPod Touch

Html задания: Батарейка | htmlbook.ru

Содержание

Задачи на основные CSS свойства

Перед решением задач изучите теорию к данному уроку.

Задачи для решения

На цвета

Для решения задач данного блока вам понадобятся следующие CSS свойства:
color.

Сделайте все абзацы <p> красного цвета.

Сделайте все <h2> зеленого цвета.

Сделайте все <h3> голубого цвета.

Сделайте все <h4> оранжевого цвета.

На style

Для решения задач данного блока вам понадобятся следующие HTML атрибуты:
style.

Сделайте первый на странице абзац <p> зеленого цвета.

Сделайте второй на странице абзац <p> красного цвета.

На ширину и высоту

Для решения задач данного блока вам понадобятся следующие CSS свойства:
width,
height.

Сделайте все абзацы <h3> шириной 300px.

Сделайте все таблицы <table> шириной 400px, высотой 200px.

На выравнивание

Для решения задач данного блока вам понадобятся следующие CSS свойства:
text-align.

Поставьте все <h2> по центру.

Поставьте все <h3> по правому краю.

Сделайте так, чтобы текст в абзацах <p> был выровнен одновременно и по правому и по левому краю.

Сделайте так, чтобы во втором абзаце <p> текст был выровнен по центру.

Поставьте все <th> по левому краю.

Поставьте все <td> по центру.

На жирность

Для решения задач данного блока вам понадобятся следующие CSS свойства:
font-weight.

Сделайте все <td> жирным.

Сделайте <h2> нежирным.

Сделайте одновременно <th>, <h2> и <h3> нежирным.

На курсив

Для решения задач данного блока вам понадобятся следующие CSS свойства:
font-style.

Сделайте все <h3> курсивом.

Сделайте все абзацы <p> курсивом, а первый абзац — нет.

На размер шрифта

Для решения задач данного блока вам понадобятся следующие CSS свойства:
font-size.

Сделайте все <h3> 20px.

Сделайте все абзацы <p> 15px.

На семейство

Для решения задач данного блока вам понадобятся следующие CSS свойства:
font-family.

Сделайте для абзацев <p> шрифт Arial.

Сделайте для <h3> шрифт Times New Roman.

Сделайте для <h4> любой шрифт без засечек.

На межстрочный интервал

Для решения задач данного блока вам понадобятся следующие CSS свойства:
line-height.

Сделайте межстрочный интервал для абзацев <p> в 30px.

На свойство-сокращение font

Для решения задач данного блока вам понадобятся следующие CSS свойства:
font.

Закомментируйте все стили для абзацев.

Для <p> сделайте шрифт Arial, 16 пикселей, курсив, жирный, межстрочный интервал в 30px.

Для <h2> сделайте следующий шрифт: нежирный, 20 пикселей, Verdana.

На красную строку

Для решения задач данного блока вам понадобятся следующие CSS свойства:
text-indent.

Сделайте красную строку в абзацах 30px.

Для второго абзаца <p> уберите красную строку.

На вертикальное выравнивание

Для решения задач данного блока вам понадобятся следующие CSS свойства:
vertical-align.

Поставьте текст в таблице <table> по верхнему краю по вертикали.

Поставьте текст в <th> по центру по вертикали.

Повторите страницы по образцу

Повторите страницу по данному по образцу:

Вы можете открыть этот пример в отдельной вкладке браузера.

Повторите страницу по данному по образцу:

Вы можете открыть этот пример в отдельной вкладке браузера.

Задания по HTML — HTMLLab

Задания по основам работы с HTML и CSS

Задачи по основам HTML призваны закрепить работу с набором следующих тем: структура HTML, комментарии в HTML, основные теги, основные атрибуты HTML. Задачи по основам.

Задачи по работе с гиперссылками освещают вопросы: понятия гиперссылки, внешние гиперссылки, внутренние гиперссылки. Задачи на гиперссылки.

Задачи по изображениям в HTML: вставка изображения в HTML (HTML код изображения), размер HTML изображения, выравнивание изображения… Задачи по работе с изображениями в HTML.

Задания по углубленной работе с HTML и CSS

Задания по HTML с Emmet. Быстрая верстка, команды Emmet (так называемая шпаргалка Emmet). После выполнения задач с плагином Emmet скорость вашей верстки/разработки вырастет в разы. Задания по Emmet.

Задания по CSS-селекторам. Селекторы CSS: css селекторы классов, css селекторы атрибутов, соседние селекторы css, контекстные селекторы css, дочерние селекторы +в css, приоритет селекторов. Задания на CSS-селекторы.

Задания по float css. Обтекание в HTML и CSS — хорошая возможность разместить блоки на одном уровне или построить многоколоночную страницу. Владея свойством float, можно отчасти управлять блочностью элемента, а зная как решать проблемы с обтеканием — не тратить время на поиски «ошибок». Задания на CSS Float.

Работа CSS-позиционирования важна для понимания сложной верстки. Здесь приводятся задачи на понимание и работу с: position absolute, position relative, position fixed и position static, CSS-свойств top left bottom right. Задания по CSS-позиционированию.

Задания по верстке форм

  1. Сверстайте форму аутентификации на сайте, такую же как в Twitter Bootstrap (не используя этот фреймворк). Например, как в  панели навигации Bootstrap.
  2. Сверстайте форму диспетчера на сайте
  3. Подключить jQuery-плагин для выбора даты/месяца из поля
  4. Создайте чекбокс по аналогии с социальной сетью.
  5. Создайте форму регистрации посетителя сайта
  6. Создайте форму подобной той, что сортирует товары в Яндекс.Маркет

Одна из задач верстальщика — писать кроссбраузерный код. Код, который позволит страницам выглядеть в наибольшем количестве браузеров одинаково или максимально похоже. Задания на кроссбраузерность.

Современные возможности CSS позволяют создавать замечательные CSS-анимации и работать с фоном раскрашивая его градиентной заливкой. Небольшой набор задач на CSS-анимацию.

Задания на медиа запросы (мобильные сайты). Создание мобильной версии сайта — важная часть умений веб-разработчиков. Задания посвящены темам: создание мобильного сайта, проверка мобильной версии сайта. Задания на media queries.

Задания по верстке psd макета и CSS-фреймворкам. Верстка сайта на основе psd макета — важнейшая часть работы веб-верстальщика. На уроках HTML мы рассматриваем основные шаги верстки из psd в HTML. Задания по верстке psd макета.

Введение в HTML — Изучение веб-разработки

По сути, HTML довольно простой язык, состоящий из элементов, которые могут быть применены к частям текста, чтобы придавать им различные значения (Это абзац? Это маркированный список? Это часть таблицы?), разделять документ на логические секции (есть ли у документа шапка? три столбца с контентом? меню навигации?) и добавлять контент на Вашу страницу, такой как фото и видео. Этот модуль расскажет вам о первых двух возможностях HTML и научит фундаментальным концепциям и синтаксису, которые вам нужно знать, чтобы понять HTML.

Чтобы начать изучение этого модуля, вам не нужны никакие знания HTML, но вы должны иметь хотя бы базовые навыки обращения с компьютером и навыки пассивного использования Веба (т.е просто смотря на него, потребляя контент). У вас должна быть базовая рабочая среда, описанная в разделе Установка базового программного обеспечения), а также понимание, как создавать и управлять файлами, что подробно описано в статье Работа с файлами — обе статьи являются частью нашего модуля Начало работы с сетью.

Примечание: если вы работаете на компьютере/планшете/другом устройстве, с отсутствием возможности создания собственных файлов, вы можете испробовать примеры кода (большинство) в онлайн-редакторах кода, таких как JSBin или Thimble.

Этот модуль содержит следующие статьи, которые помогут изучить всю основную теорию HTML и предоставят широкие возможности для проверки некоторых навыков.

Начало работы с HTML
Охватывает базовые основы HTML, чтобы вы начали изучение — мы опишем элементы, атрибуты и все другие важные термины, о которых вы, возможно, уже слышали, а также где и как они располагаются в языке. Мы также покажем, структуру HTML элемента, как устроена типичная страница HTML, и объясним другие важные языковые особенности. По ходу мы будем играть с HTML так, чтобы вам было интересно!
Что такое заголовок? Метаданные в HTML
Заголовок HTML — это часть документа, которая не отображается в браузере при загрузке страницы. Он содержит информацию, такую как: страница <title>, ссылки на CSS (если вы хотите стилизовать свой HTML при помощи CSS), ссылки на пользовательские значки и метаданные (которые представляют собой данные о HTML, например, кто его написал или важные ключевые слова, которые описывают документ).
Основы редактирования текста в HTML
Основной задачей HTML является придание тексту значения (также известно, как семантика), чтобы браузер знал, как его правильно отображать. В этой статье рассматривается то, как использовать HTML, чтобы разбить блок текста на структуру из заголовков и абзацев, добавить акцент/значение слов, создать списки и многое другое.
Создание гиперссылок
Гиперссылки очень важны — ведь именно они делают интернет интернетом. В этой статье описан синтаксис, необходимый для создания ссылок, а также описано их наилучшее применение на практике.
Углублённое форматирование текста
Существует множество других элементов HTML для редактирования текста, про которые мы вам не рассказали в статье Основы редактирования текста в HTML. Описанные здесь элементы менее известны, но о них также полезно знать. Здесь вы узнаете о разметке цитат, списках описания, компьютерном коде и другом сопутствующем тексте, нижнем и верхнем индексах, контактной информации и многом другом.
Структура документа и веб-сайта
Помимо определения отдельных частей страницы (таких как «абзац» или «изображение»), HTML также используется для определения отдельных зон веб-сайта (таких как «шапка», «меню навигации»,  «столбец с основным содержимым».) В этой статье рассматривается, как планировать базовую структуру веб-сайта и писать HTML для представления этой структуры.
Отладка HTML
Писать на HTML хорошо, но что, если что-то идёт не так, и вы не можете найти место ошибки в коде? В этой статье вы познакомитесь с некоторыми инструментами, которые могут вам помочь.

Следующие задания проверят ваше понимание основ HTML, описанных в приведённых выше руководствах.

Разметка письма
Все мы рано или поздно учимся писать письма; также это полезный тест, для проверки ваших навыков форматирования текста! Поэтому, в этом задании вам будет предоставлено письмо для разметки.
Структурируем страницу
Этот тест проверит вашу способность использовать HTML для структурирования простой страницы, которая содержит шапку («хедер») , нижний колонтитул («футер»), меню навигации, основное содержимое и боковую панель.
Основы интернет-грамотности
Отличный фундаментальный курс Mozilla, который даёт множество тестов, проверяющих знания, о которых мы говорили в модуле Введение в HTML. Учащиеся знакомятся с чтением, письмом и использованием сети в модуле из 6 частей. Откройте для себя основы Интернета через производство и сотрудничество.

Олимпиада по экономике :: Международный экономический фестиваль школьников

Олимпиада по экономике

»
Олимпиада по экономике

Уважаемые участники олимпиады!

Для успешной подготовки к участию в олимпиаде предлагаем вам задания прошлых лет. Также предлагаем вам обратиться на сайты наших партнеров:

Новосибирский национальный исследовательский государственный университет (НГУ)

Национальный исследовательский университет «Высшая Школа Экономики» (г. Москва)

Сибирский Университет Потребительской Кооперации (г. Новосибирск)

Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина (г. Екатеринбург)

Министерство образования Новосибирской области

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Экономический лицей» (г.Бердск)

В помощь учителю экономики 

Перечень литературы и электронных ресурсов для подготовки к олимпиаде

 

 

===== 2020-2021 ===== 

1) Протоколы заключительного тура.

2) Отборочный тур. 

 Для скачивания файла щелкните правой кнопкой мыши по ссылке и, в зависимости от вашего интернет-браузера, выберите пункт выпадающего меню «Сохранить файл как…». Сохраните файл на рабочем столе или в любом другом доступном месте.

Работы победителей и призеров заключительного тура (PDF)

Задания заключительного этапа. Все классы. Решебник (одним файлом PDF)

7-8 класс. Задания заключительного этапа. Решебник (PDF)

9 класс. Задания заключительного этапа. Решебник (PDF)

10 класс. Задания заключительного этапа. Решебник (PDF)

11 класс. Задания заключительного этапа. Решебник (PDF)

 

 

===== 2019-2020 ===== 

1) Протоколы заключительного тура.

2) Отборочный тур. 

 Для скачивания файла щелкните правой кнопкой мыши по ссылке и, в зависимости от вашего интернет-браузера, выберите пункт выпадающего меню «Сохранить файл как…». Сохраните файл на рабочем столе или в любом другом доступном месте.

Работы победителей и призеров заключительного тура (PDF)

Задания заочного этапа отборочного тура с решениями. Тест. (PDF)

Задания очного этапа отборочного тура с решениями. Задачи. (PDF)

Задания заключительного этапа. Решебник. (PDF)

 

 

===== 2018-2019 ===== 

 

1) Протоколы заключительного тура.

2) Отборочный тур. 

 Для скачивания файла щелкните правой кнопкой мыши по ссылке и, в зависимости от вашего интернет-браузера, выберите пункт выпадающего меню «Сохранить файл как…». Сохраните файл на рабочем столе или в любом другом доступном месте.

 Работы призеров заключительного этапа (PDF)

Материалы заочного этапа отборочного тура с решениями. Тест. (PDF)

Материалы очного этапа отборочного тура с решениями. Задачи. (PDF)

Материалы заключительного этапа. Решебник. (PDF)

Критерии определения победителей и призеров заключительного этапа олимпиады. (PDF)

 

 

===== 2017-2018 ===== 

 

1) Протоколы заключительного тура.

2) Отборочный тур. 

 Для скачивания файла щелкните правой кнопкой мыши по ссылке и, в зависимости от вашего интернет-браузера, выберите пункт выпадающего меню «Сохранить файл как…». Сохраните файл на рабочем столе или в любом другом доступном месте.

 Работы победителей и призеров заключительного этапа (PDF)

 Задания отборочного и заключительного этапов с решениями (PDF)

 Критерии определения победителей и призеров заключительного этапа олимпиады по экономике (PDF)

 

 

ОЛИМПИАДЫ ПРОШЛЫХ ЛЕТ 

 

===== 2016-2017 =====

1) Протоколы заключительного тура.

2) Отборочный тур. 

 Для скачивания файла щелкните правой кнопкой мыши по ссылке и, в зависимости от вашего интернет-браузера, выберите пункт выпадающего меню «Сохранить файл как…». Сохраните файл на рабочем столе или в любом другом доступном месте.

Работы победителей и призеров заключительного этапа (PDF)

Материалы отборочного тура. Тесты (PDF)

Материалы отборочного тура. Задачи (PDF)

Материалы заключительного тура (PDF)

Все материалы одним файлом (для РСОШ)

Критерии определения победителей и призеров заключительного этапа олимпиады по экономике (PDF)

 

 

===== 2015-2016 =====

1) Протоколы заключительного тура.

2) Отборочный тур. Заочный этап.

 Для скачивания файла щелкните правой кнопкой мыши по ссылке и, в зависимости от вашего интернет-браузера, выберите пункт выпадающего меню «Сохранить файл как…». Сохраните файл на рабочем столе или в любом другом доступном месте.

Материалы отборочного этапа. Тесты (PDF)

Материалы отборочного этапа. Задачи (PDF)

Материалы заключительного этапа. Тесты (PDF)

Материалы заключительного этапа. Задачи (PDF)

Все материалы одним файлом (для РСОШ)

Критерии определения победителей и призеров
заключительного этапа олимпиады (PDF)

===== 2014-2015 =====

1) Протоколы заключительного этапа по классам.

Для скачивания щелкните правой кнопкой мыши по ссылке и выберите пункт «Сохранить объект как…»

2) Материалы отборочного этапа. Тесты (PDF)

3) Материалы отборочного этапа. Задачи (PDF)

4) Материалы заключительного этапа. Тесты  (PDF)

5) Материалы заключительного этапа. Задачи  (PDF)

  

===== 2013-2014 =====

III Заключительный тур.

1) Протокол (PDF)

2) Материалы (PDF)

 

II Отборочный тур. Задачи, решебники:

1) Протокол (PDF)

2) Материалы (PDF)

 

 I Отборочный тур. Задачи, решебники:

1) Протокол (PDF)

2) Материалы (PDF)

 

===== 2012-2013 =====

1) Задачи. 8 класс (pdf)

2) Задачи. 9 класс (pdf)

3) Задачи. 10 класс (pdf)

4) Задачи. 11 класс (pdf)

5) Тест + ответы (pdf)

РЕШЕБНИКИ:

1) Решебник. 8-9 класс (pdf)

2) Решебник. 10-11 класс (pdf)

 

===== 2011-2012 =====

Задачи и тесты (pdf)

 

===== 2010-2011 =====

Задачи и тесты (pdf)

02.09.2021

Практические задания «Создание HTML-документов»

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
«Создание HTML­документов»
1. Создание HTML документов средствами Word
1. Создайте на рабочем столе папку с названием вашей группы.
2. Запустите WORD и введите следующий текст:
Информационная технология  ­ совокупность методов, производственных процессов и
программно­технических средств, объединенных в технологическую цепочку, обеспечивающую
сбор, хранение, обработку, вывод и распространение информации для снижения трудоемкости
процессов   использования   информационных   ресурсов,   повышения   их   надежности   и
оперативности.
3. Отступите несколько абзацев и введите следующий текст:
Совокупность   методов   и   производственных   процессов   определяет   принципы,   приемы,
методы   и   мероприятия,   регламентирующие   проектирование   и   использование   программно­
технических средств для обработки данных в предметной области.
4.   Сохраните   документ   в   формате   HTML   с   помощью   команды  Файл/Сохранить  в   формате
HTML  или  Файл/Сохранить как Web­страницу  (или команд  Файл/Сохранить как, выбрав тип файла
«Документ HTML»  или тип файла «Web­страница») с именем  ИТ  в своей папке. Закройте документ
ИТ. Будем считать этот документ главной страницей.
5. Создайте новый документ WORD и ведите следующий текст:
Технические средства включают:
• компьютер;
• устройства ввода/вывода;
• оргтехнику;
• линии связи;
• оборудование сетей.
Программные средства состоят из системного (общего) и прикладного программного
обеспечения и документации к ним.
6. Отступите один абзац и введите следующий текст: 
На главную страницу
7. Задайте фон страницы ­ светло­зеленый. Для этого воспользуйтесь командами Формат /Фон.
Сохраните документ в формате HTML (как Web­страницу) с именем  ПТС  в папке с названием своей
группы. Закройте документ ПТС.
8. Создайте новый документ WORD и введите следующий текст: Информационные   ресурсы  ­   совокупность   данных,   представляющих   ценность   для
предприятия и выступающих в качестве материальных ресурсов.
9. Отступите один абзац и введите следующий текст: 
На главную страницу
10. Задайте фон страницы ­ светло­зеленый. Сохраните документ в формате HTML (как Web­
страницу) с именем ИР в папке с названием своей группы. Закройте документ ИР.
11. Откройте документ ИТ в MS Word с помощью команд Файл/Открыть.
12. Для того чтобы отделить первое определение от второго вставьте следующую таблицу:
Наименование
Технологическая
цепочка
Информационные
ресурсы
    
Определение
Определяет  технологические   процессы   проектирования   и   обработки
данных ЭИС.
Совокупность данных, представляющих ценность для предприятия и
выступающих в качестве материальных ресурсов.
13. После таблицы добавьте горизонтальную линию, нарисовав ее с помощью панели рисования. В
конце   документа   добавьте   любую   картинку.   Задайте   фон   страницы   ­  светло­зеленый.   Сохраните
сделанные изменения.
14. Создайте в документе ИТ следующие гиперссылки:
Гиперссылку для слов программно­технических для перехода на документ ПТС. И ссылку для
слов На главную страницу из документа ПТС обратно на документ ИТ.
Гиперссылку для слов информационных ресурсов для перехода на документ ИР. И ссылку для
слов На главную страницу из документа ИР обратно на документ ИТ.
Для этого:
1. В документе ИТ выделите в первом абзаце слова программно­технических средств и вызовите
команду  Вставка/Гиперссылка.   В   диалоговом   окне   «Добавление   гиперссылки»   в   поле  Связать   с
выберите / С имеющимся файлом. Web­страницей. Поставьте курсор в поле Введите имя файла или
Web­страницы: и нажмите кнопку  Файл. В открывшемся окне выберите файл  ПТС  и нажмите  ОК. В
поле   должно   появится   имя   выбранного   файла.   Нажмите  ОК.   Слово   изменит   свой   цвет   и   станет
подчеркнутым. Это означает, что слово уже является ссылкой.
2. Откройте документ ПТС в MS Word с помощью команд Файл/Открыть. В документе ПТС
выделите   слова  На   главную   страницу  и   вызовите   команду   создания   ссылки   в   меню
Вставка/Гиперссылка. В диалоговом окне «Добавление гиперссылки» в поле  Связать  с выберите  С
имеющимся   файлом,  Web­страницей.   Поставьте   курсор   в   поле  Введите   имя   файла   или   Web­
страницы: и нажмите кнопку  Файл. В открывшемся окне выберите файл  ИТ  и нажмите  ОК. В поле
должно появится имя выбранного файла. Нажмите ОК. Закройте файл ПТС, сохранив его.
3. Аналогичным образом создайте гиперссылку для слов информационных ресурсов для перехода
из документа ИТ на документ ИР. И ссылку для слов На главную страницу из документа ИР обратно на
документ ИТ.
15. Сохраните документ, и закройте все документы.
16. Запустите файл  ИТ  дважды щелкнув на нем мышкой.  Файл  должен открыться в  Internet
Explorer. Используя гиперссылки, просмотрите документы. Покажите созданные файлы преподавателю. 2. Форматирование текста в HTML­документах
1.   Составить   свое   резюме   по   следующему   плану   (в   общей   сложности   4   –   5   строчек,   вместо
многоточий и пояснений в скобках вставить свои данные):
Я, … (ФИО), родился … (дата и год рождения) в городе … (место, где родились).
В 20… году окончил … школу (лицей, гимназию).
В 20… году поступил в КГКП «Колледж радиотехники и связи». Специальность «…»
В свободное от учебы время увлекаюсь … (перечислить не менее трех увлечений помимо
учебы).
Мои приятели в группе: …(перечислить не менее трех фамилий из группы).
2. Измените вид шрифтов в разных частях резюме
3. Вставить файл­картинку, проверить разные варианты обтекания изображения текстом
4. Вставить файл­картинку в виде фона для документа в целом
5. Преобразовать список приятелей в список гиперссылок на их резюме.
3. Создание таблиц в HTML­документах
1. Создать HTML­документ, в котором представлены  сведения  о гостиницах для  размещения
участников некоторой конференции. Эти сведения оформить в виде таблицы:
Характеристики гостиниц
Название
Адрес
Центральная
Пр. Мира, д. 4
Спортивная
Вокзальная
Бульвар Профсоюзов, д. 15
Привокзальная пл., д. 3
Тип номера
Люкс одноместный
Люкс двухместный
Одноместный
Одноместный
Двухместный
Четырехместный
Цена за день
$150
$250
$80
$50
$80
$50
2.   Форматирование   ячеек.   Выделите   сведения,   относящиеся   к   разным   гостиницам,   разной
заливкой. Выровняйте по центру ячеек цены номеров. 
3. После таблицы вставить гиперссылку на контакты администратора конференции.
4. Разделение окна Explorer на фреймы
1.   Создайте   HTML­документ   под   именем   glav.html,   разделяющий   и   заполняющий   экран   по
следующей схеме:
ЗАГОЛОВОК САЙТА
МЕНЮ
ПРИВЕТСТВИЕ
 Ссылка на п_1  Ссылка на п_2
 Ссылка на п_3
2.   В   левой   области   должен   отображаться   HTML­документ   c   заголовком   Оглавление   и
гиперссылки   на   1,   2   и   3   страницы   (Пункт_1.html,   Пункт_2.html,   Пункт_3.html).   Гиперссылки,
организуйте, таким образом, чтобы страницы 1, 2 и 3 отображались в правой области.
3. В каждый Пункт добавьте картинку.

Уровень 1. Основы HTML.

Приветствую! 

Это страница вводного уровня к обучающей программе «Верстка веб-страниц».

Это программа, в которой вы вместе с наставником будете разбираться в этой сфере, выполнять задания и смотреть обучающие материалы.

Это программа для начинающих, кто только знакомиться со сферой создания сайтов, для тех, кто хочет развиваться в этом максимально быстро и в поддержке практикующих программистов.

Задача этой программы научиться создавать простые веб-страницы без элементов программирования, которые можно будет опубликовать в Интернет.

Что будет на этих страницах:

+ Форматированный текст (абзацы, заголовки, списки, таблицы и.т.д)

+ Изображения.

+ Фоновый цвет и изображения.

+ Размеры элементов

+ Расположение элементов веб-страницы в колонки.

+ Позиционирование элементов в нужное место.

+ и.т.д.

Программа состоит из уровней в зависимости от сложности их выполнения и уровня вашей подготовки. 

Чтобы пройти уровень и двигаться дальше, нужно выполнить предыдущее задание и отправить отчет на проверку.

Если задание выполнено правильно, вы можете посмотреть, как это задание выполняли другие участники программы, находить оригинальные решения и развиваться.

Если что-то не получается, спрашиваете у меня.

Интересно?

Тогда начинаем. Первое, что нужно освоить — это язык HTML. Задача этого уровня максимально быстро погрузиться в эту тему.

Мы не будем глубоко погружаться в детали этого языка, а остановимся лишь на самом необходимом, что нужно знать, чтобы уже на этой неделе создать первые веб-страницы.

Чтобы пройти уровень, выполните следующие задания.

Что нужно изучить?

Задание уровня. 

Давайте представим, что мы с вами работаем веб-разработчиком в какой-нибудь фирме и к нам обращается заказчик, у которого есть Интернет-магазин.

Заказчик дает нам задание выбрать любой товар из магазина и сделать веб-страницу с его описанием. 

Примечание:

Можете для этого задания выбрать любой товар из любого Интернет-магазина и сделать описание на него (можно просто скопировать текст этого описания).

Например, можно взять товар с этих сайтов: aliexpress.com, wildberries.ru, и.т.д.

Пока для заказчика достаточно просто одного HTML-каркаса страницы, без оформления, чтобы в эскизном варианте посмотреть, что будет получаться, определиться с текстовым содержимым, положением главных блоков и.т.д. 

Чем больше будет обговорено и решено на этом этапе, тем меньше правок будет далее. 

Товар может быть любой. Это не важно. 

Что главное?

Описание товара должно соответствовать макету, который набросал заказчик.

 

Примечание к макету:

Важно.

Макет вашей веб-страницы нужно будет разместить на сервисе GitHub Pages. Это бесплатный хостинг. Что это такое и зачем это нужно здесь.

В отчете нужно будет просто привести ссылку на ваш макет там.

1) Разбить страницу на основные логические блоки (шапка сайта, подвал, …)

2) Область «Навигация»:

+ Логотип можно выбрать на сайте https://www.iconfinder.com

В поиске набираем «logo» и подбираем какое-нибудь бесплатное изображение для логотипа.

+ Пункты главного меню сайта сформировать в виде списка маркированного.

3) Область «Шапки» сайта:

+ В «шапку» сайта (в элемент h2) разместить название товара. Тем самым мы выделяем важность этого для поисковых систем (Яндекс и Google). Таким образом, посетители сайта смогут легче находить ваш товар в поиске по его названию. Подробнее здесь. 

Название товара также разместите в элемент title, который находится в элементе <head>. Это тоже очень важно для поискового продвижения.

+ Под названием размещаем подзаголовок (в элементе h3), который каким-либо образом описывает товар.

4) Область «Основной раздел»

+ Вставить в основной раздел изображение товара (можете использовать любое).

+ Описание товара должно состоять из абзацев. 

Важные моменты должны быть выделены полужирным шрифтом.

Примечания выделить курсивом.

В описании должна быть ссылка на внешний сайт, которая открывается в новом окне.

Преимущества товара оформить в виде нумерованного списка:

1. Преимущество 1

2. Преимущество 2

3. Преимущество 3

7) В подвале страницы написать, что все права защищены и указать контактную информацию.

Если есть вопросы по заданию, пишите в личку вконтакте или телеграм.

Желаю вам скорейшего выполнения этого задания и встретимся на следующем уровне.

С уважением, Дмитрий Ченгаев.

Использование HTML в описании задания для Jenkins задания, сгенерированного DSL

Я переношу некоторые задания Jenkins в код DSL из текущих ручных конфигураций. Некоторые из этих заданий имеют описания, содержащие HTML, но я не могу найти способ ввести этот HTML в начальное задание, чтобы сгенерированное задание содержало то же самое описание. В одном примере текущее задание имеет следующее описание:

Multi-Platform Build <br/><br/>

Builds nightly but only if there has been SCM revisions against the application Core Trunk. <br/><br/>

This is being replaced by <a href="http://myjenkinsserver/view/application/job/application-new">application-multi-platform-new</a>

Что приводит к красиво отформатированному описанию работы с разрывами строк и гиперссылкой.

Я хочу повторить это, когда создаю одно и то же задание из скрипта DSL, но, похоже, нет способа сделать это.

html

jenkins

groovy

jenkins-job-dsl

Поделиться

Источник


shaneoh    

24 ноября 2016 в 11:46

2 ответа


  • Jenkins DSL плагин-cron запуск не генерируется

    Я использую плагин Jenkins DSL для генерации задания, которое необходимо периодически вызывать Все шло так, как и ожидалось – только триггер cron, который должен был быть сгенерирован приведенным ниже кодом, не отображался в задании GUI, и задание не срабатывало перидически Когда я изучил…

  • Удалить рабочее пространство при удалении задания плагином dsl

    Я использую плагин jenkins dsl для создания jenkins заданий для всех ветвей проекта. Когда ветвь удаляется, плагин dsl также удаляет соответствующие задания jenkins. Проблема, однако, заключается в том, что рабочие области не удаляются вместе с заданиями, поэтому они в конечном итоге загромождают…



3

Это должно быть возможно, просто указав html-теги, которые вам нужны. Каков ваш результат?

    description("""
Multi-Platform Build <br/><br/>

Builds nightly but only if there has been SCM revisions against the application Core Trunk. <br/><br/>

This is being replaced by <a href="http://myjenkinsserver/view/application/job/application-new">application-multi-platform-new</a>
    """)

Поделиться


MaTePe    

24 ноября 2016 в 12:07



0

Мне удалось найти обходной путь, но я бы предпочел сделать это напрямую.

Можно использовать приведенный ниже фрагмент кода:

job('multi-platform-build') {
    description(readFileFromWorkspace('description.html'))
}

Это позволяет иметь отдельный файл рабочей области начального задания, который вызывается для предоставления описания.

Это работает, но далеко не идеально, так как это означает, что конфигурация хранится в двух разных местах.

Поделиться


shaneoh    

24 ноября 2016 в 12:07


Похожие вопросы:

пример задания DSL сгенерированного copyArtifacts

Я пытаюсь использовать DSL для создания задания, которое использует copyArtifacts . Я был в состоянии генерировать основной Copy artifact from another project используя следующие:…

Задание DSL для создания задания типа «Pipeline»

Я установил Pipeline Plugin , который раньше назывался Workflow Plugin . https://wiki.jenkins-ci.org/display/JENKINS/Pipeline + плагин Я хочу знать, как я могу использовать задание Dsl для создания…

Как поместить задания в папку в jenkins?

Я пытаюсь поместить задания в папку с помощью скрипта jenkins DSL Теперь я создаю listView и помещаю в свои рабочие места код, который я использую listView(‘MyJobsList’) { jobs { map.each{…

Jenkins DSL плагин-cron запуск не генерируется

Я использую плагин Jenkins DSL для генерации задания, которое необходимо периодически вызывать Все шло так, как и ожидалось – только триггер cron, который должен был быть сгенерирован приведенным…

Удалить рабочее пространство при удалении задания плагином dsl

Я использую плагин jenkins dsl для создания jenkins заданий для всех ветвей проекта. Когда ветвь удаляется, плагин dsl также удаляет соответствующие задания jenkins. Проблема, однако, заключается в…

Как можно настроить final-job-to-be-displayed в представлении конвейера доставки Jenkins с помощью задания DSL?

Установка Мы используем плагин Jenkins Delivery Pipeline ( https://wiki.jenkins-ci.org/display/JENKINS/Delivery+Pipeline+Plugin ) Мы также используем плагин Job DSL (…

Groovy скрипт не может вызвать параметр Slack notification из задания Jenkins DSL

Я впервые пытаюсь использовать плагин Jenkins Job DSL для создания некоторого базового задания templates, прежде чем переходить к более сложным вещам. Jenkins работает на сервере Windows 2012….

Создать Jenkins задание из DSL без начального задания

Насколько я понимаю, создание задания Jenkins может быть автоматизировано с помощью плагина Job DSL — однако для оценки DSL сначала необходимо создать начальное задание вручную. Я хочу…

Отправка журнала сборки как содержимого email из задания Jenkins

Я использую Jenking DSL Plugin/Groovy для отправки email после успешного выполнения задания. static void sendEmail(Job job, String jobName) { job.with { publishers { extendedEmail {…

удаление jenkins задания как использование jenkins задания dsl

Я использую jenkins job dsl для создания pipelineJob, я не знаю, как удалить эти задания через тот же плагин. Я задался вопросом о кодовой базе, и я думаю, что это не выполнимо. Я подумал о том,…

7 проектов для отработки навыков HTML и CSS для начинающих | автор: Avic Ndugu

Всегда интересно, когда ты впервые пытаешься изучить новый навык. Особенно кодирование.

Однако, если у вас нет практики, вы забываете большую часть того, что узнали. Поэтому в какой-то момент вы понимаете, что вам нужно практиковать то, что вы узнали. Иначе вы все это забудете.

Вот здесь-то и появляются проекты. Проекты — это хороший способ применить на практике то, что вы узнали. И поверьте, вы хотите поработать над некоторыми проектами.Вы можете использовать проекты, чтобы продемонстрировать, над чем вы работали.

Женщина, работающая над проектом на компьютере

Для новичка выбор проектов, соответствующих вашему текущему уровню знаний, может быть сложной задачей. Вы можете выбрать проект. Тогда проект становится слишком большим, чтобы его можно было реализовать с использованием ваших нынешних ноу-хау. По крайней мере, это то, через что я прошел в этом познавательном путешествии.

Я курировал несколько проектов, которые, по моему мнению, подходят, даже если ваши знания ограничены только HTML и CSS .Эти проекты доступны на популярных обучающих веб-сайтах, где вы найдете дополнительную информацию о том, чем вы будете заниматься.

1. Страница дани

Скриншот страницы дани

Напишите дань уважения тому, кем вы восхищаетесь, и опубликуйте на веб-странице. Этот проект будет включать работу с добавлением изображений, ссылок, списков и абзацев. Для создания этого проекта потребуется знание HTML. Однако вы можете использовать немного CSS, чтобы проект выглядел лучше.

2. Форма опроса

Формы полезны при сборе данных в Интернете.Этот проект будет в основном проверять ваши навыки на всевозможных материалах. Это проверит ваши знания форм и структуры вашей веб-страницы. Форма не требуется для отправки каких-либо данных.

Это наращивание со страницы дани. Для создания этого проекта потребуется знание html / html5.

3. Создание целевой страницы продукта

Целевая страница продукта — авторский проект

Это позволит проверить ваши знания HTML и CSS. Вам потребуется попрактиковаться в создании столбцов и выравнивании элементов внутри столбцов.Вам также потребуется выполнить базовое редактирование изображений, например. обрезка и изменение размера для создания идеальных изображений для вашей веб-страницы.
Вам потребуются глубокие знания HTML / CSS.

4. Создание страницы технической документации

Страница документации проекта

Для этого потребуются некоторые знания HTML, CSS и начальной загрузки или JavaScript. Основная идея такова: когда вы нажимаете на любую тему слева, она загружает этот контент справа.

В настоящее время я пытаюсь реализовать этот проект, и я опубликую последний проект, как только он будет завершен.

5. Создайте веб-страницу личного портфолио.

Портфолио, демонстрирующее проекты, над которыми вы работали.

Вы будете практиковать все полученные навыки в HTML и CSS. Вам также необходимо знать, как обрезать изображения и изменять их размер. Если у вас нет вариантов, используйте GIMP. Он бесплатный, с открытым исходным кодом и доступен для Windows и Linux.

Если вы спешите сделать портфолио, вы можете прочитать статью Брайана о создании онлайн-портфолио с использованием готовой темы / шаблона.

6. Страница Google.com

Снимок экрана google.com

Да, вы видели это много раз. Но можете ли вы это воспроизвести. Простая страница google.com со значками, логотипом Google, текстовым полем и двумя кнопками. Вы можете сделать страницу google.com похожей. В этом проекте вы делаете вид, будто google.com не работает как google.com.

Вам необходимо знать как HTML, так и CSS.

7. google.com Страница результатов поиска

Снимок экрана страницы результатов поиска google

Вы создадите страницу с форматом результата поиска google.Ваша страница должна иметь обычные 10 результатов и переход к следующим страницам внизу.

Это обновление базовой страницы google.com выше. Однако вы сможете повторно использовать часть кода в этом проекте.

Кроме того, сделайте так, чтобы страница выглядела немного, но функциональность не должна быть проблемой прямо сейчас.

Если вы хотите изучить основы HTML, вы можете ознакомиться с моим кратким вводным уроком по HTML.

Вы, , сделали базовый проект , когда изучали HTML и CSS? Если вы все же поделитесь ими ниже и помогли другим учащимся найти «простые», но сложные идеи, которые стоит попробовать.

HTML / CSS упражнения, практические проекты, экзамены

  • HTML / CSS УПРАЖНЕНИЯ, ПРИМЕРЫ, ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ, ВОПРОСЫ ДЛЯ ИНТЕРВЬЮ…

    1) Земля кода

        • Начинающий
        • 30 Упражнения: основы, форматирование текста, ссылки, изображения.
        • Создайте веб-страницу, которая выводит ваше имя на экран, напечатайте свое имя шрифтом Tahoma, распечатайте список определений из 5 элементов, создайте ссылки на пять разных страниц и т. Д.

    2) W3schools (Интернет-терминал)

        • Начинающий
        • 90 Упражнения HTML: заголовки, абзацы, стили, форматирование, комментарии, изображения, скрипты, таблицы, списки, формы.

    3) Coredogs

        • Начинающий
        • 9 Упражнения: создайте веб-страницы, которые выглядят как образцы разных изображений.

    4) HTML — это просто

        • Начинающий
        • 20 упражнений: создайте страницу и загрузите ее на бесплатный веб-хостинг, сделайте страницу с большим жирным курсивом заголовком, добавьте ссылку на страницу, добавьте счетчик посещений, опубликуйте онлайн-резюме, вставьте таблицу с данными о ценах на акции в 6 столбцов, создайте головоломку, сделайте простую страницу и поместите два ввода текста, кнопку «Отправить» и т. д.

    5) Github

        • Начинающий
        • 18 Примеры: заголовки, изображения, списки, таблицы, селекторы, цвета, текст, поля.

    6) Умный способ учиться

        • Начальный — средний
        • 1600 контрольных вопросов.

    7) Тестовый купол

        • Начальный — средний
        • Онлайн-тест HTML / CSS

    7) 100 форм (HTML)

        • Начинающий
        • Создайте 100 уже сделанных форм: формы церковных пожертвований, бронирование отелей, обзор продуктов, регистрационная форма, регистрация на поездку и т. Д.

    8) Геопространственное обучение (HTML / CSS)

        • Начинающий
        • 10 упражнений: теги, встраивание, селекторы, свойства, группировка, макет, позиционирование: добавьте теги на веб-страницу, чтобы она выглядела как на снимке экрана ниже, создайте веб-страницу со множеством встроенных элементов, селекторов, добавьте пары значений свойств в правила CSS и т. Д. .

    9) Код со мной

        • Начинающий
        • 10 упражнений: формат, страница, классы CSS, проект, блочная модель, макет CSS, интерактивные. Используйте инспектор, создайте страницу с помощью тегов , , , <body>, исправьте HTML страницы, напишите классы CSS, создайте страницу в стиле Twitter, создайте страницы модели коробки, создайте графику до и после и т. д. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 10) Иллинойсский университет </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Начинающий </li> <li> 2 Упражнения: создание веб-таблиц.</li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 11) Flexbox Froggy (Детское веб-приложение) </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Начальный — Средний </li> <li> 24 упражнения: онлайн-игра по написанию кода CSS. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 12) Обучение Grok </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Начальный — Средний </li> <li> HTML & CCS соревнование (только для студентов). </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 13) 100 дней CSS (онлайн-терминал) </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний </li> <li> 100 проектов: 100 изображений в формате сетки для воспроизведения с помощью кода CSS. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 14) Github </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний </li> <li> 6 проектов: шрифты и цвета, разделение информации профиля на разные <div> (блочная модель), компоновка сборки с боковой панелью, использование расширенных селекторов (идентификатор, класс, группировка, селекторы потомков) для точной настройки веб-страницы и т. Д. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 15) Как программировать в HTML (теория и упражнения) </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний </li> <li> 2 проекта: воспроизвести пример в виде веб-сайта (статья в блоге). </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 16) Точка сайта </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний </li> <li> 10 вопросов для собеседования: объясните, допустима ли разметка, опишите, когда уместно использовать небольшой элемент <code> </code>, и приведите пример: является ли атрибут <code> alt </code> обязательным для элементов <code> img </code> ?, разница между элементом метра и прогрессом и т. Д. на. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 17) Естественное программирование (PDF) </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний </li> <li> 60 Упражнения: добавьте неупорядоченный список и изображение на свою веб-страницу, создайте файл HTML, содержащий заголовок и пару абзацев, измените кнопку, с помощью которой можно изменить текст, отображаемый на экране, добавьте кнопки для увеличения или уменьшения избранных изображений, изменить определение стиля CSS так, чтобы начальная ширина рамки прямоугольника составляла 6 пикселей, улучшить игру «угадай слово», объектно-ориентированное программирование с помощью JavaScript, добавить определения CSS, чтобы элементы <td> которые представляют дни предыдущего месяца, будут иметь другой цвет, улучшить веб-страницу, чтобы вы нарисовали кирпичную стену за показанным изображением, функцию draw_on_canvas () и т. д. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 18) Мезонин </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний </li> <li> 20 дизайн-проектов: файлы HTML / CSS различных примеров веб-сайтов. Воспроизведите их. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 19) Стенд Lemond (HTML) </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний </li> <li> 21 Projects: Filter Menu превращает гамбургер-меню в скрытую панель управления, появляется отзывчивая боковая панель при нажатии, добавляется анимация корзины и т. Д.</li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 20) Flexbox Defense (онлайн-приложение) </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Межправительственный </li> <li> 12 упражнений: CSS flexbox </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 21) Андре Рестиво (CSS) </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний </li> <li> 10 упражнений: позиционирование, адаптивный дизайн, комментарии, формы, сетка, блоки. Воссоздавайте дизайн интернет-газеты, основной стиль, отзывчивость, комментарии, вход в систему, воспроизводите дизайны с использованием гибких блоков и макетов сетки и т. Д. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 22) YouTube </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний </li> <li> 20 Упражнения: закомментируйте HTML, заполните пустые поля, удалите элементы HTML, измените цвет текста, классы / селекторы CSS для элементов стиля, измените размер шрифта, импортируйте шрифт Google и т. Д. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 23) CODEOPEN </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний </li> <li> 5 проектов: создайте страницу с одним фоновым изображением, занимающим все окно, сделайте таймер похожим на показанный анимированный gif, измените таймер, чтобы применить технику «редактирования на месте» и т. Д. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 24) MIT </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний </li> <li> 1 Проект (6 упражнений): создать образец веб-сайта, связать Bootstrap, добавить контактную форму, настроить раздел «обо мне». </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 25) Ноттингемский университет (PDF) </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний </li> <li> 2 проекта (Второе упражнение: введите в строке браузера «… / Exercise2.pdf »: создайте веб-страницу, как показано на изображении, используйте разметку, заголовки и гиперссылки. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 26) Тереза ​​Кларк </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний </li> <li> 2 проекта, 20 упражнений: разработать простую веб-страницу с использованием тегов HTML, воспроизвести веб-сайт с помощью кодирования HTML. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 27) Кодекс (Github) </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний </li> <li> 1 Проект: просмотр в Facebook </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 28) Мэрилендский университет (HTML / CSS) </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний </li> <li> 1 Проект: создайте страницу о вашей специальности.Используйте изображение для фона, включите фотографии, некоторые элементы должны быть центрированы, изменение размера страницы, валидаторы, отступы, протестированы в Chrome и так далее. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 29) Портлендский общественный колледж </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний </li> <li> 1 Упражнение: ссылки, списки. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 30) Изучение веб-дизайна (ZIP) </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний </li> <li> 18 упражнений: Изучение книги по веб-дизайну.</li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 31) Грег Дж. Фогл (CSS) </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний </li> <li> 40 Упражнения: стили, форматирование текста, верстка страницы. Примените существующий класс к тегу HTML, примените существующий идентификатор к тегу HTML, создайте внешнюю таблицу стилей из шаблона, измените стиль от встроенного к внутреннему, отформатируйте ссылки и создайте эффекты ролловера с помощью псевдоклассов, добавьте таблицу стилей печати, сгруппируйте несколько селекторы для уменьшения повторяющегося кода и т. д. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 32) Дженнифер Деволт (Блог) </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний </li> <li> 180 Примеры: создать 180 веб-сайтов за 180 дней. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 33) Открытые классы </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний </li> <li> 1 Проект, репликация образца веб-сайта: выделение основных блоков на макете, использование HTML-тегов, форматирование дизайна в CSS, определение основного стиля страницы, баннера, нижнего колонтитула, определение фонового изображения по умолчанию, цвета шрифта и текста, просмотр ссылок, абсолютное позиционирование и т. д. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 34) Викиверситет </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний </li> <li> 8 задач: CSS. Измените шрифты и цвета, используйте magins и padding, расположение столбцов, пробелы, скопируйте дизайн из «открытых дизайнов» и т. Д. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 35) Repl.it (Онлайн-консоль) </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний </li> <li> 5 испытаний </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 36) 101 Вычислительная техника (требуется JavaScript) </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний </li> <li> 40 проектов: воссоздайте верстак в Minecraft, завершите игру Othello для двух игроков, добавьте кнопку, позволяющую пользователю изменять цвет фона обоих разделов логотипа London Tube, завершить показ снеговика, эффекты перехода, добавить значок, форматирование текста, полное перетаскивание и т. д. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 37) Github-DevMountain </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний </li> <li> 1 Project / 9 Проблемы: переместить элементы в левую, нижний и правый колонтитулы экрана, назначить ширину и высоту, назначить отображение, которое позволит отображать меню, логотип и вход в одной строке, свяжите src путь к меню, добавить цвет фона и т. д. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 38) Университет Аликанте </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний </li> <li> 4 упражнения: повторить полотна по образцу. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 39) Fortboise (CSS) </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний </li> <li> 1 Упражнение: теннисный корт </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 40) Скотч </p> </p> <p> 41) Викиверситет </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний </li> <li> 1 Проект: дизайн-сайт. Используйте CSS для своей презентации (фоновые изображения, все аспекты шрифтов, цвета и, где возможно, макет, макет с двумя столбцами по крайней мере на одной странице, таблица, используемая для отображения табличных данных и т. Д. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 42) ProjectLearn </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний </li> <li> 4 проекта: ссылки на блог и статьи с идеями проектов HTML / CSS. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 43) Playto </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний — Продвинутый </li> <li> 2 проекта: создайте приложение для игры Snap и мультиплатформенное приложение, которое позволяет вам задавать викторины. Настройте CSS, создайте пользовательский интерфейс, используйте JS для динамического изменения приложения, обмена в социальных сетях, взаимодействия и т. Д.</li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 44) Кодье </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Средний — Продвинутый </li> <li> 30 задач (представлены решения): значки национальных флагов, флэш-сообщения, дизайн игрового меню, интерфейс командной строки, проверка формы, привлекательная панель поиска и т. Д. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 45) Университет Рутгерса </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Продвинутый </li> <li> 5 проектов: создание вики-страниц и виджетов, идентификация RSS-канала, создание 1-минутного скринкаста о деталях изображения с помощью Jing, создание опросов, создание веб-страниц, содержащих текст, изображения и гиперссылки, проверка всех страниц с помощью валидатора HTML, улучшение информационных ресурсов с помощью CSS и мультимедиа , DIV для управления представлением, идентификации и оценки технических инструментов с открытым исходным кодом, которые можно использовать в библиотеках, каскадных таблиц стилей, создания динамических веб-сайтов с использованием HTML, CSS, JavaScript, PHP и MySQL и т. Д. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 46) Осадка </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Продвинутый </li> <li> 4 упражнения: CSS. Воссоздавайте представленные шаблоны, используя только HTML и CSS, реплицируйте градиенты CSS. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 47) Проект Один </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Продвинутый </li> <li> 1 Проект: встраивание изображений и видео. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 48) SitePoint </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Продвинутый </li> <li> 1 Задача: воспроизвести анимированный gif в HTML. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 46) Reddit- Traversy (YouTube) </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Начальный — Средний — Продвинутый </li> <li> Сборка видеороликов с HTML CSS проектами. </li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <p> 49) Код в темноте (Соревнование по программированию) </p> <ul> <li> <ul> <li> <ul> <li> Каждый участник получает скриншот. Они создают страницу с помощью HTML / CSS. 15 мин. Раундов.</li> </ul> </li> </ul> </li> </ul> <h5> </h5> <p><em> БЫСТРЫЙ ИССЛЕДОВАНИЕ </em> </h5> </p> </p> </p> </p> </li> <li/> <li> <h5> </h5> <p><em> РЕКОМЕНДУЕМЫЕ КУРСЫ .- НАЧИНАЮЩИЙ </em> </h5> <p> 1) COURSERA (10 видео, 5 мин.) </p> <p> 2) MDN.Mozilla </p> <p> 3) Envato (32 видео, 7 мин.) </p> <p> <iframe loading="lazy" title="Day 2: Finding a Proper Code Editor (30 Days to Learn HTML & CSS)" src="https://www.youtube.com/embed/-8IoQTg5Ybs?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen=""/> </iframe> </p> </p> <p> 3) Квентин Ватт (44 видео, 8 мин) </p> <p> <iframe loading="lazy" title="HTML5 and CSS3 beginner tutorial 2 - Creating your first website" src="https://www.youtube.com/embed/kT8LV-pP3hI?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen=""/> </iframe> </p> </p> <p> 5) EJ Media (30 видео, 4 мин.) </p> <p> <iframe loading="lazy" title="HTML Tutorial for Beginners - 00 - Introduction to HTML" src="https://www.youtube.com/embed/dD2EISBDjWM?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen=""/> </iframe> </p> </p> <p> 6) Джейк Райт (92 видео, 12 мин) </p> <p> <iframe loading="lazy" title="Learn CSS in 12 Minutes" src="https://www.youtube.com/embed/0afZj1G0BIE?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen=""/> </iframe> </p> </p> <h5> </h5> <p><em> РЕКОМЕНДУЕМЫЕ КУРСЫ.- РАСШИРЕННЫЙ </em> </h5> <p> <iframe loading="lazy" title="6 CSS Project Build the Google Home Page Tutorial Part I" src="https://www.youtube.com/embed/1dRqMeIy0_4?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen=""/> </iframe> </p> </p> <p> <iframe loading="lazy" title="CSS Positioning Tutorial #1 - Introduction" src="https://www.youtube.com/embed/7ZXsPj43heo?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen=""/> </iframe> </p> </p> <p> Если вы знаете веб-сайт или блог с правильными упражнениями, задачами или проектами HTML / CSS, поделитесь с нами! </p> </li> <h2><span class="ez-toc-section" id="HTML-%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9"></span> HTML-упражнений <span class="ez-toc-section-end"></span></h2> <p> Каждое решение упражнения можно просмотреть в онлайн-редакторе кода, так что вы можете продлить срок действия кода столько, сколько захотите. </p> <p> Прыгать в: </p> <p> Основы | Текст |<br /> Форматирование текста | Ссылки | Изображений </p> <h3><span class="ez-toc-section" id="%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BC_HTML"></span> Упражнения по основам HTML <span class="ez-toc-section-end"></span></h3> <ul> <li> Создайте веб-страницу, на которой ваше имя будет выводиться на экран.[См. Решение] </li> <li> Создайте веб-страницу, которая выводит на экран числа от 1 до 10. [См. Решение] </li> <li> Создайте веб-страницу и установите для нее заголовок «Это веб-страница». [См. Решение] </li> <li> Создайте веб-страницу, на которой будет отображаться сообщение «Когда была создана эта веб-страница? Найдите ответ в заголовке страницы». на экране и установите заголовок страницы на текущую дату. [см. решение] </li> <li> Создайте веб-страницу, которая выводит на экран любой текст по вашему выбору, не включайте заголовок в код.Вернуться наверх </p> <h3><span class="ez-toc-section" id="%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83_HTML"></span> Упражнения по тексту HTML <span class="ez-toc-section-end"></span></h3> <ul> <li> Напечатайте свое имя зеленым цветом. [См. Решение] </li> <li> Выведите числа от 1 до 10, каждое число разного цвета. [См. Решение] </li> <li> Печатает ваше имя шрифтом Tahoma. [См. Решение] </li> <li> Напечатайте абзац из 4–5 предложений. Каждое предложение должно быть отдельным шрифтом. [См. Решение] </li> <li> Распечатайте абзац, который представляет собой описание книги, включая название книги, а также ее автора.Вернуться наверх </p> <h3><span class="ez-toc-section" id="%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B0_HTML"></span> Упражнения по форматированию текста HTML <span class="ez-toc-section-end"></span></h3> <ul> <li> Выведите квадраты чисел от 1 до 20. Каждое число должно быть на отдельной строке, рядом с ним надстрочный индекс 2, знак равенства и результат. (Пример: 10 <sup> 2 </sup> = 100) [См. Решение] </li> <li> Печатает 10 имен с разрывом строки между каждым именем. Список должен быть упорядочен по алфавиту, и для этого поместите номер с индексом рядом с каждым именем в зависимости от того, где оно будет располагаться в алфавитном списке. (Пример: Алан <sub> 1 </sub>).Сначала напечатайте неалфавитный список с индексом рядом с каждым именем, а затем алфавитный список. Оба списка должны иметь заголовок уровня </p> <h2><span class="ez-toc-section" id="_%D0%A1%D0%BC_%D0%A0%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5"></span>. [См. Решение]<br /> <span class="ez-toc-section-end"></span></h2> </li> <li> Напечатайте два абзаца с отступом с использованием & nbsp; команду. [см. решение] </li> <li> Распечатайте два списка с любой необходимой информацией. Один список должен быть упорядоченным списком, другой список должен быть неупорядоченным. [См. Решение] </li> <li> Печатает заголовок уровня h2, за которым следует горизонтальная линия шириной 100%.Под горизонтальной линией выведите абзац, относящийся к тексту заголовка. [См. Решение] </li> <li> Напечатайте предварительно отформатированный текст по вашему выбору. (подсказка: используйте тег </p> <pre>) [См. решение] </li> <li> Распечатайте длинную цитату и короткую цитату. Укажите автора каждой цитаты. [См. Решение] </li> <li> Распечатайте удаленный и вставленный текст по вашему выбору. [См. Решение] </li> <li> Распечатайте список определений из 5 пунктов. [См. Решение] </li> <li> Выведите два адреса в том же формате, что и на лицевой стороне конвертов (адрес отправителя в верхнем левом углу, адрес получателя в центре).Вернуться наверх </p> <h3><span class="ez-toc-section" id="%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_HTML-%D1%81%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BC"></span> Упражнения по HTML-ссылкам <span class="ez-toc-section-end"></span></h3> <ul> <li> Создайте несколько ссылок на различные поисковые системы (google, yahoo, altavista, lycos и т. Д.). [См. Решение] </li> <li> Создайте ссылки на пять разных страниц на пяти разных веб-сайтах, которые все должны открываться в новом окне. [См. Решение] </li> <li> Создайте страницу со ссылкой вверху, которая при нажатии будет перескакивать в самый низ страницы. [См. Решение] </li> <li> Создайте страницу со ссылкой внизу, которая при нажатии будет перемещаться в верхнюю часть страницы.Вернуться наверх </p> <h3><span class="ez-toc-section" id="%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D0%BC%D0%B8_HTML"></span> Упражнения с изображениями HTML <span class="ez-toc-section-end"></span></h3> <ul> <li> Отобразите пять разных изображений. Пропускайте две строки между изображениями. У каждого изображения должно быть название. [См. Решение] </li> <li> Отобразите изображение с рамкой размером 2, шириной 200 и высотой 200. [См. Решение] </li> <li> Отобразите изображение, которое при нажатии будет ссылаться на выбранную вами поисковую систему (должно открываться в новом окне). [См. Решение] </li> <li> Отобразите изображение, которое при нажатии будет ссылаться на себя и само будет отображать изображение в браузере.Вернуться наверх </p> <h2><span class="ez-toc-section" id="%D0%A0%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_HTML_%D0%B8_CSS_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2_1-3"></span> Решенные задачи для HTML и CSS уроков 1-3 <span class="ez-toc-section-end"></span></h2> <p> Следующие упражнения помогут вам закрепить свои знания в области веб-дизайна. (HTML / CSS) из предыдущих уроков к тесту. Попробуйте решить их самостоятельно, но знайте, что вы всегда можете скачать рабочие решения по статье. Тем не менее, помните, что когда вы просматриваете решение, не решая упражнение, ничего не выучишь </p> <p> Если вы застряли в какой-то момент, вы всегда должны пытаться вернуться к сначала ознакомьтесь с предыдущими руководствами и самостоятельно решите проблему.</p> <h4><span class="ez-toc-section" id="%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5"></span> Легкое упражнение <span class="ez-toc-section-end"></span></h4> <p> Создайте документ HTML с правильной структурой, установите заголовок страницы на «Blackbird» и вставьте следующий текст, разбитый на три абзаца (источник: https://en.wikipedia.org/…on_blackbird). </p> <p> Текст: </p> <pre> <code> Дрозд обыкновенный (Turdus merula) - разновидность настоящего дрозда. Его также называют евразийским черным дроздом (особенно в Северной Америке, чтобы отличить его от неродственных черных дроздов Нового Света) или просто черным дроздом, если это не приводит к путанице с похожим на вид местным видом.Он размножается в Европе, Азии и Северной Африке, а также был завезен в Канаду, США, Мексику, Перу, Бразилию, Аргентину, Уругвай, Фолклендские острова, Чили, Южную Африку, Австралию и Новую Зеландию. У него есть несколько подвидов в большом диапазоне его обитания; некоторые азиатские подвиды иногда считаются полноценными видами. В зависимости от широты черный дрозд может быть постоянным, частично мигрирующим или полностью мигрирующим. Самец номинального подвида, который встречается на большей части Европы, весь черный, за исключением желтого кольца на глазу и клюва, и имеет богатую мелодичную песню; взрослая самка и молодь имеют преимущественно темно-коричневое оперение.Этот вид гнездится в лесах и садах, строя аккуратные, выстланные глиной чашевидные гнезда. Он всеяден, питается разнообразными насекомыми, дождевыми червями, ягодами и фруктами. Оба пола территориальны на нерестилищах, с отчетливыми проявлениями угрозы, но более общительны во время миграции и в местах зимовки. Пары остаются на своей территории круглый год, где климат достаточно умеренный. Этот распространенный и заметный вид стал предметом ряда литературных и культурных упоминаний, часто связанных с его песнями.</code> </pre> <p> Окончательный документ будет выглядеть примерно так: </p> <h4><span class="ez-toc-section" id="%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5"></span> Промежуточное упражнение <span class="ez-toc-section-end"></span></h4> <p> Создайте документ HTML со следующим текстом и изображением, чтобы на выходе<br /> быть таким же, как на скриншоте ниже. </p> <p> Текст: </p> <pre> <code> Мы социальная ИТ-сеть с широким сообществом активных участников. Мы размещаем самую большую базу данных свободно доступных статей и руководств по программированию и ИТ во всем Интернете. В ICT.social новички становятся опытными программистами.Как известно, у айтишников совсем неплохо (с финансовой точки зрения). Вы можете создать собственное портфолио и загрузить свои приложения. Вы получите обратную связь и оценку. Даже опытные программисты найдут там полезные материалы, вдохновение и задачи. </code> </pre> <p> Изображение: </p> <p> Внешний вид окончательного документа (Текст взят с нашего чешского сайта.<br /> Мы не такие уж большие ... пока<br /> ): </p> <h4><span class="ez-toc-section" id="%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8"></span> Упражнение повышенной сложности <span class="ez-toc-section-end"></span></h4> <p> Создайте 7 HTML-документов, которые представляют различные места в онлайн-игре.Эти места будут содержать заголовок, изображение и текстовый абзац. Вы будете<br /> придумать название и описание самостоятельно, изображения могут<br /> скачать ниже. Вы также добавите ссылки на близлежащие места под каждым<br /> изображение. Используйте изображения стрелок, чтобы закодировать эти ссылки и связать их с другими<br /> документы. Как места будут связаны, показано ниже.<br /> карта: </p> <p> Пример скриншота локации: </p> <p> Необходимые изображения доступны для скачивания ниже: </p> <h5><span class="ez-toc-section" id="%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%BA"></span> Стрелочные изображения для ссылок <span class="ez-toc-section-end"></span></h5> <h5><span class="ez-toc-section" id="%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F"></span> Изображения местоположения <span class="ez-toc-section-end"></span></h5> </p> <p> У вас были проблемы с чем-нибудь? Загрузите образец приложения ниже и сравните его со своим проектом, вы легко найдете ошибку.</p> <h2><span class="ez-toc-section" id="%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%82_HTML"></span> Стандарт HTML <span class="ez-toc-section-end"></span></h2> <p> Стандарт HTML</p> <h3><span class="ez-toc-section" id="%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_-_%D0%9F%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_1_%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8F_2021_%D0%B3"></span> Уровень жизни - Последнее обновление 1 сентября 2021 г. <span class="ez-toc-section-end"></span></h3> <hr/> <h3><span class="ez-toc-section" id="%D0%A1%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5"></span> Содержание <span class="ez-toc-section-end"></span></h3> <ol> <li> 1 Введение </li> <li> 2 Общая инфраструктура </li> <li> 3 Семантика, структура и API-интерфейсы HTML-документов </li> <li> 4 Элементы HTML </li> <li> 5 Микроданные </li> <li> 6 Взаимодействие с пользователем </li> <li> 7 Загрузка веб-страниц </li> <li> 8 API-интерфейсы веб-приложений </li> <li> 9 Связь </li> <li> 10 Веб-сотрудники </li> <li> 11 Рабочие листы </li> <li> 12 Веб-хранилище </li> <li> 13 Синтаксис HTML </li> <li> 14 Синтаксис XML </li> <li> 15 Рендеринг </li> <li> 16 Устаревшие функции </li> <li> 17 Рекомендации IANA </li> <li> Указатель </li> <li> Ссылки </li> <li> Благодарности </li> <li> Права интеллектуальной собственности </li> </ol> <h3><span class="ez-toc-section" id="%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5"></span> Полное содержание <span class="ez-toc-section-end"></span></h3> <ol> <li> 1 Введение <ol> <li> 1.1 Куда подходит эта спецификация? </li> <li> 1.2 Это HTML5? </li> <li> 1,3 Предпосылки </li> <li> 1,4 Аудитория </li> <li> 1,5 Область действия </li> <li> 1,6 История </li> <li> 1,7 Замечания по дизайну <ol> <li> 1.7.1 Возможность сериализации выполнения скрипта </li> <li> 1.7.2 Соответствие другим спецификациям </li> <li> 1.7.3 Расширяемость </li> </ol> </li> <li> 1,8 Синтаксис HTML и XML </li> <li> 1.9 Структура этой спецификации <ol> <li> 1.9.1 Как читать эту спецификацию </li> <li> 1.9.2 Типографские соглашения </li> </ol> </li> <li> 1.10 Краткое введение в HTML <ol> <li> 1.10.1 Написание безопасных приложений с помощью HTML </li> <li> 1.10.2 Распространенные ошибки, которых следует избегать при использовании API-интерфейсов сценариев </li> <li> 1.10.3 Как отловить ошибки при написании HTML: валидаторы и средства проверки соответствия </li> </ol> </li> <li> 1.11 Требования соответствия для авторов <ol> <li> 1.11.1 Презентационная разметка </li> <li> 1.11.2 Синтаксические ошибки </li> <li> 1.11.3 Ограничения на модели контента и значения атрибутов </li> </ol> </li> <li> 1.12 Рекомендуемая литература </li> </ol> </li> <li> 2 Общая инфраструктура <ol> <li> 2.1 Терминология <ol> <li> 2.1.1 Параллелизм </li> <li> 2.1.2 Ресурсы </li> <li> 2.1.3 Совместимость с XML </li> <li> 2.1.4 Деревья DOM </li> <li> 2.1.5 Создание сценариев </li> <li> 2.1. 6 Плагины </li> <li> 2.1.7 Кодировки символов </li> <li> 2.1.8 Классы соответствия </li> <li> 2.1.9 Зависимости </li> <li> 2.1.10 Расширяемость </li> <li> 2.1.11 Взаимодействие с XPath и XSLT </li> </ol> </li> <li> 2.2 Управляемые политикой функции </li> <li> 2.3 Общие микросинтаксисы <ol> <li> 2.3.1 Общие идиомы синтаксического анализатора </li> <li> 2.3.2 Логические атрибуты </li> <li> 2.3.3 Ключевые слова и перечисляемые атрибуты </li> <li> 2.3.4 Числа <ol> <li> 2.3.4.1 Целые числа со знаком </li> <li> 2.3 .4.2 Неотрицательные целые числа </li> <li> 2.3.4.3 Числа с плавающей запятой </li> <li> 2.3.4.4 Проценты и длины </li> <li> 2.3.4.5 Ненулевые проценты и длины </li> <li> 2.3.4.6 Списки чисел с плавающей запятой </li> <li> 2.3.4.7 Списки измерений </li> </ol> </li> <li> 2.3.5 Даты и время <ol> <li> 2.3.5.1 Месяцы </li> <li> 2.3.5.2 Даты </li> <li> 2.3.5.3 Бесконечные даты </li> <li> 2.3.5.4 Время </li> <li> 2.3.5.5 Местные даты и время </li> <li> 2.3.5.6 Часовые пояса </li> <li> 2.3.5.7 Глобальные даты и время </li> <li> 2.3.5.8 Недели </li> <li> 2.3.5.9 Продолжительность </li> <li> 2.3.5.10 Неопределенные моменты времени </li> </ol> </li> <li> 2.3.6 Цвета </li> <li> 2.3.7 Жетоны, разделенные пробелами </li> <li> 2.3.8 Токены, разделенные запятыми </li> <li> 2.3.9 Ссылки </li> <li> 2.3.10 Медиа-запросы </li> </ol> </li> <li> 2.4 URL-адреса <ol> <li> 2.4.1 Терминология </li> <li> 2.4.2 Анализ URL-адресов </li> <li> 2.4.3 Динамические изменения базовых URL-адресов </li> </ol> </li> <li> 2.5 Получение ресурсов <ol> <li> 2.5.1 Терминология </li> <li> 2.5.2 Определение типа ресурса </li> <li> 2.5.3 Извлечение кодировок символов из <code> мета </code> элементов </li> <li> 2.5.4 Атрибуты настроек CORS </li> <li> 2.5.5 Атрибуты политики реферера </li> <li> 2.5.6 Атрибуты Nonce </li> <li> 2.5.7 Атрибуты отложенной загрузки </li> </ol> </li> <li> 2.6 Общие интерфейсы DOM <ol> <li> 2.6.1 Отражение атрибутов содержимого в атрибутах IDL </li> <li> 2.6.2 Коллекции <ol> <li> 2.6.2.1 <code> HTMLAllCollection </code> интерфейс <ol> <li> 2.6.2.1.1 [[Call]] (<var> thisArgument </var>, <var> argumentsList </var>) </li> </ol> </li> <li> 2.6.2.2 Интерфейс <code> HTMLFormControlsCollection </code> </li> <li> 2.6.2.3 Интерфейс <code> HTMLOptionsCollection </code> </li> </ol> </li> <li> 2.6.3 Интерфейс <code> DOMStringList </code> </li> </ol> </li> <li> 2.7 Безопасная передача структурированных данных <ol> <li> 2.7.1 Сериализуемые объекты </li> <li> 2.7.2 Переносимые объекты </li> <li> 2.7.3 StructuredSerializeInternal (<var> значение </var>, <var> для хранения </var> [,<br /> <var> память </var>]) </li> <li> 2.7.4 StructuredSerialize (значение <var> </var>) </li> <li> 2.7.5 StructuredSerializeForStorage (значение <var> </var>) </li> <li> 2.7.6 StructuredDeserialize (<var> сериализовано </var>, <var> targetRealm </var> [,<br /> <var> память </var>]) </li> <li> 2.7.7 StructuredSerializeWithTransfer (<var> значение </var>, <var> transferList </var><br /> ) </li> <li> 2.7.8 StructuredDeserializeWithTransfer (<var> serializeWithTransferResult </var>,<br /> <var> targetRealm </var>) </li> <li> 2.7.9 Выполнение сериализации и<br /> перенос из других спецификаций </li> <li> 2.7.10 API структурированного клонирования </li> </ol> </li> </ol> </li> <li> 3 Семантика, структура и API HTML-документов <ol> <li> 3.1 Документы <ol> <li> 3.1.1 Объект <code> Document </code> </li> <li> 3.1.2 Интерфейс <code> DocumentOrShadowRoot </code> </li> <li> 3.1.3 Управление метаданными ресурсов </li> <li> 3.1.4 Отчетный статус загрузки документа </li> <li> 3.1.5 Средства доступа к дереву DOM </li> </ol> </li> <li> 3.2 Элементы <ol> <li> 3.2.1 Семантика </li> <li> 3.2.2 Элементы в DOM </li> <li> 3.2.3 Конструкторы HTML-элементов </li> <li> 3.2.4 Определения элементов <ol> <li> 3.2.4.1 Атрибуты </li> </ol> </li> <li> 3.2.5 Модели содержимого <ol> <li> 3.2.5.1 Модель содержимого «ничего» </li> <li> 3.2.5.2 Типы содержимого <ol> <li> 3.2.5.2.1 Содержимое метаданных </li> <li> 3.2.5.2.2 Содержимое потока </li> <li> 3.2.5.2.3 Разделение содержимого </li> <li> 3.2.5.2.4 Контент заголовка </li> <li> 3.2.5.2.5 Фразовый контент </li> <li> 3.2.5.2.6 Встроенный контент </li> <li> 3.2.5.2.7 Интерактивный контент </li> <li> 3.2.5.2.8 Ощущаемый контент </li> <li> 3.2.5.2. 9 Элементы поддержки скриптов </li> </ol> </li> <li> 3.2.5.3 Модели прозрачного содержимого </li> <li> 3.2.5.4 Параграфы </li> </ol> </li> <li> 3.2.6 Глобальные атрибуты <ol> <li> 3.2.6.1 Атрибут <code> title </code> </li> <li> 3.2.6.2 <code> lang </code> и <code> xml: lang </code><br /> атрибуты </li> <li> 3.2.6.3 Преобразование <code> атрибута </code> </li> <li> 3.2.6.4 Атрибут <code> dir </code> </li> <li> 3.2.6.5 Атрибут </code> стиля <code> </li> <li> 3.2.6.6 Встраивание пользовательских невидимых данных с атрибутами <code> data- * </code> </li> </ol> </li> <li> 3.2.7 Свойства <code> innerText </code> и <code> outerText </code> </li> <li> 3.2.8 Требования, относящиеся к двунаправленному алгоритму <ol> <li> 3.2.8.1 Критерии соответствия автора для символов форматирования двунаправленного алгоритма </li> <li> 3.2.8.2 Критерии соответствия пользовательского агента </li> </ol> </li> <li> 3.2. 9 Требования, относящиеся к ARIA и API доступности платформы </li> </ol> </li> </ol> </li> <li> 4 Элементы HTML <ol> <li> 4.1 Элемент документа <ol> <li> 4.1.1 Элемент <code> html </code> </li> </ol> </li> <li> 4.2 Метаданные документа <ol> <li> 4.2.1 Заголовок <code> элемент </code> </li> <li> 4.2.2 Заголовок <code> Элемент </code> </li> <li> 4.2.3 Базовый элемент <code> </code> </li> <li> 4.2.4 <code> ссылка </code> элемент <ol> <li> 4.2.4.1 Обработка <code> медиа-атрибута </code> </li> <li> 4.2.4.2 Обработка атрибута </code> типа </code> </li> <li> 4.2.4.3 Получение и обработка ресурса<br /> из ссылки <code> </code> элемент </li> <li> 4.2.4.4 Обработка заголовков <code> Link </code> </li> <li> 4.2.4.5 Предоставление пользователям средств перехода по гиперссылкам, созданным с помощью ссылки <code> </code><br /> элемент </li> </ol> </li> <li> 4.2.5 Мета <code> </code><br /> элемент </p> <ol> <li> 4.2.5.1 Стандартные имена метаданных </li> <li> 4.2.5.2 Имена других метаданных </li> <li> 4.2.5.3 Директивы Pragma </li> <li> 4.2.5.4 Указание кодировки символов документа </li> </ol> </li> <li> 4.2.6 Стиль <code> </code> элемент </li> <li> 4.2.7 Взаимодействие стилей и сценариев </li> </ol> </li> <li> 4.3 Разделы <ol> <li> 4.3.1 Элемент <code> body </code> </li> <li> 4.3.2 Элемент <code> article </code> </li> <li> 4.3.3 Раздел <code> Элемент </code> </li> <li> 4.3.4 <code> nav </code> элемент </li> <li> 4.3.5 <code> в стороне </code> элемент </li> <li> 4.3.6 <code> h2 </code>, <code> h3 </code>, <code> h4 </code>, <code> h5 </code>, <code> h5 </code>, и<br /> <code> h6 </code> элементы </li> <li> 4.3.7 Элемент <code> hgroup </code> элемент </li> <li> 4.3.8 Заголовок <code>, элемент </code> </li> <li> 4.3.9 Нижний колонтитул <code>, элемент </code> </li> <li> 4.3.10 Адрес <code>, элемент </code> </li> <li> 4.3.11 Заголовки и разделы <ol> <li> 4.3.11.1 Создание контура </li> <li> 4.3.11.2 Пример контуров </li> <li> 4.3.11.3 Отображение структуры для пользователей </li> </ol> </li> <li> 4.3.12 Краткое описание использования <ol> <li> 4.3.12.1 Статья или раздел? </li> </ol> </li> </ol> </li> <li> 4.4 Группировка содержимого <ol> <li> 4.4.1 Элемент <code> p </code> </li> <li> 4.4.2 Элемент <code> hr </code> </li> <li> 4.4.3 Элемент <code> pre </code> </li> <li> 4.4.4 Элемент <code> blockquote </code> элемент </li> <li> 4.4.5 Элемент <code> ol </code> </li> <li> 4.4.6 Элемент <code> ul </code> </li> <li> 4.4. 7 Меню <code> </code> элемент </li> <li> 4.4.8 <code> li </code> элемент </li> <li> 4.4.9 <code> dl </code> элемент </li> <li> 4.4.10 <code> dt </code> элемент </li> <li> 4.4.11 <code> dd </code> элемент </li> <li> 4.4. 12 Фигурка <code> </code> элемент </li> <li> 4.4.13 Элемент <code> figcaption </code> </li> <li> 4.4.14 Основной элемент <code> </code> </li> <li> 4.4.15 Div <code> Элемент </code> </li> </ol> </li> <li> 4.5 Семантика уровня текста <ol> <li> 4.5.1 Элемент <code> a </code> </li> <li> 4.5.2 Элемент <code> em </code> </li> <li> 4.5.3 Элемент <code> strong </code> </li> <li> 4.5.4 Маленький элемент <code> </code> </li> <li> 4.5.5 Элемент <code> s </code> </li> <li> 4.5.6 Элемент <code> cite </code> элемент </li> <li> 4.5.7 Элемент <code> q </code> </li> <li> 4.5.8 Элемент <code> dfn </code> </li> <li> 4.5.9 Элемент <code> abbr </code> </li> <li> 4.5.10 Элемент <code> ruby ​​</code> </li> <li> 4.5.11 Элемент <code> rt </code> </li> <li> 4.5. 12 Элемент <code> rp </code> </li> <li> 4.5.13 Данные <code> элемент </code> </li> <li> 4.5.14 Время <code> элемент </code> </li> <li> 4.5.15 Код <code> элемент </code> </li> <li> 4.5.16 Элемент <code> var </code> </li> <li> 4.5. 17 Элемент <code> samp </code> </li> <li> 4.5.18 Элемент <code> kbd </code> </li> <li> 4.5.19 Элемент <code> sub </code> и <code> sup </code> элементы </li> <li> 4.5.20 Элемент <code> i </code> </li> <li> 4.5.21 Элемент <code> b </code> </li> <li> 4.5.22 Элемент <code> u </code> </li> <li> 4.5.23 Элемент <code> mark </code> </li> <li> 4.5.24 Элемент <code> bdi </code> </li> <li> 4.5.25 Элемент <code> bdo </code> </li> <li> 4.5.26 Элемент <code> span </code> </li> <li> 4.5.27 Элемент <code> br </code> </li> <li> 4.5.28 Элемент <code> wbr </code> </li> <li> 4.5.29 Сводка по использованию </li> </ol> </li> <li> 4.6 Ссылки <ol> <li> 4.6.1 Введение </li> <li> 4.6.2 Ссылки, созданные <code> a область </code> и <code> </code> элементы </li> <li> 4.6.3 API для <code> a Область </code> и <code> </code> элемента </li> <li> 4.6.4 Переход по гиперссылкам </li> <li> 4.6.5 Загрузка ресурсов <ol> <li> 4.6.5.1 Аудит гиперссылок </li> </ol> </li> <li> 4.6.6 Типы ссылок <ol> <li> 4.6.6.1 Тип ссылки «<code> альтернативный </code>» </li> <li> 4.6.6.2 Тип ссылки "<code> автор </code>" </li> <li> 4.6.6.3 Тип ссылки "<code> закладка </code>" </li> <li> 4.6.6.4 Тип ссылки "<code> canonical </code>" </li> <li> 4.6.6.5 Тип ссылки "<code> dns-prefetch </code>" </li> <li> 4.6.6.6 Тип ссылки «<code> внешний </code>» </li> <li> 4.6.6.7 Тип ссылки «<code> help </code>» </li> <li> 4.6.6.8 Тип ссылки «<code> icon </code>» </li> <li> 4.6.6.9 Тип ссылки «<code> лицензия </code>» </li> <li> 4.6. 6.10 Тип ссылки «<code> манифест </code>» </li> <li> 4.6.6.11 Тип ссылки «<code> modulepreload </code>» </li> <li> 4.6.6.12 Тип ссылки «<code> nofollow </code>» </li> <li> 4.6.6.13 Тип ссылки «<code> noopener </code>» </li> <li> 4.6.6.14 Тип ссылки «<code> noreferrer </code>» </li> <li> 4.6.6.15 Ссылка тип "<code> открыватель </code>" </li> <li> 4.6.6.16 Тип ссылки "<code> pingback </code>" </li> <li> 4.6.6.17 Тип ссылки "<code> preconnect </code>" </li> <li> 4.6.6.18 Тип ссылки "<code> prefetch </code>" </li> <li> 4.6.6.19 Тип ссылки " <code> предварительный натяг </code> "</li> <li> 4.6.6.20 Тип ссылки «<code> prerender </code>» </li> <li> 4.6.6.21 Тип ссылки «<code> search </code>» </li> <li> 4.6.6.22 Тип ссылки «<code> таблица стилей </code>» </li> <li> 4.6.6.23 Тип ссылки «<code> tag </code>» </li> <li> 4.6. 6.24 Типы последовательных ссылок <ol> <li> 4.6.6.24.1 Тип ссылки «<code> следующий </code>» </li> <li> 4.6.6.24.2 Тип ссылки «<code> предыдущий </code>» </li> </ol> </li> <li> 4.6.6.25 Другие типы ссылок </li> </ol> </li> </ol> </li> <li> 4.7 Редактирование <ol> <li> 4.7.1 Элемент <code> ins </code> </li> <li> 4.7.2 Элемент <code> del </code> </li> <li> 4.7.3 Атрибуты, общие для элементов <code> ins </code> и <code> del </code> </li> <li> 4.7.4 Редактирование и абзацы </li> <li> 4.7.5 Редактирование и списки </li> <li> 4.7.6 Редактирование и таблицы </li> </ol> </li> <li> 4.8 Встроенное содержимое <ol> <li> 4.8.1 Изображение <code> Элемент </code> </li> <li> 4.8.2 Источник <code> Элемент </code> </li> <li> 4.8.3 Элемент <code> img </code> </li> <li> 4.8.4 Изображения <ol> <li> 4.8.4.1 Введение <ol> <li> 4.8.4.1.1 Адаптивные изображения </li> </ol> </li> <li> 4.8.4.2 Атрибуты, общие для источника <code> </code>,<br /> <code> img </code> и <code> связывают </code> элементов </p> <ol> <li> 4.8.4.2.1 Атрибуты Srcset </li> <li> 4.8.4.2.2 Атрибуты размеров </li> </ol> </li> <li> 4.8.4.3 Модель обработки <ol> <li> 4.8.4.3.1 Когда получать изображения </li> <li> 4.8 .4.3.2 Реакция на мутации DOM </li> <li> 4.8.4.3.3 Список доступных изображений </li> <li> 4.8.4.3.4 Декодирование изображений </li> <li> 4.8.4.3.5 Обновление данных изображения </li> <li> 4.8.4.3.6 Подготовка изображения для презентации </li> <li> 4.8.4.3.7 Выбор источника изображения </li> <li> 4.8.4.3.8 Обновление исходного набора </li> <li> 4.8.4.3.9 Анализ атрибута srcset </li> <li> 4.8.4.3.10 Анализ атрибут sizes </li> <li> 4.8.4.3.11 Нормализация исходных плотностей </li> <li> 4.8.4.3.12 Реагирование на изменения окружающей среды </li> </ol> </li> <li> 4.8.4.4 Требования к предоставлению текста в качестве альтернативы изображениям <ol> <li> 4.8.4.4.1 Общие положения руководящие принципы </li> <li> 4.8.4.4.2 Ссылка или кнопка, не содержащие ничего, кроме изображения </li> <li> 4.8.4.4.3 Фраза или абзац с альтернативным графическим представлением: диаграммы, диаграммы, графики, карты, иллюстрации </li> <li> 4.8.4.4.4 Короткая фраза или метка с альтернативным графическим представлением: значки, логотипы </li> <li> 4.8.4.4.5 Текст, преобразованный в графику для типографского эффекта </li> <li> 4.8.4.4.6 Графическое представление некоторого окружающего текста </li> <li> 4.8.4.4.7 Вспомогательные изображения </li> <li> 4.8.4.4.8 Чисто декоративное изображение, которое не добавляет никакой информации </li> <li> 4.8.4.4.9 Группа изображений, которые образуют единое большое изображение без ссылок </li> <li> 4.8.4.4.10 Группа изображений, которые образуют единое большее изображение изображение со ссылками </li> <li> 4.8.4.4.11 Ключевая часть контента </li> <li> 4.8.4.4.12 Изображение, не предназначенное для пользователя </li> <li> 4.8.4.4.13 Изображение в электронном письме или личном документе, предназначенное для определенного человека кто, как известно, может просматривать изображения </li> <li> 4.8.4.4.14 Руководство для генераторов разметки </li> <li> 4.8.4.4.15 Руководство для проверщиков соответствия </li> </ol> </li> </ol> </li> <li> 4.8.5<br /> <code> iframe </code> element </li> <li> 4.8.6 <code> встраивает элемент </code> </li> <li> 4.8.7 Объект <code> Элемент </code> </li> <li> 4.8.8 Параметр <code> Элемент </code> </li> <li> 4.8.9 Видео <code> элемент </code> </li> <li> 4.8.10 <code> audio </code> element </li> <li> 4.8.11 Дорожка <code> </code> элемент </li> <li> 4.8.12 Медиа-элементы <ol> <li> 4.8.12.1 Коды ошибок </li> <li> 4.8.12.2 Расположение медиаресурса </li> <li> 4.8.12.3 Типы MIME </li> <li> 4.8.12.4 Состояния сети </li> <li> 4.8.12.5 Загрузка медиаресурса </li> <li> 4.8.12.6 Смещения в медиаресурс </li> <li> 4.8.12.7 Состояния готовности </li> <li> 4.8.12.8 Воспроизведение медиаресурса </li> <li> 4.8.12.9 Поиск </li> <li> 4.8.12.10 Медиа-ресурсы с несколькими медиа-треками <ol> <li> 4.8.12.10.1 <code> AudioTrackList </code> и <code> VideoTrackList </code> объекты </li> <li> 4.8.12.10.2 Декларативный выбор определенных аудио- и видеодорожек </li> </ol> </li> <li> 4.8.12.11 Временные текстовые дорожки <ol> <li> 4.8.12.11.1 Модель текстовой дорожки </li> <li> 4.8.12.11.2 Поиск внутриполосных текстовых дорожек </li> <li> 4.8.12.11.3 Источники внеполосных текстовых дорожек </li> <li> 4.8.12.11.4 Рекомендации по отображению реплик в различных форматах в виде реплик текстовой дорожки </li> <li> 4.8.12.11.5 API текстовой дорожки </li> <li> 4.8.12.11.6 Обработчики событий для объектов текста отслеживать API </li> <li> 4.8.12.11.7 Лучшие практики для текстовых дорожек метаданных </li> </ol> </li> <li> 4.8.12.12 Определение типа дорожки по URL-адресу </li> <li> 4.8.12.13 Пользовательский интерфейс </li> <li> 4.8.12.14 Временные диапазоны </li> <li> 4.8.12.15 Интерфейс <code> TrackEvent </code> </li> <li> 4.8.12.16 Сводка событий </li> <li> 4.8.12.17 Вопросы безопасности и конфиденциальности </li> <li> 4.8.12.18 Рекомендации для авторов, использующих элементы мультимедиа </li> <li> 4.8.12.19 Лучшие практики для разработчиков элементов мультимедиа </li> </ol> </li> <li> 4.8.13 Карта <code> Элемент </code> </li> <li> 4.8.14 Область <code> Элемент </code> </li> <li> 4.8.15 Карты изображений <ol> <li> 4.8.15.1 Создание </li> <li> 4.8.15.2 Модель обработки </li> </ol> </li> <li> 4.8.16 MathML </li> <li> 4.8.17 SVG </li> <li> 4.8.18 Атрибуты измерения </li> </ol> </li> <li> 4.9 Табличные данные <ol> <li> 4.9.1 Таблица <code> элемент </code> <ol> <li> 4.9.1.1 Методы описания таблиц </li> <li> 4.9.1.2 Методы создания таблиц </li> </ol> </li> <li> 4.9.2 Элемент заголовка <code> </code> </li> <li> 4.9.3 Элемент <code> colgroup </code> </li> <li> 4.9.4 Элемент <code> col </code> </li> <li> 4.9.5 Элемент <code> tbody </code> </li> <li> 4.9.6 Элемент <code> thead </code> </li> <li> 4.9. 7 Элемент <code> tfoot </code> </li> <li> 4.9.8 Элемент <code> tr </code> </li> <li> 4.9.9 Элемент <code> td </code> </li> <li> 4.9.10 Элемент <code> th </code> </li> <li> 4.9.11 Атрибуты, общие для <code> td </code> и <code> th </code> элемента </li> <li> 4.9.12 Модель обработки <ol> <li> 4.9.12.1 Формирование таблицы </li> <li> 4.9.12.2 Формирование отношений между ячейками данных и ячейками заголовка </li> </ol> </li> <li> 4.9.13 Примеры </li> </ol> </li> <li> 4.10 Формы <ol> <li> 4.10.1 Введение <ol> <li> 4.10.1.1 Написание пользовательский интерфейс формы </li> <li> 4.10.1.2 Реализация обработки на стороне сервера для формы </li> <li> 4.10.1.3 Настройка формы для связи с сервером </li> <li> 4.10.1.4 Проверка формы на стороне клиента </li> <li> 4.10.1.5 Включение автоматического заполнения элементов управления формы на стороне клиента </li> <li> 4.10.1.6 Улучшение взаимодействия с пользователем на мобильных устройствах </li> <li> 4.10.1.7 Разница между типом поля, именем поля автозаполнения и модальностью ввода </li> <li> 4.10.1.8 Форматы даты, времени и чисел </li> </ol> </li> <li> 4.10.2 Категории </li> <li> 4.10.3 Форма <code> элемент </code> </li> <li> 4.10.4 Метка <code> Элемент </code> </li> <li> 4.10.5 <code> вводит элемент </code> <ol> <li> 4.10.5.1 Состояния атрибута <code> типа </code> <ol> <li> 4.10.5.1.1 Скрытое состояние (тип <code> = скрытый </code>) </li> <li> 4.10.5.1.2 Состояние текста (<code> type = text </code>) и состояние поиска (<code> type = search </code>) </li> <li> 4.10.5.1.3 Состояние телефона (<code> type = tel </code>) </li> <li> 4.10.5.1.4 Состояние URL (<code> type = url </code>) </li> <li> 4.10.5.1.5 Состояние электронной почты (<code> type = email </code>) </li> <li> 4.10.5.1.6 Состояние пароля (тип <code> = пароль </code>) </li> <li> 4.10.5.1.7 Состояние даты (тип <code> = дата </code>) </li> <li> 4.10.5.1.8 Состояние месяца (тип <code> = месяц </code>) </li> <li> 4.10.5.1.9 Состояние недели (тип <code> = неделя </code>) </li> <li> 4.10.5.1.10 Состояние времени (тип <code> = время </code>) </li> <li> 4.10.5.1. 11 Состояние локальной даты и времени (<code> type = datetime-local </code>) </li> <li> 4.10.5.1.12 Состояние номера (<code> type = number </code>) </li> <li> 4.10.5.1.13 Состояние диапазона (<code> type = range </code>) </li> <li> 4.10 .5.1.14 Состояние цвета (тип <code> = цвет </code>) </li> <li> 4.10.5.1.15 Состояние флажка (тип <code> = флажок </code>) </li> <li> 4.10.5.1.16 Состояние переключателя (<code> type = radio </code>) </li> <li> 4.10.5.1.17 Состояние загрузки файла (<code> type = file </code>) </li> <li> 4.10.5.1.18 Состояние кнопки отправки (<code> type = submit </code>) </li> <li> 4.10 .5.1.19 Изображение Состояние кнопки (тип <code> = изображение </code>) </li> <li> 4.10.5.1.20 Состояние кнопки сброса (тип <code> = сброс </code>) </li> <li> 4.10.5.1.21 Состояние кнопки (тип <code> = кнопка </code>) </li> </ol> </li> <li> 4.10.5.2 Замечания по реализации, касающиеся локализации элементов управления формой </li> <li> 4.10.5.3 Общие <code> входные атрибуты элемента </code> <ol> <li> 4.10.5.3.1 Атрибуты <code> maxlength </code> и <code> minlength </code> </li> <li> 4.10.5.3.2 Размер <code> Атрибут </code> </li> <li> 4.10.5.3.3 Атрибут <code> только для чтения </code> атрибут </li> <li> 4.10.5.3.4 Для <code> требуется атрибут </code> </li> <li> 4.10.5.3.5 Множественный атрибут </code> </code> </li> <li> 4.10.5.3.6 Шаблон <code> Атрибут </code> </li> <li> 4.10.5.3.7 Минимум <code> </code> и максимум <code> </code> атрибуты </li> <li> 4.10.5.3.8 Атрибут <code> шага </code> </li> <li> 4.10.5.3.9 Список <code> Атрибут </code> </li> <li> 4.10.5.3.10 Заполнитель <code> атрибут </code> </li> </ol> </li> <li> 4.10.5.4 Общий ввод <code> API элементов </code> </li> <li> 4.10.5.5 Поведение общих событий </li> </ol> </li> <li> 4.10.6 Кнопка <code> элемент </code> </li> <li> 4.10.7 Элемент <code> select </code> </li> <li> 4.10.8 Элемент <code> datalist </code> </li> <li> 4.10.9 Элемент <code> optgroup </code> </li> <li> 4.10.10 Параметр <code> Элемент </code> </li> <li> 4.10.11 Текстовое поле <code> Элемент </code> </li> <li> 4.10.12 Вывод <code> Элемент </code> </li> <li> 4.10.13 Элемент <code> progress </code> </li> <li> 4.10.14 Элемент <code> meter </code> </li> <li> 4.10. 15 Поле <code> </code> элемент </li> <li> 4.10.16 Легенда <code> </code> элемент </li> <li> 4.10.17 Инфраструктура управления формой <ol> <li> 4.10.17.1 Значение элемента управления формой </li> <li> 4.10.17.2 Изменяемость </li> <li> 4.10.17.3 Ассоциация элементов управления и форм </li> </ol> </li> <li> 4.10.18 Атрибуты, общие для элементов управления формы <ol> <li> 4.10.18.1 Именование элементов управления формы: имя <code> атрибут </code> </li> <li> 4.10.18.2 Направленность отправки элемента: атрибут <code> dirname </code> атрибут </li> <li> 4.10.18.3 Ограничение длины пользовательского ввода: атрибут <code> maxlength </code> </li> <li> 4.10.18.4 Установка требований к минимальной длине ввода: атрибут <code> minlength </code> </li> <li> 4.10.18.5 Включение и отключение элементов управления формой: атрибут <code> отключен, атрибут </code> </li> <li> 4.10.18.6 Атрибуты отправки формы </li> <li> 4.10.18.7 Автозаполнение <ol> <li> 4.10.18.7.1 Элементы управления автозаполнением: атрибут <code> автозаполнения </code> </li> <li> 4.10.18.7.2 Модель обработки </li> </ol> </li> </ol> </li> <li> 4.10.19 API для текста выбор управления </li> <li> 4.10.20 Ограничения <ol> <li> 4.10.20.1 Определения </li> <li> 4.10.20.2 Проверка ограничений </li> <li> 4.10.20.3 API проверки ограничений </li> <li> 4.10.20.4 Безопасность </li> </ol> </li> <li> 4.10.21 Отправка формы <ol> <li> 4.10.21.1 Введение </li> <li> 4.10.21.2 Неявная отправка </li> <li> 4.10.21.3 Алгоритм отправки формы </li> <li> 4.10.21.4 Создание списка записей </li> <li> 4.10.21.5 Выбор кодировки отправки формы </li> <li> 4.10.21.6 Преобразование список записей в список пар имя-значение </li> <li> 4.10.21.7 Данные формы в кодировке URL </li> <li> 4.10.21.8 Данные многостраничной формы </li> <li> 4.10.21.9 Данные формы простого текста </li> <li> 4.10.21.10 Интерфейс <code> SubmitEvent </code> </li> <li> 4 .10.21.11 Интерфейс <code> FormDataEvent </code> </li> </ol> </li> <li> 4.10.22 Сброс формы </li> </ol> </li> <li> 4.11 Интерактивные элементы <ol> <li> 4.11.1 <code> детализирует элемент </code> </li> <li> 4.11.2 Сводка </code> элемент </code> </li> <li> 4.11.3 Команды <ol> <li> 4.11.3.1 Фасеты </li> <li> 4.11.3.2 Использование элемента <code> a </code> для определения команды </li> <li> 4.11.3.3 Использование элемента <code> button </code> для определения команды </li> <li> 4.11.3.4 Использование элемента <code> input </code> для определения команда </li> <li> 4.11.3.5 Использование элемента <code> option </code> для определения команды </li> <li> 4.11.3.6 Использование атрибута <code> accesskey </code><br /> на элементе легенды <code> </code> для определения команды </li> <li> 4.11.3.7 Использование клавиши доступа <code> </code><br /> атрибут для определения команды для других элементов </li> </ol> </li> <li> 4.11.4 Диалоговое окно <code> Элемент </code> </li> </ol> </li> <li> 4.12 Создание сценариев <ol> <li> 4.12.1 Элемент сценария <code> </code> <ol> <li> 4.12.1.1 Модель обработки </li> <li> 4.12.1.2 Языки сценариев </li> <li> 4.12.1.3 Ограничения для содержимого <code> скрипта </code> элементов </li> <li> 4.12.1.4 Встроенная документация для внешних скриптов </li> <li> 4.12.1.5 Взаимодействие <code> скрипта </code> элементов и XSLT </li> </ol> </li> <li> 4.12.2 <code> noscript </code> element </li> <li> 4.12.3 Шаблон <code> Элемент </code> <ol> <li> 4.12.3.1 Взаимодействие элементов <code> шаблона </code> с XSLT и XPath </li> </ol> </li> <li> 4.12.4 Слот <code> Элемент </code> </li> <li> 4.12.5 Холст <code> Элемент </code> <ol> <li> 4.12.5.1 Контекст 2D-рендеринга <ol> <li> 4.12.5.1.1 Замечания по реализации </li> <li> 4.12.5.1.2 Состояние холста </li> <li> 4.12.5.1.3 Стили линий </li> <li> 4.12.5.1.4 Стили текста </li> <li> 4.12.5.1.5 Построение контуров </li> <li> 4.12.5.1.6 <code> Path3D </code> объектов </li> <li> 4.12.5.1.7 Преобразования </li> <li> 4.12.5.1.8 Источники изображений для контекстов 2D-рендеринга </li> <li> 4.12.5.1.9 Стили заливки и обводки </li> <li> 4.12.5.1.10 Рисование прямоугольников на растровом изображении </li> <li> 4.12.5.1.11 Рисование текста на растровом изображении </li> <li> 4.12.5.1.12 Рисование путей к холсту </li> <li> 4.12.5.1.13 Рисование колец фокусировки и путей прокрутки в поле обзора </li> <li> 4.12 .5.1.14 Рисование изображений </li> <li> 4.12.5.1.15 Манипуляции с пикселями </li> <li> 4.12.5.1.16 Композиция </li> <li> 4.12.5.1.17 Сглаживание изображения </li> <li> 4.12.5.1.18 Тени </li> <li> 4.12.5.1.19 Фильтры </li> <li> 4.12.5.1.20 Работа с внешними фильтрами SVG </li> <li> 4.12.5.1.21 Модель чертежа </li> <li> 4.12.5.1.22 Лучшие практики </li> <li> 4.12.5.1.23 Примеры </li> </ol> </li> <li> 4.12.5.2 Контекст рендеринга <code> ImageBitmap </code> <ol> <li> 4.12.5.2.1 Введение </li> <li> 4.12.5.2.2 Интерфейс <code> ImageBitmapRenderingContext </code> </li> </ol> </li> <li> 4.12.5.3 Интерфейс <code> OffscreenCanvas </code> <ol> <li> 4.12.5.3.1 Контекст 2D-рендеринга за пределами экрана </li> </ol> </li> <li> 4.12.5.4 Цветовые пространства и цветовое пространство<br /> преобразование </li> <li> 4.12.5.5 Сериализация растровых изображений в файл </li> <li> 4.12.5.6 Безопасность с помощью холста <code> </code> элементов </li> <li> 4.12.5.7 Предварительно умноженная альфа и контекст 2D-рендеринга </li> </ol> </li> </ol> </li> <li> 4.13 Пользовательские элементы <ol> <li> 4.13.1 Введение <ol> <li> 4.13. 1.1 Создание автономного настраиваемого элемента </li> <li> 4.13.1.2 Создание связанного с формой настраиваемого элемента </li> <li> 4.13.1.3 Создание настраиваемого элемента с доступными по умолчанию ролями, состояниями и свойствами </li> <li> 4.13.1.4 Создание настраиваемого встроенного элемента </li> <li> 4.13.1.5 Недостатки автономных настраиваемых элементов </li> <li> 4.13.1.6 Обновление элементов после их создания </li> </ol> </li> <li> 4.13.2 Требования к конструкторам настраиваемых элементов и<br /> реакции </li> <li> 4.13.3 Основные концепции </li> <li> 4.13.4 Интерфейс <code> CustomElementRegistry </code> </li> <li> 4.13.5 Обновления </li> <li> 4.13.6 Реакции настраиваемых элементов </li> <li> 4.13.7 Внутреннее устройство элемента <ol> <li> 4.13.7.1 Интерфейс <code> ElementInternals </code> </li> <li> 4.13.7.2 Теневой корневой доступ </li> <li> 4.13.7.3 Пользовательские элементы, связанные с формой </li> <li> 4.13.7.4 Семантика доступности </li> </ol> </li> </ol> </li> <li> 4.14 Общие идиомы без выделенных элементов <ol> <li> 4.14.1 Хлебные крошки навигация </li> <li> 4.14.2 Облака тегов </li> <li> 4.14.3 Диалоги </li> <li> 4.14.4 Сноски </li> </ol> </li> <li> 4.15 Отключенные элементы </li> <li> 4.16 Сопоставление элементов HTML с помощью селекторов и CSS <ol> <li> 4.16.1 Чувствительность к регистру функции CSS attr () </li> <li> 4.16.2 Чувствительность к регистру селекторов </li> <li> 4.16.3 Псевдоклассы </li> </ol> </li> </ol> </li> <li> 5 Микроданные <ol> <li> 5.1 Введение <ol> <li> 5.1.1 Обзор </li> <li> 5.1.2 Базовый синтаксис </li> <li> 5.1.3 Типизированные элементы </li> <li> 5.1.4 Глобальные идентификаторы для элементов </li> <li> 5.1.5 Выбор имен при определении словарей </li> </ol> </li> <li> 5.2 Кодирование микроданных <ol> <li> 5.2.1 Модель микроданных </li> <li> 5.2.2 Элементы </li> <li> 5.2.3 Имена: атрибут <code> itemprop </code> </li> <li> 5.2.4 Значения </li> <li> 5.2.5 Связывание имен с элементами </li> <li> 5.2.6 Микроданные и другие пространства имен </li> </ol> </li> <li> 5.3 Примеры словарей микроданных <ol> <li> 5.3. 1 vCard <ol> <li> 5.3.1.1 Преобразование в vCard </li> <li> 5.3.1.2 Примеры </li> </ol> </li> <li> 5.3.2 vEvent <ol> <li> 5.3.2.1 Преобразование в iCalendar </li> <li> 5.3.2.2 Примеры </li> </ol> </li> <li> 5.3.3 Лицензионные работы <ol> <li> 5 .3.3.1 Примеры </li> </ol> </li> </ol> </li> <li> 5.4 Преобразование HTML в другие форматы <ol> <li> 5.4.1 JSON </li> </ol> </li> </ol> </li> <li> 6 Взаимодействие с пользователем <ol> <li> 6.1 Скрытый атрибут </code> </code> </li> <li> 6.2 Инертные поддеревья </li> <li> 6.3 Отслеживание активации пользователя <ol> <li> 6.3.1 Модель данных </li> <li> 6.3.2 Модель обработки </li> <li> 6.3.3 API-интерфейсы, управляемые активацией пользователя </li> </ol> </li> <li> 6.4 Поведение при активации элементов </li> <li> 6.5 Focus <ol> <li> 6.5.1 Введение </li> <li> 6.5.2 Модель данных </li> <li> 6.5.3 Атрибут <code> tabindex </code> </li> <li> 6.5.4 Модель обработки </li> <li> 6.5.5 Последовательная навигация фокуса </li> <li> 6.5.6 API управления фокусом </li> <li> 6.5.7 Автофокус <code> Атрибут </code> </li> </ol> </li> <li> 6.6 Назначение сочетаний клавиш <ol> <li> 6.6.1 Введение </li> <li> 6.6.2 Клавиша доступа <code> </code><br /> атрибут </li> <li> 6.6.3 Обработка<br /> модель </li> </ol> </li> <li> 6.7 Редактирование <ol> <li> 6.7.1 Создание редактируемых областей документа: атрибут содержимого <code> contenteditable </code> </li> <li> 6.7.2 Создание целых документов<br /> editable: the <code> designMode </code> getter and setter </li> <li> 6.7.3 Лучшие практики для встроенных редакторов </li> <li> 6.7.4 Редактирование API </li> <li> 6.7.5 Проверка орфографии и грамматики </li> <li> 6.7.6 Автокапитализация </li> <li> 6.7.7 Условия ввода : режим ввода <code> </code> атрибут </li> <li> 6.7.8 Режимы ввода: ввод <code> keyhint </code><br /> атрибут </li> </ol> </li> <li> 6.8 Поиск на странице <ol> <li> 6.8.1 Введение </li> <li> 6.8.2 Взаимодействие с деталями <code> </code> </li> <li> 6.8.3 Взаимодействие с выделением </li> </ol> </li> <li> 6.9 Перетаскивание <ol> <li> 6.9.1 Введение </li> <li> 6.9.2 перетаскивание хранилища данных </li> <li> 6.9.3 Интерфейс <code> DataTransfer </code> <ol> <li> 6.9.3.1 Интерфейс <code> DataTransferItemList </code> </li> <li> 6.9.3.2 Интерфейс <code> DataTransferItem </code> </li> </ol> </li> <li> 6.9.4 Интерфейс <code> DragEvent </code>.9.5 Модель обработки </li> <li> 6.9.6 Сводка событий </li> <li> 6.9.7 Перетаскиваемый атрибут </code> <code> </li> <li> 6.9.8 Риски безопасности в модели перетаскивания </li> </ol> </li> </ol> </li> <li> 7 Загрузка веб-страниц <ol> <li> 7.1 Контексты просмотра <ol> <li> 7.1.1 Создание контекстов просмотра </li> <li> 7.1.2 Связанные контексты просмотра <ol> <li> 7.1.2.1 Навигация по связанным контекстам просмотра в<br /> DOM </li> </ol> </li> <li> 7.1.3 Безопасность </li> <li> 7.1.4 Группировка контекстов просмотра </li> <li> 7.1.5 Просмотр контекстных имен </li> </ol> </li> <li> 7.2 Инфраструктура безопасности для окна <code> </code>,<br /> <code> WindowProxy </code> и <code> Расположение </code> объектов </p> <ol> <li> 7.2.1 Интеграция с IDL </li> <li> 7.2.2 Общий внутренний слот: [[CrossOriginPropertyDescriptorMap]] </li> <li> 7.2.3 Общие абстрактные операции <ol> <li> 7.2.3.1 CrossOriginProperties (<var> O </var>) </li> <li> 7.2.3.2 CrossOriginPropertyFallback (<var> P </var>) </li> <li> 7.2.3.3 IsPlatformObjectSameOrigin (<var> O </var>) </li> <li> 7.2.3.4 CrossOriginGetOwnPropertyHelper (<var> O </var>, <var> P </var>) </li> <li> 7.2.3.5 CrossOriginGet (<var> O </var>, <var> P </var>, <var> Приемник </var>) </li> <li> 7.2.3.6 CrossOriginSet (<var> O </var>, 915 ,<br /> <var> Приемник </var>) </li> <li> 7.2.3.7 CrossOriginOwnPropertyKeys (<var> O </var>) </li> </ol> </li> </ol> </li> <li> 7.3 Объект <code> Window </code> <ol> <li> 7.3.1 API-интерфейсы для создания контекстов просмотра и навигации по ним по имени </li> <li> 7.3.2 Доступ к другим контекстам просмотра </li> <li> 7.3.3 Именованный доступ к объекту <code> Window </code> </li> <li> 7.3.4 Отказ от контекстов просмотра </li> <li> 7.3.5 Закрытие контекстов просмотра </li> <li> 7.3.6 Элементы интерфейса браузера </li> <li> 7.3.7 Настройки сценария для <code> Window </code> объектов </li> </ol> </li> <li> 7.4 Экзотический объект <code> WindowProxy </code> <ol> <li> 7.4.1 [[GetPrototypeOf]] () </li> <li> 7.4.2 [[SetPrototypeOf]] (<var> V </var>) </li> <li> 7.4.3 [[IsExtensible]] () </li> <li> 7.4.4 [[PreventExtensions]] () </li> <li> 7.4.5 [[GetOwnProperty]] (<var> P </var>) </li> <li> 7.4.6 [[DefineOwnProperty]] (<var> P </var>, <var> Описание </var><br /> ) </li> <li> 7.4.7 [[Get]] (<var> P </var>, <var> Receiver </var>) </li> <li> 7.4.8 [[Set]] (<var> P </var>, <var> V </var>, <var> Receiver </var>) </li> <li> 7.4.9 [[[ Удалить]] (<var> P </var>) </li> <li> 7.4.10 [[OwnPropertyKeys]] () </li> </ol> </li> <li> 7.5 Источник <ol> <li> 7.5.1 Сайты </li> <li> 7.5.2 Снятие ограничения на одно и то же происхождение </li> <li> 7.5.3 Кластеры агентов с исходным ключом </li> </ol> </li> <li> 7.6 Изолированная среда </li> <li> 7.7 Политики открывания разных источников <ol> <li> 7.7.1 Заголовки </li> <li> 7.7.2 Просмотр переключение группы контекста из-за политики открывания кросс-происхождения </li> <li> 7.7.3 Отчетность </li> </ol> </li> <li> 7.8 Политики внедрения кросс-происхождения <ol> <li> 7.8.1 Заголовки </li> <li> 7.8.2 Проверки политик встраивания </li> </ol> </li> <li> 7.9 Контейнеры политик </li> <li> 7.10 История сеансов и навигация <ol> <li> 7.10.1 Просмотр сеансов </li> <li> 7.10.2 История сеансов контекстов просмотра </li> <li> 7.10.3 Интерфейс <code> History </code> </li> <li> 7.10.4 Замечания по реализации для истории сеансов </li> <li> 7.10.5 Интерфейс <code> Location </code> <ol> <li> 7.10.5.1 [[GetPrototypeOf]] () </li> <li> 7.10.5.2 [[SetPrototypeOf]] (<var> V </var>) </li> <li> 7.10.5.3 [[IsExtensible]] () </li> <li> 7 .10.5.4 [[PreventExtensions]] () </li> <li> 7.10.5.5 [[GetOwnProperty]] (<var> P </var>) </li> <li> 7.10.5.6 [[DefineOwnProperty]] (<var> P </var>, <var> Desc </var>) </li> <li> 7.10.5.7 [ [Get]] (<var> P </var>, <var> Receiver </var>) </li> <li> 7.10.5.8 [[Set]] (<var> P </var>, <var> V </var>, <var> Receiver </var>) </li> <li> 7.10.5.9 [[Удалить]] (<var> P </var> ) </li> <li> 7.10.5.10 [[OwnPropertyKeys]] () </li> </ol> </li> </ol> </li> <li> 7.11 Просмотр веб-страниц <ol> <li> 7.11.1 Перемещение по документам </li> <li> 7.11.2 Модель обработки загрузки страницы для файлов HTML </li> <li> 7.11.3 Модель обработки загрузки страницы для файлов XML </li> <li> 7.11.4 Модель обработки загрузки страницы для текстовых файлов </li> <li> 7.11.5 Модель обработки загрузки страницы для <code> multipart / x-mixed-replace </code> ресурсов </li> <li> 7.11.6 Модель обработки загрузки страницы для мультимедиа </li> <li> 7.11.7 Модель обработки загрузки страницы для контента, который использует плагины </li> <li> 7.11.8 Модель обработки загрузки страницы для встроенного<br /> контент, не имеющий DOM </li> <li> 7.11.9 Переход к фрагменту </li> <li> 7.11.10 Обход истории <ol> <li> 7.11.10.1 Сохраненное состояние записи истории </li> <li> 7.11.10.2 Интерфейс <code> PopStateEvent </code> </li> <li> 7.11.10.3 Интерфейс <code> HashChangeEvent </code> интерфейс </li> <li> 7.11.10.4 <code> PageTransitionEvent <code> PageTransitionEvent <code> PageTransitionEvent <code> PageTransitionEvent <code> PageTransitionEvent <code> PageTransitionEvent <code> интерфейс </li> </ol> </li> <li> 7.11.11 Загрузка документов </li> <li> 7.11.12 Выгрузка документов <ol> <li> 7.11.12.1 Интерфейс <code> BeforeUnloadEvent </code> </li> </ol> </li> <li> 7.11.13 Прерывание загрузки документа </li> <li> 7.11.14 Заголовок `<code> X-Frame-Options </code>` </li> </ol> </li> </ol> </li> <li> 8 API веб-приложений <ol> <li> 8.1 Создание сценариев <ol> <li> 8.1.1 Введение </li> <li> 8.1.2 Агенты и кластеры агентов <ol> <li> 8.1.2.1 Интеграция с формализмом агента JavaScript </li> <li> 8.1.2.2 Интеграция с формализмом кластера агента JavaScript </li> </ol> </li> <li> 8.1.3 Области и их аналоги <ol> <li> 8.1.3.1 Среды </li> <li> 8.1.3.2 Объекты настроек среды </li> <li> 8.1.3.3 Области, объекты настроек и глобальные объекты <ol> <li> 8.1.3.3.1 Запись </li> <li> 8.1.3.3.2 Действующий </li> <li> 8.1.3.3.3 Текущий </li> <li> 8.1.3.3.4 Соответствующий </li> </ol> </li> <li> 8.1.3.4 Включение и отключение сценариев </li> <li> 8.1.3.5 Защищенные контексты </li> </ol> </li> <li> 8.1.4 Обработка сценариев<br /> модель </p> <ol> <li> 8.1.4.1 Скрипты </li> <li> 8.1.4.2 Получение скриптов </li> <li> 8.1.4.3 Создание скриптов </li> <li> 8.1.4.4 Вызов сценариев </li> <li> 8.1.4.5 Завершение сценариев </li> <li> 8.1.4.6 Ошибки сценария выполнения </li> <li> 8.1.4.7 Отклонения необработанных обещаний </li> </ol> </li> <li> 8.1.5 Перехватчики хоста спецификации JavaScript <ol> <li> 8.1.5.1 HostEnsureCanCompileStrings (<var> callerRealm </var>, <var> calleeRealm </var>) </li> <li> 8.1.5.2 HostPromiseRejectionTracker (<var> обещание </var>, <var> операция </var>) </li> <li> 8.1.5.3 Связанные с заданием перехватчики хоста <ol> <li> 8.1.5.3.1 HostCallJobCallback (обратный вызов <var> </var>, <var> V </var>,<br /> <var> список аргументов </var>) </li> <li> 8.1.5.3.2 HostEnqueueFinalizationRegistryCleanupJob (<var> finalizationRegistry </var>) </li> <li> 8.1.5.3.3 HostEnqueuePromiseJob (<var> задание </var>,<br /> <var> область </var>) </li> <li> 8.1.5.3.4 HostMakeJobCallback (<var> вызываемый </var>) </li> </ol> </li> <li> 8.1.5.4 Связанные с модулем перехватчики хоста <ol> <li> 8.1.5.4.1 HostGetImportMetaProperties (<var> moduleRecord </var>) </li> <li> 8.1.5.4D Hostynamportically (<var> ссылается наScriptOrModule </var>,<br /> <var> moduleRequest </var>, <var> promiseCapability </var>) </li> <li> 8.1.5.4.3 HostResolveImportedModule (<var> ссылается наScriptOrModule </var>,<br /> <var> moduleRequest </var>) </li> <li> 8.1.5.4.4 HostGetSupportedImportAssertions () </li> </ol> </li> </ol> </li> <li> 8.1.6 Циклы событий <ol> <li> 8.1.6.1 Определения </li> <li> 8.1.6.2 Задачи постановки в очередь </li> <li> 8.1.6.3 Модель обработки </li> <li> 8.1.6.4 Общие источники задач </li> <li> 8.1.6.5 Обработка цикла событий из других спецификаций </li> </ol> </li> <li> 8.1.7 События <ol> <li> 8.1.7.1 Обработчики событий </li> <li> 8.1.7.2 Обработчики событий для элементов, объектов <code> Document </code> и объектов <code> Window </code> <ol> <li> 8.1.7.2.1 Определения IDL </li> </ol> </li> <li> 8.1.7.3 Запуск события </li> </ol> </li> </ol> </li> <li> 8,2 Миксин <code> WindowOrWorkerGlobalScope </code> </li> <li> 8.3 Служебные методы Base64 </li> <li> 8.4 Вставка динамической разметки <ol> <li> 8.4.1 Открытие входного потока </li> <li> 8.4.2 Закрытие входного потока </li> <li> 8.4.3 <code> document.write () </code> </li> <li> 8.4.4 <code> document.writeln () </code> </li> </ol> </li> <li> 8.5 Анализ DOM </li> <li> 8.6 Таймеры </li> <li> 8.7 Очередь микрозадач </li> <li> 8.8 Пользовательские подсказки <ol> <li> 8.8.1 Простые диалоги </li> <li> 8.8.2 Печать </li> </ol> </li> <li> 8.9 Состояние и возможности системы <ol> <li> 8.9.1 Объект <code> Navigator </code> <ol> <li> 8.9.1.1 Идентификация клиента </li> <li> 8.9.1.2 Языковые настройки </li> <li> 8.9.1.3 Состояние браузера </li> <li> 8.9.1.4 Обработчики пользовательских схем: метод <code> registerProtocolHandler () </code> <ol> <li> 8.9.1.4.1 Безопасность и конфиденциальность </li> </ol> </li> <li> 8.9.1.5 Файлы cookie </li> <li> 8.9.1.6 Поддержка просмотра PDF </li> </ol> </li> </ol> </li> <li> 8.10 Изображения </li> <li> 8.11 Кадры анимации </li> </ol> </li> <li> 9 Связь <ol> <li> 9.1 Интерфейс <code> MessageEvent </code> </li> <li> 9.2 События, отправленные сервером <ol> <li> 9.2.1 Введение </li> <li> 9.2.2 Интерфейс <code> EventSource </code> </li> <li> 9.2.3 Модель обработки </li> <li> 9.2.4 Анализ потока событий </li> <li> 9.2.5 Интерпретация потока событий </li> <li> 9.2.6 Примечания к автору </li> <li> 9.2.7 Push без установления соединения и другие функции </li> <li> 9.2.8 Сборка мусора </li> <li> 9.2.9 Рекомендации по внедрению </li> </ol> </li> <li> 9.3 Веб-сокеты <ol> <li> 9.3.1 Введение </li> <li> 9.3.2 Интерфейс <code> WebSocket </code> </li> <li> 9.3.3 Обратная связь по протоколу </li> <li> 9.3.4 Фреймы Ping и Pong </li> <li> 9.3.5 Интерфейс <code> CloseEvent </code> </li> <li> 9.3.6 Сборка мусора </li> </ol> </li> <li> 9.4 Обмен сообщениями между документами <ol> <li> 9.4.1 Введение </li> <li> 9.4.2 Безопасность <ol> <li> 9.4.2.1 Авторы </li> <li> 9.4.2.2 Пользовательские агенты </li> </ol> </li> <li> 9.4.3 Публикация сообщений </li> </ol> </li> <li> 9.5 Канальный обмен сообщениями <ol> <li> 9.5.1 Введение <ol> <li> 9.5.1.1 Примеры </li> <li> 9.5.1.2 Порты как основа модели объектных возможностей в сети </li> <li> 9.5.1.3 Порты как основа абстрагирования сервисных реализаций </li> </ol> </li> <li> 9.5.2 Каналы сообщений </li> <li> 9.5.3 Порты сообщений </li> <li> 9.5.4 Широковещательная передача на многие порты </li> <li> 9.5.5 Порты и сборка мусора </li> </ol> </li> <li> 9.6 Трансляция в другие контексты просмотра </li> </ol> </li> <li> 10 Веб-воркеры <ol> <li> 10.1 Введение <ol> <li> 10.1.1 Область действия </li> <li> 10.1.2 Примеры <ol> <li> 10.1.2.1 Фоновый рабочий, вычисляющий числа </li> <li> 10.1.2.2 Использование модуля JavaScript в качестве рабочего </li> <li> 10.1.2.3 Общие сведения об общих рабочих </li> <li> 10.1.2.4 Общее состояние с использованием общего рабочего </li> <li> 10.1.2.5 Делегирование </li> <li> 10.1.2.6 Предоставление библиотек </li> </ol> </li> <li> 10.1.3 Учебники <ol> <li> 10.1.3.1 Создание выделенного сотрудника </li> <li> 10.1.3.2 Взаимодействие с выделенным сотрудником </li> <li> 10.1.3.3 Общие сотрудники </li> </ol> </li> </ol> </li> <li> 10.2 Инфраструктура <ol> <li> 10.2.1 Глобальная область действия <ol> <li> 10.2.1.1 Общий интерфейс <code> WorkerGlobalScope </code> </li> <li> 10.2.1.2 Выделенные сотрудники и интерфейс <code> DedicatedWorkerGlobalScope </code> </li> <li> 10.2.1.3 Общие рабочие и интерфейс <code> SharedWorkerGlobalScope </code> </li> </ol> </li> <li> 10.2.275 Цикл событий 900 Время жизни рабочего </li> <li> 10.2.4 Модель обработки </li> <li> 10.2.5 Ошибки сценария выполнения </li> <li> 10.2.6 Создание рабочих <ol> <li> 10.2.6.1<br /> <code> AbstractWorker </code> миксин </li> <li> 10.2.6.2 Настройки сценария для рабочих </li> <li> 10.2.6.3 Выделенные рабочие и интерфейс <code> Worker </code> </li> <li> 10.2.6.4 Общие рабочие и интерфейс <code> SharedWorker </code> </li> </ol> </li> <li> 10.2.7 Параллельные аппаратные возможности </li> </ol> </li> <li> 10.3 Доступны API работникам <ol> <li> 10.3.1 Импорт скриптов и библиотек </li> <li> 10.3.2 Интерфейс <code> WorkerNavigator </code> </li> <li> 10.3.3 Интерфейс <code> WorkerLocation </code> </li> </ol> </li> </ol> </li> <li> 11 Рабочие листы <ol> <li> 11.1 Введение <ol> <li> 11.1.1 Мотивации </li> <li> 11.1.2 Идемпотентность кода </li> <li> 11.1.3 Спекулятивная оценка </li> </ol> </li> <li> 11.2 Примеры <ol> <li> 11.2.1 Загрузка скриптов </li> <li> 11.2.2 Регистрация класса и вызов его методов </li> </ol> </li> <li> 11.3 Инфраструктура <ol> <li> 11.3.1 Глобальная область действия <ol> <li> 11.3.1.1 Агенты и циклы событий </li> <li> 11.3.1.2 Создание и завершение </li> <li> 11.3.1.3 Настройки скрипта для рабочихлет </li> </ol> </li> <li> 11.3.2 Рабочий пакет <code> Класс </code> </li> <li> 11.3.3 Срок службы рабочего пакета </li> </ol> </li> </ol> </li> <li> 12 Веб-хранилище <ol> <li> 12.1 Введение </li> <li> 12.2 API <ol> <li> 12.2.1 Интерфейс <code> Storage </code> </li> <li> 12.2.2 <code> sessionStorage </code> getter </li> <li> 12.2.3 <code> localStorage </code> getter </li> <li> 12.2.4 Интерфейс <code> StorageEvent </code> </li> </ol> </li> <li> 12.3 Конфиденциальность <ol> <li> 12.3.1 Отслеживание пользователей </li> <li> 12.3.2 Чувствительность данных </li> </ol> </li> <li> 12.4 Безопасность <ol> <li> 12.4.1 Атаки с подменой DNS </li> <li> 12.4.2 Атаки между каталогами </li> <li> 12.4.3 Риски реализации </li> </ol> </li> </ol> </li> <li> 13 Синтаксис HTML <ol> <li> 13.1 Написание документов HTML <ol> <li> 13.1.1 DOCTYPE </li> <li> 13.1.2 Элементы <ol> <li> 13.1.2.1 Начальные теги </li> <li> 13.1.2.2 Конечные теги </li> <li> 13.1.2.3 Атрибуты </li> <li> 13.1.2.4 Дополнительные теги </li> <li> 13.1.2.5 Ограничения на модели содержимого </li> <li> 13.1.2.6 Ограничения на содержимое исходного текста и экранируемых необработанных текстовых элементов </li> </ol> </li> <li> 13.1.3 Текст <ol> <li> 13.1.3.1 Новые строки </li> </ol> </li> <li> 13.1.4 Ссылки на символы </li> <li> 13.1 .5 Разделы CDATA </li> <li> 13.1.6 Комментарии </li> </ol> </li> <li> 13.2 Анализ HTML-документов <ol> <li> 13.2.1 Обзор модели синтаксического анализа </li> <li> 13.2.2 Ошибки синтаксического анализа </li> <li> 13.2.3 Входной поток байтов <ol> <li> 13.2.3.1 Анализ с известной кодировкой символов </li> <li> 13.2.3.2 Определение кодировки символов </li> <li> 13.2.3.3 Кодировки символов </li> <li> 13.2.3.4 Изменение кодировки при анализе </li> <li> 13.2.3.5 Предварительная обработка входного потока </li> </ol> </li> <li> 13.2. 4 Состояние синтаксического анализа <ol> <li> 13.2.4.1 Режим вставки </li> <li> 13.2.4.2 Стек открытых элементов </li> <li> 13.2.4.3 Список активных элементов форматирования </li> <li> 13.2.4.4 Указатели элементов </li> <li> 13.2.4.5 Другие флаги состояния синтаксического анализа </li> </ol> </li> <li> 13.2.5 Токенизация <ol> <li> 13.2.5.1 Состояние данных </li> <li> 13.2.5.2 Состояние RCDATA </li> <li> 13.2.5.3 Состояние RAWTEXT </li> <li> 13.2.5.4 Состояние данных сценария </li> <li> 13.2.5.5 PLAINTEXT состояние </li> <li> 13.2.5.6 Открытое состояние тега </li> <li> 13.2.5.7 Открытое состояние конечного тега </li> <li> 13.2.5.8 Состояние имени тега </li> <li> 13.2.5.9 Состояние отсутствия знака RCDATA </li> <li> 13.2.5.10 Состояние открытого конечного тега RCDATA </li> <li> 13.2 .5.11 Состояние имени конечного тега RCDATA </li> <li> 13.2.5.12 RAWTEXT состояние меньше знака </li> <li> 13.2.5.13 Открытое состояние конечного тега RAWTEXT </li> <li> 13.2.5.14 Состояние имени конечного тега RAWTEXT </li> <li> 13.2.5.15 Данные сценария менее подписанного состояния </li> <li> 13.2.5.16 Конечный тег данных сценария открытое состояние </li> <li> 13.2.5.17 Состояние имени конечного тега данных сценария </li> <li> 13.2.5.18 Состояние начала экранирования данных сценария </li> <li> 13.2.5.19 Состояние экранирования данных сценария начальное тире </li> <li> 13.2.5.20 Состояние экранирования данных сценария </li> <li> 13.2.5.21 Данные сценария состояние экранированного тире </li> <li> 13.2.5.22 Данные сценария экранированы в состоянии тире дефис </li> <li> 13.2.5.23 Данные сценария экранированы в состоянии «меньше знака» </li> <li> 13.2.5.24 Данные сценария экранированы в состоянии открытия конечного тега </li> <li> 13.2.5.25 Данные сценария экранированы в состоянии имени конечного тега </li> <li> 13.2. 5.26 Состояние начала двойного экранирования данных скрипта </li> <li> 13.2.5.27 Состояние двойного экранирования данных скрипта </li> <li> 13.2.5.28 Состояние данных скрипта с двойным экранированием тире </li> <li> 13.2.5.29 Данные скрипта двойное экранирование тире Состояние тире </li> <li> 13.2.5.30 Данные скрипта с двойным экранированием меньше -чем подписать состояние </li> <li> 13.2.5.31 Состояние конца двойного выхода данных сценария </li> <li> 13.2.5.32 Перед состоянием имени атрибута </li> <li> 13.2.5.33 Состояние имени атрибута </li> <li> 13.2.5.34 После состояния имени атрибута </li> <li> 13.2.5.35 Перед состоянием значения атрибута </li> <li> 13.2.5.36 Атрибут значение (в двойных кавычках) состояние </li> <li> 13.2.5.37 Значение атрибута (в одинарных кавычках) состояние </li> <li> 13.2.5.38 Состояние значения атрибута (без кавычек) </li> <li> 13.2.5.39 После состояния значения атрибута (в кавычках) </li> <li> 13.2.5.40 Само- закрытие состояния начального тега </li> <li> 13.2.5.41 Состояние фиктивного комментария </li> <li> 13.2.5.42 Открытое состояние объявления разметки </li> <li> 13.2.5.43 Состояние начала комментария </li> <li> 13.2.5.44 Состояние начала комментария </li> <li> 13.2.5.45 Состояние комментария </li> <li> 13.2.5.46 Состояние комментария без знака </li> <li> 13.2.5.47 Комментарий, знак меньше, чем состояние взрыва </li> <li> 13.2.5.48 Комментарий, знак меньше, чем знак, взрыв тире, состояние </li> <li> 13.2.5.49 Комментарий, знак меньше, чем знак, тире, состояние, тире </li> <li> 13.2.5.50 Комментарий, конец тире, состояние </li> <li> 13.2.5.51 Комментарий конечного состояния </li> <li> 13.2.5.52 Комментарий конечного состояния взрыва </li> <li> 13.2.5.53 Состояние DOCTYPE </li> <li> 13.2.5.54 Перед состоянием имени DOCTYPE </li> <li> 13.2.5.55 Состояние имени DOCTYPE </li> <li> 13.2.5.56 После состояния имени DOCTYPE </li> <li> 13.2.5.57 После состояния открытого ключевого слова DOCTYPE </li> <li> 13.2.5.58 Перед состоянием открытого идентификатора DOCTYPE </li> <li> 13.2.5.59 Состояние открытого идентификатора DOCTYPE (двойные кавычки) </li> <li> 13.2.5.60 Состояние открытого идентификатора DOCTYPE (одинарные кавычки) </li> <li> 13.2.5.61 После состояния общедоступного идентификатора DOCTYPE </li> <li> 13.2.5.62 Между состоянием общедоступного идентификатора DOCTYPE и состояния системного идентификатора </li> <li> 13.2.5.63 После состояния системного ключевого слова DOCTYPE </li> <li> 13.2.5.64 До состояния системного идентификатора DOCTYPE </li> <li> 13.2.5.65 Системный идентификатор DOCTYPE (двойной -в кавычках) состояние </li> <li> 13.2.5.66 Системный идентификатор DOCTYPE (в одинарных кавычках) состояние </li> <li> 13.2.5.67 После состояния системного идентификатора DOCTYPE </li> <li> 13.2.5.68 Поддельное состояние DOCTYPE </li> <li> 13.2.5.69 Состояние раздела CDATA </li> <li> 13.2.5.70 Состояние скобки раздела CDATA </li> <li> 13.2.5.71 Конечное состояние раздела CDATA </li> <li> 13.2.5.72 Состояние ссылки на символ </li> <li> 13.2.5.73 Состояние ссылки на именованный символ </li> <li> 13.2.5.74 Состояние неоднозначного амперсанда </li> <li> 13.2.5.75 Состояние ссылки на числовой символ </li> <li> 13.2.5.76 Состояние начала ссылки на шестнадцатеричный символ </li> <li> 13.2.5.77 Состояние начала ссылки на десятичный символ </li> <li> 13.2.5.78 Состояние ссылки на шестнадцатеричный символ </li> <li> 13.2.5.79 Состояние ссылки на десятичный символ </li> <li> 13.2.5.80 Конечное состояние ссылки на числовой символ </li> </ol> </li> <li> 13.2.6 Построение дерева <ol> <li> 13.2.6.1 Создание и вставка узлов </li> <li> 13.2.6.2 Анализ элементов, содержащих только текст </li> <li> 13.2. 6.3 Закрывающие элементы с подразумеваемыми конечными тегами </li> <li> 13.2.6.4 Правила синтаксического анализа токенов в содержимом HTML <ol> <li> 13.2.6.4.1 «Начальный» режим вставки </li> <li> 13.2.6.4.2 Режим вставки «до HTML» </li> <li> 13.2.6.4.3 Режим вставки «перед заголовком» </li> <li> 13.2.6.4.4 Режим вставки «в заголовок» </li> <li> 13.2.6.4.5 Режим вставки «в заголовке» </li> <li> 13.2.6.4.6 «После заголовка» режим вставки </li> <li> 13.2.6.4.7 Режим вставки «в теле» </li> <li> 13.2.6.4.8 Режим вставки «текст» </li> <li> 13.2.6.4.9 Режим вставки «в таблице» </li> <li> 13.2.6.4. 10 Режим вставки «в тексте таблицы» </li> <li> 13.2.6.4.11 Режим вставки «в подписи» </li> <li> 13.2.6.4.12 Режим вставки «в группе столбцов» </li> <li> 13.2.6.4.13 Режим вставки «в теле таблицы» </li> <li> 13.2.6.4.14 Режим вставки «в строке» </li> <li> 13.2.6.4.15 «В» ячейка "режим вставки </li> <li> 13.2.6.4.16 Режим вставки" в выбранном "</li> <li> 13.2.6.4.17 Режим вставки" в выделении в таблице "</li> <li> 13.2.6.4.18 Режим вставки" в шаблоне "</li> <li> 13.2.6.4.19 Режим вставки "после тела" </li> <li> 13.2.6.4.20 Режим вставки "в наборе фреймов" </li> <li> 13.2.6.4.21 Режим вставки "after after frameset" </li> <li> 13.2.6.4.22 Режим вставки "after after body" </li> <li> 13.2.6.4.23 Режим вставки "after after frameset" </li> </ol> </li> <li> 13.2.6.5 Правила для анализ токенов в чужом содержимом </li> </ol> </li> <li> 13.2.7 Конец </li> <li> 13.2.8 Принуждение HTML DOM к информационному набору </li> <li> 13.2.9 Введение в обработку ошибок и странные случаи в синтаксическом анализаторе <ol> <li> 13.2.9.1 Ошибочно вложенные теги: <b> <i> </b> </i> </li> <li> 13.2.9.2 Неверно вложенные теги: <b> <p> </b> </p> </li> <li> 13.2.9.3 Неожиданная разметка в таблицах </li> <li> 13.2.9.4 Сценарии, изменяющие страницу при ее анализе </li> <li> 13.2.9.5 выполнение скриптов, перемещающихся по нескольким документам </li> <li> 13.2.9.6 Незакрытые элементы форматирования </li> </ol> </li> </ol> </li> <li> 13.3 Сериализация фрагментов HTML </li> <li> 13.4 Анализ фрагментов HTML </li> <li> 13,5 Ссылки на именованные символы </li> </ol> </li> <li> 14 Синтаксис XML <ol> <li> 14 .1 Написание документов в синтаксисе XML </li> <li> 14.2 Анализ XML-документов </li> <li> 14.3 Сериализация XML-фрагментов </li> <li> 14.4 Анализ XML-фрагментов </li> </ol> </li> <li> 15 Рендеринг <ol> <li> 15.1 Введение </li> <li> 15.2 Таблица стилей пользовательского агента CSS и презентационные подсказки </li> <li> 15.3 Незамещаемые элементы <ol> <li> 15.3.1 Скрытые элементы </li> <li> 15.3.2 Страница </li> <li> 15.3.3 Flow content </li> <li> 15.3.4 Phrasing content </li> <li> 15.3.5 Двунаправленный текст </li> <li> 15.3.6 Разделы и заголовки </li> <li> 15.3.7 Списки </li> <li> 15.3.8 Таблицы </li> <li> 15.3.9 Причуды схлопывания полей </li> <li> 15.3.10 Элементы управления формой </li> <li> 15.3.11 Элемент <code> hr </code> </li> <li> 15.3.12 Набор полей <code> </code> и <code> легенда </code> элементов </li> </ol> </li> <li> 15.4 Замененные элементы <ol> <li> 15.4.1 Встроенное содержимое </li> <li> 15.4.2 Изображения </li> <li> 15.4.3 Атрибуты для встроенного содержимого и изображений </li> <li> 15.4.4 Карты изображений </li> </ol> </li> <li> 15.5 Виджеты <ol> <li> 15.5.1 Введение </li> <li> 15.5.2 Раскладка кнопок </li> <li> 15.5.3 Кнопка <code> элемент </code> </li> <li> 15.5.4 <code> детализирует </code> и сводку <code> </code> элементы </li> <li> 15.5.5 <code> вводит элемент </code> как виджет ввода текста </li> <li> 15.5.6 Элемент <code> input </code> как виджеты, зависящие от домена </li> <li> 15.5.7 Элемент <code> input </code> как элемент управления диапазоном </li> <li> 15.5.8 <code> input элемент </code> как цвет<br /> колодец </li> <li> 15.5.9 Элемент <code> input </code> как виджеты флажка и переключателя </li> <li> 15.5.10 Элемент <code> input </code> как элемент управления загрузкой файла </li> <li> 15.5.11 Элемент <code> input </code> как кнопка </li> <li> 15.5.12 Область <code> </code> element </li> <li> 15.5.13 <code> meter </code> element </li> <li> 15.5.14 The <code> progress </code> element </li> <li> 15.5.15 <code> select </code> element </li> <li> 15.5.16 <code> textarea </code> element </li> </ol> </li> <li> 15.6 Фреймы и наборы фреймов </li> <li> 15.7 Интерактивные медиа <ol> <li> 15.7.1 Ссылки, формы и навигация </li> <li> 15.7.2 Атрибут заголовка <code> </code> </li> <li> 15.7.3 Редактирование хостов </li> <li> 15.7.4 Текст, отображаемый в собственных пользовательских интерфейсах </li> </ol> </li> <li> 15,8 Печатные носители </li> <li> 15,9 Не стилизованные XML-документы </li> </ol> </li> <li> 16 Устаревшие функции <ol> <li> 16.1 Устаревшие, но соответствующие функции <ol> <li> 16.1.1 Предупреждения об устаревших, но соответствующих функциях </li> </ol> </li> <li> 16.2 Несоответствующие функции </li> <li> 16.3 Требования к реализации <ol> <li> 16.3.1 Область выделения <code> </code> элемент </li> <li> 16.3.2 Фреймы </li> <li> 16.3.3 Другие элементы, атрибуты и API </li> </ol> </li> </ol> </li> <li> 17 Рекомендации IANA <ol> <li> 17.1 <code> text / html </code> </li> <li> 17,2 <code> multipart / x-mixed-replace </code> </li> <li> 17,3 <code> application / xhtml + xml </code> </li> <li> 17,4 <code> text / ping </code> </li> <li> 17,5 <code> application / microdata + json </code> </li> <li> 17.6 <code> текст / поток событий </code> </li> <li> 17,7 `<code> Cross-Origin-Embedder-Policy </code>` </li> <li> 17,8 `<code> Cross-Origin-Embedder-Policy-Report-Only </code>` </li> <li> 17.9 `<code> Cross-Origin-Opener -Policy </code> `</li> <li> 17.10` <code> Cross-Origin-Opener-Policy-Report-Only </code> `</li> <li> 17.11` <code> Origin-Agent-Cluster </code> `</li> <li> 17.12` <code> Ping-From </code> `</li> <li> 17,13` <code> Ping -К </code> `</li> <li> 17,14` <code> Обновить </code> `</li> <li> 17.15 `<code> Last-Event-ID </code>` </li> <li> 17.16 `<code> X-Frame-Options </code>` </li> <li> 17.17 <code> web + </code> префикс схемы </li> </ol> </li> <li> Индекс <ol> <li> Элементы </li> <li> Категории содержимого элементов </li> <li> Атрибуты </li> <li> Интерфейсы элементов </li> <li> Все интерфейсы </li> <li> События </li> <li> Типы MIME </li> </ol> </li> <li> Ссылки </li> <li> Благодарности </li> <li> Права интеллектуальной собственности </li> </ol> <h2><span class="ez-toc-section" id="%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_RPA_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B1%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D1%81-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%BE%D0%B2"></span> Что такое RPA? Революция в автоматизации бизнес-процессов <span class="ez-toc-section-end"></span></h2> <p> Все больше ИТ-директоров обращаются к новой технологической практике, называемой роботизированной автоматизацией процессов (RPA), для оптимизации операций предприятия и снижения затрат.С помощью RPA компании могут автоматизировать рутинные бизнес-процессы, основанные на правилах, позволяя бизнес-пользователям уделять больше времени обслуживанию клиентов или другой более важной работе. Другие рассматривают RPA как временную остановку на пути к интеллектуальной автоматизации (IA) с помощью инструментов машинного обучения (ML) и искусственного интеллекта (AI), которые можно обучить делать суждения о будущих результатах. </p> <p> Здесь CIO.com рассматривает, что на самом деле представляет собой роботизированная автоматизация процессов, и как ИТ-директора могут максимально использовать RPA в соответствии с бизнес-целями.</p> <h3><span class="ez-toc-section" id="%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%BE%D0%B2"></span> Что такое роботизированная автоматизация процессов? <span class="ez-toc-section-end"></span></h3> <p> RPA - это приложение технологии, управляемое бизнес-логикой и структурированными входами, направленное на автоматизацию бизнес-процессов. Используя инструменты RPA, компания может сконфигурировать программное обеспечение или «робота» для захвата и интерпретации приложений для обработки транзакций, манипулирования данными, запуска ответов и взаимодействия с другими цифровыми системами. Сценарии RPA варьируются от таких простых, как создание автоматического ответа на электронное письмо, до развертывания тысяч ботов, каждый из которых запрограммирован на автоматизацию заданий в системе ERP.</p> <p> Операционные директора, работающие в компаниях, оказывающих финансовые услуги, были в авангарде внедрения RPA, выясняя способы использования программного обеспечения для облегчения бизнес-процессов без увеличения численности персонала или затрат, говорит Регина Виадро, вице-президент EPAM Systems и советник по практике внутреннего аудита компании. Виадро работала над проектами RPA для клиентов в сфере финансовых услуг, здравоохранения, розничной торговли и человеческих ресурсов, демонстрируя широту использования RPA сегодня. </p> <h3><span class="ez-toc-section" id="%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B8%D0%BC%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_RPA"></span> Каковы преимущества RPA? <span class="ez-toc-section-end"></span></h3> <p> RPA дает организациям возможность сократить расходы на персонал и уменьшить количество человеческих ошибок.Дэвид Шацки, управляющий директор Deloitte LP, указывает на опыт банка по внедрению RPA, в котором банк изменил процесс обработки требований, развернув 85 ботов для запуска 13 процессов, обрабатывающих 1,5 миллиона запросов в год. По словам Щатски, банк увеличил емкость, эквивалентную более чем 200 штатным сотрудникам, примерно за 30% стоимости найма большего числа сотрудников. </p> <p> Боты, как правило, недороги и просты в реализации, не требуют специального программного обеспечения или глубокой системной интеграции.Щацкий говорит, что такие характеристики имеют решающее значение, поскольку организации стремятся к росту, не добавляя значительных расходов или трений между работниками. «Компании пытаются получить некоторую передышку, чтобы они могли лучше обслуживать свой бизнес, автоматизируя малоценные задачи», - говорит Щацкий. </p> <p> Предприятия также могут усилить свои усилия по автоматизации, внедрив в RPA когнитивные технологии, такие как машинное обучение, распознавание речи и обработка естественного языка, автоматизируя задачи более высокого порядка, которые в прошлом требовали способности человека к восприятию и суждению.</p> <p> Такие реализации RPA, в которых можно автоматизировать от 15 до 20 шагов, являются частью цепочки создания стоимости, известной как интеллектуальная автоматизация (IA), говорит Виадро. «Если бы мы сегментировали все крупные предприятия и спросили их, что у них на повестке дня на 2018 год, почти 100% сказали бы, что интеллектуальная автоматизация», - говорит Виадро. </p> <p> К 2020 году автоматизация и искусственный интеллект снизят требования к сотрудникам в бизнес-центрах общего обслуживания на 65 процентов, по данным Gartner, который заявляет, что к 2020 году рынок RPA превысит 1 миллиард долларов.К тому времени 40 процентов крупных предприятий перейдут на программный инструмент RPA по сравнению с менее чем 10 процентами сегодня. </p> <p> Для более глубокого изучения преимуществ RPA см. Разделы «Почему боты могут подорвать работу предприятия» и «Автоматизация роботизированных процессов - потрясающее приложение для когнитивных вычислений». </p> <h3><span class="ez-toc-section" id="%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%B8_%D1%83_%D0%A0%D0%9F%D0%90"></span> Какие подводные камни у РПА? <span class="ez-toc-section-end"></span></h3> <p> RPA не для каждого предприятия. Как и любая технология автоматизации, RPA может устранить рабочие места, что ставит перед ИТ-директорами проблемы с управлением талантами.В то время как предприятия, использующие RPA, пытаются перевести многих сотрудников на новые рабочие места, по оценкам Forrester Research, программное обеспечение RPA будет угрожать средствам к существованию 230 миллионов или более интеллектуальных работников, или примерно 9 процентов глобальной рабочей силы. </p> <p> Даже если ИТ-директора решат головоломку с человеческим капиталом, реализации RPA чаще всего терпят неудачу. «Несколько программ робототехники были приостановлены, или ИТ-директора категорически отказались устанавливать новых ботов», - заявили в отчете за май 2017 года Алекс Эдлич и Вик Сохони, старшие партнеры McKinsey & Company.</p> <p> Установка тысяч ботов заняла намного больше времени, сложнее и дороже, чем ожидало большинство организаций, говорят Эдлих и Сохони. Платформы, на которых взаимодействуют боты, часто меняются, и необходимая гибкость не всегда настраивается в боте. Более того, новые правила, требующие незначительных изменений в форме заявки, могут свести на нет месяцы работы в бэк-офисе над ботом, работа над которым приближается к завершению. </p> <p> Недавнее исследование Deloitte UK пришло к аналогичному выводу.«Только три процента организаций смогли масштабировать RPA до уровня 50 и более роботов», - говорят авторы Deloitte UK Джастин Уотсон, Дэвид Райт и Марина Гордеева. </p> <p> Более того, экономические результаты внедрения RPA далеко не гарантированы. По словам Эдлиха и Сохони, хотя можно автоматизировать 30% задач для большинства профессий, это не приводит к снижению затрат на 30%. </p> <p> Чтобы обеспечить плавный переход к RPA, см. «8 ключей к успешной реализации RPA.«</p> <h3><span class="ez-toc-section" id="%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D1%83%D1%8E%D1%82_RPA"></span> Какие компании используют RPA? <span class="ez-toc-section-end"></span></h3> <p> Walmart, Deutsche Bank, AT&T, Vanguard, Ernst & Young, Walgreens, Anthem и American Express Global Business Travel относятся к числу многих предприятий, внедряющих RPA. </p> <p> Walmart ИТ-директор Клей Джонсон говорит, что розничная торговля гигант развернул около 500 ботов для автоматизации всего, от ответов на вопросы сотрудников до получения полезной информации из аудиторских документов. «Многие из них пришли от людей, которые устали от работы», - говорит Джонсон. </p> <p> Дэвид Томпсон, ИТ-директор American Express Global Business Travel использует RPA для автоматизации процесса отмены авиабилета и возврата денег.Томпсон также планирует использовать RPA для облегчения рекомендаций по автоматическому перебронированию в случае остановки аэропорта и для автоматизации определенных задач по управлению расходами. </p> <p> «Мы взяли RPA и обучили его тому, как сотрудники выполняют эти задачи», - говорит Томпсон, который реализовал аналогичное решение в своей предыдущей должности ИТ-директора в Western Union. «Список того, что мы можем автоматизировать, становится все длиннее и длиннее». </p> <p> Но поскольку многие ИТ-директора думают о RPA, CIO.com обратился к некоторым консультантам за советом о том, как ИТ-руководители могут справиться с этой технологией.</p> <h3> </h3> <p><strong> 10 советов по эффективной автоматизации процессов с помощью роботов </strong> </h3> <h4> </h4> <p><strong> 1. Устанавливайте и управляйте ожиданиями </strong> </h4> <p> С RPA возможны быстрые победы, но продвижение RPA к масштабному запуску - совсем другое дело. Дэйв Кудер, руководитель Deloitte Consulting LLP, говорит, что многие сбои RPA происходят из-за плохих ожиданий руководства. Смелые заявления о RPA со стороны вендоров и консультантов по внедрению не помогли. Вот почему для ИТ-директоров крайне важно придерживаться осторожно оптимистичного мышления.«Если вы войдете с открытыми глазами, вы будете намного более довольны результатом», - говорит Кудер. </p> <h4> </h4> <p><strong> 2. Учитывайте влияние на бизнес </strong> </h4> <p> RPA часто выступает в качестве механизма повышения окупаемости инвестиций или снижения затрат. Но Крис Фицджеральд, технический директор NTT Data Services, говорит, что большему количеству ИТ-директоров следует использовать его для улучшения качества обслуживания клиентов. Например, на таких предприятиях, как авиалинии, работают тысячи агентов по обслуживанию клиентов, но клиенты все еще ждут в очереди, чтобы ответить на звонок.Чат-бот может немного облегчить ожидание. «Вы помещаете туда этого виртуального агента, и нет простоев, болезней и плохого отношения», - говорит Фицджеральд. «Опыт клиента - это флаг, который нужно поразить». </p> <h4> </h4> <p><strong> 3. Привлекайте ИТ-специалистов на раннем этапе и часто. </strong> </h4> <p> Главные операционные директора изначально купили RPA и уперлись во время внедрения, что побудило их попросить ИТ-специалистов о помощи (и прощении), говорит Виадро. По словам Кудера, теперь «гражданские разработчики» без технических знаний используют облачное программное обеспечение для реализации RPA прямо в своих бизнес-подразделениях.Часто ИТ-директор вмешивается и блокирует их. Кудер и Виадро говорят, что руководители предприятий должны с самого начала привлекать ИТ-специалистов, чтобы гарантировать получение необходимых ресурсов. </p> <h4> </h4> <p><strong> 4. Плохой дизайн, управление изменениями может нанести ущерб </strong> </h4> <p> Многие реализации терпят неудачу из-за плохого управления дизайном и изменениями, - говорит Санджай Шривастава, директор по цифровым технологиям Genpact. В спешке с развертыванием чего-либо некоторые компании упускают из виду обмены данными между различными ботами, которые могут нарушить бизнес-процесс.«Прежде чем приступить к реализации, вы должны подумать о разработке операционной модели», - говорит Шривастава. «Вам нужно наметить, как вы ожидаете, что различные боты будут работать вместе». С другой стороны, некоторые ИТ-директора не будут вести переговоры об изменениях, которые новые операции внесут в бизнес-процессы организации. ИТ-директора должны планировать это заранее, чтобы избежать сбоев в работе. </p> <h4> </h4> <p><strong> 5. Не падайте в кроличью нору данных </strong> </h4> <p> Банк, развертывающий тысячи ботов для автоматизации ручного ввода данных или мониторинга операций программного обеспечения, генерирует тонны данных.Это может заманить ИТ-директоров и их коллег по бизнесу в неблагоприятный сценарий, когда они попытаются использовать данные. Сривастава говорит, что компании нередко запускают ML для данных, генерируемых их ботами, а затем запускают чат-бота, чтобы пользователи могли более легко запрашивать данные. Внезапно проект RPA превратился в проект машинного обучения, который не рассматривался должным образом как проект машинного обучения. «Шайба продолжает двигаться», и ИТ-директора изо всех сил пытаются ее догнать, - говорит Шривастава. Он рекомендует ИТ-директорам рассматривать RPA как долгосрочную дугу, а не как отдельные проекты, которые превращаются в нечто громоздкое.</p> <h4> </h4> <p><strong> 6. Управление проектом имеет первостепенное значение. </strong> </h4> <p> Еще одна проблема, которая возникает в RPA, - это неспособность спланировать определенные блокпосты, говорит Шривастава. Сотрудник клиента Genpact изменил политику паролей компании, но никто не запрограммировал ботов на настройку, что привело к потере данных. ИТ-директора должны постоянно проверять наличие узких мест, где их решение RPA может зависнуть, или, по крайней мере, установить систему мониторинга и оповещения, чтобы следить за сбоями, влияющими на производительность. «Вы не можете просто освободить их и позволить бегать; вам нужны командование и контроль», - говорит Шривастава.</p> <h4> </h4> <p><strong> 7. Контроль поддерживает соответствие </strong> </h4> <p> Существует множество проблем управления, связанных с созданием экземпляра одного бота в среде, не говоря уже о тысячах. По словам Кудера, один клиент Deloitte провел несколько встреч, пытаясь определить, является ли его бот мужчиной или женщиной. Это правильный гендерный вопрос, но он должен учитывать человеческие ресурсы, этику и другие аспекты соблюдения нормативных требований для бизнеса. </p> <h4> </h4> <p><strong> 8. Создайте центр передового опыта RPA </strong> </h4> <p> Наиболее успешные реализации RPA включают центр передового опыта, укомплектованный людьми, которые несут ответственность за обеспечение успеха программ повышения эффективности в организации, говорит Виадро.Однако не у каждого предприятия есть на это бюджет. Центр передового опыта RPA разрабатывает бизнес-кейсы, рассчитывает потенциальную оптимизацию затрат и рентабельность инвестиций, а также измеряет прогресс в достижении этих целей. «Эта группа, как правило, довольно небольшая и подвижная, и она масштабируется вместе с техническим персоналом, который сосредоточен на фактическом внедрении автоматизации», - говорит Виадро. «Я бы посоветовал всем ИТ-лидерам в разных отраслях искать возможности и понимать, насколько [RPA ] будут преобразовывать их бизнес.”</p> <h4> </h4> <p><strong> 9. Не забывайте о влиянии на людей </strong> </h4> <p> Обладая блестящими новыми решениями, некоторые организации настолько сосредоточены на внедрении, что пренебрегают циклической работой с персоналом, что может создать кошмарные сценарии для сотрудников, которые находят свою повседневную работу. нарушены процессы и рабочие процессы. «Мы забываем, что прежде всего люди», - говорит Фицджеральд. </p> <h4> </h4> <p><strong> 10. Включите RPA в весь жизненный цикл разработки </strong> </h4> <p> ИТ-директора должны автоматизировать весь жизненный цикл разработки, иначе они могут убить своих ботов во время большого запуска.«Звучит легко запомнить, но люди не делают это частью своего процесса». </p> <p> В конечном счете, волшебной пули для внедрения RPA не существует, но Шривастава говорит, что для этого требуется дух интеллектуальной автоматизации, который должен стать частью долгосрочного пути предприятий. «Автоматизация должна найти ответ - все« если »,« то и что », чтобы завершить бизнес-процессы быстрее, с лучшим качеством и масштабом», - говорит Шривастава. </p> <p> Авторские права © IDG Communications, Inc., 2018.</p> <h2><span class="ez-toc-section" id="%D0%A3%D1%87%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_root_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B8_AWS_%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_IAM"></span> Учетные данные пользователя root для учетной записи AWS и учетные данные пользователя IAM <span class="ez-toc-section-end"></span></h2> <p> В AWS есть два разных типа пользователей. Вы либо владелец аккаунта<br /> (пользователь root) или вы являетесь пользователем AWS Identity and Access Management (IAM). Корень<br /> пользователь создается, когда AWS<br /> учетная запись создается, и пользователи IAM создаются пользователем root или администратором IAM<br /> за счет.У всех пользователей AWS есть учетные данные безопасности. </p> <p> <b> Учетные данные пользователя root </b> </p> <p> Учетные данные владельца учетной записи обеспечивают полный доступ ко всем ресурсам в учетной записи.<br /> Вы не можете использовать политики IAM для<br /> явно запретить пользователю root доступ к ресурсам.Вы можете использовать только AWS Organizations<br /> политика управления услугами<br /> (SCP), чтобы ограничить права пользователя root. По этой причине мы рекомендуем<br /> вы создаете пользователя IAM с правами администратора, чтобы использовать его для повседневных задач AWS.<br /> а также<br /> заблокируйте ключи доступа для пользователя root. </p> <p> Существуют определенные задачи, которые выполняются только пользователем root учетной записи AWS.Например,<br /> только<br /> Пользователь root может закрыть вашу учетную запись. Если вам нужно выполнить задачу, требующую<br /> пользователь root,<br /> войдите в Консоль управления AWS, используя адрес электронной почты и пароль<br /> пользователь root. Для большего<br /> информацию см. в разделе Задачи, требующие учетных данных пользователя root. </p> <p> <b> Учетные данные IAM </b> </p> <p> С помощью IAM вы можете безопасно контролировать доступ пользователей к сервисам и ресурсам AWS.<br /> в<br /> ваш аккаунт AWS.Например, если вам требуются разрешения на уровне администратора, вы<br /> жестяная банка<br /> создать пользователя IAM, предоставить этому пользователю<br /> полный доступ, а затем использовать эти учетные данные для взаимодействия с AWS. Если вам нужно изменить<br /> или<br /> отозвать свои разрешения, вы можете удалить или изменить связанные политики<br /> с этим<br /> Пользователь IAM.</p> <p> Если у вас есть несколько пользователей, которым требуется доступ к вашей учетной записи AWS, вы можете создать<br /> уникальные учетные данные для каждого пользователя и определение того, кто имеет доступ к каким ресурсам. Ты<br /> не нужно<br /> поделиться учетными данными. Например, вы можете создать пользователей IAM с доступом только для чтения.<br /> к<br /> ресурсов в вашем аккаунте AWS и раздайте эти учетные данные пользователям.</p> <h3><span class="ez-toc-section" id="%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_root"></span> Задачи, требующие учетных данных пользователя root <span class="ez-toc-section-end"></span></h3> <p> Мы рекомендуем вам<br /> использовать пользователя IAM с соответствующими разрешениями для выполнения задач и доступа к ресурсам AWS.<br /> Однако вы можете выполнять перечисленные ниже задачи, только войдя в систему как root.<br /> пользователь учетной записи.</p> <p> <b> Задачи </b> </p> <ul type="disc"> <li> <p> Измените настройки своей учетной записи.Это включает в себя имя учетной записи, адрес электронной почты, пароль пользователя root и доступ пользователя root.<br /> ключи.<br /> Другие настройки учетной записи, такие как контактная информация, предпочтительная валюта платежа,<br /> и регионы,<br /> не требуются учетные данные пользователя root. </p> </li> <li> <p> Восстановить пользователя IAM<br /> разрешения.Если единственный администратор IAM случайно отменит свой собственный<br /> разрешения, вы можете войти в систему как пользователь root, чтобы редактировать политики и восстанавливать их<br /> разрешения. </p> </li> <li> <p> Активируйте IAM-доступ к консоли Billing and Cost Management.</p> </li> <li> <p> Просмотр определенных налоговых накладных. Пользователь IAM с разрешением aws-portal: ViewBilling может просматривать и скачивать счета-фактуры с<br /> AWS Europe, но не AWS Inc или Amazon Internet Services Pvt.Ltd (AISPL). </p> </li> <li> <p> Закройте свою учетную запись AWS. </p> </li> <li> <p> Измените план поддержки AWS или отмените поддержку AWS<br /> план.Дополнительные сведения см. В разделе IAM for AWS Support. </p> </li> <li> <p> Зарегистрироваться как продавец в<br /> рынок зарезервированных инстансов. </p> </li> <li> <p> Настроить<br /> корзину Amazon S3 для включения MFA (многофакторной аутентификации) Удалить.</p> </li> <li> <p> Изменить или удалить политику корзины Amazon S3, которая включает недопустимый идентификатор VPC или конечную точку VPC.<br /> Я БЫ. </p> </li> <li> <p> Подпишитесь на<br /> GovCloud.</p> </li> </ul> <p> <b> Устранение неисправностей </b> </p> <p> Если вы не можете выполнить ни одну из этих задач, используя учетные данные пользователя root, ваш<br /> аккаунт может быть членом организации в AWS Organizations.Если ваша организация<br /> администратор использовал политику управления службами (SCP), чтобы ограничить разрешения вашего<br /> учетная запись,<br /> ваши права пользователя root могут быть затронуты. Дополнительные сведения см. В разделе Политики управления службами в<br /> <em> Руководство пользователя AWS Organizations </em>. </p> <p> .</p> </div><!-- .entry-content --> <footer class="entry-footer"> <span class="cat-links">Category <a href="https://pyobjc.ru/category/html" rel="category tag">Html</a></span> </footer><!-- .entry-footer --> </article><!-- #post-4034 --> <nav class="navigation post-navigation" role="navigation" aria-label="Записи"> <h2 class="screen-reader-text">Навигация по записям</h2> <div class="nav-links"><div class="nav-previous"><a href="https://pyobjc.ru/raznoe/dizajner-czena-skolko-stoyat-uslugi-dizajnera-interera-kvartiry-v-krasnodare.html" rel="prev">Дизайнер цена: Сколько стоят услуги дизайнера интерьера квартиры в Краснодаре</a></div><div class="nav-next"><a href="https://pyobjc.ru/html/html-teoriya-otladka-html-izuchenie-veb-razrabotki.html" rel="next">Html теория: Отладка HTML — Изучение веб-разработки</a></div></div> </nav> <div id="comments" class="comments-area"> <div id="respond" class="comment-respond"> <h3 id="reply-title" class="comment-reply-title">Добавить комментарий <small><a rel="nofollow" id="cancel-comment-reply-link" href="/html/html-zadaniya-batarejka-htmlbook-ru.html#respond" style="display:none;">Отменить ответ</a></small></h3><form action="https://pyobjc.ru/wp-comments-post.php" method="post" id="commentform" class="comment-form" novalidate><p class="comment-notes"><span id="email-notes">Ваш адрес email не будет опубликован.</span> Обязательные поля помечены <span class="required">*</span></p><p class="comment-form-comment"><label for="comment">Комментарий</label> <textarea id="comment" name="comment" cols="45" rows="8" maxlength="65525" required="required"></textarea></p><p class="comment-form-author"><label for="author">Имя <span class="required">*</span></label> <input id="author" name="author" type="text" value="" size="30" maxlength="245" required='required' /></p> <p class="comment-form-email"><label for="email">Email <span class="required">*</span></label> <input id="email" name="email" type="email" value="" size="30" maxlength="100" aria-describedby="email-notes" required='required' /></p> <p class="comment-form-url"><label for="url">Сайт</label> <input id="url" name="url" type="url" value="" size="30" maxlength="200" /></p> <p class="form-submit"><input name="submit" type="submit" id="submit" class="submit" value="Отправить комментарий" /> <input type='hidden' name='comment_post_ID' value='4034' id='comment_post_ID' /> <input type='hidden' name='comment_parent' id='comment_parent' value='0' /> </p></form> </div><!-- #respond --> </div><!-- #comments --> </div> <div class="col-lg-4"> <aside id="secondary" class="widget-area"> <section id="archives-2" class="widget widget_archive"><h2 class="widget-title">Архивы</h2> <ul> <li><a href='https://pyobjc.ru/2019/11'>Ноябрь 2019</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/2019/10'>Октябрь 2019</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/2019/09'>Сентябрь 2019</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/2019/08'>Август 2019</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/2019/07'>Июль 2019</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/2019/06'>Июнь 2019</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/2019/05'>Май 2019</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/2019/04'>Апрель 2019</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/2019/03'>Март 2019</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/2019/02'>Февраль 2019</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/2019/01'>Январь 2019</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/2018/12'>Декабрь 2018</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/2018/11'>Ноябрь 2018</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/2018/10'>Октябрь 2018</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/2018/09'>Сентябрь 2018</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1979/10'>Октябрь 1979</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1979/09'>Сентябрь 1979</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1979/08'>Август 1979</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1979/07'>Июль 1979</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1979/06'>Июнь 1979</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1979/05'>Май 1979</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1979/04'>Апрель 1979</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1979/03'>Март 1979</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1979/02'>Февраль 1979</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1979/01'>Январь 1979</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1978/12'>Декабрь 1978</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1978/11'>Ноябрь 1978</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1978/10'>Октябрь 1978</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1978/09'>Сентябрь 1978</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1978/08'>Август 1978</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1978/07'>Июль 1978</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1978/06'>Июнь 1978</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1978/05'>Май 1978</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1978/04'>Апрель 1978</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1978/03'>Март 1978</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1978/02'>Февраль 1978</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1978/01'>Январь 1978</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1977/12'>Декабрь 1977</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1977/11'>Ноябрь 1977</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1977/10'>Октябрь 1977</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1977/09'>Сентябрь 1977</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1977/08'>Август 1977</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1977/07'>Июль 1977</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1977/06'>Июнь 1977</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1977/05'>Май 1977</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1977/04'>Апрель 1977</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1977/03'>Март 1977</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1977/02'>Февраль 1977</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1977/01'>Январь 1977</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1976/12'>Декабрь 1976</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1976/11'>Ноябрь 1976</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1976/10'>Октябрь 1976</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1976/09'>Сентябрь 1976</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1976/08'>Август 1976</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1976/07'>Июль 1976</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1976/06'>Июнь 1976</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1976/05'>Май 1976</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1976/04'>Апрель 1976</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1976/03'>Март 1976</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1976/02'>Февраль 1976</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1976/01'>Январь 1976</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1975/12'>Декабрь 1975</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1975/11'>Ноябрь 1975</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1975/10'>Октябрь 1975</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1975/09'>Сентябрь 1975</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1975/08'>Август 1975</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1975/07'>Июль 1975</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1975/06'>Июнь 1975</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1975/05'>Май 1975</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1975/04'>Апрель 1975</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1975/03'>Март 1975</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1975/02'>Февраль 1975</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1975/01'>Январь 1975</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1974/12'>Декабрь 1974</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1974/11'>Ноябрь 1974</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1974/10'>Октябрь 1974</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1974/09'>Сентябрь 1974</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1974/08'>Август 1974</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1974/07'>Июль 1974</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1974/06'>Июнь 1974</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1974/05'>Май 1974</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1974/04'>Апрель 1974</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1974/03'>Март 1974</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1974/02'>Февраль 1974</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1974/01'>Январь 1974</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1973/12'>Декабрь 1973</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1973/11'>Ноябрь 1973</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1973/10'>Октябрь 1973</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1973/09'>Сентябрь 1973</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1973/08'>Август 1973</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1973/07'>Июль 1973</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1973/06'>Июнь 1973</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1973/05'>Май 1973</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1973/04'>Апрель 1973</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1973/03'>Март 1973</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1973/02'>Февраль 1973</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1973/01'>Январь 1973</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1972/12'>Декабрь 1972</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1972/11'>Ноябрь 1972</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1972/10'>Октябрь 1972</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1972/09'>Сентябрь 1972</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1972/08'>Август 1972</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1972/07'>Июль 1972</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1972/06'>Июнь 1972</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1972/05'>Май 1972</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1972/04'>Апрель 1972</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1972/03'>Март 1972</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1972/02'>Февраль 1972</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1972/01'>Январь 1972</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1971/12'>Декабрь 1971</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1971/11'>Ноябрь 1971</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1971/10'>Октябрь 1971</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1971/09'>Сентябрь 1971</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1971/08'>Август 1971</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1971/07'>Июль 1971</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1971/06'>Июнь 1971</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1971/05'>Май 1971</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1971/04'>Апрель 1971</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1971/02'>Февраль 1971</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1971/01'>Январь 1971</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1970/12'>Декабрь 1970</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1970/11'>Ноябрь 1970</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1970/10'>Октябрь 1970</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1970/09'>Сентябрь 1970</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1970/08'>Август 1970</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1970/07'>Июль 1970</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1970/06'>Июнь 1970</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1970/05'>Май 1970</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1970/04'>Апрель 1970</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1970/03'>Март 1970</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1970/02'>Февраль 1970</a></li> <li><a href='https://pyobjc.ru/1970/01'>Январь 1970</a></li> </ul> </section><section id="categories-2" class="widget widget_categories"><h2 class="widget-title">Рубрики</h2> <ul> <li class="cat-item cat-item-6"><a href="https://pyobjc.ru/category/css">Css</a> </li> <li class="cat-item cat-item-4"><a href="https://pyobjc.ru/category/html">Html</a> </li> <li class="cat-item cat-item-11"><a href="https://pyobjc.ru/category/js">Js</a> </li> <li class="cat-item cat-item-5"><a href="https://pyobjc.ru/category/adaptiv">Адаптив</a> </li> <li class="cat-item cat-item-8"><a href="https://pyobjc.ru/category/verstk">Верстк</a> </li> <li class="cat-item cat-item-10"><a href="https://pyobjc.ru/category/idei">Идеи</a> </li> <li class="cat-item cat-item-3"><a href="https://pyobjc.ru/category/raznoe">Разное</a> </li> <li class="cat-item cat-item-9"><a href="https://pyobjc.ru/category/chego-nachat">Чего начать</a> </li> <li class="cat-item cat-item-7"><a href="https://pyobjc.ru/category/shablon">Шаблон</a> </li> </ul> </section><section id="meta-2" class="widget widget_meta"><h2 class="widget-title">Мета</h2> <ul> <li><a href="https://pyobjc.ru/wp-login.php">Войти</a></li> <li><a href="https://pyobjc.ru/feed">Лента записей</a></li> <li><a href="https://pyobjc.ru/comments/feed">Лента комментариев</a></li> <li><a href="https://ru.wordpress.org/">WordPress.org</a></li> </ul> </section></aside><!-- #secondary --> </div> </div> </div> </div> <footer class="footer-area"> <div class="container"> <div class="row"> <div class="col-lg-12"> <div class="copyright"> Перепечатка и любое использование материалов сайта допускается только с разрешения автора <br> © 2008-2021 Evgeniy Krysanov Карта Сайта </div> </div> </div> </div> </footer> </div><!-- #page --> <style type="text/css"> .pgntn-page-pagination { text-align: left !important; } .pgntn-page-pagination-block { width: 60% !important; padding: 0 0 0 0; } .pgntn-page-pagination a { color: #1e14ca !important; background-color: #ffffff !important; text-decoration: none !important; border: 1px solid #cccccc !important; } .pgntn-page-pagination a:hover { color: #000 !important; } .pgntn-page-pagination-intro, .pgntn-page-pagination .current { background-color: #efefef !important; color: #000 !important; border: 1px solid #cccccc !important; } .archive #nav-above, .archive #nav-below, .search #nav-above, .search #nav-below, .blog #nav-below, .blog #nav-above, .navigation.paging-navigation, .navigation.pagination, .pagination.paging-pagination, .pagination.pagination, .pagination.loop-pagination, .bicubic-nav-link, #page-nav, .camp-paging, #reposter_nav-pages, .unity-post-pagination, .wordpost_content .nav_post_link,.page-link, .post-nav-links, .page-links,#comments .navigation, #comment-nav-above, #comment-nav-below, #nav-single, .navigation.comment-navigation, comment-pagination { display: none !important; } .single-gallery .pagination.gllrpr_pagination { display: block !important; } </style> <link rel='stylesheet' id='pgntn_stylesheet-css' href='https://pyobjc.ru/wp-content/plugins/pagination/css/nav-style.css?ver=5.8' media='all' /> <script src='https://pyobjc.ru/wp-content/themes/doyee/assets/js/bootstrap.min.js?ver=4.5.0' id='bootstrap-js'></script> <script src='https://pyobjc.ru/wp-content/themes/doyee/assets/js/jquery.slicknav.min.js?ver=1.0.3' id='slicknav-js'></script> <script src='https://pyobjc.ru/wp-content/themes/doyee/assets/js/doyel-script.js?ver=1.0.4' id='doyel-script-js'></script> <script src='https://pyobjc.ru/wp-includes/js/comment-reply.min.js?ver=5.8' id='comment-reply-js'></script> <script src='https://pyobjc.ru/wp-content/plugins/q2w3-fixed-widget/js/q2w3-fixed-widget.min.js?ver=5.3.0' id='q2w3_fixed_widget-js'></script> <script src='https://pyobjc.ru/wp-includes/js/wp-embed.min.js?ver=5.8' id='wp-embed-js'></script> <script src='https://pyobjc.ru/wp-content/plugins/easy-table-of-contents/vendor/smooth-scroll/jquery.smooth-scroll.min.js?ver=2.2.0' id='jquery-smooth-scroll-js'></script> <script src='https://pyobjc.ru/wp-content/plugins/easy-table-of-contents/vendor/js-cookie/js.cookie.min.js?ver=2.2.1' id='js-cookie-js'></script> <script src='https://pyobjc.ru/wp-content/plugins/easy-table-of-contents/vendor/sticky-kit/jquery.sticky-kit.min.js?ver=1.9.2' id='jquery-sticky-kit-js'></script> <script id='ez-toc-js-js-extra'> var ezTOC = {"smooth_scroll":"1","visibility_hide_by_default":"","width":"auto","scroll_offset":"30"}; </script> <script src='https://pyobjc.ru/wp-content/plugins/easy-table-of-contents/assets/js/front.min.js?ver=2.0.17-1617043686' id='ez-toc-js-js'></script> <style>iframe,object{width:100%;height:480px}img{max-width:100%}</style><script type="text/javascript">jQuery(document).ready(function($){$('.mylink').replaceWith(function(){return'<a href="'+$(this).attr('data-url')+'" title="'+$(this).attr('title')+'">'+$(this).html()+'</a>'})});new Image().src="//counter.yadro.ru/hit?r"+escape(document.referrer)+((typeof(screen)=="undefined")?"":";s"+screen.width+"*"+screen.height+"*"+(screen.colorDepth?screen.colorDepth:screen.pixelDepth))+";u"+escape(document.URL)+";h"+escape(document.title.substring(0,150))+";"+Math.random();</script> </body> </html>